ORGANIZADORA COLABORADORES

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1 Cadernos de Letras da UFF Dossiê: Difusão da língua portuguesa, n o 39, p , ORGANIZADORA Cláudia Roncarati é Professora Associada II do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas do Instituto de Letras da UFF, pesquisadora I do CNPq e membro do Programa de Estudos dos Usos da Língua (PEUL, UFRJ). É Membro da Comissão Editorial da Revista Gragoatá, ALFA, Revista da ABRA- LIN, Veredas, Revista de Estudos Linguísticos, Diadorim, Revista Língua(agem) e Revista Matraga. É Presidente da AILP (Associação Internacional de Linguística do Português) e Conselheira da ABRALIN. Tem pós-doutoramento na Universidade de Santa Bárbara, Califórnia. É parecerista ad hoc de órgãos de fomento como CNPq, CAPES, FAPERJ e FAPESP. É autora de artigos e capítulos de livros sobre usos funcionais, fenômenos variáveis do português brasileiro, estratégias sócio-interativas e discursivo-cognitivas na produção compreensão textual e difusão da língua portuguesa. Atualmente, encontrase em estágio pós-doutoral no Instituto de Linguagem da UNICAMP, sob a orientação do Prof. Dr. Ataliba de Castilho, com financiamento do CNPq. É autora do Discurso do câncer (7 Letras, 2004). COLABORADORES Carlos Alexandre Victorio Gonçalves é Professor Associado da Faculdade de Letras da UFRJ. Doutor em Linguística com pós-doutoramento em interface morfologia-fonologia (UNICAMP). Pesquisador-bolsista do CNPq. Autor do livro Flexão e derivação em português, editado pela UFRJ (2005), e de diversos capítulos de livros e artigos científicos publicados tanto no Brasil quanto no exterior. Coordenador do NEMP (Núcleo de Estudos Morfossemânticos do Português), Presidente do Conselho Fiscal da AILP (Associação Internacional de Linguística do Português) e Conselheiro da ASSEL-Rio (Associação de Estudos da Linguagem do Estado do Rio de Janeiro). Cláudio Alexandre Barros Teixeira é Mestre em Literatura Portuguesa pela Universidade de São Paulo (USP), com dissertação sobre o tema A estética do labirinto: barroco e modernidade em Ana Hatherly. É membro do Conselho Editorial das revistas Coyote e Et Cetera. Edita a revista eletrônica Zunai ( Como poeta, com o pseudônimo de Claudio

2 334 Cadernos de Letras da UFF Dossiê: Difusão da língua portuguesa, n o 39, p , 2009 Daniel, publicou os livros Sutra (1992), Yumê (1999), A sombra do leopardo (2001), Figuras metálicas (2005) e Fera bifronte (2009). Como tradutor, publicou, entre outros títulos, a antologia Jardim de camaleões: a poesia neobarroca na América Latina (2004) e um volume com traduções do poeta cubano José Kozer, Íbis amarelo sobre fundo negro (2006). Foi bolsista CAPES. Ministrou cursos livres de literatura e oficinas de criação poética na Biblioteca Alceu Amoroso Lima, Academia Internacional de Cinema, no Ateliê do Centro e no Espaço: Casa das Rosas, Espaço Haroldo de Campos de Poesia e Literatura. Dirige a coleção de poesia Caixa Preta para a Lumme Editor. Daniel Serravalle de Sá possui licenciatura em Letras Inglês pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001), Master em Studies in Fiction pela University of East Anglia (2005) e mestrado em Estudos Linguísticos e Literários pela Universidade de São Paulo (2006). Atualmente, é Leitor brasileiro na University of Manchester, onde cursa doutorado em cinema. Suas publicações mais recentes incluem o artigo O Marquês de Sade e o romance filosófico do século XVII (Revista Eutomia, UFPE, 2008) e o capítulo State of horror: the films of José Mojica Marins and the Brazilian dictatorship no livro Cultural mangling (Glasgow UP, 2009). Darcília Simões é Professor Adjunto de Língua Portuguesa e docente do Programa de Pós-graduação em Letras (Língua Portuguesa) da UERJ. Concluiu pós-doutorado em Comunicação & Semiótica (PUC-SP, 2007), sob a supervisão da Profa. Dra. Lucia Santaella, Doutorado em Letras Vernáculas (UFRJ, 1994), Mestrado em Letras (UFF, 1985) e bacharelado e licenciatura em Letras (Port-Lit e Espanhol, 1976 e 1995). Encontra-se em estágio pós-doutoral na Universidade Federal do Ceará sob a supervisão da Profa. Dra. Socorro Aragão. Criou e lidera o Grupo de Pesquisa Semiótica, Leitura e Produção de Textos (SELEPROT). É Membro da Diretoria da Associação Internacional de Linguística do Português da AILP ( ). Integra o Banco de Avaliadores do SINAES (MEC-INEP). Coordena o Minter em Língua Portuguesa (UERJ/ UEMA-Campus de Balsas). Integra o Comitê Institucional PIBIC ( ). Coordena os seguintes projetos: Laboratório de Semiótica LABSEM (UERJ-FAPERJ); publicações Dialogarts (Extensão), Editoração de Textos Acadêmicos (EIC); Matrizes técnico-teóricas para uma estilística semiótico-

