Planejamento Avaliativo - _1 Bimestre / 2018 Turma: 1 ano A/C - Professora: Áurea - Data da Entrega: 23/02/2018

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1 Planejamento Avaliativo - _1 Bimestre / 2018 Turma: 1 ano A/C - Professora: Áurea - Data da Entrega: 23/02/2018 DISCIPLINAS Português Provas Valor P1=8,0 P2=10,0 P 1 = 05/03 P2 = 02/04 Ciências P 1 = 06/03 História P 2 = 03/04 P 1 = 07/03 P 2 = 04/04 CONTEÚDOS Interpretação, vogais, Consoantes, Escrita do nome Encontros vocálicos, palavras com a letra B Fonte de estudo: cadernos de aula e casa Livro páginas:4 à14 Interpretação, consoantes, encontros vocálicos, palavras com B, C, D, F, G Fonte de estudo: Cadernos, livro páginas:16 à 35 Fazendo ciência Eu sou assim Fonte de estudo: livro págs:78 à 81/ 87 à 94 Os outros Fonte de estudo: livro págs:97 à 104 Minha história, meu nome Documentos contam historia Livro páginas:44 à 53 2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO Objetos contam histórias Livro páginas. 54 à 58 AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA - Valor 2,0 30/03/2018 Maquete da sua residência *Atividade do livro paradidático (cada um mora onde pode) ***Enviar o paradidático para escola dia :19/03/ /03/2018 Reutilização de matérias Livro página:91 16/03/2018 Livro página: 56 (n 1) *Enviar o objeto significativo para apresentar a classe

2 P 1 =08/03 Matemática P 2 = 05/04 Geografia P 1=09/03 P 2= 06/04 Numerais de 0 à 10 Noções e conceitos Conceitos e processos Fonte de estudo: Cadernos Livro páginas:107 à 113/ 117 à 120 Numerais de 0 à 20 Números e códigos Fonte de estudo: cadernos/ livro páginas :125 à 136 Viver na terra Meu pequeno lugar no mundo Fonte de estudo: livro páginas: 60 à 68 Aqui onde estou Fonte de estudo: livro páginas: 69 à 76 23/03/2018 Caixinha de contagem com coleções Livro página: / Construindo um globo terrestre Livro página: 64 (faça você mesmo) Religião 28/03/2018 Falando de Jesus aos outros Livro página: 22 Atividade realizada em sala Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a). Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo Eu,,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas e necessárias para o Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a), a realizar e entregar os trabalhos nas datas correspondentes. Ass. do Responsável:

3 Planejamento Avaliativo - 1 Bimestre / 2018 Turma: 1 Ano B - Professora: Joelma DISCIPLINAS Português Ciências Provas Valor P1=8,0 P2=10,0 P 1 = 05/ 03 P2 = 02/04 P 1 = 06/03 P 2 = 03/04 CONTEÚDOS Texto e interpretação, vogais, imagens e seus nomes, letras iniciais, terminação de palavras, encontros vocálicos, família das consoantes (b, c) Fonte de estudo: caderno de aula e casa, livro Escreva corretamente págs 8 à 45 Livro de Português: págs 4 à 14 Texto e interpretação, consoantes (b, c, d, f, g, h, j) imagens e seus nomes, famílias das consoantes, escrita de palavras com as letras estudadas, ditado, listas (uma coisa depois da outra). Fonte de estudo: caderno de aula e casa, livro Escreva corretamente págs 38 à 45 Livro de Português: págs 16 à 27 Fazendo ciência e Eu sou assim Fonte de estudo: Livro págs: 78 à 90 Os outros Fonte de estudo: Livro de Ciências págs: 97 à 104 2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA - Valor 2,0 da avaliação da avaliação Trabalho: Fazer uma maquete simples de onde mora. (Casa, apartamento,...). Obs: Não precisa ser de dentro da casa, só por fora. Tema: Cada um mora onde pode. Onde fazer? Em casa Entrega: 02/04 da avaliação da avaliação Trabalho: Tema: Observação de uma folha. Onde fazer? Livro págs 82,83(será realizado em casa) Enviar para compartilhar com os amigos. Entrega: 12/03 (Quinta feira)

4 História P 1 =07/03 P 2 = 04/04 Minha história, meu nome Documentos contam histórias. Fonte de estudo: Livro de história págs: 44 à 53. Objetos contam histórias Fonte de estudo: Livro de História págs: 54 à 58. da avaliação Trabalho: Tema- Minha história, meu nome Onde fazer? Livro de história págs: 44 à 47 Entrega:14/03/2018 (Quinta da avaliação feira) Matemática P 1 =08/03 P 2 = 05/04 Geografia P 1= 09/03 Religião P 2= 06/04 Números 0 à 20 Noções e conceitos Conceitos e processos (correspondência; classificação e sequencia) Fonte de estudo: Caderno de casa e aula e Livro de matemática págs: 106 à 119 Números de 0 à 30 Conceitos e processos (seriação ou ordenação; conservação) Números e códigos. Fonte de estudo: Caderno de casa e aula e Livro de matemática págs: 120 à 138. Viver na Terra Meu pequeno lugar no mundo. Fonte de estudo: Livro de Geografia págs: 60 a 68 Aqui onde estou Fonte de estudo: Livro de geografia págs: 69 a 76 Nota avaliada pelas tarefas feitas no livro e atividades propostas. da avaliação Trabalho: Tema- Noções matemáticas Onde fazer? Caderno de casa Entrega: 16/03/2018 (Terça feira) da avaliação da avaliação da avaliação Nota avaliada pelas tarefas feitas no livro e atividades propostas. Trabalho: Tema- Globo terrestre escolar Onde fazer? Livro de Geografia pág: 64 Entrega: 07/03/2018 (Quinta feira) Trabalho: Tema Presentes para mim. Onde fazer? Livro de religião págs: 8 e 9 Data de entrega:05 /03/2018 (Segunda feira) Artes Nota avaliada pelas tarefas feitas no livro de artes e atividades propostas. Nota avaliada pelas tarefas feitas no livro e atividades propostas. realizadas em sala de aula

5 Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a). Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo Eu,,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas e necessárias para o Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a), a realizar e entregar os trabalhos nas datas correspondentes. Ass. do Responsável:

