COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Paralela. 2ª Etapa ª Série Turma: FG

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Transcrição:

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 2ª Etapa 2014 Disciplina: Geografia Professor : Carlos Alexandre 2ª Série Turma: FG Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos. Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo. Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.). Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado. Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso. Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina. Conteúdo Classificação das rochas Tipos de Rochas Riquezas minerais do Brasil Aquecimento Global Protocolo de Kyoto Geopolítica mundial da água Recursos para Estudo / Atividades

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Área de Conhecimento: Ciências Humanas ENSINO MÉDIO Disciplina: Geografia 2ª Etapa Tipo de Atividade:BLOCO DE RECUPERAÇÃO Professor:Carlos Alexandre Data: 24/09/2014 Nome: 2ª Série Turma: FG Nº Querido (a) aluno (a): Para que se organize melhor siga as orientações abaixo: LEIA com atenção cada questão; PROCURE compreender o que está sendo pedido, para você resolver; ELABORE respostas completas; FAÇA uma letra legível; RELEIA todas as suas respostas antes de entregar ao professor (a). SUCESSO! Professor: Carlos Alexandre QUESTÃO 01:

A partir da análise do gráfico, MARQUE a opção correta. (A) O Gráfico não remete a realidade, uma vez que apesar de emitir menos gases tóxicos, os países subdesenvolvidos poluem mais. (B) A partir da análise do Gráfico, podemos afirmar que quanto mais industrializado é o país, maior é a poluição que esse país. (C) China e Estados Unidos são os países que mais poluem, entretanto suas ações de desenvolvimento sustentável amenizam o problema. (D) A Europa é o continente que menos polui. Gabarito: B QUESTÃO 02: ASSINALE a alternativa que NÃO contém um mineral Metálico. (A) Ferro (B) Chumbo (C) Granito (D) Cobre Gabarito: C QUESTÃO 03: ASSINALE a alternativa que Contém um mineral Metamórfico. (A) Mármore (B) Areia (C) Água. (D) Ferro. Gabarito: A QUESTÃO 04: EXPLIQUE qual o interesse por trás de tantos roubos de fios elétricos. Qualquer fio elétrico contém cobre no seu interior, por isso existem quadrilhas especializadas no roubo deste tipo de material. QUESTÃO 05: APONTE, um rocha magmática intrusiva metálica. Exemplos de rochas magmáticas intrusivas metálicas: Ferro, cobre, chumbo, estanho. QUESTÃO 06: CITE duas riquezas naturais que são encontradas em rochas sedimentares não metálicas.. São exemplos de riquezas naturais encontradas em rochas sedimentares: Petróleo, Gás Natural, Xisto, Carvão. QUESTÃO 07: CITE e EXPLIQUE os três tipos de rochas. Ígneas ou Magmáticas: são rochas formadas pelo esfriamento e solidificação de elementos endógenos, no caso, o magma pastoso. São exemplos de rochas magmáticas: granito, basalto, diorito e andesito. Sedimentares: esse tipo de rocha tem sua formação a partir do acúmulo de resíduos de outros tipos de rochas. São exemplos de rochas sedimentares: areia, argila, sal-gema e calcário. Metamórficas: esse tipo de rocha tem sua origem na transformação de outras rochas, em virtude da pressão e da temperatura. São exemplos de rochas metamórficas: gnaisse (formada a partir do granito), ardósia (originada da argila) e mármore (formação calcária). As mais antigas rochas são as do tipo ígneas e metamórficas, que surgiram respectivamente na era Pré-Cambriana e Paleozoica. Essas rochas são denominadas de cristalinas, por causa da cristalização dos minerais que as formaram.

QUESTÃO 08: OBSERVE as capas de revista a seguir. Muitas vezes vemos nas mídias o assunto Aquecimento Global, entretanto, na própria comunidade científica não há um consenso sobre o tema. APONTE um fato que comprove a veracidade do aquecimento Global e outro que comprove que o Efeito Estufa é um mito. Um fato que comprova a veracidade do aquecimento global, é que após a revolução industrial houve um aumento da temperatura da Terra. Agora, um aspecto que gera dúvidas no aquecimento global, é que fenômenos de aquecimento e resfriamento do planeta são cíclicos e naturais. QUESTÃO 09: No último mês de março, a Terra teve um de seus piores desastres naturais: o Japão foi atingido pelo maior terremoto de sua história, seguido por um tsunami, que varreu uma vasta área da costa nordeste do país. Com uma força equivalente ao poder de 30.000 bombas de Hiroshima, os estragos foram imensos e a situação de

calamidade foi potencializada pela explosão de uma usina nuclear e pelo vazamento radioativo na província de Fukushima, a 270 quilômetros ao norte de Tóquio. Disponível em: <http://www.macroplan.com.br/documentos/noticiamacroplan201146101445.pdf>. Acesso em: 25 set. 2011. Adaptado. EXPLIQUE o que é o Epicentro de um terremoto. Termo que designa, em geologia, o ponto da superfície terrestre onde se registra a intensidade máxima de um movimento sísmico. Em geral situado sobre o hipocentro, ponto subterrâneo em que se origina o foco do sismo. QUESTÃO 10: Observe as imagens, abaixo, que retratam os efeitos que chuvas torrenciais provocaram na região serrana do Estado do Rio de Janeiro, em 2011. As chuvas fortes (e devastadoras) de verão não vão deixar de acontecer. Elas fazem parte do ciclo natural do clima e, com aquecimento global, deverão ficar ainda mais intensas. Nessa área, EXPLIQUE como a ação humana potencializou a ação da natureza. Com o desmatamento de encostas e posteriormente sua ocupação, gera uma enorme instabilidade, e potencializa a erosão, que é um fenômeno natural. QUESTÃO 11: EXPLIQUE o conceito de Stress Hídrico. "Stress hidrico" (Estresse hidrico) é o nome dado a uma situação em que a procura de água por habitante (H2O/h) é maior que a capacidade de oferta de um corpo hídrico. QUESTÃO 12: ASSINALE a alternativa que contém o relevo com maior área de abrangência no Brasil. (A) Planície (B) Montanha (C) Depressão Relativa (D) Planalto Gabarito: D NSP, 100 anos de MISSÃO na EDUCAÇÃO!