MATRIZ CURRICULAR CURRÍCULO PLENO/ ª SÉRIE

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1 MATRIZ CURRICULAR Curso: Graduação: Regime: Duração: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS LICENCIATURA PLENA SERIADO ANUAL NOTURNO 3 (TRÊS) ANOS LETIVOS Integralização: A) TEMPO TOTAL - MÍNIMO = 03 (TRÊS) ANOS LETIVOS - MÁXIMO = 05 (CINCO) ANOS LETIVOS B) TEMPO ÚTIL (Carga Horária) = H/AULA (*) CURRÍCULO PLENO/ ª SÉRIE CÓDIGO DISCIPLINAS TEOR PRAT PCC CHA MODALIDADE DE OFERTA ANATOMIA E MORFOLOGIA VEGETAL BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR DIDÁTICA POLÍTICAS EDUCACIONAIS, LEGISLAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Semipresencial ZOOLOGIA E PARASITOLOGIA QUÍMICA GERAL E ORGÂNICA ANATOMIA HUMANA ELEMENTOS DE GEOLOGIA E PALEONTOLOGIA NOÇÕES DE CIÊNCIAS SOCIAIS Semipresencial FÍSICA (**) ATIVIDADES COMPLEMENTARES Carga Horária / Total Anual ª SÉRIE CÓDIGO DISCIPLINAS TEOR PRAT PCC CHA MODALIDADE DE OFERTA BOTÂNICA E SISTEMÁTICA VEGETAL BIOQUÍMICA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INTEGRAÇÃO SOCIAL Semipresencial PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (ADOLESCÊNCIA E APRENDIZAGEM) Semipresencial ZOOLOGIA DOS DEUTEROSTÔMIOS HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA FISIOLOGIA E BIOFÍSICA METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL (**) ATIVIDADES COMPLEMENTARES Carga Horária / Total Anual

2 3.ª SÉRIE CÓDIGO DISCIPLINAS TEOR PRAT PCC CHA MODALIDADE DE OFERTA FISIOLOGIA VEGETAL BIOSSEGURANÇA E BIOÉTICA ECOLOGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA EXPERIMENTAÇÃO EM BIOLOGIA GENÉTICA GERAL E EVOLUÇÃO TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS Semipresencial LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS LIBRAS Semipresencial METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO (**) ATIVIDADES COMPLEMENTARES Carga Horária / Total Anual (***) DISCIPLINA EM REGIME DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR DREC CÓDIGO DISCIPLINAS TEOR PRAT CHA MODALIDADE DE OFERTA DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA Optativa ECOLOGIA E BIODIVERSIDADE Optativa TECNOLOGIA E SOCIEDADE Optativa DIVERSIDADES ETNICO - RACIAIS Optativa R E S U M O HORAS HORAS/AULA CONTEÚDOS CURRICULARES PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR ESTÁGIO SUPERVISIONADO (**) ATIVIDADES COMPLEMENTARES (**) CARGA HORÁRIA TOTAL (*) (***) OBSERVAÇÕES: (*) A carga horária total do curso, estabelecida em horas, é convertida em h/a de 50 minutos. (**) A(s) carga(s) horária(s) destinada(s) ao(s) Estágio(s) Supervisionado(s), à(s) Atividade(s) Complementar(es) e ao Trabalho de Curso será(ão) cumprida(s) fora do horário de aula previsto para o funcionamento do curso mediante regulamento próprio aprovado e divulgado pelo Colegiado do Curso. (***) A carga horária total do curso poderá ser acrescida por até 03 (três) disciplinas optativas cursadas como Disciplinas de Enriquecimento Curricular DREC. Disciplina: Anatomia e Morfologia Vegetal EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS 1.ª Série

