RELATÓRIOECONTAS 2013/2014
RELATÓRIOECONTAS 2013/2014 ÍNDICE PARTEA RELATÓRIODEATIVIDADES Pág. 3 1. Introdução 4 2. Organizaçãointerna 5 3. Comunicação 6 4. Resumodasprincipaisatividadesdesenvolvidasnoanoletivo2013/2014 7 4.1.AtividadesdeEnriquecimentoCurricular 7 4.2. ComponentedeApoioàFamíliano1ºciclo 7 4.3. AtividadesComplementaresEducativasno2ºciclo 8 4.4. AtividadesdeAnimaçãoeApoioàFamílianoJI 9 4.5. Interrupçõesletivas 9 4.6. Acompanhamentoaosalmoços 10 4.7. ClubedeXadrez 10 4.8. AtividadesComplementaresEducativasno1ºciclo(Escolinhas) 11 4.9. RevistaZINE]ENIZ 11 4.10. Projeto PaiscomCiência 11 4.11. Atividadesdepreparaçãodaintervençãofutura 12 PARTEB CONTASDOEXERCÍCIO 13 1. Balançoem31deagostode2014 14 2. DemonstraçãodeResultadosem31deagostode2014 15 3. AnexoaoBalançoeàDemonstraçãodeResultados 16 PARTEC PARECERDOCONSELHOFISCAL 19 2
RELATÓRIOECONTAS 2013/2014 PARTEA RELATÓRIODEATIVIDADES 3
RELATÓRIOECONTAS 2013/2014 1. Introdução A Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola Básica do 1º ciclo São João de Deus (adiante designada por Associação ou APEE), criada em 1990, tem o propósito de fomentar a participação dos pais e encarregados de educação na tarefa educativa, através de uma colaboração permanentecomosalunosecomocorpodocente. AAssociaçãorepresentaatualmenteospaiseencarregadosdeeducaçãodaEB1SãoJoãodeDeuse dojardimdeinfânciaantóniojosédealmeida.atingiu280associadosem2013/2014,garantindoum conjuntodeserviçosmuitodiversificadoamaisde600crianças,atravésdecercade60colaboradores. AAPEEasseguraarepresentaçãoinstitucionaldospaiseencarregadosdeeducação,articulandocoma Coordenação da Escola, com a Direção do Agrupamento, com os representantes dos pais eleitos em cadaturmaecomosrepresentantesdospaisnoconselhogeral. Paraalémdarepresentaçãoinstitucional,desdeasuacriação,aAPEEasseguratambématividadesde complemento à oferta escolar, no primeiro ciclo do ensino básico, disponibilizando aos pais e aos alunosumarespostaparaosperíodosdiáriossemcargaletivaetambémparaasinterrupçõesletivas. Esteserviço,quesedesignaatualmenteporComponentedeApoioàFamília(CAF),continuaaseruma dasvertentessociaisepúblicasmaisimportantesdaapee. Por referência aos últimos seis anos, as áreas em que existe intervenção da Associação foramfse alargando progressivamente, designadamente, à execução das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC), com uma abrangência também crescente de disciplinas, ao acompanhamento dos alunos do 1º ciclo nos almoços no refeitório do edifício sede, às Atividades Complementares Educativas no 2º ciclo do Ensino Básico do Agrupamento, às Escolas de Futebol, HipfHop, Xadrez e Ténis, ao Coro, ao Clube de Xadrez Filipa de Lencastre e a um leque diversificado de oficinas, associadasàsinterrupçõesletivas. Este alargamento do âmbito de intervenção da Associação prosseguiu no ano letivo 2013/2014, destacandofseasseguintesnovidades: A APEE passou a integrar, na sequência de um processo de fusão, a Associação de Pais do JardimdeinfânciaAntónioJosédeAlmeida,peloquenoanoletivode2013/2014asseguroujá a representação institucional dos pais e encarregados de educação daquele estabelecimento deensino,bemcomoaexecuçãodasatividadesdeanimaçãoeapoioàfamília(aaaf); CriaçãodoClubedeEsgrima,queinicioucomafiliaçãode15crianças; Alteração do modelo das Atividades Complementares Educativas do 2º Ciclo, introduzindo umamaiorflexibilidadedehoráriosediversificandoasatividades; 4