6 Planejamento Avaliativo 1º Bimestre / 2018 Turma: 1ºano - Professora: Renata Cesário - Data da Entrega: 28/02/2018 DISCIPLINAS Português Ciências Provas Valor P1=8,0 P2=10,0 P 1 = 05/03 P2 = 02/04 P 1 = 06/03 CONTEÚDOS Livro capítulo 1 e 2 (até a página 20) Nome. (Livro e caderno) Alfabeto de nomes. (Livro) Imagens e seus nomes. (Livro) Vogais. (Caderno e Livro Escreva Corretamente) Encontros vocálicos. (Caderno) Escrita de nomes de pessoas. (Livro) Diferenciação entre letra e número. Livro e caderno. Escrita espontânea. (Livro e caderno) Interpretação de texto. (Livro e caderno) Linguagem oral. (Livro e caderno) Letras B e C. Livro Escreva Corretamente e caderno. Livro capítulo 2 (Páginas 21 a 28) Livro capítulo 3 Linguagem gestual. (Livro) Terminação entre fonemas e grafemas. (Livro) Formação de palavras a partir de códigos. (Livro) Interpretação de texto. (Livro e caderno) Letras iniciais. (Livro e caderno) Letras maiúsculas e minúsculas. (Livro) Letras D, F, G, H, J. Livro escreva corretamente e caderno. Livro capítulo 1 Fazendo ciência Onde encontramos a ciência? Quem são os cientistas? Outros saberes científicos. 2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO da PI 12/03. da PII 09/04. da PI 12/03. da PI 15/03. da PII 12/04. PI 15/03. AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA - Valor 2,0 Trabalho: com o Livro Paradidático. 1w Cada Um Mora Onde Pode. Será realizado em sala de aula a partir do dia: 05/04/2018 Trabalho: Experiência do livro de Ciências páginas 82 e 83. Será realizado em casa. Data da entrega: 16/03/2018.

7 História Matemática P 2 = 03/04 P 1 = 07/03 P 2 = 04/04 P 1 = 08/03 Livro capítulo 2 e 3 Eu sou assim. Meu corpo. Cuidados com o meu corpo. Minhas características. Os outros. Seus amigos são iguais a você? Livro capítulo 1 Minha história, meu nome. Minha história fotografada. O nome de cada um. Livro capítulo 2 e 3 Documentos contam histórias Certidão de nascimento. Por que precisamos de documentos? Objetos contam histórias Objetos também são documentos. Livro capítulo 1 Noções e conceitos. Noções de grandeza. Noções de posição e de localização. Noções de quantidade. Livro capítulo 2 (até a página 118) Conceitos e processos Correspondência. Classificação. Sequenciação. Números até 20. (Caderno) PII 09/04. da PI 13/03. da PII 10/04. da PI 14/03. da PII 12/04. da PI 16/03. da PII 13/04. da PI 19/03. Trabalho: Realização da atividade do livro de história página 50. Será realizado em casa. Data da entrega: 17/04/2018. Trabalho: Tema Jogo Como vai a sua memória Será realizado em sala de aula a partir do dia: 21/04/2018 Geografia P 2 = 05/04 P 1= 09/03 Livro capítulo 2 (páginas 120 a 124) Seriação ou ordenação. Conservação. Livro capítulo 3 Números e códigos História dos números. Uso e função dos números. Pequenas quantidades e seus registros. Contagem e ordem. Pares e ímpares. Capítulo 1 Viver na terra Nossos olhos. Fotografia. Mapas dos lugares. da PII 10/04. da PI 13/03. da PII 13/04. da PI 19/03. Trabalho: Construção de um globo terrestre livro páginas 64. Será realizado em casa. Data da entrega: 20/04/2018.

8 Mapa do mundo. Globo terrestre escolar. P 2= 06/04 Capítulo 2 Meu pequeno lugar no mundo A moradia das pessoas. As partes da residência. A casa por dentro. Capítulo 3 Aqui onde estou A sala de aula. Organizando o espaço da sala. Cada coisa no seu lugar. Na minha escola. da PII 11/04. PII 16/04. Religião Deus me fez. Presente para mim. Ele me deu uma família. Uma carta de amor. Ele cuida de mim. Ele sempre me ouve. Posso confiar no seu amor. Meu amor por Jesus. Nosso projeto: Falando de Jesus aos outros. Será realizado em sala de aula a partir do dia 16/04/2018 Artes Pontilhismo. Pontos e linhas. Colagem. Simetria. Releitura de obras. Trabalho: Tema Releitura das obras de Tarsila do Amaral. Será realizado em sala de aula a partir do dia 16/04/2018 Redação História do nome. Letra de música. Lista. Formulação de regras. Símbolos. Texto enigmático. Texto não verbal. Trabalho: Avaliação geral do caderno de Ditado e Produção Textual. Em sala de aula.

9 Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste rcesarioc@gmail.com Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a). Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo Eu,,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas e necessárias para o Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a), a realizar e entregar os trabalhos nas datas correspondentes. Ass. do Responsável:

10 Planejamento Avaliativo - Bimestre 1 / 2018 Turma: 2 A - Professora: Hellen Trigueiro - Data da Entrega: 19/02/2018 DISCIPLINAS Português Ciências Provas Valor P1=8,0 P2=10,0 P 1 = 05/03 P2 = 02/04 P 1 = 06/03 P 2 = 03/04 CONTEÚDOS Texto com interpretação. Fonema Grafema: Traçado maiúsculo, minúsculo, cursiva. Vogal: Traçado e encontro vocálico. Consoantes: Traçado maiúsculo, minúsculo. Encontro consonantal. Fonte de estudo: Caderno / livro capítulo 01 e capítulo 02 até a página 25. Sílaba: separação de sílabas, classificação quanto ao número de sílabas (monossílaba, dissílaba, trissílaba e polissílaba) Sílaba Tônica. Fonte de estudo: Caderno / livro capítulo 02 a partir da página 26 e capítulo 03. Entendendo a ciências. O cientista e seu trabalho. Fonte de estudo: Caderno / livro capítulos 01 e 02. O mundo onde eu vivo. Fonte de estudo: Caderno / livro capítulo 03. 2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO 12/03 15/04 12/03 15/04 Data: serão enviadas as datas da recuperação em um bilhete separado via agenda. AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA - Valor 2,0 Português- Paradidático: O Sorriso Perdido Iniciar a leitura do livro dia 19/02. Faremos debates e atividades sobre o tema abordado em aula. (ATIVIDADES EM AULA) Trabalho- Tema: Descobertas científicas Pesquise uma ou mais descobertas da Ciência que chamou sua atenção! (Escreva o que você achou de mais interessante nesta descoberta e cole figuras para ilustrar) Onde fazer? Cartolina. Data de entrega: 13/03