3 Citologia vegetal. Histologia vegetal. Estrutura e ultra-estrutura das células e tecidos vegetais. Morfo-anatomia dos órgãos vegetativos e reprodutivos dos vegetais Disciplina: Biologia Celular e Molecular Introdução à citologia. Técnicas citológicas. Citologia animal e vegetal. Estrutura, função e modelos moleculares da superfície celular e do núcleo celular. Sistema endomembranas (secreção e digestão molecular). Sinalização celular. Organelas transdutoras de energia. Núcleo. Cromatina e cromossomos. Reprodução dos seres vivos (sexuada e assexuada). Mitose e meiose. DNA e RNA. Regulação da expressão gênica. Aberrações cromossômicas. Introdução à engenharia genética. Prática de laboratórios. Disciplina: Didática Fundamentação teórica da história didática, das tendências pedagógicas, dos métodos, técnicas, recursos e meios de ensino, do currículo da avaliação e do planejamento de ensino para posterior utilização na prática com vistas a integração do educando nos planos, social, político, econômico e ambiental, na busca de uma ação educativa, visando uma sociedade mais justa e democrática Disciplina: Políticas Educacionais, Legislação e Organização da Educação Básica Educação como direito. Ordenamento constitucional e legal dos sistemas de ensino. A escola e o contexto das políticas educacionais, de direitos humanos, étnicos raciais e educação ambiental. Organização e dinâmica da escola: projeto político pedagógico. (PCC) Investigação da realidade escolar: finalidades, propostas e ações, tendo em vista a organização administrativa e pedagógica das instituições educativas. Disciplina: Zoologia e Parasitologia Conceituação zoológica. Funções animais (nutrição e de relação). Forma animal (eixos, planos, simetria e segmentação). Taxonomia animal. Filos animais (grupo dos Protozoa, Porifera, Cnidaria, Platyhelminthes, grupo Aschelminthes: Filo Nematoda e filos afins, Annelida, Arthropoda, Mollusca). Fisiologia animal. Principais grupos de invertebrados parasitas, agentes etiológicos, patologias. A educação ambiental e sua relação com as parasitoses Disciplina: Química Geral e Orgânica

4 Princípios elementares da química. Estruturas eletrônicas dos átomos. Ligações Químicas. Equilíbrio Químico. Cinética Química. Princípios da química orgânica. A química do carbono. Estudo das Cadeias Carbônicas. A educação ambiental na gestão de resíduos químicos. Funções Orgânicas e reações. Práticas laboratoriais. Disciplina: Anatomia Humana Estudo macroscópico dos sistemas constituintes do corpo humano. Osteologia, artrologia, miologia, sistema circulatório, sistema linfático, sistema digestório, sistema respiratório, sistema urinário, aparelho genital, sistema nervoso. As interfaces anatômicas das difrentes etnias. Disciplina: Elementos de Geologia e Paleontologia Dinâmica de Geologia e paleontologia, vultos de paleologia, estrutura terrestre, generalidades do magma, geologia histórica, rochas e minerais, fósseis, vulcanismos, plutonismos, terremotos, epirogênese e intemperismos. A educação ambiental na preservação de bens de história natural. Disciplina: Noções de Ciências Sociais O surgimento das ciências sociais, com ênfase à sociologia, antropologia e política, percurso histórico, desenvolvimento, conceitos básicos e contribuição para com a reflexão e compreensão do coletivo, com vistas à transformação social. Disciplina: Física Estruturas moleculares. Radiações e sua relação com o meio ambiente. Termodinâmica. Pressão. Eletrodinâmica. Ondulatória. Ondas Mecânicas e Eletromagnéticas. Ótica geométrica e física. Sistema de alavancas. 2.ª Série Disciplina: Botânica e Sistemática Vegetal Introdução à taxonomia vegetal. Sistemas de Classificação. Identificação, caracterização e sistemática dos grupos: Fungos, Algas, Bryophyta, Pteridophyta, Gymnospermae e Angiospermae. Técnicas de campo e herbário. O papel da Educação ambiental na preservação das espécies vegetais.

5 Disciplina: Bioquímica Estudo dos Aminoácidos. Proteínas. Enzimas. Coenzimas. Carboidratos. Lipídios. Metabolismo dos Carboidratos. Estudo do Metabolismo dos Carboidratos Disciplina: Educação Especial e Integração Social Educação especial e seus fundamentos teóricos. Caracterização e classificação do portador de necessidades educativas especiais. Integração social pela efetivação da equiparação de oportunidades para todos. Ações pedagógicas na prática. Escolas especializadas, ensino inclusivo e ensino regular. Disciplina: Psicologia da Educação (Adolescência e Aprendizagem) Psicologia como área de conhecimento. A natureza interdisciplinar da psicologia e sua dimensão biossocial. A relação da psicologia com a educação. Aprendizagem: tipos de aprendizagem. Motivação: a hierarquia de necessidades básicas e o papel da aprendizagem na satisfação dessas necessidades. Características do desenvolvimento humano: aspectos físico-motor, emocional, social e cognitivo. Adolescência: caracterização da fase, transição para a vida adulta e o mundo atual. Temáticas atuais na psicologia da educação. PCC experiências educacionais escolares pela observação-análise e cooperação-interação. Seminários multidisciplinares. Disciplina: Zoologia dos Deuterostômios Noções de sistemática filogenética (cladística) e cladograma. Principais grupos deuterostômios, conceituação zoológica e definições. Caracterização morfológica, fisiologia, anatomia e fisiologia comparada entre os vários grupos, ecologia e aspectos filogenéticos e evolutivos dos grupos de Echinodermata, Hemichordata e Chordata. A educação ambiental na preservação de espécies animais. Disciplina: Histologia e Embriologia Embriologia: Conhecimentos fundamentais sobre os principais aspectos da embriogênese e do desenvolvimento. A influência do meio ambiente na embriogênese. Histologia: Conhecimentos morfofuncionais dos quatro tecidos fundamentais (Tecido Epitelial, Tecido Conjuntivo, Tecido Nervoso, Tecido Muscular e suas variedades).