RELATÓRIOECONTAS 2013/2014 Alargamento da oferta de clubes internos (escolinhas), iniciando os clubes de inglês, teatro, ginástica,thai$kidseesgrima; InclusãonasAECdadisciplinadefilosofiaparacrianças. Neste ano letivo foi ainda posto em prática o Projeto Pais com Ciência, no âmbito da Oferta Complementar da Escola, tendo sido lecionado ao longo de todo o ano às 16 turmas da EB1. Este projetodecorreudeumacandidaturaapresentadaem2012,queobteveumfinanciamentode5.000 paraodesenvolvimentodeatividadesnoâmbitodo ClubedasCoresedaLuz. EntreoutrascolaboraçõescomaEscola,aAPEEtemcontinuadoaparticiparnaorganizaçãodafesta de final de ano, promovendo igualmente apresentações aos pais, ao longo do ano, das atividades desenvolvidaspelosalunosnasaecenascaf. Tem,também,dadosequênciaàavaliaçãoregulardofuncionamentodorefeitório,edaqualidadee quantidadedosalimentosservidosàscrianças,atravésdarealizaçãodevisitas,nãoagendadascoma empresafornecedora,edaconsequenteelaboraçãodeumrelatório,divulgadoàescolaeatodosos pais. No desenvolvimento das suas atividades a APEE teve como principais parceiros no ano letivo 2013/2014, além da Escola, a DireçãofGeral dos Estabelecimentos Escolares (DGEstE) e a Câmara MunicipaldeLisboa(CML),queforamtambémosseusprincipaisfinanciadores. 2. Organizaçãointerna OfuncionamentodaAssociaçãoassentanaparticipaçãoativaevoluntáriadeumnúcleodepaisque integraadireçãoeosrestantesórgãossociais,tendoaindaaparticipaçãodegruposmaisalargadosde paisemaçõesespecíficaseemapoiospontuais.énesteforteenvolvimentoqueresideacapacidade derealizaçãoedeevoluçãoqueaapeeevidencia. ParaodesenvolvimentodasuaatividadeaAssociaçãocontouem2013/2014comdoistrabalhadores contratados(umcoordenadorgeraldasatividadeseumafuncionáriaparatodaaáreaadministrativa), estandoosrestantescolaboradoresemregimedeprestaçãodeserviços.aassociaçãodispõeaindade contabilidade organizada desde 2008, através da prestação de serviços de um gabinete de contabilidade. 5
RELATÓRIOECONTAS 2013/2014 OorganogramadaAPEEérepresentadonoesquemaseguinte: Assembleia2Geral Mesa Conselho2Fiscal Direção Comissão2Executiva22º2Ciclo Grupos2de2trabalho Comissão2Executiva2JI Coordenação2e2apoio2 administrativo Atividades2de2 Animação2e2Apoio2à2 Família2L2JI Componente2de2Apoio2à2 Família2L21º2ciclo Atividades2de2 Enriquecimento2Curricular ACE22º2Ciclo Escolinhas2/2Clubes2 internos Clubes Motricidade Inglês Apoio2ao2estudo Futebol Xadrez Xadrez Educação2Física Atividades2desportivas Xadrez Esgrima Música Expressões Atividades2lúdicas Ténis Música Hip2Hop Filosofia Teatro Coro Inglês Inglês Esgrima Ginástica Teatro Thai2Kids 3. Comunicação OsprincipaismeiosdecomunicaçãodaAssociaçãosãoatualmenteosítionainternet,disponívelem http://www.apeesjd.pt/, que foi desenvolvido ao longo do último ano, e a página da Associação no Facebook1. Onovosítiodainternetdispõedeinformaçãoinstitucionalededadosdetalhadossobreasatividades desenvolvidas, disponibilizando, ainda, ferramentas para filiação dos associados, para inscrição das criançasnasatividadeseparacomunicaçãodospagamentos.napáginadofacebook,porsuavez,são 1 https://www.facebook.com/pages/apeefeb1fs%c3%a3ofjo%c3%a3ofdefdeus/458282550905773 6
