FACCAMP - FACULDADE CAMPO LIMPO PAULISTA COMUNICAÇÃO E REDES SOCIAIS

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1 FACCAMP - FACULDADE CAMPO LIMPO PAULISTA COORDENADORIA DE EXTENSÃO E PESQUISA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU COMUNICAÇÃO E REDES SOCIAIS 1. Nome do Curso e Área do Conhecimento Programa de Pós-Graduação Lato Sensu Comunicação e Redes Sociais Área do Conhecimento: Ciências Humanas Forma de oferta: presencial 2. Justificativa Em um mundo cada vez mais interligado por redes, em que o poderio das conexões via internet ganha espaços em todos os ambientes de convivência, a necessidade do domínio e compreensão deste universo faz-se necessário de forma notável no amplo espaço da comunicação. Neste aspecto, o cenário deste segmento tem se alterado com freqüência, possibilitando um potencial que não era imaginado há alguns anos atrás. Desta forma, o conhecimento de como os atores envolvidos interagem e percebem este novo cosmo, além do poderio destas mensagens, pautarão a proposta que agora apresentamos. 3. Histórico da Instituição Mantida pelo Instituto de Ensino Campo Limpo Paulista, CNPJ / , e credenciada pela portaria MEC , publicada no Diário Oficial da União no dia 30 de dezembro de 1998, a Faculdade Campo Limpo Paulista iniciou suas atividades no primeiro semestre de Instalada, no início de1999, em uma área de 1500 m 2, a Instituição ofertava um Bacharelado em Administração com Habilitação em Comércio Exterior e um Bacharelado em Ciência da Computação, contando com 12 professores, 10 funcionários técnico-administrativos e um total de 94 alunos matriculados. As necessidades da região por formação superior motivaram a rápida abertura de novos cursos. Entre 1999 e 2007 a Instituição aumentou a oferta de cursos em 1050%, a quantidade de docentes em 917%, a quantidade de funcionários em 750%, a quantidade de alunos em 2800%, a quantidade de computadores em 501%, o acervo bibliográfico em 460% e a área construída em 620%. A tabela I mostra a variação destes indicadores ao longo deste período de desenvolvimento da Instituição e a tabela II descreve os cursos de graduação implantados até 2007, os atos legais que os permitem funcionar, e o ano de início de suas atividades.

2 Tabela I - Variação de alguns indicadores sobre o desenvolvimento da Faculdade Campo Limpo Paulista entre 1999 e 2007 Indicador Quantidade de cursos graduação e suas habilitações Quantidade de cursos de pósgraduação lato sensu Quantidade de alunos matriculados (início do período letivo) Quantidade de docentes Quantidade de funcionários do corpo técnico-administrativo Quantidade de computadores (área acadêmica e administrativa) Quantidade total do acervo bibliográfico Área construída (m 2 ) Tabela II Cursos de graduação da Instituição em 2007 e os atos legais que amparam o seu funcionamento 1 Curso de Graduação Ato de Autorização Ato de Reconhecimento Administração Ciência da Computação 1494/98, publicada no DOU em 30 de dezembro de /99, em 18 de maio de /03, em 09 de julho de /03, em 04 de novembro de 2003 Ciências Contábeis 360/06, em 01 de fevereiro de 1 A Instituição está ofertando em 2007, além dos cursos descritos na tabela, quatro cursos/habilitações em fase de extinção por força de norma do Sistema Federal de Educação. São eles: Administração (habitações de Comércio Exterior, Análise de Sistemas e Turismo) e Normal Superior.

3 Comunicação Social Habilitação em Jornalismo Comunicação Social Habilitação em Publicidade e Propaganda 535/01, em 06 de março de /01, em 06 de março de /05, Publicada no DOU em 28 de julho de /05, Publicada no DOUem 28 de julho de /02, Direito em 07 de março de 2002 Enfermagem 182/07, em 27 de fevereiro de 2007 Engenharia Modalidade Telecomunicações Elétrica, 2825/01, publicada no DOU em 17 de dezembro de /07, em 21 de fevereiro de /06, Farmácia em 01 de fevereiro de 187/06, Licenciatura em Física em 08 de junho de 720/06, Licenciatura em Geografia em 10 de outubro de 188/06, Licenciatura em História em 08 de junho de Licenciatura em Matemática 1117/06, publicada no DOU em 21 de dezembro de Licenciatura em Química 790/06, em 30 de outubro de 507/06, 507/06, Pedagogia em em 18 de agosto de 18 de agosto de Química 3172/04, publicada no DOU em 06 de outubro de 2004 Tecnologia em Sistemas para Internet 1330/04, publicada no DOU em 20 de maio de /07, em 15 de janeiro de 2007

