Visão geral do Maio de 2015
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- Nicolas Ian de Caminha Leão
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1 Visão geral do Maio de 2015
2 é um ambiente vibrante de inovação criação, projeto, prototipagem, testes Fonte: Estadão.com
3 Cenário mundial: destaque para laboratórios práticos de inovação e ensino baseado em projetos Fonte: Gonzales, M. A. (2014), trabalho da disciplina PCC 5963
4 Pilares do Infraestrutura Filosofia Conteúdo Disciplinas (Des. Produtos, Negócios Tecnológicos etc.) Eventos (ex. TOM) Empreendedorismo Site e redes sociais Eventos educação em engenharia Reuniões pedagógicas entre professores Fonte: USP Imagens Parceiros Conhecimentos 4
5 Pilares do Infraestrutura Filosofia Conteúdo Disciplinas (Des. Produtos, Negócios Tecnológicos etc.) Eventos (ex. TOM) Empreendedorismo Site e redes sociais Eventos educação em engenharia Reuniões pedagógicas entre professores Fonte: USP Imagens Parceiros Conhecimentos 5
6 Infraestrutura Espaços conceitual
7 1. Sala de aula para projetos 3. Oficina eletrônica Infraestrutura Espaços status atual 4. Oficina mecânica 2. Sala de projetos Fonte: USP Imagens; Estadao.com.br
8 Pilares do Infraestrutura Filosofia Conteúdo Disciplinas (Des. Produtos, Negócios Tecnológicos etc.) Eventos (ex. TOM) Empreendedorismo Site e redes sociais Eventos educação em engenharia Reuniões pedagógicas entre professores Fonte: USP Imagens Parceiros Conhecimentos 8
9 Fonte: T-Model of Engineering Education Santa Clara University (2013); Steinbeck, R.; Don t wait, Innovate (2013); Lima, R. M. Contribuições para o estudo do perfil profissional e do perfil de formação (2013) Perfil do aluno que se pretende formar combina conhecimento técnico com habilidades amplas Conhecimento técnico profundo Capacidade de trabalhar em equipe Perspectiva multidisciplinar Conhecimento do mercado/cliente Criatividade para busca de soluções Capacidade de comunicação Empreendedorismo... T-Model of Engineering Education Habilidades complementares Conhecimento técnico profundo
10 Pilares do Infraestrutura Filosofia Conteúdo Disciplinas (Des. Produtos, Negócios Tecnológicos etc.) Eventos (ex. TOM) Empreendedorismo Site e redes sociais Fonte: USP Imagens Parceiros Eventos educação em engenharia Reuniões pedagógicas entre professores POLI.Edu Conhecimentos 10
11 representa a USP em rede mundial de inovação baseada em Stanford
12 Disciplina Desenvolvimento Integrado de Produtos Principais elementos Ensino por projetos Desafios reais de inovação Contato próximo com usuários finais empatia Equipe multidisciplinar Gestão de orçamento e prazos Foco na construção e teste de protótipos Desenvolvimento da comunicação
13 Equipes multidisciplinares de forma intencional Turma 10 Cada equipe POLI FAU FEA USP POLI FAU FEA USP Andamento da matrícula da 1ª turma
14 Exemplo de equipe da disciplina Eng. Elétrica Eng. Produção Administração Design Química Economia Eng. Elétrica
15 Dois encontros semanais na sala de aula para projetos do Horário 16:50-18:30 para participação de cursos diurnos e noturnos Aula típica Aprox. 1/3 teoria Aprox. 2/3 projeto
16 Missões de projeto Alunos trabalham em 10 missões 1. Levantamento de informações e protótipo da função crítica 1. Formação das equipes e alocação dos temas 2. Criação e detalhamento da persona para o projeto 3. User needs 4. Benchmarking 5. Ideation Doc. 1 Ap. 1 Doc Protótipo da função crítica e teste 2. Avaliação, revisão e protótipo dark horse Revisão dos user needs Definição do conceito para dark horse (ideation) 7. Protótipo dark horse e teste Ap. 2 + P. 1 Ap. 3 + P. 2 Doc. = Documentação Ap. = Apresentação P. = Protótipo 3. Avaliação, revisão e protótipo funcional Revisão dos user needs Definição do conceito final Ap. 4 + P Protótipo final (Funktional e Functional) e teste com usuários 9. Documentação final do projeto Doc Gestão do projeto (cronograma, gestão de dados, gestão de recursos - prestação de contas)
17 Equipe envolvida é grande + equipe InovaLab@POLI Profa. Roseli Eletrônica Prof. Eduardo Geral Prof. Davi Criatividade Prof. André Métodos projeto / DT Luiz Durão Monitor exp. ME310 Métodos e organização Maria Alice Pesquisadora Registro Leandro Pesquisador Comunicação / realidade virtual Emerson Pesquisador Oficina eletrônica Erich Pesquisador Kenzo Orientador externo 2 Prototipagem e materiais Otto Monitor ex-aluno Pedro Monitor ex-aluno Sala de projetos, oficinas InovaLab@POLI, impressoras 3D
18 Resultados Procura pelos alunos 2014/1: ~140 inscritos 60 vagas 2014/2: ~120 inscritos 36 vagas 2015/1: ~180inscritos 60 vagas Inovações Alguns projetos continuam Interesse de empresas e instituições Participação em prêmios Pesquisas em ensino de engenharia COBENGE Artigo internacional Teses e dissertações
19 Divulgação em meios de comunicação de destaque Estadão, revista Info Exame, Jornal da USP,...
20 Disciplina venceu Prêmio Santander Universidades / Guia do Estudante na categoria Inovação no Ensino
21 Trabalho da disciplina foi um dos vencedores do Prêmio Odebrecht 2014
22 Aprendizado e satisfação dos alunos
23 Segunda disciplina, parceria FGV-POLI Criação de negócios tecnológicos Convênio USP-FGV 50% alunos POLI / 50% alunos FGV Foco maior em empreendedorismo Usa infraestrutura do InovaLab@POLI
24 Conteúdos, conhecimentos e ativos adicionais Convênios USP firmados / em processo com empresas Sede do NEU Núcleo de Empreendedorismo da USP Evento anual de empreendedorismo EmPROendedores
25 Relação com Núcleos de Pesquisa USP
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