RELATÓRIOECONTAS 2013/2014 publicadascommaiorregularidadenotíciaseesclarecimentossobreodiaadiadasatividadesdaapee edaescola. AAssociaçãocomunicatambémfrequentementecomospaisatravésdeefmails,querparatransmitir informações,querpararecebercomunicaçõesrelativasaquestõesrelacionadoscomofuncionamento daescola. 4. Resumodasprincipaisatividadesdesenvolvidasnoanoletivo2013/2014 4.1. AtividadesdeEnriquecimentoCurricular AofertadeatividadesdesenvolvidasnoâmbitodasAECconcretizou,porumlado,asoportunidades dediversificaçãoquesurgiramcomaregulamentaçãododespachonº8683/2011,de28dejunhode 2011, ao mesmo tempo que, por outro lado, deu resposta a solicitações manifestadas pela coordenação de escola tendo em vista a melhoria do modelo em funcionamento, introduzindo para alémdoinglês,aeducaçãofísicaedesporto,oensinodamúsicaeasatividadeslúdicoexpressivas,em queseincluemoteatro,oxadrez,arobóticaeducacional,olaboratóriodeciênciaseaesgrima No ano letivo 2013/2014, com a entrada em vigor do Despacho n.º 9265fB/2013 2, que levou à diminuição da carga letiva semanal de 6 para 5 horas3, mantevefse a lógica de diversificação nas atividadesdisponibilizadasdiariamenteacercade400alunos,noperíodoentreas16.30heas17h30, introduzindoumanovaexpressão,afilosofiaparacrianças. Todas as atividades foram lecionadas por professores com competências específicas e assegurada a supervisãopedagógicaporumcoordenadorgeralempermanêncianaescola. EstaintervençãofoisustentadanumprotocolocelebradoentreaDireçãodoAgrupamentoeaAPEE, queestabelece,nomeadamente,omodeloorganizacional. 4.2. ComponentedeApoioàFamíliano1ºciclo AComponentedeApoioàFamíliafuncionaemparceriacomaCMLeaEscola,das17h30às19h,com possibilidadedeprolongamentoatéàs19h30,segundoummodelodeofertaqueprocuraestimulara criatividadedascrianças,semimporhorárioseatividadesfixas:nesteperíodoascriançascirculampor diversas oficinas de expressão e escolinhas de desporto, fazendo uso de todos os recursos e instalaçõesdisponíveisnaescola. Aideiaéconduzirascriançasnadescobertadesiprópriaseaomesmotempodarflhesespaçopara brincarem e construírem laços com os amigos. Neste quadro, os monitores presentes não seguem 2 PublicadonoDiáriodaRepúblican.º134,Suplemento,SérieII,de2013f07f15. Comumareduçãode30minutosdiárioseumacréscimode1dia(antesasseguradopeloprofessortitular,noestudo acompanhado). 3 7
RELATÓRIOECONTAS 2013/2014 com elas uma relação estrita, com atividades específicas a desenvolver num período e espaço específicos,invertendosimaordemdasrelaçõeshabituaisentrealunoseprofessortitular.nascaf sãoascriançasquedeterminam,emcadadia,osritmoseosconteúdossubstantivosdoquesevai construir. As CAF são cofinanciadas pela CML, tendo por base um protocolo anual, e implicam o pagamento pelospaisdeumamensalidadevariávelemfunçãodevaloresestabelecidospelomunicípiodelisboa paracadaescalãoderendimentosdasfamílias. 4.3. AtividadesComplementaresEducativasno2ºciclo OProgramadeAtividadesComplementaresEducativasdo2ºCiclo(ACE2ºCiclo)destinafseaosalunos quefrequentamo2.ºciclo,efoicriadocomointuitodeestabelecerumaofertaeducativanoâmbito do conceito Escola a Tempo Inteiro, face à perceção da apreensão de muitos pais perante a mudançasúbitadassuascriançasparaumnovociclo. OProgramaarrancounoanoletivode2010/2011comcercadeumacentenadecrianças,sendoque neste ano letivo atingiu as 150 inscrições. Em termos institucionais, a Associação dispõe de uma Comissão Executiva específica para a coordenação destas atividades, composta por pais de crianças quefrequentamesteciclodeensino. O modelo das ACE 2º Ciclo foi repensado neste ano letivo de 2013/2014 de maneira a proporcionar aos encarregados de educação uma maior flexibilidade, em termos de horários, e a oferecer aos alunosummaiorconjuntodeatividades,quesepassaramadividiremquatrogrupos: Salasdeestudodiáriasdelínguas(portuguêseinglês)edematemática,dirigidasparao5ºe parao6ºano,bemcomoumasaladeestudogeral; Atividades desportivas, que incluem futebol, esgrima, rugby, basquetebol, tiro com arco, hip$-hop,ténisdemesa,fit-kidsethai$kids; Atividadeslúdicofpedagógicas,queincluemxadrez,multimédia,teatro,clubedeleitura,artes plásticas,jornalismo,artescircenseseclubedeinglês; Música,comaulasdegrupodeguitarra. Além disso todas as sextasffeiras são Crazy Days, em que são oferecidas atividades diversificadas, desde culinária a música, de estudos sobre vários assuntos a colóquios, debates, trabalhos de grupo nasáreasdasaúde,arteecultura,paraládevisitasdeestudo(designadamenteasrealizadasàrtpe aodiáriodenotícias). 8
RELATÓRIOECONTAS 2013/2014 4.4. AtividadesdeAnimaçãoeApoioàFamílianopré]escolar(AAAF) Noanoletivode2013/2014,nasequênciadoprocessodeintegraçãodaAssociaçãodePaisdoJardim deinfância,aapeefoi,pelaprimeiravez,aentidadeexecutoradasatividadesdeanimaçãoeapoioà Família no jardim de infância. O modelo adotado teve um carácter experimental e baseoufse numa apostanadiversificaçãodasatividades,comvistaaalargarexperiênciasedesenvolvertalentos. AAPEEgarantiunoJIohorárionormal(das8hàs9hedas15h30màs17h30m)etambémohorário complementar (das 17h30m às 19h). No período entre as 16h e as 17h30m foram desenvolvidas atividades direcionadas, em grupos de 15 crianças, lecionadas por professores da APEE com competênciastécnicasadequadas:xadrez,inglês,música,motricidade,teatroefilosofia.nosrestantes períodosdodiaforamdesenvolvidasatividadesmenosdirecionadas,criandoumespaçode aprender abrincar. A monitorização deste modelo, dado ser uma área de intervenção nova e pensada para uma faixa etáriadiferentedoâmbitohabitualdaapee,foifeitapelacomissãoexecutivadoji,criadadentroda Associaçãoparaesseefeito. Esta intervenção foi sustentada através de um protocolo tripartido, celebrado entre a Câmara MunicipaldeLisboa,aDireçãodoAgrupamentodeEscolaseaAPEE(entidadeexecutora). 4.5. Interrupçõesletivas Nos termos do protocolo estabelecido com o Município de Lisboa e a Direção do Agrupamento de EscolaD.FilipadeLencastre,aindanaperspetivada escolaatempointeiro,duranteasinterrupções letivasqueocorrementreosmesesdesetembroajulhodecadaano,aapeeorganizaumprograma de atividades, num horário que abrange de forma integral o período das 8h30 às 18h30, com possibilidadedeprolongamentoatéàs19h00. Emcadanovainterrupçãoletivaprocurafseinovaresuscitarnascriançasnovascuriosidades,reagindo tambémamanifestaçõesqueestasexpressamaolongodoano. No verão de 2014 mantevefse o conceito de oficinas opcionais, introduzido no verão de 2013, disponibilizandoumaofertamuitodiversificadadedisciplinas,artesedesportos. Assim,comexceçãododiadepasseiosemanal,ascriançasdopréfescolar,do1ºedo2ºciclo,depois das manhãs de piscina ou praia, puderam optar pelas oficinas de artes circenses, 3x3- street- basket, animação em stop- motion, escultura, thai$kids, realização de curtafmetragem, montagem de teatro, esgrima,xadrez,magiadefutebol,english-learning-with-art,patinagemouténis,entreoutras. Este modelo de oficinas foi utilizado sempre que possível nas outras interrupções letivas, dado o interessemanifestadopelospaisepelascrianças. 9
RELATÓRIOECONTAS 2013/2014 4.6. Acompanhamentoaosalmoços Esta iniciativa é disponibilizada diariamente às cerca de 400 crianças do 1.º ciclo. Os alunos são acompanhados nas deslocações ao refeitório que se encontra localizado no edifício sede do Agrupamentobemcomoduranteoperíododarefeição.Esteacompanhamentoédesenvolvidopor10 monitoresnoperíodoentreas12heas14h. AAPEEdesenvolveestaatividadecomrecursoaprestadoresdeserviçoseatravésdofinanciamento concedidopelacml. 4.7. ClubedeXadrez DepoisdaboarecetividadequeoxadreztevenoâmbitodasAEC,decidiucriarfseem2012/2013um ClubedeXadrezabertoatodasascrianças,afuncionartrêsvezesporsemana,aofimdatarde,eque noprimeiroanocontoucomcercade50inscrições. Os objetivos do clube são, essencialmente, aprofundar os conhecimentos táticos, estratégicos e técnicos dos alunos e proporcionarflhes a competição de nível oficial. Para isso, o clube e os jovens filiaramfsenafederaçãoportuguesadexadrezecomeçaramacompetir,apartirdeoutubrode2012, emdiversasprovas. Desde então temos participado em inúmeras provas, nomeadamente em Campeonato Nacionais e Distritais, sendo que em algumas delas a APEE assegurou a organização integral, com total responsabilidadelogísticaefinanceira. Osresultadosforammuitopositivos,comaobtençãodedoistítulosdecampeõesnosCampeonatos delisboa,dedoistítulosdecampeõeseduasmedalhasdepratanosnacionaisderápidase,nofinal da época 2012/2013, de um título de Campeão Nacional, subf08, e de um terceiro lugar feminino, subf10.estesúltimosresultadospossibilitaramaosnossosalunosaparticipaçãonoeuropeudejovens, embudva,nomontenegro. Em 2013/14, o Clube conquistou vários títulos de Campeão Nacional, subf10 e subf08, absoluto e feminino,eváriostítuloscoletivos,sendodedestacarotítulodecampeõesnacionaissubf12equipas. O Clube terminou a época nos TOP 10 da Federação Portuguesa de Xadrez, respetivamente em 8º lugarnotopfemininoeem9ºnotopjovens. Mas,independentementedosbonsresultadosemaisdoquefazercampeõesdexadrez,oobjetivoé utilizar esta excelente ferramenta como parte de uma formação ampla e multidisciplinar que queremosparaasnossascrianças. 10
RELATÓRIOECONTAS 2013/2014 4.8. AtividadesComplementaresEducativasno1ºciclo(Escolinhas/Clubesinternos) Comorespostaaointeressedemonstradoporalgunspaiseencarregadosdeeducaçãoepelaspróprias crianças, aquando da realização de atividades específicas, foram sendo criadas diversas escolinhas, com as quais se procurou dinamizar a Componente de Apoio à Família, diversificando a oferta e possibilitando que, dentro do âmbito escolar, as crianças pudessem ter atividades adicionais que os horáriosdospaisporvezeslimitavam. A primeira a ser aberta foi a escola de futebol, em 2010, tendo no ano letivo agora terminado funcionadoaindaasescolinhas/clubesdexadrez,deténis,dehip$hop,decoro,deinglês,deesgrima, deginástica,deteatroedethai$kids. Noconjunto,estasatividades,suportadaspelospagamentosdospais(deformadiretaouatravésde umaparceladopagamentodacaf),envolveramnoanoletivo2013/2014cercade180crianças. 