11 P 1 = 07/03 Crianças de diferentes lugares. Crianças de outros tempos. Fonte de estudo: Caderno/ livro capítulos 01 e /03 História P 2 = 04/04 Famílias de lugares e tempos diferentes. Organização familiar. Convivendo em família. Fonte de estudo: Caderno / livro capítulos 03 e /04 Atividade do livro de história página 71. Data de entrega: 11/04 Matemática Geografia P 1 = 08/03 P 2 = 05/04 P 1= 09/03 Números e ordem. Antecessor e sucessor. Pares e ímpares. Fonte de estudo: Caderno/ livro capítulo 01. Quantidades e agrupamentos: unidade e dezena, dúzia e meia dúzia. Sólidos e figuras geométricas. Fonte de estudo: Caderno/ livro capítulos 02 e 03. Sociedades humanas e seus lugares de viver. A organização dos espaços de morar. 14/03 19/04 14/03 Confeccionado um ábaco. Muitas são as formas de produzir um Ábaco, inclusive, com material usado, que pode ser reciclado, ou material barato, tais como: forma de ovos, bandeja de isopor, sabão ou sabonete, palitos para churrasco, palitos de pirulito, argolas para bijuterias, tampinhas de refrigerante, canudinhos de bebida cortados em pedacinhos, arruelas, porcas, macarrão em forma de círculos, entre outros. Veja alguns exemplos: os mesmos deverão tem apenas três pinos. unidade dezena centena Data de entrega: 16/03 Livro de geografia p. 89 atividade 06.

12 Fonte de estudo: Caderno/ livro capítulos 01 e 02. Essa atividade será feita em aula com auxílio da professora. Religião P 2= 06/04 Formas de olhar os lugares. Meu corpo e o mundo ao meu redor. Fonte de estudo: Caderno/ livro capítulos 03 e 04. Mensagem para mim. A primeira família. A primeira desobediência. O valor da obediência. Perdoar é tão bom. O sonhador. Longe de casa. Em família. Minha família e Jesus. Semana da cortesia. 19/04 Histórias e atividades da Unidade 1. Será avaliado o capricho, realização de todas as atividades e organização. Será trabalhado em sala. Artes Trabalhando com guache. Linhas e formas. Trabalhando com massinha. Retrato e autorretrato. Releitura de obras. da Unidade 1. Será avaliado o capricho, realização de todas as atividades e organização. Será trabalhado em sala. Produção de Texto. Treino ortográfico Frases. Poemas Cartas enigmáticas Trava-línguas Produção de um pequeno texto Trava línguas Atividade realizada em sala de aula. Data: 07/03. Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o (a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a). Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo

13 Eu,,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas e necessárias para o Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a), a realizar e entregar os trabalhos nas datas correspondentes. Ass. do Responsável:

14 Planejamento Avaliativo - 1º Bimestre / 2018 Turma: 2º ano B - Professora: Cinthia M. Data da Entrega: 15/02/2018 DISCIPLINAS Português Ciências Provas Valor P1=8,0 P2=10,0 P1 = 05/03 P2 = 02/04 P1 = 06/03 CONTEÚDOS Leitura e interpretação de texto; Gramática: Fonema; Grafema: Traçado maiúsculo, minúsculo e cursivo; Encontro Vocálico; Encontro consonantal; Estudar todas as atividades do caderno. Estudar Livro Português pág. 04, 05, 06, 8, 9, 15, 16, 17, 18, 19, 20. Estudar Livro Escreva Corretamente pág. 11 a16. Leitura e interpretação de texto; Gramática: Sílaba: separação de sílabas, Classificação quanto ao número de silabas: monossílaba, dissílaba, trissílaba e polissílaba; Silaba tônica. Estudar o caderno. Estudar Livro capítulo 02 a partir da página 26 e capítulo 03. A ciência e sua importância; O cientista e seu trabalho; Responsabilidade Social: Vacinação Estudar o caderno. 2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO 12/03 15/04 12/03 Data: serão enviadas as datas da recuperação em um bilhete separado via agenda. AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA - Valor 2,0 Trabalho Livro Paradidático: O Sorriso perdido. Leitura do livro no dia 28/02 em sala (não faltar). Faremos debates com a classe dando ênfase na obediência. O aluno levará o livro para casa para ler novamente com os pais, e levará também um quadro semanal da obediência e desobediência. Cada dia o aluno anotará no quadro o que fez durante o dia. Ao findar uma semana o aluno trará novamente o quadro para a professora. Terá início em classe do dia 28 e deverá ser entregue no dia:12/03. Trabalho Livro didático. Leitura livro (Você sabia? Pág. 115)