4 As atividades de pós-graduação lato sensu tiveram início no ano de 2003 somando hoje quatro cursos nas áreas de Educação e Administração, conforme pode ser observado na tabela III. Tabela III Cursos de pós-graduação da Instituição em 2007 Curso de Pós-Graduação em Alfabetização em Arte-Educação em Gestão de Pessoas em Marketing e Logística Ato legal As atividades de extensão tiveram início no ano 2000 com a oferta de cursos nos campos da Computação e Administração. O amadurecimento adquirido com o passar dos anos tem conduzido a uma melhoria na compreensão dos problemas e necessidades da comunidade, de tal modo que a Instituição tem ampliado a tradicional oferta da extensão, apenas por meio de cursos, para outras modalidades como, por exemplo, a organização de campanhas de doação de sangue, a promoção de debates sobre tabagismo e drogas em geral, a prestação de assistência jurídica e a promoção da qualidade de vida dos idosos, permitindo a estes um espaço de atualização e debates sobre diferentes temas. Os esforços para Institucionalização da pesquisa tiveram início em com a instalação de dois grupos de pesquisa, um deles tendo como área de concentração a Gestão de Micro e Pequenas Empresas, com orientação regional, e o outro o Processamento de Imagens e a Realidade Virtual. A Instituição está, assim, cada vez mais inserida no contexto da sua região, contribuindo para educação superior de graduação, para a extensão de seus conhecimentos à comunidade por meio de cursos e atividades diversas, pelo estímulo à criação cultural, pelo inicio da promoção de atividades pesquisa e de pós-graduação, ao mesmo tempo em que tem expandido a oferta de empregos a professores e profissionais da área técnica e administrativa. 4. Objetivos do Curso

5 Possibilitar aos alunos pleno domínio das linguagens da comunicação persuasivas e informativas, além das técnicas e ferramentas recentes disponibilizadas para veiculação neste novo ambiente. 5. Público-alvo Profissionais de nível superior, das áreas de comunicação e afins, além de pessoas que tenham interesse em atuar nestas plataformas. 6. Concepção do Programa O programa do curso de Comunicação e Redes Sociais atende aos interesses daqueles que buscam uma capacitação em ambientes de interatividade como forma de notícia e entretenimento. De alguma forma, o programa visa estruturar uma forte análise e compreensão do mundo da interatividade e da informação full time, procurando absorver as transformações que operam no setor. Em um primeiro momento, o papel do agente de informação e de conteúdo e a distribuição deste por redes que se multiplicam. Em um segundo momento, as ferramentas que compõem este cenário, bem como os desdobramentos que possam dele surgir. Assim, disciplinas que permitam esta compreensão e operacionalização, estão disponibilizadas durante todo o percurso do ensino. 7. Coordenação Prof. Me. Paulo Genestreti Mestre em Comunicação e Semiótica pela PUC/SP Especialista em Marketing pela FEA / USP Graduado em Propaganda pela ESPM 8. Carga horária A carga horária total prevista para o curso Comunicação e Redes Sociais Programa de Pós-Graduação Lato Sensu da Faculdade Campo Limpo Paulista, é de 400 h/a. 9. Período e periodicidade 1º semestre: início das aulas = fevereiro; término = junho. 2º semestre: início das aulas = agosto; término = novembro. Turno: noturno 4 h/a Aulas: em dois encontros semanais das 19h10 às 22h Conteúdo Programático COMUNICAÇÃO E CULTURA : 48 h/a Conhecer e analisar a comunicação como um processo dinâmico e em constante transformação; suas fases históricas e as mudanças operadas; a compreensão deste universo individualizado e instantâneo; a formação de

6 redes pessoais e a busca da interatividade; as perspectivas que se apresentam. METODOLOGIA E PESQUISA: 32 h/a Natureza do discurso acadêmico-científico. Fundamentos e procedimentos metodológicos da pesquisa científica. Planejamento e técnicas de pesquisa. DIDÁTICA DE ENSINO SUPERIOR: 24 h/a Analisa sistêmica dos elementos e do processo de ensino e aprendizagem. Teoria da Didática da Educação Superior. Processo de Ensino, Objetivos Educacionais, Métodos de Ensino e Planejamento. INTERNET E SEUS APLICATIVOS: 48 h/a O histórico de seu aparecimento; o conteúdo e o ambiente da infoway; os primórdios do aplicativo e suas plataformas de acesso; as bases interativas e os conteúdos básicos. COMPORTAMENTO DE PÚBLICO: 32 h/a Interatividade e comportamento psicológicos nos aspectos societários e individuais; o estabelecimento de redes de relacionamento e suas intersecções; os usos e costumes da interatividade nos diversos ambientes. REDES SOCIAIS E FERRAMENTAS: 64 h/a O surgimento das redes e seus desdobramentos; as ferramentas básicas e avançadas na interatividade; O monitoramento e a disponibilidade de recursos na plataforma; os usos e as diversas correlações; A inserção de marcas e notícias; o uso adequado das metodologias empregadas no acesso e controle. DESIGN DE PÁGINAS INTERATIVAS: 48 h/a A importância dos aspectos visuais na informação; A escolha de formatos e de cores; a distribuição e seus pesos; as interfaces e a criatividade em seu uso; O grande jogo da informação, do entretenimento e da concepção da comunicação como um todo. VIDEOS E IMAGEM EM INTERNET: 64 h/a A aplicabilidade de vídeos e da imagem na interação; a minutagem e o espaço percebido; as diversas formas de acesso às redes e sua interatividade; os programas e os exemplos de sucesso no ambiente. TRABALHO DE CONCLUSÃO ( TCC ): 32 h/a Projeto a ser desenvolvido individualmente visando o ambiente das Redes Sociais.