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1 Colaboradores deste Número Angela Marina Chaves Ferreira é doutora em Letras Neolatinas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, onde obteve o título de mestre na mesma área de estudos. Cumpriu estágio de pós-doutorado em interlocução com o Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. É professora adjunta, em regime de dedicação exclusiva, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Bruna Soares Polachini é doutoranda no Programa de Semiótica e Linguística Geral do Departamento de Linguística da Universidade de São Paulo. Obteve o título de mestre, em 2013, pelo mesmo programa, e o título de bacharel em Letras (Português e Linguística), em 2010, pela mesma universidade. É também pesquisadora do Centro de Documentação em Historiografia Linguística da Universidade de São Paulo. Caroline Soares possui graduação em Letras Português / Literaturas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, especialização em Leitura e Produção de Textos e em Língua Portuguesa, e mestrado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal Fluminense. Desenvolve pesquisas na área da Linguística, com ênfase em Linguística Funcional e Linguística Cognitiva. Cleci Regina Bevilacqua é doutora em Linguística Aplicada pelo Instituto Universitário de Linguística Aplicada da Universidade Pompeu Fabra. Atua como professora associada do Departamento de Línguas Modernas do Instituto de Letras e professora do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. É pesquisadora e coordenadora do Grupo de Pesquisa Projeto Terminológico Cone Sul. Cristina Figueiredo é graduada em Letras Vernáculas pela Universidade Federal de Minas Gerais, mestre e doutora em Descrição e Análise Linguística pela Universidade Federal da Bahia. É professora adjunta de Linguística da Universidade Federal da Bahia e pesquisadora do Projeto Vertentes do Português Popular do Estado da Bahia. Atua nas seguintes áreas de pesquisa: teoria

2 382 Confluência 46 gerativa, variação e mudança, contato entre línguas, sócio-história da língua portuguesa. E. F. Konrad Koerner notabiliza-se como o mais conceituado historiógrafo da Linguística no cenário acadêmico mundial. Completou em 1971 o seu doutoramento sobre os antecedentes e a evolução do Cours de linguistique generale, de Ferdinand de Saussure. Após o doutoramento, deteve cargos como investigador e professor em várias universidades, entre eles o de professor de Linguística Geral na Universidade de Ottawa desde 1976 até à sua aposentação em Em parceria com o livreiro John L. Benjamins (Amsterdam) lançou em 1973 a revista Historiographia linguistica, começando ainda com a atividade editorial em várias séries linguísticas que resultou em mais de 500 livros até Geisa Pelissari Silvério é mestranda do Programa de Pós-Graduação em Letras e em Estudos Linguísticos da Universidade Estadual de Maringá, na linha de pesquisa Descrição Linguística, com graduação em Letras Português/Inglês pela mesma universidade. Especialista em Revisão de Textos pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Hildo Honório do Couto atua no mestrado e doutorado em Linguística da Universidade de Brasília desde 1980, nas áreas de Fonologia, Crioulística e Ecolinguística. Seus livros mais recentes são Ecolinguística (2007), Linguística, ecologia e ecolinguística (2009) e O tao da linguagem (2012). No momento está organizando um livro e uma revista online sobre Ecolinguística, além de liderar um grupo de pesquisas ecolinguísticas no eixo Brasília-Goiânia. Ivo da Costa do Rosário é mestre e doutor em Estudos de Linguagem pela Universidade Federal Fluminense e em Letras Vernáculas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente, é professor adjunto de Língua Portuguesa do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas e do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem da Universidade Federal fluminense. É vice-líder do grupo Discurso e Gramática, que desenvolve pesquisa na área de Linguística Funcional. Jussara Abraçado é doutora em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e atua, na Universidade Federal Fluminense, como professora associada IV de Linguística, na graduação e Pós-Graduação. Atualmente,