3 Cadernos de Letras da UFF Dossiê: Difusão da língua portuguesa, n o 39, p , funcional: modelo aplicado (Iniciação Científica). É líder do Grupo de Pesquisa Semiótica, Leitura e Produção de Textos - SELEPROT ( br/buscaoperacional/detalhegrupo.jsp?grupo= kf6le99). Em seu currículo Lattes, os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: língua portuguesa, semiótica, leitura e produção de textos, iconicidade, monografia, descrição e ensino, linguística aplicada, variação linguística, música e cultura brasileira e estilística. Denise Pacheco é Doutora em Letras (UFRJ), especialista na área de ensino de Português para falantes de outras línguas, com tese publicada em área interdisciplinar entre Linguística Aplicada e Análise do Discurso, intitulada Português para estrangeiros e os materiais didáticos: um olhar discursivo. Atualmente é professora da Universidade de Macau, onde continua as pesquisas desenvolvidas na UCLA (USA) sobre o ensino de Português para estrangeiros e coordena o Projeto de pesquisa intitulado The linguistic-cultural frictions in the Babel of the East Macau: perspectives in linguistics politics, junto ao Departamento de Português da UMAC. Seu último trabalho, escrito em coautoria com Vanise Medeiros, publicado em 2009, intitula-se Materiais didáticos de língua portuguesa: reflexões acerca do lugar do professor. In: DAHER, Maria del Carmen; GIORGI, Maria C; RODRIGUES, Isabel C. Trajetórias em enunciação e discurso: práticas de formação docente. São Carlos: Editora Claraluz, p Edila Vianna da Silva é professora Adjunta de Língua Portuguesa do Instituto de Letras da UFF. Doutora em Língua Portuguesa pela UFRJ. Autora de artigos publicados em revistas especializadas, entre as quais O ensino de língua portuguesa: da heterogeneidade linguística à prática em sala de aula, em Estratégias de leitura: texto e ensino, Lucerna, É autora de Dúvidas em português nunca mais, editora Lexikon, Eliana Meneses de Melo é Docente do Programa Multidisciplinar de Mestrado da Universidade Braz Cubas UBC/SP. Pós-doutora em Língua Portuguesa pela UERJ (supervisionada por Darcília Simões). Tem graduação em Letras (Português e Linguística) pela USP (1987) e Doutorado em Linguística pela USP (1996). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Geral e Semiótica. Membro do SELEPROT.

4 336 Cadernos de Letras da UFF Dossiê: Difusão da língua portuguesa, n o 39, p , 2009 Elisa Fernández Rei é Doutorada em Filoloxía Galega pela Universidade de Santiago de Compostela em É investigadora do Instituto da Língua Galega da Universidade de Santiago, onde tem trabalhado nos campos da dialectologia, da fonética e da entoação. Participou em seis projectos de investigação, financiados pelo MEC, a Xunta e a União Europeia; em três contratos de investigação com empresas, no âmbito das tecnologias da fala. É autora de dois livros (um em coautoria), editora de outros três, autora de onze artigos em revistas nacionais e internacionais da especialidade, nove capítulos de livro e várias recensões. Para além disso, apresentou uma dezena de comunicações em congressos nacionais e internacionais e tem vários trabalhos no prelo. Mais informações em Filomena de Oliveira Azevedo Varejão é Professor Adjunto II do Departamento de Letras Vernáculas da Faculdade de Letras da UFRJ. Doutorado em Língua Portuguesa (2001/2006), com trabalho de conclusão intitulado Variação em estruturas de relativização e de concordância verbal no português europeu popular, sob orientação da Profa. Dra. Maria Eugênia Lamoglia Duarte e coorientação da Profa. Dra. Dinah Maria Isensee Callou. Graduação em Letras: Português-Literaturas (1982/1987, UFRJ), Mestrado em Linguística Aplicada (1996/2000), com trabalho de conclusão intitulado Conflito de vozes na sala de aula de língua materna, sob orientação da Profa. Dra. Alice Freire. Heliud Luis Maia Moura possui Graduação em Letras pela Universidade Federal do Pará (1992) e Mestrado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005). É professor Assistente I da Universidade Federal do Pará, do Campus de Santarém, atuando principalmente nos seguintes temas: Linguística de Texto, Gêneros do Discurso, Gêneros Narrativos Orais e Ensino de Língua Materna. Está atualmente licenciado de suas atividades docentes para cursar Doutorado em Linguística Textual, no Instituto de Estudos da Linguagem (IEL), na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) São Paulo. Humberto Soares da Silva é graduado em Letras: Português-Espanhol ( ), Iniciação Científica financiada pelo CNPq, Mestrado em Letras Vernáculas/Língua Portuguesa ( , UFRJ), com o trabalho de conclusão intitulado O parâmetro do sujeito nulo: confronto entre o português e o

