VIII JORNADA DE ESTÁGIO DE SERVIÇO SOCIAL A ORIENTAÇÃO SEXUAL DE JOVENS E ADOLESCENTES A PARTIR DO PROJETO PLUGADOS NA PREVENÇÃO

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1 VIII JORNADA DE ESTÁGIO DE SERVIÇO SOCIAL A ORIENTAÇÃO SEXUAL DE JOVENS E ADOLESCENTES A PARTIR DO PROJETO PLUGADOS NA PREVENÇÃO BARRETO, Adriano Albuquerque 1 SOUSA, Miriam de 2 CHERVINSKI, Kellen Francine 3 FERREIRA, Bruna Sanson 4 HOLZMANN, Liza 5 Apresentadores: Adriano Albuquerque Barreto, Bruna Sanson e Kellen Francine Chervinski. Resumo: Nosso propósito aqui é expor o trabalho que vem sendo realizado no Projeto Plugados na Prevenção. Além disso, pretendemos apresentar este projeto aos potenciais estagiários vinculados ao curso de Serviço Social da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Relatamos as principais atividades para as quais temos nos dedicado e ainda fazemos algumas considerações sobre os objetivos e sobre a metodologia de trabalho que tem-se assumido no Projeto Plugados na Prevenção. Centrando-se na sexualidade, o Projeto Plugados na Prevenção, realiza atividades socioeducativas com jovens e com adolescentes na perspectiva de orientá-los para uma vida sexual saudável, isto com todas as implicações culturais, sociais e emocionais, bem como, estimula a reflexão sobre as relações familiares. Diante disto, podemos adiantar que o trabalho que vem sendo realizado com estes jovens e com estes adolescentes não apenas contribui para a formação profissional dos estagiários envolvidos neste projeto, mas ainda acaba contribuindo para com a formação de conceitos que envolvem a sexualidade por parte do público alvo que são os jovens e os adolescentes. Ao longo deste texto esperamos esclarecer o trabalho realizado no projeto e ainda mobilizar a comunidade acadêmica para o mérito da discussão e da reflexão. É fundamental ter claro que este é um relato de um projeto de extensão que procura orientar jovens a respeito da sexualidade responsável e ainda contribuir para a formação profissional dos acadêmicos do curso de Serviço Social da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Palavras Chave: Sexualidade, Sócio-Educação, Serviço Social. Introdução A pesquisa Juventude, Juventudes: o que une e o que separa, realizada pela Unesco no ano de 2004, indica que dos jovens entrevistados, com 1 Mestre em Ciências Sociais Aplicadas, Licenciado em Geografia e Acadêmico de Serviço Social pela Universidade Estadual de Ponta Grossa. jahprovera@yahoo.com.br. 2 Acadêmica do curso de Serviço Social na Universidade Estadual de Ponta Grossa. miriamss2007@bol.com.br 3 Acadêmica do curso de Serviço Social na Universidade Estadual de Ponta Grossa. kellenfrancinec@hotmail.com. 4 Acadêmica do curso de Serviço Social na Universidade Estadual de Ponta Grossa. brunna.sanfer@gmail.com. 5 Mestre em Saúde Coletiva e docente do Departamento de Serviço Social na Universidade Estadual de Ponta Grossa. lizaholzmann@yahoo.com.br.

