PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL DO DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL 2012 1. PRINCÍPIOS NORTEADORES DO DEPARTAMENTO - Desenvolver a excelência no âmbito do ensino, da pesquisa e da extensão nos cursos de Comunicação Social: Jornalismo Diurno, Comunicação Social: Jornalismo Noturno, Comunicação Social: Radialismo e Comunicação Social: Relações Públicas. - Cumprir a função de formar jornalistas, produtores de audiovisuais e profissionais de Relações Públicas de alto nível com ensino de qualidade. - Gerar e difundir o conhecimento para a sociedade. 2. HISTÓRICO DO DEPARTAMENTO O (CSO) foi instituído em 1975 sob a denominação de Departamento de Técnicas de Comunicação, pela Faculdade de Artes e Comunicação, em funcionamento desde agosto de 1974. O CSO passou a coordenar o Curso de Comunicação Social, que oferecia apenas uma habilitação polivalente. Hoje, mantém os cursos de Relações Públicas, Radialismo e Jornalismo. A habilitação em Relações Públicas foi autorizada em 1981, a habilitação em Jornalismo em 1985 e, em 1989, foi criada a habilitação em Radialismo (Rádio e TV). O curso de Jornalismo oferece duas turmas (diurna - 50 vagas e noturna - 40 vagas), o de Relações Públicas funciona no período noturno - 50 vagas, e o de Radialismo no diurno - 30 vagas. Fazem parte do corpo docente, professores dos departamentos de Comunicação Social, Ciências Humanas, Engenharia de Produção, Psicologia e Educação Física. Para acompanhar a dinâmica do processo de formação docente e discente, o CSO reestruturou suas linhas de pesquisa, agrupando-as em cinco áreas: Comunicação Especializada e Processos de Edição, Comunicação e Educação, Comunicação e Sociedade, História e Teorias da Comunicação, e Linguagens e Suportes na Comunicação. Atuando na produção do discurso; dos recursos de estética (sonoplastia, planejamento gráfico-editorial, edição, etc.) ou ainda na organização da comunicação em si, o profissional formado pela FAAC tem na ação social e política seu viés de produtor cultural. Está preparado também para produzir informação como bem social e coletivo, além de contribuir para a edição, com qualidade, de produtos e estratégias de comunicação.
3. DIMENSÕES CONTEMPLADAS NO PDID 3.1 ENSINO DE GRADUAÇÃO - Primar pela excelência dos cursos de Comunicação Social: Jornalismo Diurno, Comunicação Social: Jornalismo Noturno, Comunicação Social: Radialismo e Comunicação Social: Relações Públicas, em linha com as diretrizes do Plano de Desenvolvimento Institucional da UNESP. - Integrar as atividades didáticas às realizações dos Grupos de Pesquisa do - Realizar estudos para adequação dos Projetos Político-Pedagógicos dos cursos de Comunicação Social: Jornalismo Diurno, Comunicação Social: Jornalismo Noturno, Comunicação Social: Radialismo e Comunicação Social: Relações Públicas. - Integrar os alunos às atividades de extensão universitária dos docentes do Departamento vinculadas às atividades de pesquisa. - Realizar fóruns para a discussão dos Projetos Político-Pedagógicos. - Desenvolver ações para difundir e divulgar a produção intelectual docente e discente. - Incentivar a orientação acadêmica em nível de Graduação com bolsas de iniciação científica, extensão e apoio técnico. - Incentivar a captação de recursos de agências de fomento. 3.2 ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO - Primar pela excelência dos cursos de Pós-Graduação em Comunicação: Área Comunicação Midiática e Televisão Digital: Informação e Conhecimento.
