Eu iniciarei mostrando como entrar no sistema e iniciar um experimento e depois o que deve ser feito para preparar laboratórios.

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2 Eu iniciarei mostrando como entrar no sistema e iniciar um experimento e depois o que deve ser feito para preparar laboratórios. 2

3 Como visto na parte 1, os laboratórios VISIR são compostos por quatro parter distintas Cliente, Interface Web, banco de dados e o equipamento do laboratório. No servidor de equipamentos é onde estão os instrumentos do laboratório. A interface Web gerencia os recursos mantém registros de acessos ao laboratório. Agora vamos nos concentrar na Interface Web. 3

4 Antes da Internet ter aparecido, uma sessão de laboratório supersivionada era sempre realizada em um laboratório local onde os estudantes realizavam um número de experimentos descritos em um manual de laboratório usando uma bancada de trabalho e um conjunto de equipamentos distribuído pelo instrutor. Os componentes do conjunto estão na lista de materiais do manual. Usando se uma bancada de trabalho online é possível mover as sessões de laboratório para uma sala computadores e os estudantes e professores podem estar em qualquer lugar do globo.

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6 Existe um administrador principal que é o gerenciador do laboratório. Ele/ela é responsável por garantir (juntamente com outros funcionários do laboratório) que o laboratório esteja sempre funcionando. O administrador principal pode autorizar outros administradores. Um administrador introduz cursos e autoriza professores para cada curso. 6

7 O professor agenda sessões de laboratório ou outros eventos de um curso que ele está ensinando. Ele autoriza estudantes matriculados a reservarem recursos e a participarem das sessões de laboratório ou outros eventos do curso. O professor deve criar regras para o instrutor virtual para cada experimento do laboratório. Se as regras estão faltando para um determinado experimento e não há outras regras aplicáveis feitas para outro experimento, então este experimento não pode ser realizado.

8 Estudantes matriculados em um curso estão qualificados para participar das sessões daquele curso. Eles estão qualificados também para realizar experimentos sozinhos ou em grupo antes do final do curso. Estudantes distantes do campus podem colaborar através de meios de comunicação apropriados. Estudantes podem também fazer reservas de tempo de acesso para futuros experimentos. Entretanto, essas reservas possuem menor prioridade do que reservas realizadas por professores. 8

9 Todos que desejam realizar experimentos no laboratório precisam efetuar um log in. Nos próximos slides eu demonstrarei como um estudante matriculado em um curso inicia um experimento. 9

10 O estudante efetua o log in. O ID do usuário e seu tipo são armazenados no banco de dados. 10

11 Agora eu estou dentro do sistema como um estudante. Um estudante pode somente visualizar cursos nos quais ele/ela está matriculado. 11

12 O campo My reservations lista futuras reservas de tempo efetuadas por mim. Quando o tempo da reserva chega, esta será mudada para o campo My ongoing reservations. 12

13 Quando eu seleciono o link Start Experiment mostrado no slide anterior o navegador Web lê uma página HTML com um objeto embutido contendo o módulo de cliente do experimento. 13

14 Agora a protoboard virtual é mostrada no computador do cliente. As sessões de laboratório definidas para o curso são listadas abaixo do cabeçalho Prepare experiments. Este campo exige uma explicação. O objetivo da pesquisa é criar uma bancada de trabalho que imite uma bancada de trabalho real para experimentos de eletrônica nos quais manuais de instruções são seguidos para a realização dos experimentos durante uma sessão supervisionada. Em princípio seria possível para um instrutor de laboratório utilizar não apenas distribuir componentes para cada bancada, mas também montar um circuito ou partes de um circuito na protoboard da bancada antes do início da sessão. Essa possibilidade é raramente usada porque exigiria muitas horas de trabalho para o instrutor. Entretanto, a plataforma VISIR suporta esses experimentos pre montados sem que o instrutor perca muito tempo. Desse modo, o cabeçalho Prepare Experiments indica que a lista poderia ser mais do que uma lista de laboratórios. 14

15 Quando o estudante seleciona um laboratório, o conjunto de componentes pertencente àquele lab é mostrado e o experimento pode ser iniciado seguindo se o manual. A protoboard virtual emula a protoboard real. Um circuito pode ser salvo e recuperado através dos botões save/load. 15

16 Um curso não será visível para outros usuários que não sejam administradores antes de seu início e após seu término. 16

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18 Este fomulário é mostrado quando se clica sobre o nome do curso localizado na lista de cursos. É possível aqui atualizar as informações sobre o curso, adicionar professores e remover o curso.

19 Todos os usuários listados no campo Users estão qualificados para realizar experimentos deste lab. Assim, usuários adicionados aparecerão nesse campo.

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21 Geralmente existem vários laboratórios em cada curso. Cada laboratório possui um manual de instruções e um conjunto de componentes. Os manuais de instruções não são armazenados no laboratório. Use o link Start client in teacher mode para criar o conjunto de componentes do laboratório. Como criar o conjunto será mostrado no próximo slide. O Experiment File contém ou um conjunto de componentes ou um circuito premontado. 21

22 Clicando se sobre o sinal + no canto inferior direito da caixa de componentes, a biblioteca de componentes é mostrada. A biblioteca de componentes contém uma descrição de cada componente definido pela plataforma VÌSIR. A descrição contém também a foto do componente. A biblioteca de componentes é parte da distriduição Open Source VISIR. Todos os membros do grupo VISIR podem adicionar novos componentes. O professor deve criar um conjunto de componentes para cada sessão de laboratório do curso. O professor pressiona então o botão save para salvar o conjunto de componentes. Pode se também não apenas componentes, mas também um circuito completo. 22

23 Para agendar experimentos deve se clicar sobre a hora desejada se há vagas disponíveis. O próximo slide mostrará como pode se selecionar o número de horas e vagas para estudantes.

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25 As sessões agendadas pelo professor aparecem para o estudante como mostrado no slide. Ele/ela pode agora reservar um horário para realizar o experimento.

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