VIII Jornada de Estágio de Serviço Social

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1 VIII Jornada de Estágio de Serviço Social ESTÁGIO NA ASSOCIAÇÃO DE PROMOÇÃO À MENINA APAM DE PONTA GROSSA/ PR. GOMES, R. C. Ana¹ LAVORATTI, Cleide² ROSA, Odineusa M.³ RESUMO: O presente trabalho tem por objetivo apresentar o campo de estágio da Associação de Promoção à Menina APAM de Ponta Grossa/PR. Cabe mencionar que a APAM é uma Entidade de Assistência Social, sem fins lucrativos é mantida através de convênios, doações e serviços voluntários. Atualmente atende um total de 180 meninas. Neste trabalho também será apresentada a contextualização do campo através de dados históricos, as demandas atendidas, abordando os dois programas da instituição: o Programa de Acolhimento Institucional e o Programa de Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos. Serão elucidadas ainda as finalidades dos serviços prestados, os objetivos e importância da prática do estágio supervisionado na instituição, a metodologia utilizada para a realização das atividades de estágio, população atendida e o projeto de intervenção Drogas, nem pensar. Tal projeto foi desenvolvido pela acadêmica do curso de Serviço Social, percebido como necessário no contexto da instituição, haja vista o envolvimento de adolescentes com drogas no contexto escolar. Como citado o público do projeto são adolescentes de 12 a 18 anos que frequentam o 6º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio. Além disso, será apresentado o referencial-teórico utilizado para o embasamento das ações desenvolvidas, no contexto da Instituição. Palavras-chave: crianças/adolescente, acolhimento institucional, família. INTRODUÇÃO É comum ouvirmos que a realização do estágio durante a formação ¹ Assistente Social, supervisora de campo. apam.menina@hotmail.com. ² Assistente Social, professora orientadora de campo. lavoratti@yahoo.com.br ³ Acadêmica do Curso de Serviço Social da Universidade Estadual de Ponta Grossa, estagiária da Associação de Promoção à Menina- APAM. odi.mr@hotmail.com

2 acadêmica é um momento em que o aluno pode vivenciar o aprendizado teórico, tendo como principal objetivo proporcionar maior contato com a realidade na qual atuará. De fato, a disciplina de estágio supervisionado que os acadêmicos do curso de Serviço Social da UEPG possuem na grade curricular, conduz o aluno para que exercite ainda na academia a capacidade de planejar ações em determinado período de tempo, de acordo com os recursos disponíveis para a realidade apresentada. Permite também apreender esta realidade desvendando as inúmeras problemáticas decorrentes dela e sob orientação, realizar a devida intervenção. Neste sentido, cabe apresentar o campo de estágio da APAM e as ações desenvolvidas. CONTEXTUALIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO Conforme dados disponíveis na Instituição, a APAM foi fundada oficialmente em 21 de Abril de 1987 e nasceu com o objetivo de amenizar um grave problema social constatado na região da Boa Vista, no Município de Ponta Grossa. A exploração infantil, as agressões e os maus tratos que viviam a maior parte das meninas desta região, motivaram um Grupo de Senhoras, a maioria pertencente ao Apostolado da Oração, a desenvolverem um trabalho social, visando a minimização desta problemática, através da inclusão escolar e promoção humana e cristã. Tais senhoras fundaram a APAM, acolhendo assim as meninas da região em faixas etárias diferenciadas para cada programa da instituição: Acolhimento Institucional Nossa Senhora da Visitação: atende crianças e adolescentes de 04 (quatro) a 18 (dezoito) anos, visto que para a admissão a idade é de 04 a 12 anos incompletos, em situação de risco pessoal e social, encaminhadas pela Vara da Infância e Juventude. Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos Recanto Mãe da Divina Graça: atende crianças e adolescentes do sexo feminino, de 05 (cinco) a 18 (dezoito) anos em regime de contraturno social, programa socioeducativo em meio aberto, que se constitui num núcleo de integração, possibilitando o atendimento para crianças e adolescentes do ensino fundamental e médio. A APAM tem por finalidade proporcionar assistência e promoção social às crianças e adolescentes nas dimensões: psicopedagógica, recreativa, religiosa, cuidados com a saúde, higiene, nutrição e outros, visando sua formação para a