2 faixa etária de 15 a 29 anos, já haviam mantido relações sexuais pelo menos uma vez. Ou seja, os 79,8% dos jovens desta faixa etária, considerando o número de jovens que foram sujeitos desta pesquisa, já haviam exercido atividade sexual entendida como união de órgãos genitais. A mesma pesquisa revela que 88,7% de jovens, iniciaram suas atividades sexuais antes dos 19 anos. Neste contexto surgem, por exemplo, as seguintes questões: Em que condições estes jovens mantiveram e ainda mantem suas atividades sexuais? Será que estes jovens reconhecem as situações implicadas nestas relações sexuais? O Projeto Plugados na Prevenção além de refletir constantemente sobre estas duas questões se propõe a orientar jovens e adolescentes no que se refere as experiências sexuais desta fase da vida. Ao longo das atividades realizadas pelo projeto procura-se ao mesmo tempo pensar nas condições históricas, culturais e sociais da sexualidade e orientar os jovens e os adolescentes a respeito do exercício da sexualidade segura e responsável. Estas atividades acontecem principalmente em escolas e em grupos de jovens e adolescentes que fazem parte da rede socioassistencial. Particularmente ao longo do ano de 2012 o Projeto Plugados na Prevenção tem realizado atividades em Escolas, em Centros de Referencia da Assistência Social com coletivos do PROJOVEM e no Programa Adolescente Aprendiz da cidade de Ponta Grossa. O objetivo deste trabalho é apresentar o Projeto Plugados na Prevenção e identificá-lo como um campo propício para estagiários do curso do Serviço Social. Ao longo do texto ainda exploraremos algumas reflexões das atividades realizadas no contexto do projeto, considerando também os referenciais teóricos que nos tem acompanhado no exercício das ações desenvolvidas com os jovens e com os adolescentes. Contextualização do campo de estágio O Projeto Plugados na Prevenção está vinculado ao departamento de Serviço Social da Universidade Estadual de Ponta Grossa e faz parte do Núcleo de Estudo e Pesquisa na Área da Infância e Adolescência (NEPIA). A ênfase do Projeto Plugados na Prevenção recai sobre a sexualidade e as ações estão voltadas para jovens e adolescentes entre faixa etária de 12 a 20 anos. Tendo início no ano de 2010, a partir de uma disciplina curricular do curso de Serviço Social da Universidade Estadual de Ponta Grossa, o Projeto vinculou-se a ações que já vinham sendo realizadas no âmbito do NEPIA. Tem-se entendido a partir das

3 reflexões deste núcleo de estudos que a garantia de direitos e a proteção social é uma responsabilidade de todas as instituições sociais e de todas as pessoas envolvidas e comprometidas no processo de formação social, cultural e bio-psicológica especificamente das crianças e dos adolescentes. Neste sentido, este é um projeto de extensão universitária que procura contemplar os aspectos correspondentes ao ensino, a pesquisa e o trabalho envolvendo a comunidade. Deste modo, o estágio realizado pelos acadêmicos do Serviço Social da Universidade Estadual de Ponta Grossa, possibilita aos mesmos visualizar três aspectos fundamentais da formação profissional: O processo educativo, a formação profissional e as configurações teóricas, que permeiam o desenvolvimento de um sujeito autônomo e intelectualmente preparado para enfrentar o complexo trabalho colocado pela realidade social. Objetivos do estágio O objetivo do Projeto Plugados na Prevenção tem sido orientar os jovens e os adolescentes a respeito do exercício da sexualidade responsável. As atividades acontecem principalmente em escolas e em grupos de jovens e adolescentes que fazem parte da rede de socioassistencial. De acordo com a delimitação do Projeto Plugados na Prevenção do ano de 2012 o objetivo geral é: Estimular os adolescentes a comprometerem-se com novas práticas de prevenção na educação em DST/AIDS. E os objetivos específicos são: Aprofundar conhecimentos no que diz respeito à percepção dos adolescentes sobre sexualidade, discutir sobre sexualidade na adolescência envolvendo também questões relacionadas à família, informar sobre prevenção, transmissão, tratamentos, sinais e sintomas das DST/AIDS, possibilitando que os adolescentes conheçam de maneira clara o assunto para que repassem essas informações para outros adolescentes e desenvolver atividades educativas sobre sexualidade humana. Mesmo tendo o projeto do Plugados na Prevenção como referência para objetivos específicos temos avançado cada vez mais no aprofundamento destas perspectivas. Sendo assim, ainda desenvolvemos ações no intuito de apresentar aos jovens e adolescentes a influência das instituições sociais em questões relativas a sexualidade e ainda levando os adolescentes e os jovens a mensurar as responsabilidades no que se refere ao exercício da sexualidade. Metodologia dos trabalhos realizados A metodologia de trabalho tem sido orientada pelos instrumentais técnicos do

