Atividades Avaliativas

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1 Atividades Avaliativas Língua Portuguesa 3 o ano 2 o bimestre Nome: data: A lebre e a tartaruga Era uma vez uma lebre muito veloz e convencida. Vivia rodeada de fãs, sempre se gabando. Sou a melhor corredora da face da terra. Ninguém é capaz de me derrotar. Uma tartaruga, passando por perto e ouvindo toda aquela prosa, retrucou: Ora! Pare de contar vantagens! Deve existir alguém que lhe vença! Quer tentar? Ao dizer isso, a lebre dobrou-se de tanto rir. A tartaruga, sem pensar duas vezes, aceitou o desafio. No dia, local e hora combinados, as duas postaram-se lado a lado. Ao ser dado o sinal, saíram em disparada. A lebre, obviamente, pegou a dianteira. Passado algum tempo, confiante na sua enorme vantagem, resolveu dar uma paradinha e descansar. Vou tirar uma soneca. Quando a dona vagarosa aparecer por aqui, acordo e completo o percurso. Espichou-se à sombra de uma árvore e adormeceu. A tartaruga, persistente, continuou correndo, sem perde um minuto sequer. Chegando ao local onde a lebre dormia, passou pé ante pé para não acordar a rival e seguiu em frente. Ao acordar, a lebre não via nem sombra da adversária. Deu um sorriso e pensou: Se ela não desistiu, deve estar bem longe ainda. Ia cochilar um pouco mais, quando percebeu marcas no chão. São rastros da tartaruga! Dormi demais! Saiu em disparada, tentando recuperar o tempo perdido. Mas, naquela altura, a tartaruga estava quase cruzando a linha de chegada. A lebre, vendo o seu prestígio ir por água abaixo, acelerou o mais que pôde, mas tropeçou nas próprias pernas e estatelou-se no chão. Assim, com o seu passinho devagar-se-vai-ao-longe, podem até não acreditar, a tartaruga foi a vencedora. A convencida? Bem, essa sumiu do mapa! Hardy Guedes. A tartaruga e a lebre. Curitiba: Base Editorial 1 Responda: a) Qual é o título do texto? O título do texto é A lebre e a tartaruga. 1 me2015_site_material_apoio_egm_por_3ano 5.indd 1

2 b) Que tipo de texto você acabou de ler? poema música parlenda texto informativo X fábula c) Quem são os personagens do texto? Os personagens do texto são a lebre e a tartaruga. d) Como era a lebre? A lebre era muito veloz e convencida. e) O que a tartaruga falou para a lebre? Ora! Pare de contar vantagens! Deve existir alguém que lhe vença! Quer tentar? f) O que aconteceu no dia e local marcado? Uma corrida entre a lebre e a tartaruga. g) Qual foi a primeira atitude da lebre no início da corrida? A primeira atitude da lebre foi dar uma dormida/descansada. h) Quando a lebre percebeu os rastros da tartaruga, o que ela fez? A lebre saiu em disparada, tentando recuperar o tempo perdido. i) Quem venceu a corrida? a lebre X a tartaruga a lebre e a tartaruga j) Qual a moral da fábula? Devagar se vai longe ou Excesso de confiança não é bom sinal e outros deste sentido. 2 LÍNGUA PORTUGUESA 3 o ANO me2015_site_material_apoio_egm_por_3ano 5.indd 2

3 2 Pontue as frases usando os seguintes sinais de pontuação: ponto-final (.), ponto de interrogação (?) e ponto de exclamação (!). a) Que dia mais divertido! b) Que dia será a prova de Matemática? c) O homem costuma cortar árvores para fazer móveis. d) Carla estuda no colégio Santa Helena. e) Qual é o nome do colégio que você estuda? 3 Classifique as frases como: frase afirmativa, frase negativa, frase exclamativa e frase interrogativa. a) A laranja não era doce. frase negativa b) Qual é a sua fruta preferida? frase interrogativa c) A melancia está deliciosa! frase exclamativa d) Comer frutas faz bem para a saúde. frase afirmativa 4 Leia o texto e responda às questões a seguir: Vende-se uma moto vermelha metálica, ano de fabricação 2011, 150 cilindradas. Bom estado de conservação e muito econômica. Valor a combinar! Tratar com Gabriel Tel: (011) a) Que tipo de texto é esse? poema música parlenda texto informativo X anúncio /classificados LÍNGUA PORTUGUESA 3 o ANO 3 me2015_site_material_apoio_egm_por_3ano 5.indd 3

4 b) Descreva como a moto é? A moto é vermelha, foi fabricada 2011, está em bom estado e é muito econômica. c) Explique o que quer dizer: a moto é muito econômica. Dizer que uma moto é econômica, significa que ela não gasta muita gasolina. d) Quem é o dono da moto? O dono da moto é Gabriel. e) Quem quiser comprar a moto o que deve fazer? Os interessados devem telefonar para o Gabriel, no número (011) f) Qual é o valor da moto? O valor da moto será combinado entre vendedor e comprador. 5 Crie um anúncio para vender ou trocar um brinquedo seu, que esteja em bom estado, mas você não brinca mais com ele. Avaliar se o aluno se lembrou de descrever o objeto anunciado, se registrou formas de contato e o valor que deseja arrecadar com a venda. 4 LÍNGUA PORTUGUESA 3 o ANO me2015_site_material_apoio_egm_por_3ano 5.indd 4

5 6 Leia o trecho do poema de Cecília Meireles e complete o quadro. As meninas Arabela Abria a janela. Carolina Erguia a cortina. E Maria Olhava e sorria: Bom dia! Cecília Meireles. As meninas. Ou isto ou aquilo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1990 SUBSTANTIVO PRÓPRIO SUBSTANTIVO COMUM Arabela / Carolina janela Maria cortina / meninas 7 Complete o quadro com artigos definidos e artigos indefinidos. ARTIGO INDEFINIDO ARTIGO DEFINIDO SUBSTANTIVO umas as cadeiras um o amigo umas as borboletas uma a fruta um o ônibus uma a motocicleta LÍNGUA PORTUGUESA 3 o ANO 5 me2015_site_material_apoio_egm_por_3ano 5.indd 5

6 8 Relacione a primeira coluna com a segunda, considerando o antônimo das palavras. 1. Bom 8 Velho 2. Cheio 7 Triste 3. Forte 6 Rico 4. Alto 5 Bonito 5. Feio 4 Baixo 6. Pobre 3 Fraco 7. Alegre 2 Vazio 8. Novo 1 Mal 9 Leia as frases e em seguida faça o uso correto da vírgula (,), caso seja necessário. a) Ana Clara foi a feira e comprou: laranja banana maça e mamão. Ana Clara foi a feira e comprou: laranja, banana, maça e mamão. b) Recife 05 de junho de Recife, 05 de junho de c) Mateus Carlos Aline e Geovana são bons alunos. Mateus, Carlos, Aline e Geovana são bons alunos. 6 LÍNGUA PORTUGUESA 3 o ANO me2015_site_material_apoio_egm_por_3ano 5.indd 6

7 10 Ditado Ilustrado. Ilustrações: Imaginário Studio ninho aranha jipe relógio bruxa livro bicicleta flauta LÍNGUA PORTUGUESA 3 o ANO 7 me2015_site_material_apoio_egm_por_3ano 5.indd 7