Plano de Trabalho e Projeto Político-Pedagógico da Escola Legislativa de Araras



Documentos relacionados
DIRETRIZES DE FUNCIONAMENTO DO MOVIMENTO NACIONAL PELA CIDADANIA E SOLIDARIEDADE/ NÓS PODEMOS

PPA PLANO DE DESENVOLVIMENTO ESTRATÉGICO PROGRAMA ESCOLA DO LEGISLATIVO

O Projeto Casa Brasil de inclusão digital e social

MINAS GERAIS 12/04/2008. Diário do Judiciário. Portaria 2.176/2008

EVENTOS. Caravana da Inclusão, Acessibilidade e Cidadania

TEXTO BASE PARA UM POLÍTICA NACIONAL NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL

PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO NO SISTEMA PRISIONAL PLANO DE AÇÃO

gestão das Instâncias de Governança nas regiões turísticas prioritárias do país.

Programa de Capacitação e Apoio aos Municípios na Ação Fiscal em Tributação Imobiliária

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES 2003

Programa Escola Aberta

NOTA TÉCNICA Política Nacional de Educação Popular em Saúde

O QUE É O SITE MUNÍCIPIOS?

Cronograma detalhado para elaboração do PDI do IFMG para o período de

REGULAMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO FACULDADE SUMARÉ

Escola de Políticas Públicas

Interlegis. Legislativo Moderno e Integrado. Jean Rodrigo Ferri Interlegis - DF

V Encontro Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares

COMISSÃO DE CONSTITUIÇÃO E JUSTIÇA E DE CIDADANIA REDAÇÃO FINAL PROJETO DE LEI Nº D, DE O CONGRESSO NACIONAL decreta:

Política Nacional de Participação Social

INSTITUTO FEDERAL BAIANO CAMPUS URUÇUCA PLANO DE TRABALHO QUADRIÊNIO EURO OLIVEIRA DE ARAÚJO

SECRETARIA DE GESTÃO ESTRATÉGICA E RELAÇÕES INTERNACIONAIS - ADMINISTRAÇÃO DIRETA

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Política do Programa de Voluntariado Corporativo GRPCOM ATITUDE

Gestão Democrática da Educação

FORMAÇÃO DA CIDADANIA OBJETIVOS E METAS

(Anexo II) DESCRIÇÃO ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO

GUIA PARA LEVANTAMENTO DE DADOS PELAS SEDUCS VISANDO A ELABORAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO DE EDUCAÇÃO EM E PARA OS DIREITOS HUMANOS

MOVIMENTO PARANÁ SEM CORRUPÇÃO PLANEJAMENTO PARA 2014

Lei N X.XXX de XX de XXXXX de XXX

DIRETRIZES DO FUNCIONAMENTO DO MOVIMENTO NACIONAL PELA CIDADANIA E SOLIDARIEDADE/NÓS PODEMOS. (aprovada em 2010 e 1ª revisão em agosto de 2012)

PLANO DE TRABALHO Rede Nacional de Jovens Líderes

INVESTIMENTO SOCIAL. Agosto de 2014

Engajamento com Partes Interessadas

Atividade I Como podemos fortalecer o Núcleo na Região para garantir a continuidade dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio - ODMs?

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES 2004

A AÇÃO COMUNITÁRIA NO PROJOVEM. Síntese da proposta de Ação Comunitária de seus desafios 2007

ASSOCIAÇÃO CULTURAL E EDUCACIONAL DE ITAPEVA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA - FAIT

POLÍTICA DE SUSTENTABILIDADE E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL

CME BOA VISTA ESTADO DE RORAIMA PREFEITURA MUNIPAL DE BOA VISTA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

GOVERNADORIA MUNICIPAL - ADMINISTRAÇÃO DIRETA

A Lei /2014 O ponto de vista das organizações. Porto Velho,

A letra Q, símbolo do programa de qualidade no serviço público Gespública, pelo qual a Seplan é certificada, figura em todos os seus documentos.