15 História Matemática Geografia P2 = 03/04 P1 = 07/03 P2 = 04/04 P1 = 08/03 P2 =05/04 P1= 09/03 Estudar Livro pág.110 a 124 (exceto 116, 117) O autor da Ciências; O mundo onde eu vivo: - Ambiente aéreo - Ambiente aquático - Ambiente terrestre - Tempo e estações do ano. Estudar o caderno. Estudar Livro pág. 127 a 144 (exceto 133 e 138) Crianças de outros lugares. Crianças de outros tempos. Data comemorativa: Semana Santa A família. Estudar o caderno. Estudar Livro cap. 01 e 02. Pág. 52 a 77. Família de lugares e tempos diferentes; Planejando a familiar; Convivendo em Família; Estudar o caderno. Estudar Livro cap. 3 e 4. Pág. 52 a 62. Números e ordem; Antecessor e sucessor; Pares e ímpares. Estudar o caderno. Estudar Livro cap. 1. Pág. 146 a 160. Quantidades e agrupamentos: - Unidade e dezena, - Dúzia e meia dúzia. Sólidos e figuras geométricas. Estudar o caderno. Estudar Livro cap. 2 e 3. Pág. 164 a 184. Sociedades humanas e seus lugares de viver: - O modo de viver dos primeiros habitantes do Brasil, - Condições que influenciam o modo de viver da sociedade. 15/04 13/03 16/04 14/03 19/04 14/03 Fazer a atividade: - Quem inventou a lâmpada elétrica? - Contribuição da Ciências em nossos dias. Pág. 116 e 117 Data máx. de entrega: 01/03 Trabalho feito em Casa Material: Livro Didático. Trabalho Tema: Apreciando Culturas. Pesquisar e elaborar um cartaz destacando em duas colunas a cultura afro-brasileira e indígena. O trabalho deverá apresentar a influência dos dois povos em nossa cultura (língua, costumes, culinária, moradia e artesanatos.) Data máx. de entrega: 28/02 Trabalho feito em casa. Material: Cartolina Trabalho no Caderno Fazer junto com a classe a Receita do Cuscuz de Tapioca, sugerida no livro pág Os alunos deverão anotar a receita no caderno e utilizar os números ordinais para numerar os ingredientes de acordo com a sequência apresentada para realizar a receita. Degustação do Cuscuz ao final da aula. Data: 01/03 (Não Faltar) Trabalho feito na escola. Trabalho sobre Profissões: Atividade de Investigação do livro pág. 91, deve ser realizada com os pais ou responsáveis;

16 P2= 06/04 A organização dos espaços de morar. Estudar o caderno. Estudar Livro cap. 1 e 2. Págs. 82 a 96. Formas de olhar os lugares: - Diferentes visões de lugares, Enxergando lá de cima, Meu corpo e o mundo ao meu redor: - Mapa corporal e interpretação, - Meu corpo como referência, - Esquerda pode virar à direita? Estudar o caderno. Estudar Livro cap. 3 e 4. págs. 98 a /04 Trazer uma foto ou objeto que represente a profissão dos seus pais, para elaboração de um painel de profissões em sala de aula. Data máx. de entrega: 07/03. Trabalho feito em casa e terminado na escola com o painel. Religião Palavras sábias; Vivendo em família; Mensagens para mim; A primeira família; A primeira desobediência; O valor da obediência; Perdoar é tão bom! O sonhador; Longe de casa; Histórias e atividades da unidade 1. Avaliação por meio de participação dos alunos e realização das atividades. Avaliação das atividades realizadas em sala de aula. Artes Adaptação e atividades lúdicas; Retrato e autorretrato; Identidade cultura; Trabalho com massinhas; Trabalho com guache. da unidade 1. Avaliação por meio de participação dos alunos e Realização das atividades. Avaliação das atividades realizadas em sala de aula. Produção de Texto Redação. Desenvolvimento da escrita através da prática; Entrevistas; Produção de texto; Cartas; Bilhetes; Poemas; Trava Língua. Avaliação por meio de participação dos alunos e realização das atividades. Textos desenvolvidos em sala de aula. Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a).

17 Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo Eu,,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas e necessárias para o Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a), a realizar e entregar os trabalhos nas datas correspondentes. Ass. do Responsável:

18 Planejamento Avaliativo - 1º Bimestre / 2018 Turma: 2º ano - Professora: Alexsandra - Data da Entrega: 09/02/2018 DISCIPLINAS Português Provas Valor P1=8,0 P2=10,0 P1 = 05/03 P2 = 02/04 Ciências P1 = 06/03 História P2 = 03/04 P1 = 07/03 P2 = 04/04 CONTEÚDOS Leitura e interpretação de texto; Gramática: Fonema, grafema: maiúsculo, minúsculo e cursivo; Encontro vocálico e consonantal Caderno Gramática: separação de sílabas, classificação quanto ao número de silabas (monossílaba, dissílaba, trissílaba e polissílaba). Letras do alfabeto Ordem alfabética Caderno Entendendo a ciência; O cientista e seu trabalho; Capítulos 1 e 2 págs. 110 à 128 (exceto 116, 125 e 126) Caderno. O mundo onde eu vivo; Capítulo 3 págs. 129 a 142 (exceto 133 e 138) Crianças de diferentes lugares; Crianças de outros tempos; Capítulos 1 e 2, págs. 52 à 62. Família de lugares e tempos diferentes; Organização familiar; Capítulos 3 e 4, págs. 64 à 78 2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA - Valor 2,0 da Avaliação da Avaliação Paradidático: O Sorriso perdido. Leitura do livro seguido de roda da conversa e atividades de interpretação. Será feito em aula. Data: 20/02 da Avaliação da Avaliação da Avaliação da Avaliação Leitura (Você sabia? Pág. 115) Fazer a atividade (Quem inventou a lâmpada elétrica? Pág. 116) Será feito em casa Data de entrega: 26/02 Pesquisar junto aos familiares tipos de brinquedos e brincadeiras antigos e da atualidade, o aluno trará imagens dos respectivos

19 Matemática Geografia P1 = 08/03 Números e códigos numéricos; Capítulo 1, págs. 146 à 160. da Avaliação P2 =05/04 P1= 09/03 P2= 06/04 Quantidades e agrupamentos; Figuras geométricas; Capítulos 2 e 3, págs. 164 a 186. Sociedades humanas e seus lugares de viver; A organização dos espaços de morar; Capítulos 1 e 2, págs. 82 a 97. Formas de olhar os lugares; meu corpo e o mundo ao meu redor. Capítulos 3 e 4, págs 98 a 107. da Avaliação brinquedos e brincadeiras para colagem no caderno de história. Será feito em aula. Data: 01/03 (Folha xerografada) trabalhar números e ordem; antecessor e sucessor; pares e ímpares; Será feito em aula Data: 28/07 Pesquisar em família os diversos tipos de moradias existentes, recortar imagens e colar no caderno de geografia com o título A organização dos espaços de morar. Será feito em casa. Data de entrega: 22/02 Religião Palavras sábias; Vivendo em família; Mensagens para mim; A primeira família; A primeira desobediência; O valor da obediência; Perdoar é tão bom! O sonhador; Longe de casa; Histórias e atividades da unidade 1. A avaliação será por meio da participação nos comentários e atividades realizadas. Artes Redação contínuas Adaptação e atividades lúdicas; Trabalho com massinhas; Trabalho com guache; Identidade cultural; Releitura das obras de Tarsila do Amaral; Desenvolvimento da escrita através da prática. Cartas; Bilhetes; Poemas; Rimas. Avaliação das atividades realizadas em sala de aula. Textos desenvolvidos em sala de aula

