IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LINGÜÍSTICA LINGÜÍSTICA III DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: CIÊNCIAS DA LINGUAGEM 1. APRESENTAR AS PRINCIPAIS TEORIAS QUE TÊM COMO OBJETO A LINGUAGEM EM SITUAÇÕES DE USO; 2. ANALISAR SITUAÇÕES DE INTERAÇÃO, IDENTIFICANDO OS PRINCIPAIS FATORES QUE CARACTERIZAM A LINGUAGEM COMO PRÁTICA SOCIAL; 3. ANALISAR TEXTOS, OBSERVANDO ASPECTOS DISCURSIVOS E MECANISMOS DE COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAIS; 4. IDENTIFICAR CONTRIBUIÇÕES DAS TEORIAS DO TEXTO E DO DISCURSO E DA ANÁLISE DA CONVERSAÇÃO PARA O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. 1. A LINGUAGEM EM USO: 1.1 OS ATOS DE FALA / 1.2 ANÁLISE DA CONVERSAÇÃO / 2. DISCURSO E TEXTO / 2.1 COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAIS PROVAS, RESENHAS, EXERCÍCIOS EM SALA, EXERCÍCIOS EM CASA, SEMINÁRIOS, PESQUISA DE CAMPO EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LINGÜÍSTICA LINGÜÍSTICA I DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: CIÊNCIAS DA LINGUAGEM 1. INICIAR O ESTUDANTE NOS ESTUDOS DAS QUESTÕES BÁSICAS DA CIÊNCIA LINGÜÍSTICA; 2. APRESENTAR OS CONCEITOS TEÓRICOS FUNDAMENTAIS QUE DEFINEM A LINGUAGEM E AS LÍNGUAS; 3. IDENTIFICAR OS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DE DESCRIÇÃO DO ESTRUTURALISMO DE BASE SAUSSUREANA E DO GERATIVISMO OMSKYANO; 4. EXEMPLIFICAR OS MODELOS DE DESCRIÇÃO, POR MEIO DO ESTUDO DE QUESTÕES DE FONOLOGIA, MORFOLOGIA E SINTAXE DAS LÍNGUAS; 5. IDENTIFICAR CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA LINGÜÍSTICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. 1. LINGUAGEM E LÍNGUA / 2. A CIÊNCIA LINGÜÍSTICA / 3. MODELOS DE DESCRIÇÃO DAS LÍNGUAS. PROVAS, RESENHAS, EXERCÍCIOS EM SALA, EXERCÍCIOS EM CASA, TRABALHOS COLETIVOS, SEMINÁRIOS. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LINGÜÍSTICA LINGÜÍSTICA II DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: CIÊNCIAS DA LINGUAGEM 1. APRESENTAR AS PRINCIPAIS TEORIAS DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM; 2. APRESENTAR AS PRINCIPAIS TEORIAS QUE TRATAM DA VARIAÇÃO EDA MUDANÇA LINGÜÍSTICA; 3. IDENTIFICAR CONTRIBUIÇÕES DAS TEORIAS DA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E DA VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA AO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: TEORIAS EXPLICATIVAS, FASES DA AQUISIÇÃO DA LÍNGUA PELA CRIANÇA, AQUISIÇÃO DE UMA SEGUNDA OU TERCEIRA LÍNGUA E A HIPÓTESE DA IDADE CRÍTICA. LINGUAGEM E SOCIEDADE: FATORES DE PRESERVAÇÃO, DE VARIAÇÃO E DE MUDANÇA LINGÜÍSTICA. PROVAS, RESENHAS, EXERCÍCIOS EM SALA, EXERCÍCIOS EM CASA, TRABALHOS COLETIVOS, SEMINÁRIOS. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO CRÍTICA TEXTUAL CRÍTICA TEXTUAL / ECDÓTICA I DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: CIÊNCIAS DA LINGUAGEM CARGA HORÁRIA TOTAL: 60 TEÓRICA: 30 PRÁTICA: 0 ESTÁGIO: FAVORECER, ATRAVÉS DO ESTUDO MAIS AMPLO DA HISTÓRIA DA CRÍTICA TEXTUAL (DO SEU CONCEITO OBJETO MÉTODO FINALIDADE) E DOS PROBLEMAS QUE ENVOLVEM AS TAREFAS DO CRÍTICO TEXTUAL, O ENTENDIMENTO DA IMPORTÂNCIA DESSA CIÊNCIA NA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE LETRAS E DE OUTRAS ÁREAS DAS CIÊNCIAS HUMANAS (COMO HISTÓRIA E BIBLIOTECONOMIA), COM VISTAS À FORMAÇÃO DO FUTURO DOCENTE E PESQUISADOR. INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA CRÍTICA TEXTUAL E SUA RELAÇÃO COM O ENSINO E A PESQUISA. EXERCÍCIOS DE: TRANSCRIÇÃO DIPLOMÁTICA, TRANSCRIÇÃO CRÍTICA, TRANSCRIÇÃO DE TEXTOS GRAVADOS, PREPARAÇÃO DE EDIÇÃO CRÍTICA, COMENTÁRIO DE VARIANTES, RECONSTITUIÇÃO DE EDIÇÕES; ANÁLISE DE ANTOLOGIAS E DE EDIÇÕES CRÍTICAS; RESENHAS; SEMINÁRIOS; PROVAS. