COLÉGIO SÃO PAULO. ENSINO FUNDAMENTAL II 7º ANO DATA: EXERCÍCIOS (FOLHA 03) 1) Por favor, passe caneta que está aí perto de você; aqui não serve para desenhar. (A) aquela esta mim (B) esta esta mim (C) essa esta eu (D) essa essa mim (E) aquela essa eu 2) Indique a frase em que há o emprego do pronome adjetivo. (A) Tudo foi por água abaixo. (B) O que disseste é errado. (C) Ninguém aceitou aquela proposta. (D) Não, li somente aquela. 3) Em todas as alternativas, a expressão destacada pode ser substituída pelo pronome lhe, exceto em: (A) Tu dirás à Cecília que Peri partiu. (C) Cecília viu perto a Isabel. (B) Cecília recomendou a Peri que estivesse quieto.(d) Peri prometeu a Dom Antonio levar-te à irmã. 4) Em que caso o pronome NÃO está classificado corretamente? (A) Meu coração está triste (pronome possessivo) (D) Alguém me viu (pronome indefinido) (B) Este livro é o dele (pronome demonstrativo) (E) Ele correu da polícia (pron. Pessoal reto) (C) Vários alunos não vieram (pronome relativo) 5) Complete com eu ou mim : - eles chegaram antes de. - há algum trabalho para fazer? - há algum trabalho para? - ele pediu para elaborar alguns exercícios; - para, viajar de trem é uma aventura deliciosa; 6) Assinale a única frase correta quanto ao uso dos pronomes pessoais: (A) Você não pode ir sem eu; (D) Meu amigo, o diretor quer falar consigo; (B) Entre eu e tu não pode haver romance; (E) Era para mim encontrar a solução do problema; (C) Para mim, jogador de futebol tem que ter raça. 7) Aponte a opção em que muito é pronome indefinido: (a) O soldado amarelo falava muito bem. (c) Havia muito bichinho ruim. (c) Fabiano era muito desconfiado. (d) Fabiano vacilava muito para tomar decisão. (e) Muito eficiente era o soldado amarelo. 8) Analise com atenção as alternativas feitas sobre a tirinha a seguir.
01) Calvin, no 3 o quadrinho, destaca com adjetivos as características da personalidade de Haroldo. 02) O menino, assim como a mãe lhe sugere, faz uma descrição sobre os aspectos psicológicos de seu amigo. 04) Mas, para as pessoas identificarem Haroldo, o garoto deveria descrever os aspectos físicos do tigre. 08) No 2 o quadrinho, em descrevê-lo, a partícula lo refere-se ao tigre Haroldo. 16) Já no 4 o quadrinho, a palavra ele refere-se ao menino Calvin. Indique a soma das afirmativas CORRETAS. (A) 03. (B) 07. (C) 12. (D) 15. (E) 19. Texto 1 Um livrinho e muitas saudades Entro numa livraria, sem estar procurando livro nenhum (pelo menos, é o que suponho, uma vez que nos conhecemos tão pouco e ignoramos a razão de tantos dos nossos atos). Entro numa livraria como quem passeia pelo mundo do espírito, encontrando pelas prateleiras nomes antigos e modernos, saudando as velhas amizades, recordando tempos de estudar, tempos de sonhar, tempos de viver. De repente um livrinho chama por mim. Não chama apenas a minha atenção: chama, realmente, por mim: Vem cá, me leva!, diz ele. E diz isso pelo desenho da capa, que é um desenho infantil com várias crianças, um burrinho, e duas cobras. Tão graciosa é a capa que nem procuro saber o nome do livro nem o do autor. Basta-me contemplar o desenho. E, como não estou inclinada a comprar livros, sigo adiante. Mas a voz, uma pequena voz discreta, continua a pedir-me: Venha cá! Me leva! Passo pelos velhos clássicos, encontro-me com os românticos, topo com os contemporâneos... E a pequena voz a chamar-me Vem cá!... Volto atrás. Tenho de levar aquele livro. Cecília Meireles. In: Escolha o seu sonho. 10ª ed. Rio de Janeiro: Record, 1996. 09) Assinale a alternativa que apresenta o tema central do texto: (A) O consumismo desenfreado da narradora, ou seja, o grande desejo de sempre comprar um livro novo. (B) A saudade da infância. (C) A paixão da narradora pelos livros, em especial pelos infantis. (D) Uma pesquisa sobre os tipos de livros mais vendidos em uma livraria. (E) Um sonho maluco que a narradora tem, dentro de uma livraria. 10) Coloque C para as afirmativas certas e E para as erradas: ( ) O texto é narrado em 1 a pessoa, portanto a protagonista é o narrador-personagem. ( ) Pelo trecho do 2 o parágrafo,... recordando tempos de estudar..., supomos que a narradora seja adulta. ( ) No 1 o parágrafo, a narradora deixa claro que entra numa livraria sem saber o que foi fazer lá. ( ) Todo texto tem uma intenção. Esse tem a intenção de expor informações sobre uma livraria. Qual é a sequência CORRETA? (A) C C C C (B) C E E E (C) C C C E (D) E E E C (E) C C E E
11) Analise as afirmativas a seguir. I) No trecho... com várias crianças, um burrinho e duas cobras., temos a ocorrência de um pronome e dois numerais. II) O pronome várias é classificado como indefinido invariável. III) As palavras românticos e contemporâneos são acentuadas pelo mesmo motivo: são proparoxítonas. IV) Como o texto é um relato pessoal, ele poderia ter sido retirado do diário da narradora. Agora, marque a alternativa CORRETA. (A) Todas as afirmativas estão corretas. (B) Apenas a I está errada. (C) Apenas a II e a III estão corretas. (D) Apenas a III está errada. (E) Apenas a II está errada. 12) De acordo com o texto, qual das alternativas é INCORRETA? Assinale-a. (A) O título do texto traz à ideia de que um simples livro infantil pode trazer lembranças e saudades. (B) A narradora sentiu-se tão atraída pelo livrinho que até teve a impressão de escutá-lo chamar seu nome. (C) A narradora, através de seu relato, parece gostar muito de seu passeio no interior daquela livraria. (D) O que atraiu a narradora naquele livrinho não foi o título, tampouco o autor. Foi, simplesmente, a ilustração da capa. (E) Mesmo fortemente atraída pelo livrinho, a narradora decide não levá-lo consigo. 13) Leia, com atenção, esta tirinha. Agora, analise estas afirmativas: I) O pronome sua na fala de Hagar pode causar ambiguidade na frase. II) Você representa a pessoa com quem se fala e ela, a pessoa de quem se fala. III) A palavra ela está no lugar do substantivo Helga e eu, no lugar do substantivo Hagar. Está CORRETO o que se afirma em: (A) I. (B) I e II. (C) II e III. (D) I, II e III. (E) II. 14) Retire da tirinha uma expressão própria da linguagem coloquial, informal. Como essa expressão fica na linguagem culta, formal?