5 Cadernos de Letras da UFF Dossiê: Difusão da língua portuguesa, n o 39, p , espanhol, sob a orientação de Maria Eugênia Lamoglia Duarte, com financiamento do CNPq. Doutorado em Letras Vernáculas/ Língua Portuguesa (em andamento desde 2007, UFRJ), com a mesma orientadora, com financiamento da CAPES. Publicou o artigo O parâmetro do sujeito nulo no português e no espanhol (Diadorim, UFRJ, 2006), além de duas publicações de trabalhos em anais e diversas apresentações em congressos. Professor Substituto do Departamento de Letras Vernáculas/Setor de Língua Portuguesa da Faculdade de Letras/ UFRJ ( e ). Jean Marcel de Oliveira Araújo é professor do Colégio Estadual Luís Eduardo Magalhães (CELEM) e da Escola Municipal Dr. Edivaldo Machado Boaventura (EMEMB). É Mestre em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), onde atuou como pesquisador no Grupo de Pesquisa Cultura Cidade e Democracia: sociabilidades, representações e movimentos sociais, sob a liderança do Prof. Dr. Carlos Geraldo D Andrea (Gey) Espinheira. Atualmente, é doutorando em Letras pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Na Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), integra, como pesquisador, o projeto de pesquisa A concordância verbal no português falado na região de Feira de Santana-Ba: elementos para a caracterização da realidade sociolingüística do Português do Brasil, coordenado pela professora Silvana Silva de Farias Araújo. Joana Plaza Pinto Doutora em Linguística pela Unicamp (2002), fez estudos doutorais livres na École des Hautes Études en Sciences Sociales (Paris, ), sob orientação de Jacques Derrida. Educadora e feminista, colaboradora do Grupo Transas do Corpo Ações educativas e pesquisas em gênero, saúde e sexualidade. Professora adjunta da Universidade Federal de Goiás. Sempre com enfoque contradisciplinar, seus trabalhos tratam de: corpo, gênero e intersecções, atos de fala, estudos pós-coloniais das línguas. Juliana Espósito Marins é aluna do curso de Doutorado em Letras Vernáculas/ Língua Portuguesa da UFRJ e bolsista da CAPES. Mestre em Língua Portuguesa ( ) pela UFRJ, com a dissertação O parâmetro do sujeito nulo: uma análise constrastiva entre o português e o italiano, sob orientação da Profa. Dra. Maria Eugenia Lamoglia Duarte, com financiamento do CNPq. Graduada em Letras: Português-Italiano pela UFRJ e bolsista de Iniciação Científica do CNPq.

