REQUERIMENTO (Do Sr. Pedro Eugênio)

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1 REQUERIMENTO (Do Sr. Pedro Eugênio) Requer o envio de Indicação ao Poder Executivo, para sugerir a instalação de Centro de Educação Superior, no município de Ipojuca, para cursos de graduação, extensão e pós-graduação em Economia Criativa. Senhor Presidente: Nos termos do art. 113, inciso I e 1º, do Regimento Interno da Câmara dos Deputados, requeiro a V.Exa. seja encaminhada ao Poder Executivo a Indicação em anexo, sugerindo ao Ministério da Educação a instalação de Centro de Educação Superior, no município de Ipojuca, para cursos de graduação, extensão e pós-graduação em Economia Criativa. Sala das Sessões, em de de Deputado PEDRO EUGÊNIO PT-PE

2 INDICAÇÃO N.º DE 2012 (Do Sr. Pedro Eugênio) Sugere ao Ministério da Educação a instalação de Centro de Educação Superior, no município de Ipojuca, para cursos de graduação, extensão e pós-graduação em Economia Criativa. Excelentíssimo Senhor Ministro de Estado da Educação: A Região Nordeste vem passando por um crescimento econômico singular. Boa parte desse bom momento, em especial em Pernambuco, se deve aos investimentos realizados no Complexo Industrial e Portuário de Suape, situado nos municípios de Ipojuca e Cabo de Santo Agostinho. Além da forte participação industrial, onde pontuam a Refinaria Abreu e Lima e o Estaleiro Atlântico Sul, Ipojuca é o município do litoral sul de Pernambuco com maior número de praias, todas de grande interesse turístico dentro e fora do Brasil, como, por exemplo, Porto de Galinhas. Essa característica associada ao acentuado ritmo de crescimento do Complexo Industrial e Portuário de Suape resultou em expressivo crescimento populacional. Pessoas de diversos estados brasileiros e de outros municípios pernambucanos, atraídos pelos investimentos, empregos e serviços ofertados lá se estabeleceram. Hoje, estão em operação petroquímicas, estaleiros, siderúrgicas, fabricantes de turbinas eólicas, alimentos e bebidas.

3 2 De acordo com levantamento do IBGE, Ipojuca era o segundo município pernambucano com maior rede de hospedagem em 2011, no Litoral Sul, concentrando 25,3% dos estabelecimentos (94) localizados na Região Metropolitana do Recife (RMR). Mas todo esse desenvolvimento traz consigo o aprofundamento dos problemas sociais que exigem a implementação de ações, projetos e programas inovadores. Milhares de vagas e empregos são ofertadas, mas a maioria exige conhecimentos específicos e especialização, o que para boa parte dos Ipojucanos é fator de exclusão. Os melhores empregos ficam com as pessoas que chegam de fora. Acredito que a educação, a persistência e a criatividade são nossos instrumentos de transformação e inclusão. A Economia Criativa está no foco das discussões de organismos internacionais nas últimas duas décadas, e tem ganhado destaque como estratégia para o crescimento e o desenvolvimento econômico e social. Isso tem se dado em países desenvolvidos e em desenvolvimento, por meio da geração de trabalho, emprego e renda, ou da promoção da inclusão social, da diversidade cultural e do desenvolvimento humano. Celso Furtado declarou que nunca pôde compreender a existência de um problema estritamente econômico. Para ele, toda questão econômica é também humana, ou seja, histórica, social e cultural. Furtado queria ressaltar que a economia nada mais é do que o uso das forças criativas do ser humano. Não é a mesma coisa que fazer da economia criativa simplesmente um ramo da teoria econômica. O economista propõe um esforço intelectual e político de transformação social que, enraizado em nossa histórica, seja capaz

4 3 constituir formas sociais mais mobilizadoras e acionadoras de nossa diversidade cultural. Ipojuca detém, em seu território, a atividade canavieira e sucroalcooleira, o turismo de praias e a atividade industrial do Complexo Industrial e Portuária de SUAPE. A atividade rural perde importância relativa e exige a criação de novas atividades de produção rural no campo da produção alimentar e de sua agroindústria. A atividade turística das praias necessita ser protegida e integrada ao campo da cultura e das artes, e às áreas rurais de conteúdo histórico e cultural. Por fim, a indústria que é o grande motor do desenvolvimento carece e carecerá, cada vez mais, de prestadores de serviço, onde o peso da inteligência e da capacidade de criação são ainda mais predominantes. O Presidente do BNDES, Luciano Coutinho, na apresentação do Plano da Secretaria da Economia Criativa 2011 a 2014, do Ministério da Cultura, afirma: Resistências têm sido quebradas ao se constatar que as ativ idades criativ as figuram entre as que mais v êm contribuindo para o crescimento de muitas economias em desenv olv imento. Tornou-se, portanto, necessário e relev ante conceber nov os instrumentos, metodologias e indicadores capazes de entender e de promov er economicamente tais ativ idades. Por isso, Ipojuca necessita formar sua juventude no campo da Economia Criativa.

5 4 Assim, vimos propor a esse Ministério da Educação a implantação de um Centro de Educação Superior, para cursos de graduação, extensão e pós-graduação em Economia Criativa, podendo ser este Centro parte do desenvolvimento e expansão das Universidades Federais já existentes (Universidade Federal de Pernambuco-UFPE, Universidade Federal Rural de Pernambuco UFRPE), uma nova universidade federal ou ainda Centro Integrado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFET. A economia criativa poderá mostrar aos empreendedores da região que é possível transformar elementos como inovação e criatividade em ferramentas de inclusão social com consequente desenvolvimento econômico. Certos da importância e da viabilidade de nossa proposta, contamos com o seu pronto acolhimento por esse Ministério. Sala das Sessões, em de de Deputado PEDRO EUGÊNIO PT-PE