Relatório Consolidado Indicadores Quantitativos. Programa de Fortalecimento Institucional, Participação e Controle Social Barro Alto - GO

Garantir a economicidade dos recursos e a melhor alocação dos recursos necessários à prestação jurisdicional.

visitas às instituições sociais. Os colaboradores voluntários também foram consultados, por meio da aplicação de um questionário.

DEMOCRACIA, ÉTICA E RENOVAÇÃO

1. Escopo ou finalidade da iniciativa

PLANO DE TRABALHO Rede Nacional de Jovens Líderes

Planejamento Estratégico de Tecnologia da Informação PETI

PELA TRANSPARÊNCIA E QUALIDADE NA APLICAÇÃO DOS RECURSOS PÚBLICOS

Presidência da República Casa Civil Subchefia para Assuntos Jurídicos

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CIDADE DE SÃO PAULO: processo, participação e desafios. Seminário dos/as Trabalhadores/as da Educação Sindsep 24/09/2015

PLANO DE TRABALHO EXERCÍCIO Dados de Identificação: Nome da Entidade: Associação de Cegos Louis Braille - ACELB. Bairro: Rubem Berta

PLANO DE TRABALHO CAMPUS DE FRANCISCO BELTRÃO QUATRIÊNIO

20 Diretrizes Priorizadas pela Etapa Estadual

Apoio às políticas públicas já existentes;

RESULTADOS FINAIS DO ENCONTRO NACIONAL - ÁREA MEIO - ESTRATÉGIA NACIONAL DO MINISTÉRIO PÚBLICO

LEI N 2.284/07 DE 14 DE SETEMBRO DE 2007.

Rompendo os muros escolares: ética, cidadania e comunidade 1

Projeto Empreendedores Cívicos

Tribunal de Contas da União. Controle Externo

Formando o aluno para a responsabilidade social. Esther Carvalho Março 2010

Mostra de Projetos Serviços e Cidadania

POLÍTICAS DE GESTÃO PROCESSO DE SUSTENTABILIDADE

CONTROLE E PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL

Governo do Estado de Mato Grosso Secretaria de Estado de Planejamento Unidade de Apoio a Projetos Especiais. durante o Estágio Probatório.

DECRETO Nº , DE 23 DE JANEIRO DE 2015

REGIMENTO INTERNO CAPÍTULO I DOS PRINCÍPIOS

Breve histórico. 2 Análise de documentos e estudos relevantes. Painéis Temáticos com especialistas. 2* Diagnóstico Interno.

INSTITUTO METROPOLITANO DE ENSINO SUPERIOR NÚCLEO DE ASSESSORAMENTO EM EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Ednei Nunes de Oliveira - Candidato a Diretor. Por uma EaD focada no aluno e na qualidade com inovação: crescer com justiça e humanização.

Esfera: 10 Função: 12 - Educação Subfunção: Educação Especial UO: Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação

ARQUIVO MUNICIPAL AURORA MAIA DANTAS PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA

Preparado por Subcomissão de Resíduos Sólidos Versão: 01 Aprovado por Dra. Elaini C. Trevisan 18/05/12

A construção da. Base Nacional Comum. para garantir. Direitos e Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento

Mestrado em Educação Superior Menção Docência Universitária

REGULAMENTO CURSO DESCENTRALIZADO

EDITAL N 003/2015 PROEX SELEÇÃO DE PROPOSTAS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DE UNIDADES AUXILIARES DA UNESP

CAPÍTULO I Disposições gerais

Responsabilidade Social

CARGO: PROFESSOR Síntese de Deveres: Exemplo de Atribuições: Condições de Trabalho: Requisitos para preenchimento do cargo: b.1) -

Promover um ambiente de trabalho inclusivo que ofereça igualdade de oportunidades;

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DIREÇÃO CIENTÍFICA - CBCE (Em desenvolvimento Versão 1.0 Nov/2011) GESTÃO

Concurso "III Prata da Casa" Edição 2013 "Ação Inovadora" Cadastro da Prática ou Ideia

Mobilização e Participação Social no

Dom Macedo Costa. ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal Onde Pulsa o Desenvolvimento

3.2. Os projetos de pesquisa e de extensão deverão, necessariamente, referir-se ao Poder Legislativo e ser vinculados às seguintes linhas temáticas:

RESOLUÇÃO. Artigo 1º Fica aprovado, conforme anexo, o Regulamento da Coordenação de Ensino a Distância do Centro Universitário Franciscano do Paraná.

O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: CAPÍTULO I DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Coordenação-Geral de Comunicação e Editoração (CGCE) Diretoria de Comunicação e Pesquisa (DCP) Maio/2015

EIXO III CRONOGRAMA DE IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA INSTITUIÇÃO E DE CADA UM DE SEUS CURSOS

Organograma do Pronatec/CEDAF 2014

RELATÓRIO SÍNTESE DA CPA (COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO)

PLANO DE AÇÃO

NORMATIZAÇÃO E REGULAÇÃO DOS DOCUMENTOS OFICIAIS DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR LASSALISTA CURSOS DE GRADUAÇÃO

EDITAL DE SELEÇÃO - REDES DA MARÉ Nº 01/2012

As publicações da Confederação Nacional de Municípios CNM podem ser acessadas, na íntegra, na biblioteca online do Portal CNM:

Transcrição:

Plano de Trabalho e Projeto Político-Pedagógico da Escola Legislativa de Araras 1. Introdução O Projeto Político-Pedagógico da Escola Legislativa de Araras foi idealizado pelo Conselho Gestor da Escola, nomeado por Ato do Presidente nº 4/2014 e foi elaborado no primeiro semestre de 2014. Ele se caracteriza como o início de um processo que deve ser aperfeiçoado constantemente, durante o desenvolvimento da trajetória de consolidação da Escola Legislativa de Araras. O Projeto Político Pedagógico busca apontar o sentido para um compromisso estabelecido, coletivamente, por todos os seus membros, no cumprimento da missão definida para a Escola. Portanto, além de sistematizar o arranjo formal da Escola, este Projeto registra as diretrizes, orientações e ações educativas a serem desenvolvidas. Como instrumento de planificação, pretende-se que esta sistematização se configure como integral quanto a sua amplitude e de longo prazo, mas não definitiva, porque é flexível e aberta à avaliação constante, intencional, e participativa, capaz de manter e prosperar em sua intencionalidade política e pedagógica. Conforme contatos realizados com Escolas Legislativas e de Governo de outras localidades e esferas, este material conta com contribuições relevantes de parceiros para seu aprimoramento e realização. 2. Princípios Concebida e instalada em um ambiente democrático, a Escola Legislativa de Araras está comprometida com uma visão de educação para a cidadania, com construção coletiva, participativa, democrática e universal, promotora do desenvolvimento profissional e cidadão de todos os atores que dela participam, bem como do desenvolvimento

institucional e do fortalecimento do Poder Legislativo na e com a sociedade. A Escola terá como aspectos positivos a visibilidade que trará ao Poder Legislativo, no sentido de ser um importante projeto que auxiliará e fomentará a democracia e a participação direta de todos e todas com a tarefa da educação para a cidadania e na formação dos servidores. Ainda, a intenção da Escola é se nortear com práticas de deliberação colegiada e de forma horizontal, com engajamento de equipe e com o time motivado. 3. Objetivos da Escola I - promover a educação para a cidadania e para a democracia no Município e no Poder Legislativo; II - desenvolver atividades pedagógicas voltadas ao desenvolvimento cultural, político e profissional dos parlamentares, funcionários e segmentos da sociedade; III - oferecer ao parlamentar e aos munícipes subsídios para o desempenho da missão do Poder Legislativo, o pleno funcionamento das instituições e da democracia participativa; IV - promover a educação formal e não formal, para a formação de parlamentares, funcionários e munícipes com foco na democracia e no fortalecimento institucional; V - oferecer aos parlamentares e funcionários subsídio para a compreensão da missão do Poder Legislativo a fim de que exerçam de forma criativa, crítica e eficaz suas atividades; VI - aprofundar a aproximação entre a Câmara Municipal e a comunidade por meio de projetos de educação política e de mecanismos de participação popular, visando o fortalecimento do Poder Legislativo como instrumento essencial do Estado Democrático e ao exercício pleno da cidadania;