6 338 Cadernos de Letras da UFF Dossiê: Difusão da língua portuguesa, n o 39, p , 2009 Jussara Abraçado é Doutora em Linguística pela UFRJ, atualmente, é Professor Associado II de Linguística e Vice-Diretora do Instituto de Letras da Universidade Federal Fluminense. É Vice-Presidente da Associação Internacional de Linguística do Português (AILP) e Editora dos Cadernos de Letras da UFF. Dedica-se a pesquisas na área de Linguística, com ênfase em Teoria e Análise Linguística e Sociolinguística, atuando principalmente nos seguintes temas: ordem de palavras, transitividade, gramaticalização, línguas em contato e aquisição. Karla Cristina dos Santos é Mestre em Língua Portuguesa e Linguística pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente, como bolsista da FAPESP, cursa doutorado em Linguística na UNICAMP, sob orientação do Prof. Dr. Kanavillil Rajagopalan. Em sua pesquisa de doutorado, investiga a relação entre injúria verbal e discriminação, tendo em vista algumas abordagens performativas da linguagem. Lurdes de Castro Moutinho é Doutorada em Ciências da Linguagem/Fonética-Universidade de Estrasburgo (França), em 1988, com equivalência ao Doutoramento Português em Linguística Portuguesa Univ. de Aveiro,1991. É investigadora da unidade de investigação do Centro de Línguas e Culturas (CLC) da Universidade de Aveiro. Aí tem desenvolvido pesquisa no âmbito da Sociolinguística e da Fonética/Fonologia. Desde 1999, centra-se no âmbito da Fonética Experimental, incidindo no estudo da variação prosódica. Tem feito parte de projectos interdisciplinares financiados pela FCT, tendo coordenado um deles. Coordena ainda o projecto AMPER-POR ( cidlc/gcl/amperpor.htm). Para além de diversas publicações de carácter pedagógico, publicou, até à data, 2 livros de carácter cientifico e um total de 97 textos divulgados em capítulos de livros, artigos em actas de congressos e em revistas científicas nacionais e internacionais, 10 dos quais aguardam publicação. Maria Lúcia Marcondes Carvalho Vasconcelos é docente da Universidade Presbiteriana Mackenzie/SP; Professora Titular do Centro de Comunicação e Letras, autora de: Formação do professor para o ensino superior (Ed. Pioneira), (In)disciplina, escola e contemporaneidade (Ed. Intertexto), Educação, história e cultura: fronteiras (Ed. Mackenzie); Autoridade docente no ensino superior: discussão e encaminhamentos (Ed. Xamã), além de livros em coautoria, capítulos de livros e diversos artigos.

7 Cadernos de Letras da UFF Dossiê: Difusão da língua portuguesa, n o 39, p , Márcia Marques-Rambourg é Mestre em Língua Portuguesa pela Universidade de Paris IV, Sorbonne, Doutoranda em Literatura Brasileira pela Universidade de Paris IV, Sorbonne, e Leitora de Português na Universidade François-Rabelais, Tours. Mônica Maria Guimarães Savedra possui Bacharelado e Licenciatura em Português e Alemão pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1977), Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1988) e Doutorado em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1994). Coordenou um projeto PROBRAL (CAPES-DAAD) com a mesma universidade de 2006 a É professora aposentada da UERJ, onde atuou durante 25 anos com o ensino e a pesquisa em DaF (Alemão como Língua Estrangeira), tendo orientado vários trabalhos na área. Atualmente, é Professora Adjunta de alemão da Universidade Federal Fluminense, onde também desenvolve pesquisas na área de línguas em contato, com especial atenção para língua alemã como língua de imigrantes no Brasil, ensino de línguas, com ênfase em bilinguismo/bilingualidade e plurilinguismo, atuando principalmente nos seguintes temas: educação bilingue, política e planificação linguística e linguas em/de contato. Também atua como Assessor Científico da Diretoria da Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ). Neusa Maria Oliveira Barbosa Bastos é Professora Titular da UPM e da PUC/SP, Pós-doutora pela Universidade do Porto/Portugal e Doutora pelo LAEL - PUC/SP e Vice-Coordenadora do Núcleo de Estudos Lusófonos- UPM. Atua como consultora e parecerista ad hoc de órgãos de fomento como CAPES e FAPESP. É autora de artigos em veículos nacionais e internacionais e de livros: História Entrelaçada 3 a construção de gramática e o ensino de Língua Portuguesa na segunda metade do século XX. Rio de Janeiro: Nova Fronteira/Lucerna/IP/PUCSP, Paulino Vandresen é Doutor e Livre Docente em Letras pela PUC-RS (1971) e fez Pós-Doutorado em Linguística na Universidade da Califórnia, Los Angeles (UCLA), em 1983, como bolsista da Fulbright. É professor titular (aposentado) da UFSC desde 1966, sendo atualmente colaborador voluntário, junto ao Projeto VARSUL. Atuou recentemente como professor do Curso