6 Disciplina: Matemática e Estatística Matemática: Números Reais. Funções. Limites. Derivadas. Estatística: Séries e gráficos estatísticos. Medidas de posição. Medidas de dispersão. Teoria elementar da probabilidade. Variáveis aleatórias discretas e contínuas. Teoria da correlação e regressão. Disciplina: Fisiologia e Biofísica Bioeletricidade. Biofísica da Água. Contração Muscular. Biofísica da circulação sanguínea. Biofísica da função renal. Biofísica da visão. Aspectos funcionais dos tecidos, meio interno e homeostase, fisiologia dos sistemas sensorial, respiratório, digestório, renal, cardiovascular, endócrino e nervoso. Disciplina: Metodologia e Instrumentação para o Ensino de Ciências Metodologia: Compreender a ciência como um processo de produção de conhecimento e uma atividade humana, histórica, associada aos aspectos de ordem ambiental, social, econômica, política e cultural; identificar relações entre conhecimento científico, produção de tecnologia e condições de vida no mundo de hoje e em sua evolução histórica; interpretar as políticas educacionais voltadas ao Ensino das Ciências Biológicas, educação ambiental, étnico raciais e direitos humanos; planejar o Ensino das Ciências Biológicas no ensino fundamental 5ª a 8ª série. Instrumentação: Propiciar situações de investigação, discussão e interpretação de resultados, obtidos através do trabalho experimental. Conhecer e saber operacionalizar os equipamentos de laboratório escolar. Ações voltadas à preservação ambiental. Criar e/ou desenvolver experimentos de baixo custo associado aos conteúdos do Currículo Básico do Estado do Paraná, DCNs e dos PCNs. PCC: Observação da prática pedagógica no cotidiano escolar. Preparação de planos de aulas teóricas Disciplina: Estágio Supervisionado em Ciências Físicas e Biológicas no Ensino Fundamental Métodos e técnicas de ensino. Planejamento educacional. Observação das atividades escolares. Regência de classe em ciências, físicas e biológicas. A avaliação das atividades de ensino.

7 3.ª Série Disciplina: Fisiologia Vegetal Suprimento hídrico, metabolismo, nutrição mineral, crescimento e desenvolvimento das plantas e regulação do crescimento. Estudo dos aspectos associados ao crescimento e ao desenvolvimento vegetal. A inter-relação entre o meio ambiente e a fisiologia vegetal. Disciplina: Biossegurança e Bioética Introdução a biossegurança: conceitos e legislação. Gestão de qualidade e biossegurança. Biossegurança em laboratórios, instalações, manipulação de organismos patogênicos e ou geneticamente modificados. Construção de mapas de riscos. Radioproteção. Processos de contaminações e esterilização. Contenção biológica. Gerenciamento e descarte de resíduos laboratoriais. Segurança na manipulação com animais de laboratório: ética, bem estar e legislação. Disciplina: Ecologia e Educação Ambiental Estudo das condições e fatores ambientais limitantes. Estrutura, organização e dinâmica de populações, comunidades e ecossistemas. Adaptações e relações. Análise ambiental e conservação. Efeitos da tecnologia sobre o equilíbrio ecológico. Aplicabilidade dos conhecimentos da biologia para a Educação Ambiental. Análise e percepção de ambientes e elaboração de projetos na educação ambiental. Desenvolver a visão crítica e ativa na área da educação ambiental. Disciplina: Microbiologia e Imunologia Microbiologia: Estudo da importância, morfologia, fisiologia, genética, taxonomia, metabolismo, controle e aplicação de microrganismos na saúde, meio ambiente e indústria. A importância dos microrganismos para o meio ambiente. Imunologia: Introdução à imunologia. Resposta inflamatória. Antígeno. Anticorpo. Complemento. Órgãos linfóides. Resposta primária e resposta secundária. Interação antígenanticorpo. Imunidade celular e humoral. Imunorreações e hipersensibilidade. Imunoprofilaxia e Imunoterapia. Disciplina: Experimentação em Biologia