VII - coletar, avaliar, interpretar e manter dados e informações relevantes sobre a Câmara e o Município de Araras. 4. Conselho Gestor da Escola A Escola Legislativa de Araras, por meio de seu Conselho Gestor, definirá prioridades e elaborará Cronograma de Atividades e Plano de Ação a ser realizado; Definirá responsabilidades da Escola em cada evento (critérios, responsabilidade dos profissionais da escola no evento, análise e avaliação de cada evento); Realizará registros fragmentários das atividades promovidas; Organizará modelo de relatórios; Irá registrar, com auxílio da Diretoria de Comunicação, um portfólio com finalidade administrativa e memória (foto, listas, notícias, documentação, etc); Definirá diferentes atividades: abrangência, duração, formato. 5. Sobre o Projeto Político Pedagógico Toda a ação promovida pela Escola Legislativa deverá ser pautada nos seguintes princípios: - Pluralidade e heterogeneidade; - Respeito à institucionalidade e à impessoalidade; - Respeito à normas e regulamentações da Administração Pública; - Diversidade e interdisciplinaridade nos debates promovidos, que devem ter caráter dialógico. 6. Estrutura A Escola Legislativa de Araras contará com infraestrutura de transporte, hospedagem, coffe break, alimentação entre outras necessidades para que as atividades aconteçam com todo suporte e apoio necessário para que sejam bem sucedidas.

A Escola Legislativa produzirá e/ou reproduzirá materiais como panfletos, folders, pastas, apostilas, cartilhas, periódicos, divulgação de cursos de outras esferas e/ou localidades, publicações sobre assuntos que abranjam os objetivos e programas da Escola além de realizar divulgação institucional de suas atividades pelos meios de comunicação já existentes na Câmara ou contratados. A Escola Legislativa de Araras poderá contar com profissionais voluntários para ministrar cursos, palestras, mini cursos e outras atividades em geral, podendo solicitar o preenchimento do termo de adesão constante no Anexo I do Ato da Mesa nº 11/2014 que regulamenta no âmbito da Câmara Municipal de Araras a prestação de serviço voluntário. Para a realização de suas atividades a Escola Legislativa de Araras poderá aproveitar funcionários da Câmara, realizar parcerias, contratar empresas ou profissionais, palestrantes, professores, facilitadores, monitores, pessoas físicas ou jurídicas. A Escola Legislativa de Araras poderá realizar as atividades na sede do Poder Legislativo ou em outros locais que considerar interessante para o bom funcionamento e melhor acolhimento dos participantes. A Escola Legislativa de Araras emitirá certificados aos participantes das atividades que solicitarem mediante confirmação da assinatura da lista de presença. Também, a Escola fornecerá aos palestrantes e professores certificados pela organização de atividades. A Escola Legislativa de Araras também integrará os programas de Comunicação desta Casa, podendo estes serem utilizados para ampliar a atuação da Escola como a TV Câmara, Radio Câmara, sítio eletrônico entre outros que poderão existir.