4 Serviço Social. Dentre os instrumentais destacamos: abordagem, observação, pesquisa, reunião com grupos para realização de oficina, orientação social e relatórios. É importante esclarecer o conceito de oficina, Amaral (et. al. 2005) cita em seu artigo a autora AFONSO (2002, p. 11) que caracteriza a Oficina como uma prática de intervenção psicossocial e a conceitua como um processo estruturado com grupos, independente do número de encontros, sendo focalizado em torno de uma questão central que o grupo se propõe a elaborar, em um contexto social. A elaboração que se busca na Oficina não se restringe a uma reflexão racional, mas envolve os sujeitos de maneira integral, formas de pensar, sentir e agir. (AMARAL, et. al. 2005). A oficina propicia um espaço onde os adolescentes sentem-se acolhidos, seguros e estimulados a participar e expressar suas opiniões, por este motivo o Projeto Plugados na Prevenção optou pela utilização da oficina para trabalhar com os adolescentes. Considerações sobre os trabalhos desenvolvidos Ao longo das atividades temos identificado o interesse dos jovens e dos adolescentes nas concepções de sexualidade. Isto pela fase de descoberta pela qual estes sujeitos passam e ainda porque a sexualidade, apesar de tão presente em nosso cotidiano, e inda mais, dado o contexto de liberalização de manifestações sexuais que fora sempre reprimidas historicamente, é de modo geral um assunto particular e intimo. As situações que nos permitem identificar estas situações se dão imanentemente. A timidez e a vergonha quanto a troca de ideias que nos propomos a fazer com o público jovem e adolescente evidência ainda limites afetivos decorrente das restrições sociais culturais e históricas que envolve a temática sexualidade. Em alguns momentos, geralmente ao princípio das discussões, questionamos os adolescentes e jovens sobre a abertura que estes encontram em casa para conversar sobre o tema. Na maior parte das vezes apenas 30%, em média, levantam suas mãos e declaram já haverem conversado com os pais sobre sexualidade. Isto demonstra que mesmo os familiares que deveriam ser a primeira referência em relação a assuntos deste porte ainda deixam a desejar quanto ao esclarecimento de questões básicas referentes a sexualidade. O desafio socioeducativo que temos enfrentado vai ganhando sentido na medida em que pretendemos superar o senso comum oportunizando um debate qualificado aos jovens e aos adolescentes. Os limites que a estrutura social coloca e jogo de interesses a respeito dos discursos afetos a sexualidade tem sido um dos aspectos fundamentais para aproximar os jovens e os adolescentes da temática sexualidade.

5 Referenciais teóricos que embasam a prática São três as vertentes sob as quais fundamentamos nossas atividades cotidianas. Primeiro é imprescindível ter um conhecimento básico sobre sexualidade humana. Nos orientamos por reflexões que se voltam para o interesse das instituições sociais para com a sexualidade, para as mudanças de comportamento sexual e representação delas decorrente das mudanças históricas. Ainda quanto ao conhecimento da sexualidade humana temos nos orientado pelas questões próprias da saúde reprodutiva. Quanto a isto, a AIDS, as DST's e a gravidez tem sido as temáticas privilegiadas. Em segundo lugar temos nos orientado pela legislação profissional do Serviço Social. O Serviço Social, profissão que rege nosso estágio, tem uma legislação consistente de atuação destes profissionais em seus devidos campos de trabalho. Especificamente nas atividades por nós realizadas as referências são a Regulamentação da Profissão e o Código de Ética Profissional. Por fim, temos nos dedicado também a um referencial teleológico para nossas atividades. Neste contexto nos referimos principalmente a Michel Foucault por ser este reconhecidamente um dos pesquisadores contemporâneos que mais se dedicou ao tema. Nossa opção por Foucault vai de encontro com suas considerações a respeito da própria dinâmica imanente que envolve os sujeitos aos discursos sobre sexualidade. Propondo-se assim a desvelar os discursos sobre a sexualidade, a visualizar as estratégias sociais dadas pelas instituições a respeito da mesma e da reflexão em torno da autonomia dos sujeitos diante das configurações sociais. Referências ABRAMOVAY, Miriam e CASTRO, Mary Garcia (coord.). Juventude, Juventudes: o que une e o que separa. Brasília, UNESCO, GALLO, Silvio; VEIGA-NETO, Alfredo. Ensaio para uma Filosofia da Educação. In: Revista Educação Especial Foucault Pensa a Educação, São Paulo, v. 3, p HOLZMANN, Liza; FERREIRA, Bruna Sanson; CHERVINSKI, Kellen Francine. Proposta de Projeto: Plugados na Prevenção. UEPG, AMARAL, Marta Araújo. et. al. Oficinas de Sexualidade: uma abordagem ampliada para se trabalhar com adolescentes. Belo Horizonte, Disponível em: < Acesso em: 24 de Maio de 2012.