20 Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a). Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo Eu,,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas e necessárias para o Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a), a realizar e entregar os trabalhos nas datas correspondentes. Ass. do Responsável:

21 DISCIPLINAS Português Ciências Provas Valor P1=8 P2=10 P 1 = 05/03 P2 = 02/04 P 1 = 08/03 P 2 = 05/04 Planejamento Avaliativo - 1º Bimestre / 2018 Turma: 3º ano - Professora: Silvia Girelli História Cap. 1 e 2. Minha rua; As ruas e seus P 1 = 06/03 nomes; Caderno e livro Págs.8 a /03 Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste silviagirelli.ufrj@gmail.com CONTEÚDOS 2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA - Valor 2,0 Leitura, interpretação de textos; Fonema e grafema; Encontros vocálicos (ditongo, tritongo e hiato); Encontro consonantal; Caderno. Leitura, interpretação de textos; Substantivo: Comum e próprio; sinônimo e antônimo; Caderno. Unidade 1. O ambiente; Sabendo usar não vai faltar; Equilíbrio ambiental; Caderno e livro. Cap. 1 e 2. Págs. 8 a 22. Cap. 2 e 3. Equilíbrio ambiental; Ambiente em perigo; Caderno e livro Págs. 23 a 41. Data: 12/03 Data: 09/04 Data: 15/03 12/04 da Avaliação Data P1: 19/03 Data P2: 16/04 da Avaliação Data P1: 22/03 Data P2: 19/04 da Avaliação Folha xerográfica: Ditado avaliativo (Encontro consonantal). O [A] aluno [a] levará para a casa o banco de palavras para estudar, sendo algumas palavras escolhidas para o ditado. Será feito em aula. Data: 02/03 Trabalho Individual: O ambiente. 1 folha de papel almaço sem pauta para a capa, nela deverá conter: - Nome da Escola - Data - Turma - Nome da professora - Disciplina: Ciências - Título do trabalho (O ambiente ] 1 folha de papel almaço com pauta, nela o[a] aluno[a] deverá colar um animal da sua preferência e fazer um breve resumo do ambiente em que o animal vive e uma curiosidade. Entregar: 06/03 Trabalho Individual: Minha rua 1 folha de papel almaço para a capa, nela deverá conter:

22 P 2 = 03/04 Cap. 3. Lugares de convivência; Caderno e livro. Págs. 17 a 23 10/04 Data P1: 20/03 Data P2: 17/04 - Nome da Escola - Data - Turma - Nome da professora - Disciplina: História - Título do trabalho (Minha Rua ] 1 folha de papel almaço com pauta, nela o [a] aluna[a] deverá fazer um breve resumo da história do nome da rua onde mora. Após responderá 2 questões: 1. Você concorda com o nome da sua rua? 2. Trocaria o nome da sua rua? Se sim, por quê? Matemática Geografia P 1 = 07/03 P 2 = 04/04 P 1= 09/03 P 2= 06/04 Unidade 1. Uso e função dos números: números; Classificação e ordenação; Composição e decomposição numérica; Caderno e livro, Págs. 8 a 26. Cap. 2; Números maiores que 100; O milhar; Sólidos geométricos: Prisma; Pirâmides; Cilindro, cone e esfera; Caderno e livro. Págs.28 a 58. Unidade 1. A natureza perto de mim: A importância das plantas; Cap. 1. Págs. 84 a 93 E o caderno. Unidade1. Cap. 2 e 3 Onde estão as águas? O caminho das águas. Págs. 95 a /03 11/04 16/03 13/04 da Avaliação Data P1: 21/03 Data P2: 18/04 da Avaliação Data P1: 23/03 da Avaliação Data P2: 20/04 Entregar: 12/03 Torta na cara Os alunos participarão de uma divertida competição em sala de aula. Eles terão que responder questões sobre tabuada e quem acertar dará torta na cara de quem errar. Data: 16/03 Projeto Viveiro de Mudas. Com a ajuda da professora, os alunos farão um lindo viveiro em nossa escola. Trazer para o projeto: Sementes de flores ornamentais, 1 garrafa pet e terra (individual). Data: 14/03

23 Religião Unidade 1: Tesouros do céu Mapa do tesouro Pérola de valor Encontrando o tesouro O brilho do tesouro Coragem a toda prova Bíblia para todos Pão sobre as águas Guarde o coração Histórias e atividades da Unidade 1. Será avaliado o capricho, realização de todas as atividades e organização. Será trabalhado em sala. Arte Nota avaliada pelas tarefas feitas no livro. da Unidade 1. Será avaliado o capricho, realização de todas as atividades e organização. Será trabalhado em sala. Produção Textual Livro Paradidático: E a água, Carolzinha? (Leitura). Produções textuais feitas em sala e em casa (Caderno). Textos verbal x Texto não verbal; Narrativa [Discurso Indireto]; História em Quadrinho; Bilhete; Legenda. Será trabalhado em sala. Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a). Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo Eu,,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas e necessárias para o 1º Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a), a realizar e entregar os trabalhos nas datas correspondentes.

