Acções Integradas sobre o Sentido da Audição

Transcrição

1 Semana da Ciência e Tecnologia 23 a 30 de Novembro de 2002 Acções Integradas sobre o Sentido da Audição Datas: 25 de Novembro de 2002: Colégio Internato dos Carvalhos 26 de Novembro de 2002: Escola Secundária Fontes Pereira de Melo Informação Geral Declaração do Encarregado de Educação Ciência Viva 1/5 P-IV-1994 (AISSA)

2 Projecto Ciência Viva P-IV-1994 Acções Integradas sobre o Sentido da Audição Objectivo: Dando concretização ao propósito do programa Ciência Viva de «melhorar a aprendizagem científica dos alunos, proporcionando-lhes condições e motivação para a experimentação e a observação críticas», o presente projecto tem por objectivos centrais: conceber e desenvolver suporte informativo e tecnológico relativo aos temas do som e da audição humana, conduzir acções integradas de informação e interacção experimental sobre os temas do projecto, nas escolas secundárias participantes, realizar um estudo científico sobre a preservação da acuidade auditiva dos jovens em idade escolar. Informação Detalhada na Internet: Parceiros: Colégio Internato dos Carvalhos Décibel -Clínica de Audiometria Escola Secundária Fontes Pereira de Melo INESC Porto Entidade Financiadora: Programa Ciência Viva (Agência Nacional para a Cultura Científica e Tecnológica) do Ministério da Ciência e Ensino Superior ( Coordenador Geral do Projecto: Aníbal Ferreira, Professor Auxiliar no Departamento de Engenharia Electrotécnica e Computadores da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto / Responsável pela área de investigação em Processamento de Sinais Áudio do INESC Porto Acções a Desenvolver e Visão Concluída a fase do projecto de planeamento e desenvolvimento de suporte informativo e tecnológico, realizar-se-ão visitas, com a duração de uma tarde cada, às escolas Colégio Internato dos Carvalhos e Escola Secundária Fontes Pereira de Melo, com o objectivo de motivar os alunos para os temas e realizações do projecto. A principal mensagem do projecto consiste na ideia de que a preservação da boa capacidade auditiva (e portanto, da qualidade de vida auditiva) depende fortemente de uma postura vigilante e de uma atitude preventiva, tornando-se necessário motivar os jovens para o conhecimento do funcionamento mas também das fragilidades do sistema auditivo humano. Ciência Viva 2/5 P-IV-1994 (AISSA)

3 Calendário Data: 25 de Novembro de 2002 Escola: Colégio Internato dos Carvalhos Contacto: Prof. Guilherme Resende Silva, Tel. : / Endereço: Rua do Padrão nº 83, 4415 Carvalhos Data: 26 de Novembro de 2002 Escola: Escola Secundária Fontes Pereira de Melo Contacto: Prof. António Silva Pereira, Tel. : Endereço: Rua O Primeiro de Janeiro, 4100 Porto Componentes das Acções nas Escolas (a decorrer em simultâneo) 1) Espaço de observação, experimentação e crítica de demonstradores: macro-modelo do funcionamento (hidromecânico) do ouvido (Fig. 1) aplicação interactiva de análise de sinais de voz (Fig. 2) demonstrador interactivo da classificação de cerâmica pelo som (Fig. 3) CD-Rom interactivo sobre o som e sistema auditivo humano modelo didáctico da estrutura do ouvido consulta da Página Internet do projecto 2) Espaço de teste médico à capacidade auditiva Procedimento: observação otoscópica por médico especialista, análise do Inquérito sobre Passado Otológico, confirmação de consentimento pelo Encarregado de Educação, realização de testes (rastreio) de timpanograma e audiograma tonal por técnico especialista. oferta de um mini-sonómetro analógico a todos os participantes (Fig. 4) sorteio final, entre todos os participantes, de um sonómetro digital (Fig. 5) 3) Espaço de inquérito didáctico sobre o som, ouvido humano e cuidados a ter Procedimento: é fornecido um pequeno questionário cujas respostas são ou imediatas, ou se encontram nos pósteres exibidos, ou na página Internet do projecto e que é consultável no local (ou também interagindo com o assistente) sorteio de um mini-sonómetro analógico, de 10 em 10 minutos, entre os que responderem acertadamente ao questionário. Responsáveis pelas Acções: Prof. Aníbal Ferreira (INESC Porto, Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto) Serviço de Otorrinolaringologia do Hospital de S. João do Porto / Faculdade de Medicina da Universidade do Porto, Director de Serviço: Prof. Dr. M. Pais Clemente, Colaboradora: Drª Carla Moura Audiologista Celso Martins (Clínica Decibel, Serviço de Audiologia) Engº Guilherme Silva (Colégio Internato dos Carvalhos) Engº Silva Pereira (Escola Secundária Fontes Pereira de Melo) Ciência Viva 3/5 P-IV-1994 (AISSA)

4 Declaração do Encarregado de Educação Nome Encarregado de Educação: Declaro que tomei conhecimento da iniciativa Acções Integradas sobre o Sentido da Audição e que autorizo que o aluno participe no rastreio audiométrico enquadrado nestas acções e que inclui um teste de timpanograma e audiograma tonal, mediante acompanhamento médico e técnico especializado, e na condição de ser mantido absoluto sigilo sobre os dados obtidos e sobre as informações do inquérito abaixo, para além do seu tratamento estatístico. Assinatura: Data: Inquérito sobre Passado Otológico (a apresentar em caso de participação no rastreio audiométrico) Idade: (Faixa etária preferida: dos 15 aos 17 anos) Inquérito sobre Passado Otológico: 1. Em criança teve otites frequentes? Sim Não 2. Foi alguma vez operado aos ouvidos ou adenoides? Sim Não 3. É frequentador regular de discotecas? Sim Não 4. Tem familiares com problemas de surdez? Sim Não Se sim, referir grau de parentesco e referir idade em que o problema foi identificado 5. Foi alguma vez exposto a explosões ou rebentamentos? Sim Não 6. É utilizador regular de headphones auriculares? Sim Não Contacto para posterior contacto, caso se justifique: Ciência Viva 4/5 P-IV-1994 (AISSA)

5 Figuras Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4 Figura 5 Ciência Viva 5/5 P-IV-1994 (AISSA)