UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS

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1 UFPR UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS PLANO DE ENSINO Ficha N 2 2 (parte variável) Disciplina: Língua Inglesa Oral I I Código: HE 278 I Turma: 8 Natureza: ( ) anual (X) semestral Carga aulas teóricas: 02 aulas práticas: 02 horária: estágio: Total: 60 Créditos: 03 Pré-requisito: Inglês Básico Co-requisito: OBJETIVO: Ao final do curso os alunos deverão demonstrar habilidade de realizar interações na língua inglesa em nível pré-intermediário. Os alunos deverão também demonstrar habilidade auditiva para compreender textos orais diversos em nível pré-intermediário. EMENTA 1. Fonologia da língua inglesa- nível pré-intermediário. 2. As estruturas morfológicas- nível pré-intermediário. 3. A sintaxe da língua inglesa- nível pré-intermediário. 4. Prática intensiva de expressão oral de interações formais e informais - nível pré-intermediário. 5. Prática intensiva de expressão oral- nível pré-intermediário. PROGRAMA: Prática intensiva de compreensão e produção oral pré-intermediária da fala a partir de seleção, pelos alunos e professor, de tópicos para debate e apresentação. PROCEDIMENTOS DIDATICOS: Trabalhos em pares e grupos. Exposição a diversos textos orais para desenvolvimento da compreensão auditiva. Exposição a textos escritos como base para as discussões orais em grupo. PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO: Duas entrevistas orais - 40% da avaliação Apresentações orais durante o semestre- 40% da avaliação Participa ão nos debates e apresenta ões do semestre - 20% da avalia ão BIBLIOGRAFIA MINIMA: Cambridge English Dictionary ou outro dicionário de língua inglesa que utilize o alfabeto fonético do IPA (lnternational Phonetic Alphabet). CARTER, R. ; MCCARTHY, M. Cambridge Grammar of English: a comprehensive guide. Cambridge University Press, TEDTalks. TED Conferences, LCC. Disponível em: Pro f. a Dr. a Te rum i Koto Bonnet Villal! a Chefe do Departamento de letras Estrangeiras Modernzs Matr

2 -ljfpr - - FICHA N 2 2 (variável) Disciplina: Línqua Inglesa Oral I I CódiQo: HE278 Natureza: ( X ) obrigatória ( ) optativa Tsemestral (X ) Anual ( ) Modular( ) Pré-requisito: lnqlês Básico HE277-1 Co-requisito: Modalidade: (X ) Presencial ( ) EaD ( ) 20% EaD C.H. Semestral Total: 60 horas PD:60 C.H. Semanal: 4 horas EMENTA (Unidades Didáticas) 1. Fonologia da língua inglesa em nível pré-intermediário: unidades segmentais e suprasegmentais. 2. As estruturas morfológicas em nível pré- intermediário. 3. A sintaxe da língua inglesa em nível pré- intermediário. 4. Prática intensiva de expressão oral de interações formais e informais em nível préintermediário. 5. Prática de expressão oral em nível pré-intermediário. PROGRAMA (itens de cada unidade didática) 1. Prática intensiva de recepção e discussão da série (narrativa) de arquivos intitulada Deadly Letters publicados através de podcasts 2. Leitura e apresentação oral de contos (short stories) 3. Noções de Fonética e Fonologia: a) A sílaba; sílaba tônica e átona; b) o papel do 'schwa'; c) Vogais, consoantes e ditongos: noção de presença ou ausência de sonoridade nos sons consonantais; d) o '-ed' nos verbos regulares; e) o 's' terceira pessoa do singular e no plural de substantivos; f) noções de transcrição fonêmica. OBJETIVO GERAL Ao término da disciplina, os alunos deverão demonstrar habilidade de compreender e realizar interações orais na Língua Inglesa em nível pré-intermediário. OBJETIVO ESPECÍFICO Compreender e produzir narrativas no âmbito do código alvo (Língua Inglesa) à luz do conceito de macroestrutura da narrativa (cinco macro-proposições: orientação, complicação, resolução, conclusão/moral e avaliação/ação).

3 -L..JFPR Anos~ 1 c ~ 1 -). ~,,...,,, ~ '""' ' -"' -" '.0:...-r FORMAS DE AVALIAÇÃO Duas provas por bimestre (peso 60): a) prova de produção oral, com uma banca de dois professores da Área de Inglês, que avaliarão aspectos de compreensão e produção no âmbito da pronúncia, sintaxe, morfologia e vocabulário e fluência. (50%) e b) prova de compreensão oral (10%) Reprodução oral de quatro narrativas (peso 40): Cada aluno selecionará quatro narrativas do sítio para recontar o conteúdo em aulas dedicadas a esse propósito (duas narrativas em cada bimestre) Nota mínima para aprovação: Média 70 (sem exame final), e 50 (com exame final). Limite máximo de faltas: 25% (14 horas) BIBLIOGRAFIA BÁSICA English as a Second Language Podcast: English through Stories. Deadly Letters ( episodes 1-15). Center for Educational Development, www. eslfast. com!eslread Co/lins COBUILD English Oictionary ou outro dicionário monolíngue que utilize o IPA (lnternational Phonetic Alphabet) BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR www. es/pod. com www. cdlponline. com 2 semestre de 2012 Chefe de De artamento: Luiz Maximililiano Santin Gardenal Assinatura: aximmano Santin Gardenar ~todeletr2: Estlaneelras Modernas Mall:201197