24 Ass. do Responsável:

25 Planejamento Avaliativo - 1º Bimestre / 2018 Turma: 3º ano - Professora: Tereza Machado - Data da Entrega: 21/02/2018 DISCIPLINAS Português Ciências História Provas Valor P1=8 P2=10 P 1 = 05/03 P2 = 02/04 P 1 = 08/03 P 2 = 05/04 P 1 = 06/03 P 2 = 03/04 CONTEÚDOS Leitura, interpretação de textos; Fonema e grafema; Encontros vocálicos (ditongo, tritongo e hiato); Encontro consonantal; Caderno. Leitura, interpretação de textos; Substantivo: Comum e próprio; sinônimo e antônimo; Caderno. Unidade 1. O ambiente; sabendo usar não vai faltar; Equilíbrio ambiental; Caderno. Cap. 1 e 2. Págs. 8 a 22. Cap. 2 e 3. Equilíbrio ambiental; Ambiente em perigo; Caderno. Págs. 23 a 41. Cap. 1 e 2. Minha rua; As ruas e seus nomes; Caderno. Págs.8 a 16. Cap. 3. Lugares de convivência; Caderno. Págs. 17 a 23 2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA - Valor 2,0 da Avaliação da Avaliação da Avaliação Folha xerográfica: ditado avaliativo (Encontro consonantal). O [A] aluno [a] levará para a casa o banco de palavras para estudar, sendo algumas palavras escolhidas para o ditado. Será feito em aula. Data: 26/02 Trabalho Individual: O ambiente 1 folha de papel almaço sem pauta para a capa, nela deverá conter: - Nome da Escola - Data - Turma - Nome da professora - Disciplina: Ciências - Título do trabalho (O ambiente ] 1 folha de papel almaço com pauta, nela o[a] aluno[a] deverá colar um animal da sua preferência e fazer um breve resumo do ambiente em que o animal vive e uma curiosidade. Entregar: 28/02 Trabalho Individual: Minha rua 1 folha de papel almaço sem pauta para a capa, nela deverá conter: - Nome da Escola - Data - Turma - Nome da professora - Disciplina: História - Título do trabalho (Minha rua ] 1 folha de papel almaço com pauta, nela o [a] aluna[a] deverá fazer um

26 breve resumo da história do nome da rua onde mora. Após responderá 2 questões: 1. Você concorda com o nome da sua rua? 2. Trocaria o nome da sua rua? Se sim, por quê? Matemática P 1 = 07/03 P 2 = 04/04 Unidade 1. Uso e função dos números: números; Classificação e ordenação; Composição e decomposição numérica; Lápis na mão; Caderno. Págs. 8 a 26. Cap. 1 e 2 Sistema de numeração de decimal: Unidade, dezena e unidade; Números maiores que 100; O milhar; lápis na mão; Sólidos geométricos: Prisma; Pirâmides; Cilindro, cone e esfera; lápis na mão e o caderno. Págs.28 a 58. da Avaliação Entregar: 02/03 Trabalho Avaliativo Os conteúdos: - Crescente e decrescente - Escrever por extenso - Números pares e ímpares - Antecessor e Sucessor Essa atividade será feita em casa Entregar: 01/03 Geografia Religião P 1= 09/03 P 2= 06/04 Unidade 1. A natureza perto de mim: A importância das plantas; Cap. 1. Págs. 84 a 86 E o caderno. Unidade1. Cap. 2 e 3 Onde estão as águas? O caminho das águas. Págs. 95 a 104. Unidade 1: Tesouros do céu Mapa do tesouro Pérola de valor Encontrando o tesouro O brilho do tesouro Coragem a toda prova Bíblia para todos Pão sobre as águas Guarde o coração da Avaliação da Avaliação - Atividade Diversificada da página 91, um breve texto: Plantas ou calçada? - Atividade 4 será feita no caderno. O aluno representará através do desenho como eles imaginam que ficou o pátio da vizinha depois que ela resolveu acabar com os problemas que surgiram com o calçamento. Dando um título ao desenho. Data: 01/03 Histórias e atividades da Unidade 1. Será avaliado o capricho, realização de todas as atividades e organização.

27 Artes Nota avaliada pelas tarefas feitas no livro. da Unidade 1. Será avaliado o capricho, realização de todas as atividades e organização. Produção Textual Livro Paradidático: E a água, Carolzinha? (Leitura). Produções textuais feitas em sala e em casa (Caderno). Textos verbal x Texto não verbal; Narrativa [Discurso Indireto]; História em Quadrinho; Bilhete; Legenda. Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste thereza_machado.jc@hotmail.com Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a). Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo Eu,,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas e necessárias para o 1º Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a), a realizar e entregar os trabalhos nas datas correspondentes. Ass. do Responsável:

28 Planejamento Avaliativo - 1º Bimestre / 2018 Turma: 4º ano - Professora: Eliane Melgaço - Data da Entrega: 09/02/2018 DISCIPLINAS Português Ciências Provas Valor P1=8 P2=10 P 1 = 05/03 P2 = 02/04 P 1 = 06/03 P 2 = 03/04 CONTEÚDOS 2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA - Valor 2,0 Leitura, interpretação de textos; Gramática: Leitura, interpretação de textos; Gramática: Fonema e grafema, Encontro vocálico (ditongo, tritongo e hiato). Caderno. Leitura, interpretação de textos; Gramática: Separação de sílabas, classificação quanto ao número de sílaba, acentuação (Agudo e circunflexo) e oxítona; Caderno. Biodiversidade, biomas da Amazônia e Mata Atlântica. Outros biomas brasileiros. Págs. 8 a 27 (Exceto as págs. 20 e 25). Caderno. Manguezal e Restinga; Paisagens ao redor do mundo. Capítulos 2 e 3. Págs. 28 a 41; Caderno. da Avaliação da Avaliação Folha xerográfica: Interpretação de texto e gramática (Dígrafo e encontro consonantal). Será feito em aula. Data: 23/02 Trabalho em grupo: Será realizado um cartaz sobre os principais biomas brasileiros (Amazônia, Mata Atlântica, Cerrado, Caatinga, Pantanal e Pampas). O aluno trará imagens da fauna e flora dos respectivos biomas. Será feito em aula. Data: 27/02 História P 1 = 07/03 P 2 = 04/04 Contando o tempo; O mundo no Brasil. Capítulos 1 e 2. Págs. 8 a 15. Caderno. Índios: os primeiros habitantes; A chegada dos portugueses. Capítulos 3 e 4. Caderno. da Avaliação Montar, junto aos seus familiares, uma linha de tempo, destacando os acontecimentos mais marcantes de suas vidas, no período entre o seu nascimento até os dias de hoje. Data de entrega: 22/02 Matemática P 1 = 08/03 Números naturais. Capítulo 2. Caderno da Avaliação Recorte e colagem de ilustrações de números do dia a dia que representam: contagem,

