EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

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Teste Intermédio de Matemática A Matemática A Versão 1 10.º Ano de Escolaridade

MATEMÁTICA A VERSÃO 3

Teste Intermédio Matemática A. Versão 1. Teste Intermédio Matemática A. Versão 1. Duração do Teste: 90 minutos º Ano de Escolaridade

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Teste Intermédio de Matemática A Matemática A Versão 1 10.º Ano de Escolaridade

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12.º Ano de Escolaridade. (Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de Março) Duração da Prova: 90 minutos VERSÃO 3

T E S T E I N T E R M É D I O D E M A T E M Á T I C A. 12.º Ano de Escolaridade. (Decreto Lei n.º 74/2004, de 26 de Março)

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO VERSÃO 1

Matemática A. O item 3.3. é resolvido no enunciado. Por este motivo, entregue o enunciado em conjunto com a sua folha de respostas.

Matemática A. Teste Intermédio Matemática A. Versão 2. Teste Intermédio. Versão 2. Duração do Teste: 90 minutos º Ano de Escolaridade

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO VERSÃO 1

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Matemática A. Teste Intermédio de Matemática A. Versão 1. Teste Intermédio. Versão 1. Duração do Teste: 90 minutos º Ano de Escolaridade

Matemática A. Teste Intermédio de Matemática A. Versão 2. Teste Intermédio. Versão 2. Duração do Teste: 90 minutos º Ano de Escolaridade

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

12.º Ano de Escolaridade

Matemática A. Teste Intermédio Matemática A. Versão 1. Teste Intermédio. Versão 1. Duração do Teste: 90 minutos º Ano de Escolaridade

Matemática A. Teste Intermédio Matemática A. Versão 1. Teste Intermédio. Versão 1. Duração do Teste: 90 minutos º Ano de Escolaridade

PONTO 435/8 Págs. EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

12.º Ano de Escolaridade

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO VERSÃO 1

Matemática A. Novembro de 2009

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 11º Ano de Matemática A Tema I Geometria no Plano e no Espaço II. 2º Teste de avaliação.

Matemática A. Março de 2010

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 11º Ano de Matemática A Tema I Geometria no Plano e no Espaço II. 2º Teste de avaliação.

Matemática A. Teste Intermédio Matemática A. Versão 1. Teste Intermédio. Versão 1. Duração do Teste: 90 minutos º Ano de Escolaridade

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

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12.º Ano de Escolaridade

Matemática A. Abril de 2010

Matemática A. Teste Intermédio Matemática A. Versão 1. Teste Intermédio. Versão 1. Duração do Teste: 90 minutos º Ano de Escolaridade

Matemática A. Versão 1. Na sua folha de respostas, indique de forma legível a versão do teste. Teste Intermédio de Matemática A.

Entrelinha 1,5. Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

Versão 2. Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

Matemática A. Dezembro de 2009

Matemática A. Teste Intermédio Matemática A. Versão 2. Teste Intermédio. Versão 2. Duração do Teste: 90 minutos º Ano de Escolaridade

MATEMÁTICA A VERSÃO 1

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Matemática A. Teste Intermédio Matemática A. Versão 1. Teste Intermédio. Versão 1. Duração do Teste: 90 minutos º Ano de Escolaridade

Matemática A. Teste Intermédio Matemática A. Versão 1. Teste Intermédio. Versão 1. Duração do Teste: 90 minutos º Ano de Escolaridade

Na resposta a cada um dos itens deste grupo, selecione a única opção correta.

Teste de Matemática A 2016 / 2017

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Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal MATEMÁTICA - 9o Ano

Prova Final de Matemática

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS COIMBRA 11º ANO DE ESCOLARIDADE MATEMÁTICA A FICHA DE AVALIAÇÃO Nº 2

E S C O L A S E C U N D Á R I A A F O N S O L O P E S V I E I R A

Acesso de Maiores de 23 anos Prova escrita de Matemática 7 de Junho de 2017 Duração da prova: 150 minutos. Tolerância: 30 minutos.

Proposta de Teste Intermédio Matemática A 12.º ano

EXAME NACIONAL DE MATEMÁTICA A ª FASE VERSÃO 1/2 PROPOSTA DE RESOLUÇÃO

ESCOLA SECUNDÁRIA DE ALCÁCER DO SAL

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 10º Ano de Matemática A. 5º Teste de avaliação versão2. Grupo I

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Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 10º Ano de Matemática A Geometria no Plano e no Espaço I. Grupo I

Matemática A. Teste Intermédio Matemática A. Versão 1. Teste Intermédio. Versão 1. Duração do Teste: 90 minutos º Ano de Escolaridade

Tarefa nº_ 2.2. (A) Um ponto (B) Uma reta (C) Um plano (D) Nenhuma das anteriores

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. É permitido o uso de calculadora.