8 Leitura. Análise de textos. Tipos de pesquisa. Métodos científicos: métodos de abordagem e de procedimento. Técnicas de pesquisa. Fases da pesquisa bibliográfica. Trabalhos científicos. Relatórios. Teoria da amostragem. Intervalos de confiança. Testes de hipóteses. Plano de pesquisa. Planejamento Experimental. Delineamentos Experimentais (inteiramente casualizado, blocos casualizados e fatorial). Testes de comparações múltiplas de médias. Análise e Interpretação em experimentos biológicos. Disciplina: Genética Geral e Evolução Estrutura, função, localização, transmissão e distribuição do material genético. As relações entre a genética e o meio ambiente. Doenças genéticas e suas relações com as etnias. Princípios de Evolução. Disciplina: Tecnologias Educacionais A educação como processo de comunicação frente as relações e metodologias de ensino e aprendizagem. Diferentes linguagens como forma de expressão no especo educacional. Fundamentos pedagógicos dos recursos audiovisuais. Criatividade e recursos didáticos Disciplina: Lingua Brasileira de Sinais - Libras Língua brasileira de sinais - LIBRAS a língua da modalidade visual e gestual da comunidade surda. Abrangência visual baseada em regras gramaticais da língua de sinais e da cultura surda. Disciplina: Metodologia e Instrumentação para o Ensino de Biologia Metodologia: Gênese do conhecimento biológico - contextualização. Evolução histórica do Ensino da Biologia - alternativas metodológicas. Abordagens metodológicas e seus pressupostos teóricos no Ensino de Biologia. Organização e sistematização do Ensino de Biologia. Vinculação com o currículo escolar. Os direitos humanos, as diferenças de gênero, as diferentes culturas e etnias no contexto escolar. Instrumentação: Análise e discussão das propostas curriculares para o Ensino de Biologia no Ensino Médio. Seleção de estratégias de Ensino coerentes com os objetivos propostos para o Ensino de Biologia. Utilização do laboratório de Biologia nos estabelecimentos de Ensino médio. Planejamento e desenvolvimento de atividades extra-classe. Utilização de instrumentos adequados para a avaliação no Ensino de Biologia. Abordagens de conteúdos voltados para a interdisciplinaridade no Ensino de Biologia. Elaboração de projetos de pesquisa relacionados ao Ensino de Biologia. A educação ambiental no contexto escolar. PCC: Observação da prática pedagógica no cotidiano escolar. Preparação de planos de aulas teóricas e/ou práticas, elaboração de projetos, oficinas pedagógicas operacionalização de métodos e técnicas de ensino.

9 Disciplina: Estágio Supervisionado em Biologia no Ensino Médio Perspectivas sobre o Ensino de Biologia. Métodos e técnicas de ensino. Planejamento das atividades de estágio. Planejamento, instrumentação e regência de classe em Biologia (Ensino Médio). Avaliação das atividades realizadas. DISCIPLINAS EM REGIME DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR Disciplina: Direitos Humanos e Cidadania O direito da maioria e o direito das minorias; direitos coletivos e direitos individuais; discriminação racial; direitos sexuais e reprodutivos; a discriminação com base no gênero; direitos dos povos indígenas. A Constituição brasileira de 1988 e os tratados internacionais de proteção dos direitos humanos. O sistema internacional de proteção dos direitos humanos e a redefinição da cidadania no Brasil. Disciplina: Ecologia e Biodiversidade Estudo das condições e fatores ambientais limitantes. Estrutura, organização e dinâmica de populações, comunidades e ecossistemas. Adaptações e relações. Efeitos da tecnologia sobre o equilíbrio ecológico. Preservação, conservação e manejo da biodiversidade. Disciplina: Tecnologia e Sociedade Tecnologia e Sociedade. Inclusão e exclusão digital. Transição da Informação. Cenários e Tecnologias da Informação. Revolução do conhecimento. Perspectivas das tecnologias da informação. Direito Digital. Software Livre. Estudo de caso e apresentação de seminário. Disciplina: Diversidades Étnico-Raciais O conceito de cultura. Cultura e diversidade. Etnocentrismo. Preconceito. Racismo. Relações étnico-raciais. Aspectos da cultura afro-brasileira e indígena. Características da sociedade multirracial brasileira. Desigualdades raciais e Educação Étnico-racial.