29 P 2 = 05/04 Mais números e mais valores. Capítulo 3. Caderno. Data: medida, quantidade e ordem. Atividade será feita em casa no caderno de desenho. Data 26/02. Geografia Religião P 1= 09/03 P 2= 06/04 A organização dos espaços no país. Capítulo 1. Págs. 108 a 114. Caderno A menor unidade Administrativa; O Trabalho e as desigualdades. Capítulos 2 e 3. Caderno. A Bíblia revela Jesus. O fruto do Espirito. Ela repartiu o que tinha. Água da vida. Sou feliz com o que tenho. Ser cristão no dia a dia. Alegria no coração Respeitando uns aos outros Construindo sobre a rocha. da Avaliação Data: Caderno complementar. Págs. 22 a 24. da Avaliação Data: Será feito em casa. Data de entrega: 28/02 Histórias e atividades da Unidade 1. Será avaliado o capricho, realização de todas as atividades e organização. Artes Nota avaliada pelas tarefas feitas no livro e caderno de arte. Pesquisa e releituras de obras (Salvador Dali) no caderno de desenho. Produção textual Livro Paradidático: Como se fosse dinheiro (Relatório de Leitura). Produções textuais feitas em sala e em casa (Caderno). Textos narrativos: Conto, fábula, biografia, Carta, bilhete, quadrinhos, notícias e relatos. Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste oxente_ba7@hotmail.com Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a). Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo

30 Eu,,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas e necessárias para o 1º Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a), a realizar e entregar os trabalhos nas datas correspondentes. Ass. do Responsável:

31 DISCIPLINAS Português Ciências História Provas Valor P1=8 P2=10 P 1 = 05/03 P2 = 02/04 P 1 = 06/03 P 2 = 03/04 P 1 = 07/03 P 2 = 04/04 Planejamento Avaliativo - 1º Bimestre / 2018 Turma: 4º ano - Professora: Sandra Neri - Data da Entrega: 09/02/2018 CONTEÚDOS 2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA - Valor 2,0 Leitura, interpretação de textos; Gramática: Leitura, interpretação de textos; Gramática: Fonema e grafema, Encontro vocálico (ditongo, tritongo e hiato). Caderno. Leitura, interpretação de textos; Gramática: Separação de sílabas, classificação quanto ao número de sílaba, acentuação (Agudo e circunflexo) e oxítona; Caderno. Biodiversidade, biomas da Amazônia e Mata Atlântica. Outros biomas brasileiros. Págs. 8 a 27 (Exceto as págs. 20 e 25). Caderno. Manguezal e Restinga; Paisagens ao redor do mundo. Capítulos 2 e 3. Págs. 28 a 41; Caderno. Contando o tempo; O mundo no Brasil. Capítulos 1 e 2. Págs. 8 a 15. Caderno. Índios: os primeiros habitantes; A chegada dos portugueses. Capítulos 3 e 4. Caderno. da Avaliação da Avaliação da Avaliação Folha xerográfica: Interpretação de texto e gramática (Dígrafo e encontro consonantal). Será feito em aula. Data: 23/02 Trabalho em grupo: Será realizado um cartaz sobre os principais biomas brasileiros (Amazônia, Mata Atlântica, Cerrado, Caatinga, Pantanal e Pampas). O aluno trará imagens da fauna e flora dos respectivos biomas. Será feito em aula. Data: 27/02 Pesquisar, junto aos seus familiares, os acontecimentos mais marcantes de suas vidas, destacando as datas em que ocorreram, no período entre o seu nascimento até os dias de hoje. Depois de ter esse material em mãos, cada aluno construirá a sua linha do tempo. Será feito no caderno de história, no modelo que será enviado. Data de entrega: 28/02 Matemática P 1 = 08/03 Números naturais. Capítulo 2. Caderno P 2 = 05/04 Mais números e mais valores. Capítulo 3. Caderno. da Avaliação Data: Quiz matemático: questões relacionadas às quatro operações. Será feito em aula. Data 26/02. Obs. Estudar a tabuada.

32 Geografia Religião P 1= 09/03 P 2= 06/04 A organização dos espaços no país. Capítulo 1. Págs. 108 a 114. Caderno A menor unidade Administrativa; O Trabalho e as desigualdades. Capítulos 2 e 3. Caderno. A Bíblia revela Jesus. O fruto do Espirito. Ela repartiu o que tinha. Água da vida. Sou feliz com o que tenho. Ser cristão no dia a dia. Alegria no coração Respeitando uns aos outros Construindo sobre a rocha. da Avaliação Data: Caderno complementar. Págs. 22 a 24. da Avaliação Data: Será feito em casa. Data de entrega: 01/03 Histórias e atividades da Unidade 1. Será avaliado o capricho, realização de todas as atividades e organização. Artes Nota avaliada pelas tarefas feitas no livro e caderno de arte. Pesquisa e releituras de obras (Salvador Dali) no caderno de desenho. Produção Textual Livro Paradidático: Como se fosse dinheiro (Relatório de Leitura). Produções textuais feitas em sala e em casa (Caderno). Textos narrativos: Conto, fábula, biografia, Carta, bilhete, quadrinhos, notícias e relatos. Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste sandraneri.2010@gmail.com Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a). Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo Eu,,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas e necessárias para o 1º Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a), a realizar e entregar os trabalhos nas datas correspondentes. Ass. do Responsável:

33 Planejamento Avaliativo - 1 Bimestre / 2018 Turma: 5 ano A - Professora: Simone Nunes - Data da Entrega: 08/02/18 DISCIPLINAS Português Provas Valor P1=8,0 P2=10,0 P 1 = 05/03 P2 = 02/04 CONTEÚDOS Interpretação de textos. Gramática: Fonema- Grafema-Vogais-Encontro vocálico-encontro consonantal-dígrafos Estudar no caderno (gramática e interpretação de textos) Gramática: Sílaba (classificação quanto ao número/ separação de sílabas.) Sílaba tônica (classificação), Sinônimos/antônimos, homônimos/parônimos. Interpretação de textos. Estudar no caderno (gramática e interpretação de textos) 2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA - Valor 2,0 Dia 27/02 Uma escola para mim. Autor: Ronnie R. Campos Editora: Casa Publicadora Brasileira (Encenação dirigida pela Professora na capela). Em sala Ciências P 1 =06/03 P 2 = 03/04 Movimentos da Terra: rotação e translação, estações do ano. Estudar no caderno e livro de ciências. CAP.1 páginas 8 a 15 -Nossa vizinhança espacial -Explorando a Via Láctea Estudar no caderno e livro de ciências. cap.2/3 Pág. 16 a 37 Dia 27/02 (1.0 po nto) fazer um desenho demonstrando a disposição do sistema solar no caderno e (1.0 ponto) no livro pag.21(observando a Lua). Feito em casa.