8 340 Cadernos de Letras da UFF Dossiê: Difusão da língua portuguesa, n o 39, p , 2009 de Pós-graduação em Letras da UCPel, onde continuou atuando na área de sociolinguística, nas subáreas de variação e línguas em contato. Foi Presidente da ANPOLL ( ). Organizou duas coletâneas com resultados de pesquisas sociolinguísticas, editadas pela EDUCAT: Variação e mudança no Português falado da Região Sul (2002) e Variação, mudança e contato linguístico no Português da Região Sul (2006). Ainda, como resultado de projetos de pesquisa realizados como professor da UCPel publicou, entre outros, os capítulos de livros: O bilinguismo Pomerano-Português na região de Pelotas, in Roncarati, Claudia e Abraçado, Jussara: Português brasileiro II (2008) e Estudo comparativo do bilinguismo em duas áreas de colonização alemã, in Carvalho, Ana Maria: Português em contato (2009). Ricardo Cavaliere possui graduação em Letras (Português/Inglês) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1975), mestrado em Língua Portuguesa (Letras Vernáculas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1990) e doutorado em Língua Portuguesa (Letras Vernáculas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1997). Fez estágio de pós-doutorado em História da Gramática no Brasil, na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, sob orientação do Prof. Dr. Evanildo Bechara. Atualmente, é Professor Associado da Universidade Federal Fluminense, membro da Academia Brasileira de Filologia, membro do Conselho Editorial da Editora Lucerna, conselheiro do Real Gabinete Português de Leitura e conselheiro do Liceu Literário Português. Tem experiência na área de Letras e Linguística, com ênfase em descrição do português e na historiografia dos estudos gramaticais. Rosa Lídia Coimbra é Doutorada em Linguística pela Universidade de Aveiro, em 1999, onde lecciona no Departamento de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro desde É investigadora da unidade de investigação Centro de Línguas e Culturas (CLC). Aí tem desenvolvido pesquisa no âmbito da Linguística Cognitiva (especialmente estudos sobre metáfora), Linguística do Texto e do Discurso e, desde 1999, também no âmbito da Fonética Experimental. Tem feito parte de projectos interdisciplinares financiados pela FCT. Para além de diversas publicações de carácter pedagógico, publicou, até ao momento, um total de 77 textos científicos como capítulos de livros, artigos em actas de congressos e em revistas científicas nacionais e internacionais e

9 Cadernos de Letras da UFF Dossiê: Difusão da língua portuguesa, n o 39, p , aguardam publicação. Mais informações e disponibilização de publicações em Silvana Silva de Farias Araújo é professora-pesquisadora da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), atuando na área de Língua Portuguesa. É Mestre pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), onde também atua como pesquisadora, no Grupo de Pesquisa Vertentes, linha de pesquisa Português Popular do Interior do Estado da Bahia, sob liderança do Prof. Dr. Dante Lucchesi. Na UEFS, coordena o projeto de pesquisa A concordância verbal no português falado na região de Feira de Santana-Ba: elementos para a caracterização da realidade sociolinguística do Português do Brasil e integra a equipe de pesquisadores em mais dois projetos na área de Sociolinguística. Também, na UEFS, coordena o curso de Especialização em Estudos Linguísticos, sendo vice-coordenadora do Colegiado de Pós-graduação Lato Sensu em Letras. Tainá Soares Teixeira é Graduanda do Curso de Letras, Licenciatura em Língua Inglesa, pela Universidade Federal Fluminense. Ex-bolsista PIBIC/UFF, tendo como grande área a Linguística. Editorialista da Revista Interagir: pensando a Extensão (UFF-UERJ) e gerente do Setor de Imprensa e Comunicação da Pró-Reitoria de Extensão PROEX-UFF. Tarsilla Couto de Brito é Mestre em Teoria e História Literária pela Universidade Estadual de Campinas (2005). Já atuou como professora convidada nas Faculdades de Letras, Jornalismo, Relações Públicas e Ciências Sociais da Universidade Federal de Goiás (2002, ); nas Faculdades de Letras, Filosofia e Direito da Universidade Católica de Goiás (2002); no curso de extensão Teias do Saber em literatura promovido pela Unicamp. Além disso, é autora do projeto que autorizou o curso de Letras da Faculdade Padrão (Goiânia, 2006). Atualmente, desenvolve pesquisa de pós-doutoramento em Teoria e História Literária junto ao grupo Utopia e Renascimento na Unicamp, financiada pelo CNPq. Viviane Veras possui graduação em Letras: Português-Inglês pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1972), mestrado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (1989) e doutorado em Linguística pela

10 342 Cadernos de Letras da UFF Dossiê: Difusão da língua portuguesa, n o 39, p , 2009 Universidade Estadual de Campinas (1999). Atualmente, é professora do Departamento de Linguística Aplicada-IEL, Unicamp. Coordenadora do Bacharelado do Curso de Graduação Letras-Libras, pólo Unicamp (coordenação geral da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC). Tem experiência em Teoria e Análise Linguística, Tradução e Psicanálise, Revisão e Preparação de textos, trabalhando principalmente com os seguintes temas: teorias e técnicas de tradução e interpretação, aquisição de linguagem (relação língua materna/ língua estrangeira), linguagem e psicanálise.