4.9. RevistaZINE]ENIZ O projeto da revista ZINEfENIZ inicioufse nas oficinas de jornalismo das Atividades Complementares Educativas do 2º ciclo mas, pelo interesse que suscitou, envolveu todo o Agrupamento de Escolas, desdeadireção,aosprofessorestitularesdo1ºcicloeatodososalunosdo1ºe2ºciclo,chamadosa elaborarapáginadaturma. A Revista ZINEfENIZ, cujo primeiro número saiu em junho de 2013, teve continuidade no ano letivo 2013/2014, com um número especial de Natal e a publicação do segundo número no final do ano letivo. Mais uma vez, teve como principal objetivo documentar as principais atividades dos alunos e dosprofessores,nasaulas normais mastambémnasaecenascafdosdoisciclos. 4.10. Projeto PaiscomCiência Na continuidade da candidatura apresentada no ano letivo 2012/2013 à Agência Nacional para a CulturaCientíficaeTecnológica CiênciaViva,desenvolveufseo Clubedascoresedaluz integrando a Oferta Complementar da Escola, nos termos acordados com a coordenação da Escola, permitindo disponibilizaresteprojeto,comoapoiodedoismonitoresdaapee,atodasasturmasdaescola. A atividade do projeto incide na criação e realização de atividades experimentais com as crianças, envolvendoaluzeacor,considerandotantofenomenologiabásica(porexemplo,refração,reflexão, formaçãodeimagens,etc.)comoaplicaçõesrecentesefuturascomgrandeimpactononossodiaadia (porexemplo,acessoàinternetcomluzemfibrasóticas,iluminaçãofuturacomleds,energiaelétrica futuraapartirdepainéissolares). 11
RELATÓRIOECONTAS 2013/2014 No âmbito deste projeto foi apresentada uma Comunicação na 19ªConferência Nacional de Física e 24ºEncontroIbéricoparaoEnsinodaFísica,quedecorreude2a4deSetembrode2014noInstituto SuperiorTécnico.Nodia31deoutubro,noPavilhãodoConhecimento,aequipadoprojetoClubedas Cores e da Luz realizou uma apresentação do projeto, a convite da Ciência Viva, integrada na programaçãodanoitedoprofessor. 4.11. Atividadesdepreparaçãodaintervençãofutura No final do ano letivo, a APEE deu início a um conjunto de iniciativas com vista a promover o alargamento futuro do Jardim de Infância ao piso térreo do edifício onde está instalado, de modo a garantirmaisvagasemelhorescondiçõesparaascrianças. O processo de obtenção da declaração de utilidade pública da Associação continua em curso, tendo sidofornecidoselementoseesclarecimentosadicionaisàsecretariafgeraldapresidênciadoconselho deministros,quesuscitou,designadamente,anecessidadederealizarajustamentosaosestatutosda APEE,paracumprimentodedisposiçõesestabelecidasnoCódigoCivil. Porfim,refirafsequeforamjáiniciadososcontactoseosestudosnecessáriosparaaformaçãodeum Clube de Tiro ao Arco e de um Clube de Ténis de Mesa, em moldes semelhantes aos do Clube de XadrezedoClubedeEsgrima. 12
RELATÓRIOECONTAS 2013/2014 PARTEB CONTASDOEXERCÍCIO 13
RELATÓRIOECONTAS 2013/2014 1. Balançoem31deagostode2014 14
RELATÓRIOECONTAS 2013/2014 2. DemonstraçãodeResultadosem31deagostode2014 15
RELATÓRIOECONTAS 2013/2014 3. AnexoaoBalançoeàDemonstraçãodeResultados a) Ativo DobalançodaAssociaçãosalientamfseosvaloresdecaixaedepósitosbancários,queem31deagosto secifravamem119,8milharesdeeuros. Aconta Outrascontasareceber refleteovalordossubsídiosreferentesaoanoletivo2013/2014(a última parcela dos subsídios da CAF e da AAAF, 9,7 milhares de euros, e a totalidade do subsídio destinadoaoapoioaosalmoços,26,5milharesdeeuros),quenãoforamrecebidosaté31deagosto de2014masquerepresentamumrendimentodesseanoletivo. b) Passivo Nopassivo,em Diferimentos,estãocontabilizados18,9mileurosdevaloresrecebidospelaAPEEem julho e agosto referentes a quotas de sócios