34 História Matemática P 1 = 07/03 P 2 = 04/04 P 1 =08/03 P 2 =05/04 - O que é essa coisa pública? Estudar no caderno e livro de história Cap.1. Páginas 8 a 15. -Movimentos sociais no Sertão -Modernismo, urbanização e saúde Estudar no caderno e livro de história Cap.2/3 págs. 16 a 27 Sistema de numeração: Números naturais, antecessor e sucessor, ordens e classes, valor posicional, arredondamentos, números romanos, símbolos maior / menor e número por extenso. Estudar no caderno e livro de matemática. Cap.1 PAG: 8 A 13 - As 4 operações com números grandes: -Adição e suas propriedades - Subtração e suas ideias -Multiplicação e suas propriedades -Divisão e suas ideias Estudar no caderno e livro de matemática. Cap.1 pag.14 a 22 Cap. 3 Pag.50 a 57 Dia 28/02 Fazer uma pesquisa sobre os 10 últimos presidentes do Brasil. Com foto do presidente e ao lado colocar o nome completo dele e o ano em que governou o país. (No caderno). Feito em casa com ajuda dos pais Dia 01/03 Exercícios de fixação. Em sala. (Folha) Geografia P 1= 09/03 P 2= 06/04 -Aventuras para conhecer a Terra -Diferentes possibilidades de enxergar a Terra. Estudar no caderno e livro de geografia Cap.1 e 2. Páginas 92 a 101 -A esfera terrestre no papel plano -O sol, a Terra e os mapas. Caderno e livro de geografia Cap.3/4 págs. 104 a 111 Dia 26/02 Construção de um globo terrestre conforme pag.105 do livro de geografia. Em casa MATERIAL: Bola de isopor 75 mm /Palito de dente / tampinha plástica de refrigerante ou outro

35 Religião Uso do livro de religião e atividades de recorte e colagem Artes Nota avaliada pelas tarefas feitas no livro de artes e atividades propostas Dia 02/03 Arte indígena: Página: 7 Fazer a releitura da obra de Militão dos Santos. Em casa Redação Nota avaliada pelas tarefas feitas no caderno e das atividades propostas em sala. Dia 02/03 Produção textual dirigida pela professora com uso de imagens. Em sala Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a). Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo Eu,,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas e necessárias para o Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a), a realizar e entregar os trabalhos nas datas correspondentes. Ass. do Responsável:

36 Planejamento Avaliativo - 1 Bimestre / 2018 Turma: 5 ano C - Professora: Cida Chantre - Data da Entrega: 09/02/18 DISCIPLINAS Português Provas Valor P1=8,0 P2=10,0 P 1 = 05/03 P2 = 02/04 CONTEÚDOS Interpretação de textos. Gramática: Fonema- Grafema-Vogais-Encontro vocálico-encontro consonantal-dígrafos Estudar no caderno (gramática e interpretação de textos) Gramática: Sílaba (classificação quanto ao número/ separação de sílabas.) Sílaba tônica (classificação), Sinônimos/antônimos, homônimos/parônimos. Interpretação de textos. Estudar no caderno (gramática e interpretação de textos) 2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA - Valor 2,0 Dia 27/02 Uma escola para mim. Autor: Ronnie R. Campos Editora: Casa Publicadora Brasileira (Encenação dirigida pela Professora na capela). Em sala Ciências P 1 =06/03 P 2 = 03/04 Movimentos da Terra: rotação e translação, estações do ano. Estudar no caderno e livro de ciências. CAP.1 páginas 8 à 15 -Nossa vizinhança espacial -Explorando a Via Láctea Estudar no caderno e livro de ciências. cap.2/3 Pág. 16 à 37 Dia 27/02 (1.0 ponto) Fazer um desenho demonstrando a disposição do sistema solar no caderno e ( 1.0 ponto) no livro pag.21(observando a Lua). Feito em casa.

37 História Matemática P 1 = 07/03 P 2 = 04/04 P 1 =08/03 P 2 =05/04 - O que é essa coisa pública? Estudar no caderno e livro de história Cap.1. Páginas 8 à 15. -Movimentos sociais no Sertão -Modernismo, urbanização e saúde Estudar no caderno e livro de história Cap.2/3 págs. 16 à 27 Sistema de numeração: Números naturais, antecessor e sucessor, ordens e classes, valor posicional, arredondamentos, números romanos, símbolos maior / menor e número por extenso. Estudar no caderno e livro de matemática. Cap.1 - páginas: 8 à 13 - As 4 operações com números grandes: -Adição e suas propriedades - Subtração e suas ideias -Multiplicação e suas propriedades -Divisão e suas ideias Estudar no caderno e livro de matemática. Cap.1 pag.14 à 22 Cap. 3 Pag.50 à 57 Dia 28/02 Fazer uma pesquisa sobre os 10 últimos presidentes do Brasil. Com foto do presidente e ao lado colocar o nome completo dele e o ano em que governou o país. (No caderno). Feito em casa com ajuda dos pais Dia 01/03 Exercícios de fixação. Em sala. (Folha) Geografia Religião P 1= 09/03 P 2= 06/04 -Aventuras para conhecer a Terra -Diferentes possibilidades de enxergar a Terra. Estudar no caderno e livro de geografia Cap.1 e 2. Páginas 92 à 101 -A esfera terrestre no papel plano -O sol, a Terra e os mapas. Caderno e livro de geografia Cap.3/4 págs. 104 à 111 Uso do livro de religião e atividades de recorte e colagem Dia 26/02 Construção de um globo terrestre conforme pag.105 do livro de geografia. Em casa MATERIAL: Bola de isopor 75 mm /Palito de dente / tampinha plástica de refrigerante ou outro

38 Artes Nota avaliada pelas tarefas feitas no livro de artes e atividades propostas Dia 02/03 Arte indígena: Pag: 7 Fazer a releitura da obra de Militão dos santos. Em casa Redação Nota avaliada pelas tarefas feitas no caderno e das atividades propostas em sala. Dia 02/03 Produção textual dirigida pela professora com uso de imagens. Em sala Coloco-me a disposição para eventuais esclarecimentos através deste Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a). Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo Eu,,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas e necessárias para o Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a), a realizar e entregar os trabalhos nas datas correspondentes. Ass. do Responsável: