A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO Transformando conhecimentos em valores www.geracaococ.com.br Unidade Portugal Série: 4 o ano (3 a série) Período: MANHÃ Data: 11/8/2010 AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VII PROVA TAREFA 1 PORTUGUÊS 3 o BIMESTRE Nome: Turma: Valor da prova: 2,5 Nota: 1. Leia e responda ao que se pede. Ambiente Poluição Destruição Vejo a árvore Vejo as flores Vejo frutos Vejo a natureza Mas também vejo o homem, Vejo o machado, o fogo. Vejo máquinas, homens, O suor das lavouras, Nos olhos esperança A queima das matas, a verdura sadia, A contaminação do solo, do ar O solo cansado, saturado. Vejo um deserto sem fim... O sol escaldante, os rios secos, os barrancos, as voçorocas... uma nuvem escura que paira sobre a cidade, a tosse das pessoas que se autopoluem... e morte! E a culpa é de quem? Do homem, somente do homem, de ninguém mais... Manual de Educação Ambiental e Conservação de Solos e Águas: Manual para o professor, ensino de 1º grau, 8ª série. Campo Grande, Brasília, Secretaria da Educação do Mato Grosso do Sul, Ministério da Agricultura. 1982. p. 80.
a) Com base no texto, escreva dois avisos (recados) com o objetivo de alertar as pessoas sobre a necessidade de cuidar do lugar onde vivemos. b) Sabemos que o homem modifica o ambiente natural. De acordo com o texto, essa modificação do ambiente pode causar problemas para o ser humano? Por quê? 2. Leia. O velho Lourenço (trecho) O velho Lourenço chegava da roça, com sua carroça. (...) a) Com base na leitura, marque X na alternativa correta. Usamos ç: ( ) no início da palavra, antes de a, o, u. ( ) no meio da palavra, antes de a, o, u. ( ) no meio da palavra, antes de e, i. b) Usamos c: ( ) no início e no meio da palavra, antes de a, e, i, o, u. ( ) no meio da palavra, antes de a, o, u. ( ) no início e no meio da palavra, antes de e, i. Trazia laranjas, tão doces, tão doces laranjas de açúcar que eram as laranjas do velho Lourenço. SIQUEIRA, Nóbrega da. Terra roxa. São Paulo: Martins, 1967.
3. Coloque nos quadrinhos ( ) a pontuação correta. a) Ganhei maçãs pêssegos bananas e uvas b) Como é bom correr e brincar c) Você comprou o livro d) O menino disse Mamãe fui aprovado e) Onde você mora Boa prova! Beijos Tia Marisa
A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO Transformando conhecimentos em valores www.geracaococ.com.br AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VII PROVA TAREFA 1 Unidade Portugal Série: 4 o ano (3 a série) Período: MANHÃ MATEMÁTICA 3 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 11/8/2010 Valor da prova: 2,5 Nota: 1. Seguindo a ordem de eliminação das operações para encontrar a solução das expressões numéricas, calcule: a) 6 x 3 + 12 : 2 = b) 30 + 17 56 : 8 = c) 9 x 5 20 : 5 = d) 16 + 6 x 9 = e) 10 x 9 + 100 : 10 34 =
2. Resolva as expressões numéricas. Lembre-se de resolver em primeiro lugar as operações que aparecem entre parênteses. a) 9 x 3 + (3 x 2) = b) (14 : 7 + 18) 13 = c) 23 x 5 + (81 : 9) 76 = d) (30 + 13 15) : 4 = e) 150 + 50 : 5 + (13 x 4) = Boa Prova!! Beijos Tia Carol
A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VII PROVA TAREFA 1 Transformando conhecimentos em valores www.geracaococ.com.br Unidade Portugal Série: 4 o ano (3 a série) Período: MANHÃ CIÊNCIAS 3 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 11/8/2010 Valor da prova: 2,5 Nota: 1. Um dos grandes problemas mundiais, atualmente, diz respeito aos crimes praticados contra o meio ambiente. Assinale somente as alternativas que mostram crimes contra o meio ambiente. Matar, perseguir, caçar, apanhar ou utilizar espécimes da fauna silvestre. Provocar incêndios em matas ou florestas. Realizar o reflorestamento. Facilitar o uso de praias públicas. Causar poluição que resulte em danos à saúde humana. Impedir venda, exportação ou guarda em cativeiro de espécimes da fauna silvestre. Exportar para o exterior peles e couros de anfíbios e répteis. Facilitar a regeneração natural de florestas e demais formas de vegetação. Pichar ou grafitar edificação ou monumento urbano. Impedir a destruição de arquivos, bibliotecas ou pinacotecas. 2. De acordo com a Lei dos Crimes Ambientais, é permitida a pesca na época da piracema? Justifique sua resposta. Boa prova! Beijos Tia Lela
A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VII PROVA TAREFA 1 Transformando conhecimentos em valores www.geracaococ.com.br Unidade Portugal Série: 4 o ano (3 a série) Período: MANHÃ HISTÓRIA / GEOGRAFIA 3 o BIMESTRE Nome: Turma: Data: 11/8/2010 Valor da prova: 2,5 Nota: 1. Logo após a descoberta do Brasil pelos portugueses, o rei de Portugal decidiu enviar algumas expedições para conhecer melhor a nova terra. Explique quais eram os objetivos das seguintes expedições: a) Exploradoras b) Guarda-costas c) Colonizadora 2. Leia atentamente as afirmativas abaixo e escreva (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. a) ( ) O comandante da primeira expedição exploradora era Gonçalo Coelho. b) ( ) O pau-brasil era chamado pelos índios de ibirapitanga. c) ( ) Martim Afonso de Souza era o comandante da expedição colonizadora. d) ( ) O objetivo da expedição guarda-costas era retirar riquezas da nova terra. Boa prova! Tia Paty