3 cidadania. A Instituição prioriza as atividades focadas no reforço pedagógico, artesanato, costura, momentos de recreação e lazer. A maioria das crianças e adolescentes atendidos na APAM são procedentes de famílias que residem em favelas ou periferias, suas moradias são precárias, impróprias à sua saúde, à convivência e dignidade humana. A Instituição é mantida através de convênios, doações e serviços voluntários. Conta com o serviço de uma Assistente Social, que realiza o trabalho com os dois programas. O objeto de trabalho do Serviço Social na Instituição se constitui nas diversas expressões da desigualdade social enfrentadas por crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social que frequentam a APAM, bem como suas famílias. Os objetivos a serem alcançados através da prática profissional é melhorar as condições de vida dessas famílias, atendendo suas necessidades. OBJETIVOS DO ESTÁGIO A realização do estágio tem como principal finalidade aperfeiçoar a formação acadêmica e embasar a futura prática profissional. Oferecer ao acadêmico a possibilidade de fazer a articulação entre a teoria e a prática no cotidiano, utilizando os instrumentais necessários para alcançar os objetivos propostos. METODOLOGIA O estágio na Instituição é realizado semanalmente perfazendo um total de 08 horas semanais, normalmente nas terças-feiras no período da tarde e nas sextasfeiras no período da manhã. Geralmente nas terças-feiras realizam-se visitas domiciliares ou institucionais de acordo com a necessidade e são elaborados relatórios das visitas. Outras atividades dizem respeito à elaboração, organização de documentos das crianças/adolescentes e suas famílias vinculadas a Instituição, ligações telefônicas, atendimentos, registro das atividades diárias entre outras. A população atendida pela APAM é compreendida pelas diversas faixas etárias, pois a família é um dos alvos principais para o alcance dos objetivos traçados. Desse modo é possível a utilização de diversos instrumentais estudados em sala de aula, como: a entrevista, a visita domiciliar e institucional, elaboração de relatórios e ofícios, reunião, entre outros. Cabe destacar que durante a realização do estágio há a supervisão permanente de um profissional de Serviço Social.

4 Além das atividades cotidianas, foi elaborado o projeto de intervenção sob o título Drogas, nem pensar com o objetivo de buscar a prevenção da utilização das drogas pelas adolescentes atendidas. CONSIDERAÇÕES SOBRE AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS Conforme já salientado a população atendida pela APAM são crianças e adolescentes de 04 (quatro) a 18 (dezoito) anos de idade e suas respectivas famílias. Para atender tal demanda são enviados relatórios bimestrais, ou conforme a necessidade ou solicitação da Vara da Infância e Juventude sobre a situação em que se encontram as meninas do Acolhimento Institucional bem como suas famílias e/ou responsáveis; realizamos entrevista com a finalidade de verificar as condições socioeconômicas da família; visitas domiciliares com o objetivo de verificar a possibilidade de uma reintegração familiar, conhecer a realidade da família, em casos de acúmulo de faltas injustificadas, ou em casos de desistência ou ausência da menina no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos; encaminhamos as famílias aos Programas do Município, para o atendimento em outros órgãos competentes e serviços, tais como: Atendimento Médico Especializado, Prolar, Cesta Básica, BPC, CRAS, Programa Adolescente Aprendiz e também para documentação; orientamos às famílias em relação aos cuidados com suas filhas em todos os aspectos; elaboramos projetos e demais atividades vinculadas a Instituição. É importante destacar que atualmente estão sendo desenvolvidos na Instituição diversos projetos, de Atendimento Psicológico, Informática, Música, Dança, Teatro, Educação Física e Salão de Beleza, os quais atendem as diversas faixas etárias das crianças e adolescentes, bem como suas famílias, promovendo profissionalização, lazer, esporte, desenvolvimento psicomotor, e elevação da auto estima. Todas as atividades são acompanhadas por profissionais habilitados para a área. Cabe reiterar ainda que entre os meses de junho e agosto foi desenvolvido o projeto de intervenção Drogas, nem pensar elaborado pela estagiária do campo Odineusa Machado da Rosa. Desse modo a APAM procura desenvolver programas e projetos que visam suprir as necessidades das meninas e suas famílias, buscando garantir os direitos sociais.

5 REFERENCIAL TEÓRICO Os conhecimentos específicos necessários para o desenvolvimento da prática profissional na Associação de Promoção à Menina são: Estatuto da Criança e do Adolescente ECA; Lei Orgânica da Assistência Social - LOAS; Constituição Federal de 1988; Código de Ética; Bibliografia referente à violência contra crianças e adolescentes, família, educação, desenvolvimento da criança e do adolescente; Plano Nacional de Convivência Familiar e Comunitária; Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais; Orientações Técnicas: Serviços de Acolhimento para Crianças e Adolescentes (CONANDA/CNAS); entre outros, com vistas a qualificar o atendimento à criança e adolescente. REFERÊNCIAS: BRASIL. Código de Ética Profissional dos Assistentes Sociais. RESOLUÇÃO CFESS N.º 273/93 DE 13 MARÇO 93. Institui o Código de Ética Profissional dos Assistentes Sociais e dá outras providências, Disponível em:<http: //www. cfess. org.br/arquivos/cep_1993.pdf> Acesso em: 21.Set BRASIL. Conselho Nacional de Assistência Social CNAS. Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária. Brasília, Disponível em:< _06%20_ %20Documento%20Oficial%20_2_.pdf/view> Acesso em: 21. Set BRASIL. Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS). Resolução Nº 109, de 11/11/2009. Estabelece Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais. Disponível em:< Acesso em: 21. Set BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil São Paulo: Saraiva, BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente. Brasília: Secretaria de Estado dos Direitos Humanos. Departamento da Criança e do Adolescente, BRASIL. LEI ORGÂNICA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL. LEI Nº 8.742, DE 7 DE DEZEMBRO DE Dispõe sobre a organização da Assistência Social e dá outras providências. Disponível em:< Acesso em: 21. Set