MATEMÁTICA A - 11o Ano Geometria - Produto escalar

TESTE INTERMÉDIO - 11.º ANO - MATEMÁTICA A. 19 de Maio de 2006 RESOLUÇÃO - VERSÃO 4

Escola Secundária de Fontes Pereira de Melo "Escola em processo de mudança" FICHA DE AVALIAÇÃO MATEMÁTICA A. Grupo I

Transcrição:

PROVA 135/8 Págs. EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO 12.º Ano de Escolaridade (Decreto-Lei n.º 286/89, de 29 de Agosto) Cursos Gerais e Cursos Tecnológicos - Programa «antigo» Duração da prova: 120 minutos Época Especial 2001 Julho/Agosto PROVA ESCRITA DE MATEMÁTICA A prova é constituída por dois Grupos, I e II. O Grupo I inclui nove questões de escolha múltipla. O Grupo II inclui quatro questões de resposta aberta, subdivididas em alíneas, num total de dez. 135/1

Grupo I As nove questões deste grupo são de escolha múltipla. Para cada uma delas, são indicadas quatro alternativas, das quais só uma está correcta. Escreva na sua folha de respostas a letra correspondente à alternativa que seleccionar para cada questão. Se apresentar mais do que uma resposta, a questão será anulada, o mesmo acontecendo se a letra transcrita for ilegível. Não apresente cálculos. 1. Considere a equação $C œlog # B ( B! ) Qual das seguintes condições é equivalente a esta equação? C # B (A) Bœ) (B) Bœ$C (C) Cœ* (D) Cœ B $ # 2. Seja 0 uma função de domínio. Sabe-se que a sua derivada, 0 w w, é tal que 0 ÐBÑ œ B #ß ab Relativamente à função 0, qual das afirmações seguintes é verdadeira? (A) 0 é crescente em (B) 0 é decrescente em (C) 0 tem um mínimo para B œ # (D) 0 tem um máximo para B œ # 3. Considere, num referencial o.n. BSC, um ponto T, distinto da origem e pertencente à recta de equação Cœ#B. Seja U o simétrico de T, em relação à origem do referencial. Considere o rectângulo de lados paralelos aos eixos do referencial e tal que uma das suas diagonais é o segmento ÒT UÓ. Qual das expressões seguintes dá a área desse rectângulo, em função da abcissa B do ponto T? (A) #B # (B) 'B # (C) )B # (D) "#B # 135/2

4. Na figura está representada parte do gráfico de uma função 1, de domínio, contínua em ÏÖ$. As rectas de equações Bœ$ e Cœ % são as únicas assimptotas do gráfico de 1. Seja B8 uma sucessão tal que lim 1ÐB8Ñ œ Qual das expressões seguintes pode ser o termo geral da sucessão B 8? (A) $ " (B) $ " 8 8 (C) % " (D) % " 8 8 5. Num referencial o.n. SBCD, considere um ponto E pertencente ao semieixo positivo SB e um ponto F pertencente ao semieixo positivo SC. Quais das seguintes podem ser as coordenadas do vector EF? (A) Ð #ß!ß "Ñ (B) Ð#ß!ß "Ñ (C) Ð #ß "ß!Ñ (D) Ð#ß "ß!Ñ 135/3

6. Considere duas rectas distintas, < e =, perpendiculares a um mesmo plano. Qual das seguintes afirmações é verdadeira? (A) < é perpendicular a = (B) < e = são concorrentes, mas não perpendiculares (C) < é paralela a = (D) < e = não são complanares 7. Na figura está representada parte de uma hipérbole, cujos focos são os pontos E e F e cujos vértices são os pontos Z" e Z#. Tem-se ainda que: G é um ponto da hipérbole EG œ ) FG œ $ ZFœ# # Indique o perímetro do triângulo ÒEFGÓ. (A) "* (B) #! (C) #" (D) ## 8. Numa turma com doze raparigas e sete rapazes, vão ser escolhidos cinco elementos para formar uma comissão. Pretende-se que essa comissão seja constituída por alunos dos dois sexos, mas tenha mais raparigas do que rapazes. Nestas condições, quantas comissões diferentes se podem formar? (A) (C) "* & "* & "# ( ) ' G & G$ G & G# (B) G % G" G $ G# "* "# "* ( "# ( "# ( G "# G$ G ( G# (D) G % G" G $ G# 9. A soma dos dois últimos números de uma certa linha do triângulo de Pascal é "". Qual é a soma dos três primeiros números dessa linha? (A) &% (B) &' (C) &) (D) '! 135/4

