ESCOLA: PROFESOR (A): TURNO: ( )M ( )V TURMA: ( )SERIADA ( )MULTISERIADA QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR TECNOLOGIA 01. Você já acessou a página www.educacaoanguera.ba.gov.br? O que achou? Tem sugestões a apresentar? 02. Qual sua opinião sobre o Sistema Parecer implantado na Rede Municipal? 03. Você tem conhecimento de pais de alunos, em sua turma, que acompanha o rendimento escolar dos filhos através de acesso ao Sistema Parecer? 04. Qual seu ponto de vista sobre o computador como possibilidade de recurso pedagógico nas aulas? 05. Sua turma é contemplada pelo programa UM COMPUTADOR POR ALUNO? O uso do laptop educacional tem contribuído com o avanço na aprendizagem? Comente.
06. Você costuma utilizar o Laboratório de Informática da Escola? (Específico para as Escolas Érico e Leôncio) APOIO À LEITURA E ESCRITA 07. Você costuma utilizar livros paradidáticos como apoio para a aprendizagem? De que forma? 08. Você incentiva sua turma a frequentar a Biblioteca Municipal, a Biblioteca Escolar ou mesmo fazer uso do cantinho de Leitura organizado na escola? De que forma isso acontece? 09. Você teve conhecimento da 3ª Edição do Concurso de Redação da Rede Municipal? De que forma você incentivou seus alunos a participarem? 10. Utilizou, este ano, algum texto que foi produzido por aluno da escola no Concurso de Redação de 2013? Os alunos sentiram-se motivados em trabalhar leitura e interpretação com texto de algum colega estudante, ou isso não foi percebido?
PRÁTICA PEDAGÓGICA 11. Ao iniciar o ano letivo, foi construído um diagnóstico sobre o desenvolvimento dos alunos frente às competências e habilidades que deveriam dominar? De que forma este relatório foi sistematizado? E qual utilização você fez no decorrer das aulas? 12. Você costuma fazer interferências visando recuperar a aprendizagem dos alunos com dificuldade? De que forma acontece? 13. O planejamento de suas aulas tem como base as competências e habilidades previstas para o 4º Ano? Como estas competências e habilidades são exploradas no planejamento e nas atividades desenvolvidas? 14. As avaliações que constituem TESTES ou PROVAS são elaboradas fazendo cumprir as competências e habilidades que o aluno deve alcançar durante o 4º Ano? De que forma você distribui as questões selecionadas ou elaboradas, contemplando competências e habilidades previstas? 15. Como você autoavalia a prática da contextualização nas aulas que ministra, em Língua Portuguesa e Matemática?
16. Em nível de planejamento e na prática em sala de aula, tem feito explorado a interdisciplinaridade? Exemplifique. 17. Com base no acompanhamento constante da sua turma, em quais descritores de Língua Portuguesa e de Matemática, separadamente, seus alunos possuem maior dificuldade? 18. As ideias apresentadas ou defendidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais são levadas em conta no Planejamento de Ensino, para sua turma? Em quais aspectos? 19. Quantos alunos em sua turma estão em distorção idade x série? Em síntese, eles apresentam grandes dificuldades de aprendizagem? 20. Sua turma participou de algum Projeto Pedagógico desenvolvido na escola, até o momento, neste ano letivo? Qual o tema abordado? Houve avanço da aprendizagem em decorrência deste projeto? Em quais competências e habilidades? 21. Neste ano letivo você já conduziu a turma para alguma aula de campo? Qual tema foi abordado? Como você avalia a(s) experiência(s)?
22. A Educação Religiosa é contemplada em seu planejamento, conforme prevê a Matriz Curricular, de forma integrada aos componentes curriculares? 23. No planejamento de aula você contempla a Lei 11.645/2008? De que forma isso acontece? 24. Como você descreve a utilização feita do Livro Didático em sua turma? 25. Tem algum aluno da sua turma com frequência escolar irregular, havendo o registro excessivo de faltas? Alguma atitude você já adotou frente a esse problema? 26. Neste ano letivo como você vem organizando a sistemática de avaliação na turma? 27. Qual sua opinião sobre a realização dos Pré-Conselhos de Classe ao final de cada unidade?
EDUCAÇÃO ESPECIAL 28. Em sua turma há alunos portadores de necessidades especiais? Como você costuma trabalhar os conteúdos de aula e atividades com eles? 29. O(s) aluno(s) da sua turma, portador(es) de necessidades especiais frequentam a sala de Recursos Multifuncional da Rede Municipal? Existe interação entre você e o professor da Sala de Recursos e vice versa? Como ocorre esta interação? APOIO AO PROFESSOR 30. O acompanhamento dado pela Coordenação Pedagógica da escola satisfaz sua expectativa? Apresente sugestões sobre o que deve melhorar. 31. Como você avalia a atuação da Supervisão Pedagógica da Secretaria de Educação? Apresente sugestões que podem ser colocadas em prática. 32. Que reflexo, ou positivo ou negativo, a gestão escolar exerce sobre seu trabalho em sala de aula?
AÇÕES E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 33. Quantas vezes, este ano, você já participou de reunião com os pais ou responsáveis dos alunos? Quais assuntos foram abordados? 34. Você tem contato constante com os servidores de apoio da escola, a exemplo de porteiros, serventes, merendeiras e funcionários da secretaria? Esta relação favorece sua prática pedagógica de alguma forma? Comente. 35. O que você mudaria na estrutura física da sua escola? 36. Em sua opinião quais aspectos na estrutura da escola são favoráveis à prática pedagógica? E quais são desfavoráveis e necessitam de intervenções da secretaria de Educação para serem mudados? 37. Você tem conhecimento de reuniões realizadas pelo Conselho Escolar? Quais assuntos foram abordados nas últimas vezes? 38. Você considera os recursos didáticos que a escola dispõe satisfatórios? Apresente sugestões sobre outros recursos que podem ser incrementados.
39. Você teve conhecimento sobre o Prêmio Educador Emérito, promovido este ano pela Secretaria de Educação? Fez inscrição, participou? Por que participou? Ou por que não participou? 40. Você conhece o Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola? Como você avalia, na prática, a proposta e a concepção pedagógica que é defendida? 41. Você conhece o Regimento Escolar Unificado? Em algum artigo, tem sugestão de adequação a oferecer? PROJETOS DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO 42. Você possui Aluno-Ciclista contemplado pelo programa Caminho da Escola? Quantos? Eles cuidam ou utilizam diariamente a Bicicleta Escolar? Você conhece a Cartilha do Aluno Ciclista? Você presta alguma orientação a estes alunos? 43. Você já teve contato com agentes do Núcleo de Apoio ao Estudante e à Família (NAEF)? Sobre quais aspectos?
44. Neste ano de 2014, o NAEF já realizou visita na residência de algum aluno da sua turma? Por qual motivo? Quais resultados foram obtidos após a visita? 45. Você conhece o Programa Presente Garantindo o Futuro? Ele contribui de alguma forma para a frequência escolar? De que forma? Ou você considera desnecessário? 46. Em sua escola funciona o Projeto PETECA? Sua turma está contemplada? Caso afirmativo, como você avalia o desenvolvimento deste Projeto? 47. Sua turma possui alunos participando do Programa MAIS EDUCAÇÃO? Existe alguma interação entre você e os monitores do MAIS EDUCAÇÃO? De que forma ocorre esta interação? 48. Como você autoavalia a estima do Professor da Rede Municipal? 49. Em sua opinião, quais temáticas devem ser abordadas com prioridade, nos próximos cursos de formação oferecidos pela Secretaria de Educação? 50. Expresse sua opinião sobre este Sistema de Avaliação utilizado pela Secretaria de Educação, denominado SIGA.