A Escola Legislativa de Araras poderá firmar convênios com outras instancias de governo para realização de cursos, palestras e minicursos de áreas diversas. 7. Programas 7.1. Formação para servidores e agentes políticos da Câmara de Araras Atividades presenciais e/ou à distância para formação de servidores; Debates, palestras, fóruns referente a temas específicos a serem escolhidos por agentes políticos; Oficinas de áudio e vídeo voltados à assessoria dos gabinetes dos parlamentares; Curso de orçamento público voltado à assessoria dos gabinetes, parlamentares, servidores do Poder Legislativo e Executivo; Curso de Monitoramento de Políticas Públicas; Curso inicial à Língua Brasileira de Sinais (Libras); Curso de Transparência no Poder Público; Aplicação do PML Projeto de Modernização do Legislativo via INTERLEGIS oficinas, cursos e palestras que visam atualizar e modernizar os serviços afim de ampliar a oferta e a e a qualidade de todo processo legislativo. 7.2. Programa de Parcerias e Aproximação do Legislativo às escolas de ensino especial, regular, superior e EJA. Os projetos Câmara Cidadã e Câmara-Jovem estarão inseridos no contexto da Escola, participando de atividades formativas; Visitas de estudantes e escolas ao Poder Legislativo; Cursos para professores referente ao Poder Legislativo e as formas de Representação; Atividades que abordarão a importância do movimento estudantil;

Fomento à participação dos estudantes nos projetos do Senado Federal, Câmara dos Deputados e Assembleia Legislativa; Concurso de redação sobre temas a serem escolhidos com foco no exercício da cidadania e Poder Legislativo; Câmara Mirim; Projeto Jovem Senador; Curso de orçamento público; Atividades formativas sobre participação popular; Atividades em parceria com a Faculdade Municipal de Araras; Curso da história do Poder Legislativo, qual a sua importância, funções e atribuições de parlamentares. 7.3. Programa de aproximação do cidadão ao Poder Legislativo Fomento à participação e à democracia participativa, tendo como eixo principal o controle social e a organização popular, com objetivo da cidadania plena; Curso de transparência no Poder Público; Formas de participação do cidadão; Capacitação de empresas e micro empresas para orientação de como participar de processos licitatórios; Fóruns e Debates de assuntos à serem definidos; Inserção das mulheres na vida política; Cursos sobre Cidadania e ética; Cursos de orientação financeira; Cursos de inclusão digital; Cursos de formação política; Cursos sobre teorias de Estado. 7.4. Programa de capacitação de lideranças Cursos de capacitação para Conselhos Municipais, Associações de Bairro, Delegados/as do Orçamento Participativo;

Curso de capacitação para Associações em geral e condomínios em área de interesse social; Curso de capacitação para ONGs e OCIPs; Como fundar e organizar uma associação, entidade, ONG ou OCIP; Curso de Monitoramento de Políticas Públicas; Produção de Cartilhas de orientação para organizações coletivas; Experiências de outros locais e interação entre os agentes; Normas e dicas para a boa convivência em sociedade e cidadania em condomínios de interesse social. 7.5. Programa para fomento à cultura, comunicação e história Propiciar a formação e informação ao desenvolvimento profissional e cultural do cidadão; Desenvolver materiais para informações referentes às atividades promovidas pela Escola e atividades relacionadas às atribuições e atividades do Poder Legislativo, aos programas da Câmara Municipal, como Câmara-Jovem e Câmara Cidadã no sentido de informar e formar os cidadãos sobre temas relevantes para os cidadãos e cidadãs. Curso inicial à Língua Brasileira de Sinais (Libras); Capacitação para produção amadora de TV; Memória e história do Poder Legislativo; Produção de periódicos referente à história da Câmara e do Poder Legislativo; Atividades multiculturas; Saraus; Cineclubes; Filosofia Política Café filosófico ; Mostras. 8. Parcerias

A Escola Legislativa de Araras poderá firmar parcerias com outras Escolas Legislativas, Escolas de Contas e Escolas de Governo, sejam elas em âmbito Municipal, Estadual ou Federal, parcerias com entidades e associações públicas ou privadas, com ou sem fins lucrativos. Parcerias com Universidades, Faculdades, Centros Universitários e polos da Universidade Aberta do Brasil (UAB). Parcerias com Poder Executivo e Legislativos de outras esferas e cidades. Parcerias com a Receita Federal, com Polícias Militar e Civil para atividades educacionais para a comunidade, lideranças, sindicatos, professores, trabalhadores da educação e estudantes.