4 FICHA N.Q 2 (variável) Disciplina: Língua Inglesa Oral I I Código: HE278B Natureza: ( x) obrigatória ( ) optativa I Semestral ( x ) Anual ( ) Modular( ) Pré-requisito: HE277 Inglês Básico I Co-requisito: não tem Modalidade: ( x ) Presencial ( ) EaD ( )20% EaD C. H. Semestral Total: 60 (sessenta) PD: 60 LB: 00 CP: 00 ES: 00 OR: 00 C.H. Semanal: 04 (quatro) EMENTA 1. Fonologia da língua inglesa a nível pré-intermediário: unidades segmentais suprasegmentais. 2. As estruturas morfológicas a nível pré-intermediário. 3. A sintaxe da língua inglesa a nível pré-intermediário. 4. Prática intensiva de expressão oral de interações formais e informais a nível préintermediário. 5. Prática intensiva de expressão oral a nível pré-intermediário. PROGRAMA d) Fonologia, morfologia e sintaxe da língua inglesa - nível pré-intermediário no começo do semestre, e intermediário no final do semestre. e) Prática de compreensão oral de interações formais e informais a nível préintermediário. f) Prática intensiva de expressão oral pré-intermediário utilizando diferentes níveis de formalidade. OBJETIVO GERAL Ao final do curso de Língua Inglesa Oral I, os aiunos deverão ser capazes de se comunicar na língua inglesa, em estágio intermediário, utilizando diferentes níveis de formalidade. OBJETIVO ESPECÍFICO Desenvolver a capacidade de compreensão oral em língua inglesa com produção vocabular e sintática simples no início do semestre e a nível intermediário no final do semestre. Desenvolver a capacidade de produção oral em língua inglesa a nível préintermediário no início do semestre e a nível intermediário no final do semestre. PROCEDIMENTOS DIDATICOS Utilização de manuais didáticos, tapes e cds que contenham "feedback " para apoio dos alunos no desenvolvimento de diferentes níveis de formalidade da fala da língua inglesa - nível pré- intermediário no início do semestre e intermediário pré-avançado no final do semestre. Utilização de exercícios de transcrição fonética, a nível básico. Apresentação de uma série de 15 episódios da série: Deadly Letters ( podcast). Cada episódio será apresentado semanalmente Atividades de apresentações individuais pelos alunos de livros adaptados que foram lidos, quinzenalmente.

5 -l.jfpr FORMAS DE AVALIAÇAO Duas provas por bimestre (peso 50): a) prova de produção oral, com uma banca de dois professores da Área de Inglês, que avaliarão aspectos de compreensão, de pronúncia, de sintaxe e morfologia, de vocabulário e fluência, Duas provas por bimestre ( peso 30) prova de compreensão oral - listening comprehension e atividades de fonética e fonologia. Atividades diversas (peso 20). Os alunos devem dedicar 4 horas por semana extra sala de aula, estudando o conteúdo trabalhado na sala de aula em diversos sites,: ; e entre outros. Os alunos devem registrar seus estudos em um portfólio que será recolhido e devolvido semanalmente pela professora. Além disso, a cada 15 dias, os alunos terão de ler, entregar o resumo de um livro em inglês- livro adaptado nível 3 ou 4, e apresentar o conteúdo do livro oralmente para a professora e para seus colegas de turma. BIBLIOGRAFIA BASICA FRAZIER, Laurie & MILLS, Robin. North Star 2 : listening and speaking. Pearson-Longman McCARTHY, Michael & alii. Touchstone.: Book1. Cambridge SOLORZANO, Helen & SCHMIDT, Jennifer P.L. North Star 3 : listeninq and speaking. Pearson Longman BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR HEWINGS, Martin. Pronunciation Tasks: a course for pre-intermediate levei. Cambridge University Press MORRIS-WILSON, lan. English Phonemic Transcription. Basil Blackwell semestre de 2012 Professora da Disciplina: Eva Cristina Rodrigues Avelar DaiMolin Assinatura: ,,-----' Coordenadora da Área: Alessandra Coutinho Assinatura: dg~\e~s~ ;;.c'[~~~~~~~ Chefe de De artamento: Luiz Maximiliano S. Gardenal Assinatura: