Políticas Institucionais de Formação Inicial e Continuada na UNEMAT e o Plano Nacional de Educação: Perspectivas e Desafios da Década
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1 Políticas Institucionais de Formação Inicial e Continuada na UNEMAT e o Plano Nacional de Educação: Perspectivas e Desafios da Década Profa. Ana Maria Di Renzo-Reitora UNEMAT Profa. Rinalda Bezerra Carlos Diretora Licenciaturas/PROEG/UNEMAT
2 Missão: Levar a educação superior ao interior do Estado de Mato Grosso por intermédio de cursos e programas especiais e com características próprias. O grande propósito da UNEMAT está explicitado em seu PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO: desenvolver ações indissociáveis de ensino, pesquisa e extensão para a produção, preservação e socialização do saber, de forma a promover a elevação sociocultural e a melhoria técnicoprofissional da população por ela atendida, tendo como eixo norteador a inclusão social e o crescimento sustentado de Mato Grosso.
3 1978 Instituto de Ensino Superior IESC; 1985 Fundação Centro Universitário de Cáceres FCUC; 1989 Fundação Centro de Ensino Superior de Cáceres FCESC; 1992 Fundação de Ensino Superior de Mato Grosso FESMAT; 1993 Através da Lei Complementar 30, foi instituída a Universidade do Estado de Mato Grosso UNEMAT, mantida pela Fundação Universidade do Estado de Mato Grosso (FUNEMAT);
4 1978 Cáceres Campi em atividade no período 1990 Sinop 1992 Alta Floresta, Alto Araguaia, Luciara, Nova Xavantina e Pontes e Lacerda 1994 Barra do Bugres e Colíder Tangará da Serra 2003 Juara Nova Mutum e Diamantino
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6 Alta Floresta Alto Araguaia Barra do Bugres Cáceres Colíder Diamantino Juara Luciara Nova Mutum Nova Xavantina Pontes e Lacerda Sinop Tangará da Serra
7 Cursos presenciais ofertados Licenciatura Bacharelado Licenciatura e Bacharelado
8 Nº Modalidade de Curso 60 Oferta Presencial 24 Programa de formação Parceladas 06 Educação/Ensino a Distância 02 Programa de Formação de professores Indígenas 09 Turmas fora de sede (Única) 101 cursos
9 PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO Lei 13005/2014
10 .Legislação nacional: diretrizes, Enade, avaliações 80% de igualdade.20% de ênfases.flexibilização - no máximo 25% de pré-requisitos. Formação geral - no mínimo 12 créditos. Formação docente - no mínimo 12 créditos.padronização do número de créditos-pccs.estabelecimento de Linhas de pesquisa.articulação dos créditos entre graduação e pós-graduação.04 créditos TICs.Mobilidade acadêmica
11 Ensino de Graduação Pesquisa e Pós-Graduação Extensão e Cultura Assuntos Estudantis PIBID: 1114 bolsas PIBIC/CNPq: 48 bolsas Extensão: 166 bolsas Apoio ao Estudante: 148 bolsas FOCCO: 45 bolsas PROBIC: 101 bolsas Cultura: 20 bolsas Auxílio Moradia: 1000 bolsas Tutoria: 130 bolsas FAPEMAT: 50 bolsas Esporte: 04 bolsas Auxílio Alimentação: 1000 bolsas
12 O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência -PIBID - é um programa da CAPES que tem por finalidade fomentar a iniciação à docência, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação de docentes em nível superior e para a melhoria da qualidade da educação pública brasileira.
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15 Publicações, sendo a nível Regional, Estadual e Internacional. Publicação de três livros. Quatro dissertações de mestrado e duas teses de doutorado, sendo uma internacional pela University of London. Inúmeros materiais didáticos confeccionados, sendo que uma amostra fica na Universidade e outra é deixada nas escolas da Educação Básica para uso de todos os professores. 12 ex-bolsistas foram aprovados em programa de mestrado e mais de 90 exbolsistas estão atuando na licenciatura. 136 escolas da Educação Básica dialogando educação com a UNEMAT por meio do PIBID. Realização de dois Seminários Pibid/UNEMAT. Participação de Ids e professores (IES e Ed.Básica) em eventos Regionais, Nacionais e Internacionais; Três professores da Educação Básica em formação no mês de janeiro/2014 em Portugal. I Encontro Pedagógico dos Coordenadores PIBID 2015.
16 Pesquisa 307 projetos de pesquisa em andamento. Extensão 257 projetos e 13 programas voltados ao atendimento da comunidade. Ensino 38 projetos
17 Mestrado Institucional Educação (Campus de Cáceres) Ciências Ambientais (Campus de Cáceres) Ecologia e Conservação (Campus de Nova Xavantina) Linguística (Campus de Cáceres) Estudos Literários (Campus de Tangará da Serra) Ambientes e Sistemas de Produção (Campus de Tangará da Serra) Genética e Melhoramento de Plantas (Multicampi) Biodiversidade e Agroecossistemas Amazônicos (Alta Floresta).Ensino de Ciências e Matemática.Geografia Mestrado Profissionalizante ProfLetras Cáceres e Sinop ProfMat - Sinop
18 Doutorado Institucional Ecologia e Conservação (Campus de Nova Xavantina) Estudos Literários (Campus de Tangará da Serra) Linguística (aguardando resultado)
19 Cursos Lato Sensu Todos do PNAP-EAD Diversas áreas da educação
20 02 Dinter 01 Minter e 03 Doutorados em Rede Doutorado Interinstitucional em Administração (UNISINOS/UNEMAT) Doutorado Interinstitucional em Ciência Política (UERJ/UNEMAT) Mestrado Interinstitucional em Direito (UFPA/UNEMAT) Rede em Biodiversidade e Biotecnologia da Amazônia Legal REDE BIONORTE Rede em Biotecnologia e Biodiversidade REDE PRO_CENTRO OESTE (UFMT/UNEMAT) Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática - REAMEC (UFMT/UNEMAT)
21 Ações IV Fórum de Educação e Diversidade I Seminário Mato-grossense de Geografia II Encontro de economia solidária da região norte de Mato Grosso território Portal da Amazônia II Mostra de Ciência e Tecnologia do Campus Universitário Vale do Teles Pires III Semana da Biologia: Biodiversidade - conhecimento, conservação e sustentabilidade II Colóquio Materialidades e Sentidos do Grupo de Pesquisa Cartografias da Linguagem XII Semana de Letras IV Colóquio Depcom de Jornalismo VIII EELL - Encontro de estudos Linguísticos e Literários VIISILLMAT-Simpósio de Língua e Literatura de Mato Grosso Local de Execução Tangará da Serra Cáceres Colider Colider Alta Floresta Pontes e Lacerda Alto Araguaia Alto Araguaia Pontes e Lacerda Tangará da Serra
22 Ações Local de Execução VIII Jornada Científica de Ciências Contábeis Sinop Semana Pedagógica do Curso de Pedagogia Juara II Círculo da Didática: a formação e ação docente num enfoque Barra do Bugres multidisciplinar IV Semana de Estudos Étnicos-raciais Sede IX Jornada de Pedagogia Cáceres II Capacitação de Tutores e Docentes VI EMESOL-Encontro Matogrossense de Educação e Sócio- Economia Solidária VIII Semana de Arquitetura e Urbanismo Sede Tangará da Serra Barra do Bugres II ENCAESES Cáceres VIII SILLMAT- Simpósio de Língua e Literatura de Mato Grosso Tangará da Serra XII Semana de Geografia Cáceres
23 Ações Fronteira Oeste: Poder, Economia e Sociedade Cáceres Local de Execução I Encontro de Formação de Gestores: Articulando Graduação, Pesquisa e Extensão V Encontro Nacional de Linguagem, Cultura e História - ENALIHC Encontros de Formação Continuada do Projeto LINGUAGEM, CONHECIMENTO E FORMAÇÃO: Teorias e práticas de formação continuada de docentes vivenciadas/desenvolvidas no contexto público de nsino estadual de Sinop/MT Sede Administrativa Sede Sinop Curso de Qualificação Profissional em Ténicas e de Gestão em Socioeconomia Solidária III-Seminário Regional de Matemática-Formação de Professopr de Matemática e Formação Matemática de Professor A Palavra e a Voz: Leitura e Escrita na Escola/PROLER VIII Colóquio de Estudos Linguisticos e Literários - Educação e Cultura: interfaces da linguagem Cáceres Barra do Bugres Sede Administrativa Sinop
24 * ENCONTRO DE GESTORES.Formação Política.Formação Técnica
25 UNEMAT 37 ANOS Muito Obrigada
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