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO TEORIA DA LITERATURA TEORIA DA LITERATURA I DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: CIÊNCIAS DA LINGUAGEM RESGATE DA MEMÓRIA TEÓRICA SOBRE LITERATURA E GÊNEROS LITERÁRIOS COM VISTAS A MELHOR AVALIAÇÃO E COMPREENSÃO DAS PRÁTICAS ATUAIS E PASSADAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL. / ANÁLISE VINCULADA AO CONTEXTO SOCIOCULTURAL DA FORMAÇÃO, INTER-RELACIONAMENTO, CONTINUIDADE, TRANSFORMAÇÃO OU APAGAMENTO DE IDÉIAS LITERÁRIAS NO MUNDO OCIDENTAL. / CONHECIMENTO PANORÂMICO E PONTUALIZADO DE FORMAS DO SABER TEÓRICO DE E SOBRE A LITERATURA. / REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS E METODOLÓGICOS DA TEORIA DA LITERATURA NO PASSADO E NO PRESENTE. / PRÁTICA DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS DE E SOBRE LITERATURA, COM VISTAS TAMBÉM À FORMAÇÃO DO FUTURO DOCENTE E PESQUISADOR / LEVANTAMENTO DE FONTES DA TEORIA DA LITERATURA. CONCEPÇÕES DE LITERATURA. O CONCEITO DE GÊNERO LITERÁRIO. OS SENTIDOS DA REFLEXÃO SOBRE LITERATURA E SUA RELAÇÃO COM O ENSINO E PESQUISA. PROVAS, EXERCÍCIOS, SEMINÁRIOS, RESENHAS, RELATÓRIOS, TRABALHOS DE PESQUISA. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO TEORIA DA LITERATURA TEORIA DA LITERATURA II DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: CIÊNCIAS DA LINGUAGEM 1.ESTUDO DOS QUADROS TEÓRICOS QUE FUNDAMENTAM AS DIVERSAS FORMAS DE REFLEXÃO SOBRE A LITERATURA. / 2.TEORIZAÇÃO E PRÁTICA DE INTERPRETAÇÃO LITERÁRIA. / 3.CONHECIMENTO PANORÂMICO E PONTUALIZADO DE FORMAS DO SABER TEÓRICO DE E SOBRE A LITERATURA. / 4.REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE ASPECTOS DA HISTÓRIA DA LITERATURA, DA PRODUÇÃO TEXTUAL E DA LEITURA. /5. PRÁTICA DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS DE E SOBRE LITERATURA, COM VISTAS TAMBÉM À FORMAÇÃO DO FUTURO DOCENTE E PESQUISADOR. QUADROS TEÓRICOS QUE FUNDAMENTAM AS DIVERSAS FORMAS DE REFLEXÃO SOBRE A LITERATURA. O TEXTO E O LEITOR. A ANÁLISE E A INTERPRETAÇÃO LITERÁRIA. LITERATURA E HISTÓRIA E SUA RELAÇÃO COM O ENSINO E PESQUISA. PROVAS, EXERCÍCIOS, SEMINÁRIOS, RESENHAS, RELATÓRIOS, TRABALHOS DE PESQUISA. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LATIM BÁSICO LATIM BÁSICO I DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS POSSIBILITAR AO ALUNO O DOMÍNIO DAS ESTRUTURAS MORFOSSINTÁTICAS BÁSICAS DO LATIM, DO VOCABULÁRIO TANTO LATINO QUANTO VERNÁCULO E, CONSEQÜENTEMENTE, O DAS LÍNGUAS ROMÂNICAS. LEVAR O ALUNO A REFLETIR SOBRE A APLICAÇÃO PRÁTICA DO LATIM NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. VISÃO GERAL DA HISTÓRIA EXTERNA DO LATIM. A ESTRUTURAÇÃO MORFOSSINTÁTICA DO LATIM CLÁSSICO: SUBSTANTIVOS DAS CINCO DECLINAÇÕES. ADJETIVOS. O VERBO: VOZ, NÚMERO E PESSOA. TEMPOS DO INFECTUM NO INDICATIVO. ESTRUTURAS SINTÁTICAS SIMPLES. SENTENÇAS SELECIONADAS DE AUTORES LATINOS. O TEMPO DESTINADO À PRÁTICA EDUCATIVA SERÁ UTILIZADO PARA A CONFECÇÃO DE PAINÉIS, WORK SHOPDS, SEMINÁRIOS E DEBATES. PROVAS, RELATÓRIOS, SEMINÁRIOS, FIAMENTOS. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LATIM BÁSICO LATIM BÁSICO II DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS POSSIBILITAR AO ALUNO O DOMÍNIO DAS ESTRUTURAS MORFOSSINTÁTICAS BÁSICAS DO LATIM, DO VOCABULÁRIO TANTO LATINO QUANTO VERNÁCULO E, CONSEQÜENTEMENTE, O DAS LÍNGUAS ROMÂNICAS. LEVAR O ALUNO A REFLETIR SOBRE A APLICAÇÃO PRÁTICA DO LATIM NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. A ESTRUTURA MORFOSSINTÁTICA DO LATIM CLÁSSICO: SUBSTANTIVOS DAS CINCO DECLINAÇÕES. PRONOMES. O VERBO: VOZ, NÚMERO E PESSOA. TEMPOS DO PERFECTUM NO INDICATIVO. ESTRUTURAS SINTÁTICAS SIMPLES. SENTENÇAS SELECIONADAS DE AUTORES LATINOS. O TEMPO DESTINADO À PRÁTICA EDUCATIVA SERÁ UTILIZADO PARA A CONFECÇÃO DE PAINÉIS, WORK SHOPDS, SEMINÁRIOS E DEBATES. PROVAS, RELATÓRIOS, SEMINÁRIOS, FIAMENTOS. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA I DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS O ALUNO DEVERÁ DOMINAR CONCEITOS BÁSICOS RELATIVOS A TEORIA DO TEXTO; RECONHECER NO TEXTO AS CARACTERÍSTICAS MARCANTES DO GÊNERO E DO(S) TIPO(S) EM QUE SE CONFIGURA;IDENTIFICAR AS CARACTERÍSTICAS PECULIARES AOS TEXTOS ORAIS E ESCRITOS, REFLETINDO SOBRE O SEU PROCESSO DE PRODUÇÃO;PRODUZIR E COMPREENDER TEXTOS DE GÊNEROS E TIPOS VARIADOS; REFLETIR SOBRE O ENSINO DA PRODUÇÃO E DA LEITURA DE TEXTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO TEXTO: CONCEITUAÇÃO E FATORES DE TEXTUALIDADE.GÊNEROS E TIPOS TEXTUAIS. TEXTO ORAL E ESCRITO. PROCESSOS DE LEITURA E DE ESCRITA. COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. PRÁTICA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS. TAREFAS DE LEITURA, PRODUÇÃO E AVALIAÇÃO DE TEXTOS, SEMINÁRIOS E PROVAS. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA II DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS O ALUNO DEVERÁ SER CAPAZ DE INFERIR QUE, SOB AS VARIAÇÕES PELAS QUAIS UMA LÍNGUA SE MANIFESTA, HÁ UMA ESTRUTURA COMUM QUE PERMITE A INTERCOMUNICAÇÃO ENTRE OS FALANTES;ANALISAR A ESTRUTURA SINTÁTICA DOS PERÍODOS E DAS ORAÇÕES EM LÍNGUA PORTUGUESA;DESCREVER OS MECANISMOS DE CONCORDÂNCIA, DE REGÊNCIA E DE COLOCAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA;COMPARAR A ESTRUTURA DO PERÍODO SIMPLES NA PERSPECTIVA DO TEXTO FALADO E DO TEXTO ESCRITO. TEXTO E FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO. PERÍODO SIMPLES. A SINTAXE DO TEXTO ORAL E ESCRITO. CONSTITUINTES SINTÁTICOS E CLASSES DE PALAVRAS. A ORAÇÃO E SEUS TERMOS. SUBORDINAÇÃO E COORDENAÇÃO. APLICAÇÃO DO ESTUDO DA SINTAXE AO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. EXERCÍCIOS, PROVAS, SEMINÁRIOS, ESTUDOS DIRIGIDOS. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA III DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS O ALUNO DEVERÁ SER CAPAZ DE IDENTIFICAR, DESCREVER E CLASSIFICAR OS DISTINTOS MECANISMOS DE ARTICULAÇÃO ORACIONAL EM PORTUGUÊS;ANALISAR INTEPRETATIVAMENTE OS DIVERSOS EFEITOS DE SENTIDO PRODUZIDOS NA COMBINAÇÃO ENTRE ORAÇÕES NA PRODUÇÃO TEXTUAL;COMPARAR A ESTRUTURA DO PERÍODO COMPOSTO NO TEXTO FALADO E NO ESCRITO;DISCUTIR A QUESTÃO DO PERÍODO COMPOSTO NA PERSPECTIVA DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA À LUZ DOS PCN. O PERÍODO COMPOSTO. CLASSES DE PALAVRAS E SINTAGMAS: FUNÇÕES SINTÁTICAS, SEMÂNTICAS E DISCURSIVAS. PERÍODO COMPOSTO E ORAÇÃO COMPLEXA. SINTAXE E RECURSOS DE EXPRESSÃO. APLICAÇÃO DO ESTUDO DA SINTAXE AO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. EXERCÍCIOS, PROVAS, SEMINÁRIOS, ESTUDOS DIRIGIDOS. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA IV DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS LEVAR OS ALUNOS A RECONHECER A ESTRUTURA MORFOLÓGICA DO PORTUGUÊS ATUAL, BASEANDO-SE EM PRINCÍPIOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA ANÁLISE MÓRFICA MORFOLOGIA SINCRÔNICA: OBJETO E FUNDAMENTOS. A PALAVRA: CONCEITUAÇÃO E ESTRUTURA. CLASSES DE PALAVRAS.PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS.. MECANISMOS FLEXIONAIS. APLICAÇÃO DO ESTUDO DA MORFOLOGIA AO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. EXERCÍCIOS,ESTUDO DIRIGIDO, SEMINÁRIOS, PROVAS. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA V DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS O ALUNO DEVERÁ SER CAPAZ DE DOMINAR CONCEITOS E TÉCNICAS BÁSICAS DE FONÉTICA E FONOLOGIA PARA O ESTUDO DO PORTUGUÊS CONTEMPORÂNEO, COM BASE NA MODALIDADE CULTA DO DIALETO DO RIO DE JANEIRO E DE SUA COMPARAÇÃO COM OUTRAS MODALIDADES DA LÍNGUA PORTUGUESA;DESCREVER E ANALISAR FATOS ATINENTES À FONÉTICA E À FONOLOGIA SINCRÔNICA EM PORTUGUÊS FONÉTICA E FONOLOGIA SINCRÔNICA: OBJETO E FUNDAMENTOS. SISTEMA FONOLÓGICO DO PORTUGUÊS E SUAS IMPLICAÇÕES ORTOGRÁFICAS. PROSÓDIA. FONÉTICA SINTÁTICA. FONOESTILÍSTICA. APLICAÇÕES DA FONÉTICA E DA FONOLOGIA AO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. TAREFAS, SEMINÁRIOS, PROVAS E MONOGRAFIAS. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA VI DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS CONFERIR AO EDUCANDO CAPACITAÇÃO PARA A TAREFA DE DESCRIÇÃO E ANÁLISE DOS FATOS ATINENTES À FONOLOGIA DIACRÔNICA EM PORTUGUÊS. HISTÓRIA EXTERNA DA LÍNGUA PORTUGUESA. FUNDAMENTOS PARA O ESTUDO DA HISTÓRIA DA LÍNGUA. VOCALISMO E CONSONANTISMO. HISTÓRIA DO SISTEMA ORTOGRÁFICO. APLICAÇÃO AO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. SEMINÁRIO, PROVA,MONOGRAFIA. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA VII DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS O ESTUDANTE ADQUIRIRÁ NOÇÕES SOBRE A EVOLUÇÃO DA MORFOLOGIA DA LÍNGUA DO LATIM AO PORTUGUÊS DE MODO A CONCLUIR QUE A LÍNGUA NÃO É APENAS A CONSTRUÇÃO DE UM SISTEMA PARTICULAR DE EXPRESSÃO MAS TAMBÉM HERANÇA HISTÓRICA, QUE LHE CABE RESGUARDAR. MORFOLOGIA DIACRÔNICA: OBJETO E FUNDAMENTOS. EVOLUÇÃO MORFOLÓGICA E SINTÁTICA DO LATIM AO PORTUGUÊS. APLICAÇÃO AO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. TAREFAS EM SALA DE AULA, SEMINÁRIOS E PROVAS SERÃO OS INSTRUMENTOS UTILIZADOS PARA O ACOMPANHAMENTO E A AVALIAÇÃO DO TRABALHO DOS ALUNOS. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LÍNGUA FRANCESA LÍNGUA FRANCESA I DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS SENSIBILIZAR E INICIAR O ALUNO À COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA FRANCESA ORAL E ESCRITA. ESTRUTURAS BÁSICAS DA LÍNGUA FRANCESA ESCRITA E FALADA DENTRO DE SITUAÇÕES DISCURSIVAS DE DIÁLOGOS. INTRODUÇÃO AO PADRÃO FONÉTICO DA LÍNGUA FRANCESA. DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES VOLTADAS À PRÁTICA DO ENSINO DO FRANCÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA (FLE) VERIFICAÇÃO CONTÍNUA DURANTE AS AULAS DAS COMPETÊNCIAS LINGÜÍSTICAS E COMUNICACIONAIS; PROVA ORAL E ESCRITA; EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO E REEMPREGO; DRAMATIZAÇÃO. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LÍNGUA FRANCESA LÍNGUA FRANCESA II DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS CAPACITAR O ALUNO À COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA FRANCESA ORAL E ESCRITA DENTRO DE SITUAÇÕES DISCURSIVAS VARIADAS. ESTRUTURAS BÁSICAS DA LÍNGUA FRANCESA ESCRITA E FALADA DENTRO DE SITUAÇÕES DISCURSIVAS VARIADAS. APERFEIÇOAMENTO DO FRANCÊS ORAL. LEITURA DE TEXTOS CURTOS. DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES VOLTADAS À PRÁTICA DO ENSINO DO FRANCÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA (FLE). VERIFICAÇÃO CONTÍNUA DURANTE AS AULAS DAS COMPETÊNCIAS LINGÜÍSTICAS E COMUNICACIONAIS; PROVAS ORAL E ESCRITA; EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO E REEMPREGO; DRAMATIZAÇÕES. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LÍNGUA FRANCESA LÍNGUA FRANCESA III DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS CAPACITAR O ALUNO A ARGUMENTAR E A EXPRESSAR RELAÇÕES ENTRE IDÉIAS, FAZENDO USO DE CONECTIVOS LÓGICOS. ORGANIZAÇÃO TEXTUAL. CONECTIVOS LÓGICOS DE ENCADEAMENTO DE IDÉIAS EM LÍNGUA FRANCESA. EXPRESSÃO ORAL E ESCRITA. LEITURA DE TEXTO AUTÊNTICOS. DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES VOLTADAS À PRÁTICA DE ENSINO DO FLE. VERIFICAÇÃO CONTÍNUA DURANTE AS AULAS DAS COMPETÊNCIAS LINGÜÍSTICAS E COMUNICACIONAIS; PROVAS ORAL E ESCRITA; EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO E REEMPREGO; DRAMATIZAÇÕES. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LÍNGUA FRANCESA LÍNGUA FRANCESA IV DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS LEVAR O ALUNO A APERFEIÇOAR A CAPACIDADE DE EXPRESSÃO ORAL E ESCRITA E DE ORGANIZAÇÃO TEXTUAL, INTRODUZINDO-O À LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO. APERFEIÇOAMENTO DA EXPRESSÃO ORAL E ESCRITA. ORGANIZAÇÃO TEXTUAL. ESTUDO DA LÍNGUA ATRAVÉS DE TEXTO LITERÁRIO CURTO. DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES VOLTADAS À PRÁTICA DE ENSINO DO FLE. VERIFICAÇÃO CONTÍNUA DURANTE AS AULAS DAS COMPETÊNCIAS LINGÜÍSTICAS E COMUNICACIONAIS; PROVAS ORAL E ESCRITA; EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO E REEMPREGO; DRAMATIZAÇÕES. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LÍNGUA FRANCESA LÍNGUA FRANCESA V DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS LEVAR O ALUNO A CONSOLIDAR SUA COMPETÊNCIA EM COMPREENSÃO E EXPRESSÃO ORAL E ESCRITA BÁSICAS. DOMÍNIO DA LÍNGUA EM SUAS DIFERENTES FUNÇÕES COMUNICATIVAS. GÊNEROS TEXTUAIS DIVERSOS COMO SUPORTE PARA O ESTUDO DA LÍNGUA. DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES VOLTADAS À PRÁTICA DE ENSINO DO FLE. VERIFICAÇÃO CONTÍNUA DURANTE AS AULAS DAS COMPETÊNCIAS LINGÜÍSTICAS E COMUNICACIONAIS; PROVAS ORAL E ESCRITA; EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO E REEMPREGO; DRAMATIZAÇÕES; DEBATES; COMENTÁRIOS E ANÁLISES DE DISCURSOS VARIADOS; RESUMOS; RESENHAS. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LÍNGUA FRANCESA LÍNGUA FRANCESA VI DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS LEVAR O ALUNO A APRIMORAR SUAS COMPETÊNCIAS LINGÜÍSTICA E COMUNICACIONAL. TORNÁ-LO CAPAZ DE RECONHECER E EMPREGAR OS DIFERENTES REGISTROS DA LÍNGUA. VARIAÇÕES NO USO DA LÍNGUA: REGISTROS. CONTRASTE ENTRE DIFERENTES TIPOS DE TEXTO. O TEXTO LITERÁRIO COMO SUPORTE PARA O ESTUDO DA LÍNGUA. DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES VOLTADAS À PRÁTICA DE ENSINO DO FLE. VERIFICAÇÃO CONTÍNUA DURANTE AS AULAS DAS COMPETÊNCIAS LINGÜÍSTICAS E COMUNICACIONAIS; PROVAS ORAL E ESCRITA; EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO E REEMPREGO; DRAMATIZAÇÕES; DEBATES; COMENTÁRIOS E ANÁLISES DE DISCURSOS VARIADOS; RESUMOS; RESENHAS. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LÍNGUA FRANCESA LÍNGUA FRANCESA VII DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS LEVAR O ALUNO A APRIMORAR A SUA EXPRESSÃO ORAL E ESCRITA E A ELABORAR RESUMOS E COMENTÁRIOS. APRIMORAMENTO DA EXPRESSÃO ORAL E ESCRITA. PRÁTICA DE REDAÇÃO (RESUMO, COMENTÁRIO ETC.). DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES VOLTADAS À PRÁTICA DE ENSINO DO FLE. VERIFICAÇÃO CONTÍNUA DURANTE AS AULAS DAS COMPETÊNCIAS LINGÜÍSTICAS E COMUNICACIONAIS; PROVAS ORAL E ESCRITA; EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO E REEMPREGO; DRAMATIZAÇÕES; DEBATES; COMENTÁRIOS E ANÁLISES DE DISCURSOS VARIADOS; RESUMOS; RESENHAS. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LÍNGUA FRANCESA LÍNGUA FRANCESA VIII DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS LEVAR O ALUNO A APRIMORAR A SUA EXPRESSÃO ORAL E ESCRITA ATRAVÉS DE ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS VARIADAS. APRIMORAMENTO DA EXPRESSÃO ORAL E ESCRITA. ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS: ASSERÇÃO, QUESTIONAMENTO, PERSUASÃO, CONTESTAÇÃO, HIPÓTESE. ARTICULAÇÃO DE IDÉIAS EM TEXTOS TEÓRICOS. DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES VOLTADAS À PRÁTICA DE ENSINO DO FLE. VERIFICAÇÃO CONTÍNUA DURANTE AS AULAS DAS COMPETÊNCIAS LINGÜÍSTICAS E COMUNICACIONAIS; PROVAS ORAL E ESCRITA; EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO E REEMPREGO; DRAMATIZAÇÕES; DEBATES; COMENTÁRIOS E ANÁLISES DE DISCURSOS VARIADOS; RESUMOS; RESENHAS. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LÍNGUA FRANCESA LÍNGUA FRANCESA IX DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS LEVAR O ALUNO A SINTETIZAR TEXTOS, A DESENVOLVER IDÉIAS EM LÍNGUA ESCRITA E A APERFEIÇOAR SUA CAPACIDADE DE EXPRESSÃO ORAL ATRAVÉS DE DEBATES E SEMINÁRIOS. O TEXTO TEÓRICO E OU LITERÁRIO COMO SUPORTE PARA A PRÁTICA DA EXPRESSÃO ORAL E ESCRITA. DEBATES, SEMINÁRIOS, EXERCÍCIOS DE SÍNTESE E DESENVOLVIMENTO. PRÁTICA DA DISSERTAÇÃO. DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES VOLTADAS À PRÁTICA DE ENSINO DO FLE. VERIFICAÇÃO CONTÍNUA DURANTE AS AULAS DAS COMPETÊNCIAS LINGÜÍSTICAS E COMUNICACIONAIS; PROVAS ORAL E ESCRITA; EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO E REEMPREGO; DRAMATIZAÇÕES; DEBATES; COMENTÁRIOS E ANÁLISES DE DISCURSOS VARIADOS; RESUMOS; RESENHAS. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LITERATURA FRANCESA MATRIZES LITERÁRIAS FRANCESAS I DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS CONHECER AS BASES DA CULTURA FRANCESA /. ESTABELECER RELAÇÕES ENTRE ESSAS BASES, AS ARTES EM GERAL E AS LITERATURAS FRANCESA E FRANCÓFONAS HISTÓRIA DAS IDÉIAS E DAS ARTES NA FRANÇA: DA IDADE MÉDIA À REVOLUÇÃO. APRESENTAÇÃO DE SEMINÁRIOS, DEBATES, PROVAS E TRABALHOS ESCRITOS. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LITERATURA FRANCESA MATRIZES LITERÁRIAS FRANCESAS II DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS COMPREENDER AS IDÉIAS ELABORADAS NA FRANÇA A PARTIR DO SÉCULO XVIII, COMO INÍCIO DA RUPTURA INSTAURADORA DA MODERNIDADE NA LITERATURA E NAS ARTES. /. ESTABELECER RELAÇÕES ENTRE ESSAS BASES, AS ARTES EM GERAL E AS LITERATURAS FRANCESA E FRANCÓFONAS HISTÓRIA DAS IDÉIAS E DAS ARTES NA FRANÇA: DA REVOLUÇÃO FRANCESA AO SÉCULO XX. APRESENTAÇÃO DE SEMINÁRIOS, DEBATES, PROVAS E TRABALHOS ESCRITOS. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LITERATURA FRANCESA LITERATURA FRANCESA I DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS A) DESENVOLVER A SUA COMPETÊNCIA DE LEITURA EM LÍNGUA FRANCESA; B) SENSIBILIZAR-SE À ANÁLISE LITERÁRIA DE TEXTOS NARRATIVOS; C) DESENVOLVER A SUA CAPACIDADE CRÍTICA E REFLEXIVA; D) DESENVOLVER A SUA COMPETÊNCIA NA REDAÇÃO DE TEXTOS CRÍTICOS EM LÍNGUA FRAN LEITURA E ANÁLISE CRÍTICA DE CONTOS DE DIFERENTES PERÍODOS DA LITERATURA FRANCESA. O ALUNO SERÁ AVALIADO ATRAVÉS DE SEMINÁRIOS, PROVAS E TRABALHOS ESCRITOS. ESTÁ TAMBÉM PREVISTA A ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA DE PEQUENO TEXTO CRÍTICO A SER APRESENTADO EM EVENTOS CIENTÍFICOS LOCAIS. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LITERATURA FRANCESA LITERATURA FRANCESA II DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS A) DESENVOLVER A SUA COMPETÊNCIA DE LEITURA EM LÍNGUA FRANCESA; B) SENSIBILIZAR-SE À ANÁLISE LITERÁRIA DE TEXTOS DRAMÁTICOS; C) DESENVOLVER A SUA CAPACIDADE CRÍTICA E REFLEXIVA; D) DESENVOLVER A SUA COMPETÊNCIA NA REDAÇÃO DE TEXTOS CRÍTICOS EM LÍNGUA FRANCESA. LEITURA E ANÁLISE CRÍTICA DE TEXTOS DRAMÁTICOS DE DIFERENTES PERÍODOS DA LITERATURA FRANCESA. APLICAÇÃO AO ENSINO E À PESQUISA. O ALUNO SERÁ AVALIADO ATRAVÉS DE SEMINÁRIOS, PROVAS E TRABALHOS ESCRITOS. ESTÁ TAMBÉM PREVISTA A ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA DE PEQUENO TEXTO CRÍTICO A SER APRESENTADO EM EVENTOS CIENTÍFICOS LOCAIS. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LITERATURA FRANCESA LITERATURA FRANCESA III DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS A) DESENVOLVER A SUA COMPETÊNCIA DE LEITURA EM LÍNGUA FRANCESA; B) SENSIBILIZAR-SE À ANÁLISE LITERÁRIA DE TEXTOS DRAMÁTICOS; C) DESENVOLVER A SUA CAPACIDADE CRÍTICA E REFLEXIVA; D) DESENVOLVER A SUA COMPETÊNCIA NA REDAÇÃO DE TEXTOS CRÍTICOS EM LÍNGUA FRANCESA. LEITURA E ANÁLISE CRÍTICA DE TEXTOS POÉTICOS DE DIFERENTES PERÍODOS DA LITERATURA FRANCESA. APLICAÇÃO AO ENSINO E À PESQUISA. O ALUNO SERÁ AVALIADO ATRAVÉS DE SEMINÁRIOS, PROVAS E TRABALHOS ESCRITOS. ESTÁ TAMBÉM PREVISTA A ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA DE PEQUENO TEXTO CRÍTICO A SER APRESENTADO EM EVENTOS CIENTÍFICOS LOCAIS. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LITERATURA FRANCESA LITERATURA FRANCESA IV DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS A) DESENVOLVER A SUA COMPETÊNCIA DE LEITURA EM LÍNGUA FRANCESA; B) SENSIBILIZAR-SE À ANÁLISE LITERÁRIA DE TEXTOS DRAMÁTICOS; C) DESENVOLVER A SUA CAPACIDADE CRÍTICA E REFLEXIVA; D) DESENVOLVER A SUA COMPETÊNCIA NA REDAÇÃO DE TEXTOS CRÍTICOS EM LÍNGUA FRANCESA. LEITURA E ANÁLISE CRÍTICA DE ROMANCES DE DIFERENTES PERÍODOS DA LITERATURA FRANCESA. APLICAÇÃO AO ENSINO E À PESQUISA. O ALUNO SERÁ AVALIADO ATRAVÉS DE SEMINÁRIOS, PROVAS E TRABALHOS ESCRITOS. ESTÁ TAMBÉM PREVISTA A ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA DE PEQUENO TEXTO CRÍTICO A SER APRESENTADO EM EVENTOS CIENTÍFICOS LOCAIS. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LITERATURAS FRANCÓFONAS LITERATURAS FRANCÓFONAS I DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS A) FORNECER AOS ALUNOS PISTAS DE ACESSO À COMPREENSÃO DE TERRITÓRIOS DA FRANCOFONIA B) DESENVOLVER O ESPÍRITO CRÍTICO E A SENSIBILIDADE DOS ALUNOS PARA A LEITURA DE OBRAS LITERÁRIAS E TEÓRICAS CENTRADAS NA QUESTÃO DA ALTERIDADE NO PÓS-COLONIAL / C) INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS FRANCÓFONOS: MAPEAMENTOS PRELIMINARES. CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS EM CONTEXTOS FRANCÓFONOS. AS RELAÇÕES ENTRE LÍNGUA MATERNA E LÍNGUA DO OUTRO. DIÁLOGOS DE CULTURAS. PROVAS, TESTES E SEMINÁRIOS. EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO LITERATURAS FRANCÓFONAS LITERATURAS FRANCÓFONAS II DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS A) FORNECER AOS ALUNOS PISTAS DE ACESSO À COMPREENSÃO DE TERRITÓRIOS DA FRANCOFONIA. B) DESENVOLVER O ESPÍRITO CRÍTICO E A SENSIBILIDADE DOS ALUNOS PARA A LEITURA DE OBRAS LITERÁRIAS E TEÓRICAS CENTRADAS NA QUESTÃO DA ALTERIDADE E NO PÓS-COLONIAL. C) ESTIMULAR O DEBATE EM TORNO DAS CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS NO ÂMBITO DE REALIDADES FRANCESAS. TRÂNSITOS E NEGOCIAÇÕES IDENTITÁRIAS EM PAISAGENS FRANCÓFONAS. REFLEXÕES SOBRE A INSCRIÇÃO FICCIONAL DO EXÍLIO EM OBRAS DA FRANCOFONIA. DIÁSPORA E FRANCOFONIA. O ESCRITOR NO ENTRECRUZAMENTO DE LÍNGUAS, DE MEMÓRIAS E DE CULTURAS. APLICAÇÃO AO ENSINO E À PESQUISA. O CURSO SERÁ ORGANIZADO EM TORNO DE EXPOSIÇÕES TEÓRICAS, FILMES, SEMINÁRIOS E DA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ( INDIVIDUAIS OU DE GRUPO ). ESTÁ PREVISTA A ELABORAÇÃO DE PEQUENOS TEXTOS CRÍTICOS A SEREM DESENVOLVIDOS COM O APOIO DO PROFESSOR, QUE PODERÃO SER EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO ELETIVA ELETIVA 1 DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: ELETIVA CARGA HORÁRIA TOTAL: 60 TEÓRICA: 60 PRÁTICA: 0 ESTÁGIO: DISCIPLINA: ELETIVA N/A N/A N/A EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO ELETIVA ELETIVA 2 DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: ELETIVA CARGA HORÁRIA TOTAL: 60 TEÓRICA: 60 PRÁTICA: 0 ESTÁGIO: DISCIPLINA: ELETIVA N/A N/A N/A EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO AC ATIVIDADES COMPLEMENTARES DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: COORDENAÇÃO CARGA HORÁRIA TOTAL: 200 TEÓRICA: 0 PRÁTICA: 200 ESTÁGIO: DISCIPLINA: AAC LEVAR O ALUNO A PARTICIPAR DE EVENTOS QUE CONTRIBUAM PARA SUA FORMAÇÃO ACADÊMICA. PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS - CURSOS, CONGRESSOS, SEMINÁRIOS,,COLÓQUIOS, ETC - NAS GRANDES ÁREAS DE LINGÜÍSTICA, LETRAS E ARTES, CIÊNCIAS HUMANAS E CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS RECOMENDADAS PELO PROFESSOR-ORIENTADOR E APROVADAS PELO COLEGIADO DO CURSO APRESENTAÇÃO DE COMPROVAÇÃO OFICIAL DE PARTICIPAÇÃO AVALIADO PELO PROFESSOR-ORIENTADOR EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO OPTATIVA OPTATIVA 1 DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: OPTATIVA CARGA HORÁRIA TOTAL: 60 TEÓRICA: 60 PRÁTICA: 0 ESTÁGIO: DISCIPLINA: OPTATIVA N/A N/A N/A EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO OPTATIVA OPTATIVA 2 DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: OPTATIVA CARGA HORÁRIA TOTAL: 60 TEÓRICA: 60 PRÁTICA: 0 ESTÁGIO: DISCIPLINA: OPTATIVA N/A N/A N/A EFE DEPTO
IA DE APOIO AO ENSINO DE GRADUAÇÃO OPTATIVA OPTATIVA 3 DEPARTAMENTO DE EXECUÇÃO: OPTATIVA CARGA HORÁRIA TOTAL: 60 TEÓRICA: 60 PRÁTICA: 0 ESTÁGIO: DISCIPLINA: OPTATIVA N/A N/A N/A EFE DEPTO