e a pagamentos da interrupção letiva de setembro de 2014.Ouseja,valorespagosàAPEEnoanoletivo2013/2014masquerepresentamumrendimentodo exercício2014/2015. Em Outrascontasapagar estãoosvaloresassociadosaremuneraçõesapagarnoanoletivoseguinte mascujodireitojáfoiconstituídonoano2013/2014(parcelasdossubsídiosdefériasenatal). Em Estadoeoutrosentespúblicos estárefletidoovalorderetençõesdeirsecontribuiçõesparaa SegurançaSocialreferentesaagostode2014masapagarapenasapósofimdoexercício. Naconta Fornecedores evidenciafseummontanteassociadoafornecimentosefetuadosemjulhode 2014(v.g.autocarrosetfshirts),maspagosapenasemsetembro. c) Rendimentos Noanoletivode2012/2013osprincipaisrendimentosdaAPEEforamassubvençõesquedecorrem,no essencial, dos protocolos estabelecidos com as autoridades municipais para as AEC, CAF, AAAF e acompanhamentodosalmoços(121,7mileuros),asquotasdosassociados,ascomparticipaçõesnas atividadessubsidiadaseopagamentosdasatividadescomplementaresdojardimdeinfância,do1ºe do2ºciclo(quenoconjuntototalizaram236,5mileuros vendaseserviçosprestados ). O crescimento do valor das vendas e serviços prestados em relação ao ano anterior, decorre, em particular,doalargamentodasatividadesaojardimdeinfânciaedoaumentodafrequênciadoacedo 2ºciclo. 16
RELATÓRIOECONTAS 2013/2014 Aconta Subsídios,doaçõeselegadosàexploração temaseguintedesagregação: AEC DireçãofGeraldosEstabelecimentosEscolares 58.650,00 CAF CâmaraMunicipaldeLisboa 15.474,00 AAAFfCâmaraMunicipaldeLisboa 16.266,75 AlmoçosfCâmaraMunicipaldeLisboa 26.520,00 PaiscomCiênciafAgênciaNacionalparaaCultura 4.750,00 CientíficaeTecnológica Total 121.660,75 Salientefse a significativa diminuição do montante total dos subsídios em relação ao ano anterior, associadaemparticularàreduçãodeapoiosverificadanasaec,cujasubvençãopassoude102,9para 58,7milharesdeeuros.Refirafse,também,queovalorreferenteaoprojeto PaiscomCiência apenas esteanofoireconhecidocomorendimento,emborativessesidorecebidonoanoletivo2012/2013. d) Gastos Nos gastos têm expressão as despesas com pessoal, associadas a dois colaboradores contratados (36,7mil euros), e os fornecimentos e serviços externos (319,4 mil euros), de que se destacam o pagamento de honorários aos prestadores de serviços que asseguram diretamente as atividades (245,8 mil euros), os serviços lúdicos e de transporte decorrentes das interrupções letivas (42,8 mil euros), os materiais didáticos e de escritório (13,5 mil euros) e os serviços contabilísticos e informáticos(3,7mileuros),referindofseosrestantesvaloresaserviçosdiversos,comocomunicações, transportes,medicinanotrabalho,serviçosbancárioseseguros. Aconta Outrosgastoseperdas incluiosimpostossuportadospelosjurosrecebidos. e) ResultadoslíquidoseFundosPatrimoniais No exercício de 2013/2014 a APEE obteve um resultado líquido de 3,3 mil euros, integralmente destinadoaoreforçodosfundospatrimoniais,osquaisatingiramovalorde130,2mileuros. AAPEEsendoumaentidadesemfinslucrativostemtidocapacidadedegerarexcedentes,frutodasua gestãorigorosaedaelevadaparticipaçãoeadesãodospaisàssuasiniciativas. À semelhança do referido em anteriores relatórios, é em resultado da ação voluntária e gratuita de diversos pais, que tem sido possível a criação de excedentes ao mesmo tempo que se fornecem serviçosdequalidadecomcomparticipaçõesreduzidas. 17
RELATÓRIOECONTAS 2013/2014 PARTEC PARECERDOCONSELHOFISCAL 19