Leia o texto para as questões seguintes Bibliotecas com o pé na estrada É muito bom encontrar um livro bem legal para ler. Mas neste Brasil tão grande nem todo mundo tem uma biblioteca ou livraria por perto. Por isso, muitas pessoas que sabem o quanto ler é importante e divertido tiveram a ideia de fazer bibliotecas que pudessem viajar pelo país afora. Essas bibliotecas estão circulando por várias regiões, cada uma de um jeito diferente. Tem biblioteca montada dentro de ônibus que percorre vários bairros na cidade de São Paulo e na de Araxá, em Minas Gerais. Outras são levadas de barco até as comunidades mais distantes da Amazônia e de Ilha Grande, no Rio de Janeiro. Há também caminhonetes que levam livros para as escolas da região rural, na cidade de Conde, na Paraíba. No Maranhão, em São Luís, existe um carro-biblioteca que visita as praças levando contadores de histórias. E assim, as bibliotecas que antes ficavam paradinhas no lugar, agora estão rodando por aí, levando livros para quem quer ler. (Revista Sítio do Pica pau Amarelo. Ano 9, março, 2003. p.19. 'Adaptado: Reforma Ortográfica.) 15) O assunto desse texto é: (A) as bibliotecas que rodam pelo país. (B) as pessoas que leem pouco. (C) os escritores mais conhecidos. (D) os livros preferidos nas escolas. (E) as viagens citadas nos livros. 16) Coloque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas: ( ) A expressão pé na estrada do título foi empregada no sentido denotativo. ( ) A linguagem empregada no texto é informal, pois foi direcionada ao público infanto-juvenil. ( ) Temos os pronomes adjetivos muitas e outras empregados no texto. ( ) As palavras destacadas no texto estão relacionadas aos substantivos biblioteca, bibliotecas e regiões, respectivamente. ( ) Há no texto ocorrências de locuções verbais. ( ) Há no texto o predomínio da linguagem coloquial ou informal. 17) Observe, nos quadrinhos a seguir, como uma mesma palavra pode ser interpretada de maneiras diferentes:
a- Para você, de acordo com o contexto, o que a primeira palavra fogo sugere? Explique-a em uma frase completa. b- Em que se baseia o humor da tirinha? 18) Reescreva as frases, substituindo os termos sublinhados pelo pronome pessoal oblíquo correspondente. Observe a terminação dos verbos. Observação: Os pronomes o, a, os, as se transformam em: lo, la, los, las quando vêm depois dos verbos terminados em r, s ou z. ex: Ele vai vender o carro. Ele vai vendê-lo. no, na, nos, nas quando vêm depois de verbos terminados em som nasal. ex: Eles levaram o cachorro. Eles levaram-no. a) Vou pagar o empregado. b) Mário cortou a grama. c) Resolveram os problemas. d) Vou chamar a menina. e) É preciso trazer os cadernos diariamente. f) Os alunos deixaram o recado. g) Ele quebrou os brinquedos. h) As meninas fizeram a vitamina. 19) Preencha a lacuna usando o pronome possessivo na mesma pessoa em que aparece o pronome pessoal destacado: Exemplo: Eu vendi minhas joias. a) Nós reformamos casa. b) Ela arrumou mala. c) Eu explique aos funcionários o projeto. d) Nós ouvimos discos preferidos. e) Elas pediram prêmios. f) Tu derramaste lágrimas? 20) Classifique o pronome destacado de acordo com o seguinte código: ( 1 ) pessoal ( 2 ) possessivo ( 3 ) demonstrativo ( 4 ) indefinido ( 5 ) interrogativo ( ) a) Quem entende essa criança? ( ) b) Você já leu este livro? ( ) c) Qual é a atriz principal da peça? ( ) d) Há poucos erros na redação. ( ) e) Estes estudantes são muito unidos. ( ) f) Quero pedir-te maior colaboração. ( ) g) Ela sempre gostou de ler. ( ) h) Nosso povo está despertando. ( ) i) Aquele jornal é bom? ( ) j) Ninguém vai enfrentar esse problema.