3 Colaboradores 383 exerce as funções de diretora do Instituto de Letras da Universidade Federal Fluminense, diretora da Editora LETRAS DA UFF e membro do conselho editorial da revista Gragoatá. Dedica-se a estudos na área de Linguística, com ênfase em Sociolinguística, Sociolinguística Cognitiva e Linguística Funcional. Leonardo Lennertz Marcotulio é doutor em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, professor Adjunto do Departamento de Letras Vernáculas da Faculdade de Letras e membro permanente do Programa de Pós-graduação em Letras Neolatinas da mesma instituição. É coordenador de projetos de pesquisa sobre as reorganizações do quadro pronominal na história de línguas ibero-românicas como o português, o galego e o espanhol. Maria Carlota Rosa é doutora em Letras (Linguística) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, onde atua como professora do Programa de Pós-Graduação em Linguística e do Departamento de Linguística e Filologia. Desenvolve pesquisa sobre descrição do português e na área da Historiografia da Linguística, com ênfase no estudo da linguística missionária. Maria da Graça Krieger é mestre em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e doutora em Linguística e Semiótica pela Universidade de São Paulo. Concluiu pós-doutoramento em Terminologia na Universidade Pompeu Fabra, Barcelona. É professora do Programa de Pós- -Graduação em Linguística Aplicada da Universidade do Vale do Rio dos Sinos, professora titular aposentada de Língua Portuguesa da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e pesquisadora do CNPQ (1B) nas áreas de Lexicografia e Terminologia. Maria Helena de Moura Neves é professora emérita e livre-docente em Língua Portuguesa da Universidade Estadual Paulista, doutora em Letras Clássicas pela Universidade de São Paulo e professora dos Programas de Pós- -Graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie e da Universidade Estadual Paulista -Araraquara. Atua em Teoria e Análise Linguística, com ênfase em texto e gramática, história da gramática, descrição do português e funcionalismo. Maria Lucia Marcondes Carvalho Vasconcelos é pedagoga formada pela Universidade São Paulo, doutora em Educação pela mesma universidade e doutora em Administração pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, onde

4 384 Confluência 46 trabalha como professora do Programa de Pós-Graduação em Letras. Atua nas áreas de Letras e Educação, com ênfase na formação de professores, discurso pedagógico e educação linguística. Mário Francisco Ianni Viggiano é professor do Departamento de Comunicação Social da Faculdade de Comunicação e Artes. É doutorando do Programa de Pós-Graduação em Letras Análise de Discurso, mestre em Interações Midiáticas pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais e pós-graduado em Gestão Estratégica em Marketing pelo Centro de Pós-Graduação e Pesquisas em Administração da Universidade Federal de Minas Gerais. Naidea Nunes é doutora em Linguística Românica pela Universidade da Madeira e professora auxiliar no Centro de Competência de Artes e Humanidades da mesma universidade. É pós-doutorada na área de Ciências da Linguagem e Linguística Aplicada pelo Instituto Universitário de Linguística Aplicada da Universidade Pompeu Fabra de Barcelona e membro investigador do Centro de Linguística da Universidade de Lisboa, na linha de investigação Diacronia e Dialetologia. Olga Coelho é professora do Departamento de Linguística da Universidade de São Paulo, onde coordena, com a Prof.ª Cristina Altman, o Centro de Documentação em Historiografia Linguística. Além de atuar na área de investigação desde 1998, foi editora da Revista do GEL ( ), coordenou o GT Historiografia da Linguística Brasileira da ANPoLL ( ), participou da Diretoria do GEL ( ) e atuou como coordenadora do Programa de Pós-graduação em Linguística da USP ( ). Sandra Denise Gasparini Bastos é graduada em Letras pela Universidade Estadual Paulista - São José do Rio Preto, mestre em Linguística pela Universidade de Campinas e doutora em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista - Araraquara. Atualmente é docente do Departamento de Letras Modernas da Universidade Estadual Paulista - São José do Rio Preto, onde também atua no Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos, linha de pesquisa Descrição Funcional de Língua Oral e Escrita. Sheila de Carvalho Pereira Gonçalves é doutora em Análise Linguística pela Universidade Paulista Júlio de Mesquita Filho. Atualmente é professora

5 Colaboradores 385 adjunta da Universidade Federal de Goiás. Atua na área de Lexicologia, Lexicografia, Morfologia e Sintaxe. É coordenadora do projeto de pesquisa Dicionário escolar: reflexões e possibilidades e do Dicionário temático infantil de língua Portuguesa. Stela Maris Detregiacchi Gabriel Danna é formada em Letras (Português e Espanhol) e mestra em Linguística pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. Atualmente, é pesquisadora do Centro de Documentação em Historiografia Linguística da mesma universidade e professora de língua espanhola e portuguesa no Colégio Passionista São Paulo da Cruz. Suelen Martins é mestre em Estudos de Linguagem pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, especialista em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais e graduada em Letras pelo Centro Universitário de Belo Horizonte. Tem experiência na área de Linguística e, atualmente, é professora de Língua Portuguesa do Colégio Logosófico e professora assistente das Faculdades Arnaldo. Vanise Medeiros é professora adjunta da Universidade Federal Fluminense com pós-doutorado na Universidade de Paris III. É bolsista 2 do CNPq e bolsista do programa Jovem Cientista do Nosso Estado do Rio de Janeiro. Integra e coordena, com a Prof.ª Bethania Mariani, o Laboratório Arquivos do Sujeito da Universidade Federal Fluminense. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística, atuando principalmente em Análise de Discurso e História das Ideias Linguísticas.

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