SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS REGIONAL JATAÍ PLANO DE ENSINO

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1 PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO Unidade Acadêmica Especial de Estudos Geográficos Curso: Geografia Disciplina: Elaboração de Projeto de Pesquisa Carga horária semestral: 64 horas CH Teórica: 32 horas / CH Prática: 32 horas Semestre/ano:. 2019/1 Turma/turno: 7º período/noturno Média: 6,0 pontos Professora: Maria José Rodrigues mariarodriguesgeo@gmail.com II.EMENTA Tipos, etapas gerais e metodologias de pesquisa: bibliográfica, teórica, documental, estudos de caso, levantamentos/mapeamentos, estudos de campo, experimental, ex-post facto, estudos de coorte e outras. Tipos de Pesquisa em Geografia. Bases para elaboração e apresentação de projeto de pesquisa: identificação do problema; revisão bibliográfica; problematização; delimitação do tema; formulação de hipóteses; estabelecimento de objetivos; seleção de variáveis; elaboração do roteiro metodológico e dos procedimentos operacionais; elaboração de cronograma; redação e formato de apresentação (ABNT). Execução de pesquisa: coleta e tratamento de dados. Análise e Interpretação. Elaboração de relatório, artigo, painel e comunicação oral. III. OBJETIVOS Elaborar o projeto de pesquisa; Realizar revisão bibliográfica; Análise e discussão dos resultados parciais do trabalho final de curso. IV. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Ver item X: Cronograma V. METODOLOGIA - Aulas teóricas: exposição de conteúdo, - Recursos: Livros, Artigos, Quadro Negro, Data Show, - Aulas práticas: - - Produção de Paper; - Elaboração do projeto de pesquisa; - Revisão bibliográfica do trabalho final de curso; - Formas de apresentação: oral e escrita. VI. RECURSOS DIDÁTICOS Livros, textos, quadro, giz, painel e recursos de multimídia.

2 VII. AVALIAÇÃO A avaliação da disciplina será composta por: Resenhas, Produção de Paper e Elaboração e apresentação do projeto de pesquisa para banca avaliadora. As resenhas deverão ser entregues no início de cada aula. O paper deverá ser entregue no dia 08/05/2019 A entrega e apresentação dos projetos ocorrerão no mês de junho. Não serão aceitos trabalhos atrasados. O estudante que deixar de realizar as avaliações previstas no cronograma poderá solicitar segunda chamada até cinco (5) dias úteis após a data de realização. A segunda chamada deverá ser formalizada na coordenação de curso, devidamente justificada e comprovada. VIII. BIBLIOGRAFIA BÁSICA MAIA, D. S. Notas sobre a elaboração de projetos de pesquisa: uma contribuição ao ensino de metodologia da pesquisa geográfica. João Pessoa. Cadernos do Logepa Vol.1 n. 1 Jan/Junho-2002 p SEABRA, G. de F. Pesquisa científica: o método em questão. Brasília: Editora UnB, SPOSITO, E. S. Geografia e Filosofia: contribuição para o ensino de pensamento geográfico. São Paulo: Editora UNESP, IX.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ABNT ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Rio de Janeiro. Endereço eletrônico: DEMO. P. Ciência rebelde: para continuar aprendendo, cumpre desestruturar-se. São paulo: atlas, GIL, A. C. Como elaborar Projetos de Pesquisa. 4.ed. São Paulo: Atlas, MINAYO, Maria Cecília de S.; SANCHES, Odécio. Quantitativo-Qualitativo: Oposição ou complementaridade? Rio de Janeiro. Caderno de Saúde Pública, v.9, n.3 jul/set 1993 p OLIVEIRA, M. P. Geografia e epistemologia: meandros e possibilidades metodológicas. Revista de Geografia UNESP. São Paulo: Fundação Editora da UNESP. v.14,1997. p

3 X. CRONOGRAMA Aula 1. 13/03/2019 Boas-vindas aos calouros. Atividade de apresentação do curso Aula 2. 20/03/2019- Carga Horária 4horas aula/teórica Apresentação da disciplina; Conteúdo programático; Processos e critérios de avaliação; Apresentação das propostas de temas e orientadores para os projetos de pesquisa. Aula 3-27/03/2019- Carga Horária 4horas aula/teórica O despertar do conhecimento Resenha 1 (entregar até o início da aula). Texto 1. O despertar do conhecimento Pesquisa científica: uma questão de método Ciências da natureza e ciências sociais. In: SEABRA, G. de F. Pesquisa científica: o método em questão. Brasília: Editora UnB, p Aula 4-03/04/ Carga Horária 4horas aula/teórica A questão do método Resenha 2 (entregar até o início da aula). Texto 2. A questão do método e a crítica do conhecimento. In. Spósito, Eliseu Savério. Geografia e Filosofia: contribuição para o ensino de pensamento geográfico. São Paulo: Editora UNESP, pp Aula 5 10/04/ Carga Horária 4horas aula/teórica Continuação. Texto 2. A questão do método e a crítica do conhecimento. In. Spósito, Eliseu Savério. Geografia e Filosofia: contribuição para o ensino de pensamento geográfico. São Paulo: Editora UNESP, pp Aula 6-17/04/ Carga Horária 4horas aula/teórica Resenha 3 (entregar até o início da aula). Texto 3. MINAYO, Maria Cecília de S.; SANCHES, Odécio. Quantitativo-Qualitativo: Oposição ou complementaridade? Rio de Janeiro. Caderno de Saúde Pública, v.9, n.3 jul/set 1993 p