- Consolidar os Programas de Pós-Graduação de Mestrado em Comunicação: Área Comunicação Midiática e Televisão Digital: Informação e Conhecimento, por meio de um plano de gestão acadêmico e administrativo. - Apoiar iniciativas para a criação de novos Programas de Pós-Graduação. - Estabelecer diretrizes para a implantação de cursos Lato Sensu (Especialização). 3.3 Pesquisa - Estabelecer uma política para a pesquisa desenvolvida no Departamento de Comunicação Social em consonância com as políticas institucionais e das áreas de conhecimento. - Valorizar a identidade da produção cientifica da unidade com aprofundamento das questões emergentes da sociedade. - Fomentar uma cultura de publicações para ampliar os índices de produtividade do com ações concretas como estímulo à participação docente e discente em congressos, definição de políticas de publicações em livros e periódicos indexados no sistema Qualis, inserção dos pesquisadores nos sistemas de fomento de produção cientifica. - Incentivar as práticas de publicação da produção a partir dos processos de formação (mestrados, doutorados, pós-doutorados), Relatórios Trienais, trabalhos de extensão, participação em eventos científicos, produção dos Grupos de Pesquisa certificados no CNPQ, entre outras. -Apoiar a estruturação de Grupos de Pesquisa certificados pelo CNPq. - Fortalecer os grupos de pesquisa cadastrados e o trabalho de articulação entre pós-graduação e graduação com ênfase em projetos de Iniciação Científica. - Fortalecer os projetos coletivos articulados em redes de pesquisa institucionais e interinstitucionais. - Valorizar a pesquisa como fonte de fortalecimento da extensão, gerando resultados voltados para a transferência de conhecimento para a sociedade.
- Valorizar a integração científica entre as organizações de pesquisa da cidade e região. - Definir o perfil de contratação docente para o Departamento de Comunicação Social, a partir de uma visão estratégica que favoreça as metas de valorização da produção científica. - Implantar uma política de estímulo a concursos para Livre Docência e Professor Titular, que valorize as características da produção do Departamento de Comunicação Social. 3.4 EXTENSÃO - Estimular a criação, geração e veiculação de projetos de extensão em parceria com a Rádio UNESP e TV UNESP. - Promover projetos de extensão que tenham uma efetiva inserção na comunidade e que contribuam para a democratização do conhecimento produzido na universidade. - Orientar os docentes do para a elaboração de projetos de extensão universitária que contemplem as questões político-sociais previstas no PDI da UNESP (meio ambiente, violência, direitos humanos e cultura material e imaterial- popular e erudita), - Definir uma política de difusão da produção acadêmica e científica nos meios de comunicação instalados no, a partir do Centro de Rádio e Televisão Cultural e Educativa/Rádio Unesp FM e as outras iniciativas em atividade como a Rádio Unesp Virtual, a Web TV, o site da FAAC e a TV UNESP. - Valorizar a extensão do como elemento de peso para o processo de avaliação institucional. - Promover a articulação dos projetos de extensão realizados pelo Departamento de Comunicação Social com o objetivo de conferir mais organicidade entre as diferentes linhas de atuação. - Assegurar a transferência do conhecimento gerado no Departamento de Comunicação Social para o desenvolvimento das políticas públicas locais e regionais.
- Valorizar a busca de parcerias com as organizações sociais, os gestores públicos locais e regionais. - Incentivar as ações articuladas de grupos de pesquisas com projetos de extensão multidisciplinares no Câmpus: Grupo Pedagógico; Políticas Públicas; Meio ambiente e outros. - Articular a relação entre a extensão, a pesquisa e o ensino revertendo os resultados dos projetos de extensão em eventos de divulgação científica e publicações qualificadas. - Construir espaços apropriados, conforme uma política de otimização dos recursos, para organização e desenvolvimento dos grupos de extensão e exposições da produção técnica e científica dos grupos ligados ao Departamento de Comunicação Social. - Estimular o oferecimento de cursos de Extensão. 3.5 PLANEJAMENTO, FINANÇAS E INFRAESTRURA - Elaborar projeto de ampliação e ocupação dos novos espaços destinados ao, até que seja concluída a edificação das novas instalações do Departamento. - Elaborar projetos para a unificação dos laboratórios. - Elaborar projetos de melhorias nas salas de aula considerando o processo de convergência das mídias. - Equipar e manter em funcionamento as salas dos professores e seus respectivos equipamentos (computadores, impressoras, softwares, aparelhos de ar condicionado, etc. - Adquirir equipamentos para favorecer as atividades didáticas. 3.6 GESTÃO E AVALIAÇÃO ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA - Promover a participação dos docentes e servidores em todas as instâncias da
Universidade, no âmbito local e geral. UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - Atualizar o subquadro de servidores técnico-administrativos do Departamento, incluindo Secretários, Assistentes de Suporte Acadêmico e Técnicos de Laboratório. - Estabelecer diretrizes para contratação de docentes por reposição de aposentadorias e necessidades dos cursos de Comunicação Social: Jornalismo Diurno, Comunicação Social: Jornalismo Noturno, Comunicação Social: Radialismo e Comunicação Social: Relações Públicas. - Fixar uma política de capacitação continuada para os servidores técnicoadministrativos e incentivá-los a participar de cursos oferecidos pela Universidade.