Grupo II Nas questões deste grupo apresente o seu raciocínio de forma clara, indicando todos os cálculos que tiver de efectuar e todas as justificações necessárias. Atenção: quando não é indicada a aproximação que se pede para um resultado, pretende-se sempre o valor exacto. 1. Na figura estão representadas, em referencial o. n. BSC : uma curva C, gráfico da função 0, de domínio, definida por 0ÐBÑ œ/ B uma recta r, gráfico da função 1, de domínio, definida por 1ÐBÑ œ B # Utilize métodos exclusivamente analíticos para resolver as alíneas seguintes: 1.1. Determine uma equação da recta paralela à recta r e tangente à curva C. 1.2. Estude a função 0 1 quanto à existência de assimptotas do seu gráfico. 1.3. Considere agora que se acrescentou à figura anterior uma recta s, paralela ao eixo SC. Sejam A e B os pontos de intersecção da recta s com a curva C e com a recta r, respectivamente. Imagine que a recta s se desloca, mantendo-se sempre paralela ao eixo SC. Os pontos A e B acompanham, naturalmente, o deslocamento da recta s. Seja B a abcissa do ponto A. Recorrendo ao Teorema de Bolzano, mostre que existe B Ò!ß#Ó tal que AB œ&. 135/5

2. Na figura está representado um lago artificial de forma rectangular. Pretende-se construir uma ponte, ligando duas margens do lago, entre os pontos T" e T#, tal como a figura ilustra. A ponte tem um ponto de apoio E, situado a "# 7 de uma das margens e a "' 7 da outra. Seja B a amplitude do ângulo T# T" F. 2.1. Mostre que o comprimento da ponte, em metros, é dado por -ÐBÑ œ "' sen B "# cos B sen B cos B 2.2. Considerando que a localização de T" e de T# pode variar, determine o comprimento da ponte para o qual se tem FT" œ FT# Apresente o resultado em metros, arredondado às décimas. 3. Considere: uma caixa com seis bolas, todas brancas; seis bolas pretas, fora da caixa; um dado equilibrado, com as faces numeradas de 1 a 6. Lança-se duas vezes o dado. Tiram-se, da caixa, tantas bolas brancas quantas o número saído no primeiro lançamento. Colocam-se, na caixa, tantas bolas pretas quantas o número saído no segundo lançamento. 3.1. Qual é a probabilidade de a caixa ficar com seis bolas? Apresente o resultado na forma de fracção irredutível. 3.2. Admita agora que, no primeiro lançamento do dado, saiu a face 5. Qual é a probabilidade de, no final, ficarem, na caixa, mais bolas pretas do que brancas? Justifique a sua resposta. 135/6

4. Na figura estão representados, em referencial o. n. SBCD, um prisma e uma pirâmide quadrangulares regulares, com a mesma altura. A base do prisma, que coincide com a base da pirâmide, está contida no plano BSC. O vértice T pertence ao eixo SB. O vértice V pertence ao eixo SC. O vértice W pertence ao eixo SD. O vértice Y tem coordenadas Ð#ß #ß %Ñ. 4.1. Escreva uma condição que define a recta XY. 4.2. Calcule a amplitude do ângulo [UZ. Apresente o resultado em graus, arredondado às unidades. Nota: sempre que, nos cálculos intermédios, proceder a arredondamentos, conserve, no mínimo, três casas decimais. 4.3. Considere o plano de equação BœC. Determine a área da região compreendida entre as secções produzidas, por esse plano, no prisma e na pirâmideþ FIM 135/7

COTAÇÕES Grupo I... 81 Cada resposta certa... +9 Cada resposta errada... - 3 Cada questão não respondida ou anulada... 0 Nota: Um total negativo neste grupo vale 0 (zero) pontos. Grupo II... 119 1.... 37 1.1....12 1.2....13 1.3....12 2.... 24 2.1....12 2.2....12 3.... 22 3.1....11 3.2....11 4.... 36 4.1....12 4.2....12 4.3....12 TOTAL... 200 135/8