4 Aula 7-24/04/ Carga Horária 4horas aula/teórica Texto 4. MAIA, D. S. Notas sobre a elaboração de projetos de pesquisa: uma contribuição ao ensino de metodologia da pesquisa geográfica. João Pessoa. Cadernos do Logepa Vol.1 n. 1 Jan/Junho-2002 p Aula 8 08/05/ Carga Horária 4horas aula/teórica Discussão dos Papers (Bibliografia básica: Textos 1, 2, 3 e 4). Tema: Os métodos de pesquisa na ciência geográfica. Aula 9-15/05/2019 Carga Horária 4horas aula/teórica Normas: NBR projetos NBR trabalho acadêmico NBR Citações Aula 10-22/05/2019 Carga Horária 4horas aula/prática Apresentação individual 1 - Tema 2 - Justificativa 3 - Identificação do problema Aula 11-29/05/2019 Carga Horária 4horasaula/prática Apresentação individual 4- Objetivos: Geral e Específicos 5 - Metodologia Aula 12 05/06/2019 Carga Horária 4horas aula/prática Apresentação individual 6 - Revisão bibliográfica 7 - Cronograma Aula 13-12/06/2019 Carga Horária 4horas aula/prática Apresentação/ avaliação dos projetos de pesquisa pela banca Aula 14-19/06/2019 Carga Horária 4horas aula/prática Apresentação/ avaliação dos projetos de pesquisa pela banca Aula 15-26/06/2019 Carga Horária 4horas aula/prática Apresentação/ avaliação dos projetos de pesquisa pela banca

5 Aula 16-26/06/2019 Carga Horária 4horas/aula prática Encerramento da disciplina XI. OBSERVAÇÕES RESOLUÇÃO CEPEC Nº 1557, 1 de dezembro de 2017 REGULAMENTO GERAL DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO (RGCG) TÍTULO II DO ENSINO DE GRADUAÇÃO Capítulo I Da Organização dos Cursos de Graduação Seção I Do Curso de Graduação e do Projeto Pedagógico do Curso Art. 16. A hora-aula em cursos presenciais será de 60 (sessenta) minutos, sendo 50 (cinquenta) minutos de aulas teóricas e práticas e 10 (dez) minutos de atividades acadêmicas supervisionadas, conforme legislação em vigor. 1º No caso de cursos noturnos, a regional poderá estabelecer como parâmetro de hora-aula 45 (quarenta e cinco) minutos de aulas teóricas e práticas e 15 (quinze) minutos de atividades acadêmicas supervisionadas, conforme legislação em vigor. Capítulo IV Da Avaliação, Da Segunda Chamada de Avaliação, Da Revisão de Nota, Da Frequência, Da Revisão de Frequência, Do Aproveitamento de Componentes Curriculares e de Atividades Complementares Seção I Da Avaliação Art. 82. A nota final do estudante no componente curricular variará de 0,0 (zero) a 10,0 (dez), com uma casa decimal, seguindo o mesmo critério de arredondamento do art. 56, 3º. 1º A nota final será resultado de, no mínimo, duas avaliações que podem ser provas, trabalhos, seminários, relatórios ou outras formas de produção acadêmica escrita, oral, prática ou audiovisual do estudante. 2º Será aprovado no componente curricular o estudante que obtiver nota final igual ou superior a 6,0 (seis) e frequência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária total do componente curricular, observado o disposto no art. 87 deste RGCG. Seção IV

6 Da Frequência Art. 87. Será obrigatória ao estudante a frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária de cada componente curricular, nos cursos presenciais. 2º O registro das faltas às aulas, no sistema acadêmico, será de responsabilidade do professor do componente curricular. 3º O registro no sistema acadêmico ficará disponível para consulta pelo coordenador e secretário de curso e vice-diretor da unidade acadêmica ou subchefe da unidade acadêmica especial responsável pelo componente curricular. Seção V Da Revisão de Frequência Art. 89. O estudante poderá solicitar revisão de frequência ao professor do componente curricular até 5 (cinco) dias após a data limite para consolidação do componente curricular, prevista no calendário acadêmico. Art. 90. O estudante poderá solicitar em até 5 (cinco) dias após a data limite para consolidação do componente curricular, prevista no calendário acadêmico, revisão de frequência de componentes curriculares à unidade acadêmica ou à unidade acadêmica especial responsável pelo componente curricular. Maria José Rodrigues Jataí, 22 fevereiro de 2019 COORDENADOR DO CURSO