UFRGS - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA - DEPARTAMENTO DE ESTATÍSTICA Plano de ensino de MAT02006

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1 01. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1. Disciplina: MAT02006 (História da estatística e estatística documentária) 1.2. Número de créditos: quatro 1.3. Número de horas-aula: 04 horas semanais (teórico e/ou práticas) 1.4. Pré-requisitos: nenhum 1.5. Semestre em que é oferecida: primeiro 1.6. Curso a que se destina: Estatística 1.7. ANO: Prof. Lorí Viali 02. OBJETIVOS Apresentar os fundamentos da ciência estatística evidenciando o papel da Estatística na modernidade e sua interação com as demais áreas do conhecimento. Iniciar o estudante no método científico. Despertar o interesse pela história da probabilidade. Apresentar as principais fontes de dados estatísticos. Despertar o interesse dos alunos por formas não convencionais de aprendizado tais como: palestras, seminários, encontros, conferências e utilização de bibliotecas incluindo as virtuais e a www. Levar o estudante a conhecer as principais fontes de dados da realidade brasileira. Conhecer os principais órgãos estatísticos nacionais e internacionais. Iniciar o estudante na análise e interpretação de dados. Planejar e elaborar e pesquisa ou trabalho acadêmico. Iniciar o estudante sobre a preparação e a escrita de um trabalho científico. 03. SÚMULA Fundamentos da estatística e da probabilidade. Áreas da estatística e da probabilidade. Visão geral da estatística e da probabilidade. Instituições relacionadas com a estatística e a probabilidade. A história da estatística e o desenvolvimento da probabilidade. Estatísticos e probabilistas célebres. Os pacotes estatísticos. A planilha. Encontros, congressos e conferências na área. A estatística nacional. A educação e a literacia estatística no Brasil e em outros países. Epistemologia e filosofia da ciência. O método científico e a teoria do conhecimento. Pensadores célebres. Projeto, elaboração e apresentação de

2 um trabalho científico. A ABNT e as Normas de Apresentação Tabular do IBGE. O salão de iniciação científica. A obtenção de informações. 04. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARTE UM 4.1. Fundamentos e Filosofia da Ciência Estatística A Estatística e sua interação com as demais áreas do conhecimento A Probabilidade e áreas de interação relacionadas Estatística e Probabilidade: uma visão geral Órgãos, Associações e Departamentos estatísticos nacionais e internacionais A história da estatística e o desenvolvimento da probabilidade Estatísticos e Probabilistas renomados Recursos para o tratamento de dados: pacotes estatísticos A utilização da planilha e a elaboração de um banco de dados Encontros, conferências e congressos de Estatística e áreas relacionados A Organização da Estatística Nacional A educação e a Literacia Estatística no Brasil e no Mundo. PARTE DOIS 4.1. Epistemologia e Filosofia da Ciência A Ciência e o Método Científico A teoria do conhecimento Principais teóricos e filósofos da Ciência A elaboração de projetos de pesquisa e sua execução A elaboração do relatório de uma análise de dados O projeto, a elaboração e a apresentação de um trabalho científico A ABNT e as Normas de Apresentação Tabular e Gráfica do IBGE O salão de iniciação científica e eventos relacionados A obtenção de informações: periódicos, bases de dados e WWW. 05. PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS As aulas são desenvolvidas com recursos computacionais (software de apresentação PowerPoint). Uso de ferramentas de processamento de dados: programas computacionais (planilha e outros) e editor de

3 texto. Trabalhos em grupo. Palestras e seminários. Apresentação das normas do IBGE e da ABNT. Realização de pesquisas e levantamentos de dados com o uso da Internet e da WWW. 06. SISTEMA DE AVALIAÇÃO O conceito final do aluno representará seu aproveitamento global na disciplina tendo como indicadores vários trabalhos no semestre (mínimo de quatro). Apresentação de trabalho escrito e apresentação de trabalho em aula com o recurso do PowerPoint e data show. Os trabalhos poderão ser individuais ou em grupo. A participação em palestras promovidas pelo departamento, unidade, universidade ou órgãos relacionados bem como a freqüência as aulas serão, também, considerados. A nota final será composta pela média ponderada dos trabalhos e participações com uma prova semestral valendo não menos que 40%. 07. CRONOGRAMA Parte um Março a Abril Fundamentos e Filosofia da Ciência Estatística. A Estatística e sua interação com as demais áreas do conhecimento. A Probabilidade e áreas de interação relacionadas. Estatística e Probabilidade: uma visão geral. Órgãos, Associações e Departamentos estatísticos nacionais e internacionais. O desenvolvimento da Estatística e da Probabilidade. A história da probabilidade. Estatística e suas origens. Estatísticos e Probabilistas renomados. Recursos para o tratamento de dados: pacotes estatísticos. A utilização da planilha e a elaboração de um banco de dados. Avaliação da aprendizagem (prova dissertativa) Parte dois Epistemologia e Filosofia da Ciência. O Método Científico. Principais teóricos e filósofos da Ciência. A elaboração de projetos de pesquisa e sua execução. A elaboração do relatório de uma análise de dados.

4 A Organização da Estatística Nacional. A educação e a Literacia Estatística no Brasil e no Mundo. Apresentação dos trabalhos e entrega de relatórios 07. BIBLIOGRAFIA Básica BENNET, Deborah J. Aleatoriedade. Tradução de Randomness por Waldéa Barcillos. São Paulo: Martins Fontes, p. BERNSTEIN, Peter L. Desafio aos Deuses: a fascinante história do risco. Rio de Janeiro: Campus, p. MEMÓRIA, José Maria Pompeu. Breve História da Estatística. Brasília (DF): Embrapa Informação tecnológica, p. Complementar DAVID, Florence Nightingale. Games, Gods and Gambling: A History of Probability and Statistical Ideas. Mineola (NY): Dover, p. GIGERENZER, Gerd et al. The Empire of Chance: how probability changed science and everyday life. Cambridge (MA): Cambridge University Press, p. HACKING, Ian. The Emergence of Probability: A Philosophical Study of Early Ideas About Probability, Induction, and Statistical Inference. Cambridge (UK): Cambridge University Press, p. HEYDE, C. C., SENETA, E. (eds). Statisticians of the Centuries. New York (NY): Springer, p. JOHNSON, Norman L., KOTZ, Samuel (eds). Leading Personalities in Statistical Sciences.; from the 17th century to the present. New York (NY): Wiley, p. LEHMANN, Erich L. Reminiscences of a Statistician: The Company I Kept. New York (NY): p. PORTER, Theodore M. The Rise of Statistical Thinking, Princeton (NJ): Princeton University Press, p. SALSBURG, David. The Lady Tasting Tea: How Statistics Revolutionized Science in the Twentieth Century. New York: Freeman, p. STIGLER, Stephen M. Statistics on the Table. Cambridge (MA): Harvard University Press, p.

5 STIGLER, Stephen M. The History of Statistics: The Measurement of Uncertainty before Cambridge (MA): The Belknap Press of Harvard University Press, p. WESTERGAARD, Harald. Contribuitions to The History of Statistics. New York: Augustus M. Kelley Publishers, p.