INGLÊS COMENTÁRIO DA PROVA

Documentos relacionados
PROVA COMENTADA E RESOLVIDA PELOS PROFESSORES DO CURSO POSITIVO

GABARITO ITA /2014

INGLÊS COMENTÁRIO DA PROVA

Centro Educacional Brasil Central Nível: Educação Básica Modalidade: Educação de Jovens e Adultos a Distância Etapa: Ensino Médio APOSTILA DE INGLÊS

ENEM DICAS - SUGESTÕES

Vestibular UFRGS Resolução da Prova de Língua Inglesa

Inglês COMENTÁRIO DA PROVA

As questões de 1 a 6 referem-se ao texto a seguir: Questão 1. O autor do texto

Aula 03 Passado do to be e past continuous

01-A GRAMMAR / VERB CLASSIFICATION / VERB FORMS

Estratégia de Leitura Elementos de Referência. Reference devices ou elementos de referência

Resoluções Prova Anglo

Inglês 12 Present perfect continuous

PLANO DE AULA SEMANAL

inglês MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DE EDIÇÕES SM Comparativos Curriculares SM língua estrangeira moderna ensino médio

Vestibular UFRGS 2013 Resolução da Prova de Língua Portuguesa

Equivalência da estrutura de uma frase em inglês e português

Escola Secundária com 3º Ciclo de Manuel da Fonseca Santiago do Cacém

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS 2º ENSINO MÉDIO

SECRETARIA DE ESTADO DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL DE MG - SEDESE SUBSECRETARIA DE DIREITOS HUMANOS ESCOLA DE CONSELHOS DE MG

Níveis de desempenho. Perguntar e fornecer opiniões. Perguntar e responder sobre os diferentes tipos de férias

Trabalhode Conclusão de Curso 1 GSI535. Prof. Dr. Rodrigo Sanches Miani FACOM/UFU

As questões a seguir foram extraídas de provas de concurso.

Guia do Professor / Vozes da Cidade / Conhecendo.../ Eduardo Guimarães. Conhecendo a Cidade

Curso de Inglês Nível I

Deficiência auditiva parcial. Annyelle Santos Franca. Andreza Aparecida Polia. Halessandra de Medeiros. João Pessoa - PB

RECURSOS EA CFOAV/CFOINT/CFOINF 2009 LÍNGUA INGLESA. QUESTÃO ANULADA Houve um erro gramatical, quando do uso do infinitivo com to após modal should.

O verbo O verbo. Prof. Erik Anderson. Gramática

I CFD 1º TRIMESTRE 1º TRIMESTRE. D10- Inferir o significado de palavras e expressões de uso cotidiano em diferentes textos;

MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DA EDITORA MODERNA

A ATIVIDADE DE RESUMO PARA AVALIAR A COMPREENSÃO DE TEXTOS EM PROVAS DE PROFICIÊNCIA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

Síntese da Planificação da Disciplina de Inglês 5º Ano

Abaixo você conhecerá algumas técnicas de SEO utilizadas para obter grande sucesso com as postagens no WordPress.

CPV. especializado na 25/05/2014 CPV ESPMMAIO2014

O que é Gerenciamento de Redes de Computadores? A gerência de redes de computadores consiste no desenvolvimento, integração e coordenação do

Agrupamento de Escolas D. Maria II V. N. Famalicão SÍNTESE DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DA DISCIPLINA DE INGLÊS

COMITÊ DE PRONUNCIAMENTOS CONTÁBEIS INTERPRETAÇÃO TÉCNICA ICPC 06. Hedge de Investimento Líquido em Operação no Exterior

PLANIFICAÇÃO ANUAL. Planificação a longo prazo para o 7º ano de escolaridade. Língua Estrangeira I

Revisão - Reveja os pontos principais, o Plano de Ação ou os tópicos da discussão do encontro anterior.

Prof. Volney Ribeiro

Guia do Professor / Vozes da Cidade / Conhecendo.../ Eduardo Guimarães. Conhecendo a Cidade

Título Present Continuous e Pronomes Objeto.

Professor: Gustavo Lambert. Módulo de Português

Disponível em: < Acesso em: abr. 2014

Ficha de trabalho/ treino 7º ano de escolaridade Modos verbais: indicativo, imperativo e conjuntivo

Curso FIC Espanhol Intermediário

Teste de Habilidade Específica - THE

ANÁLISE DE COMPREENSÃO DE TEXTO ESCRITO EM LÍNGUA INGLESA COM BASE EM GÊNEROS (BIOGRAFIA).

Os desafios do Bradesco nas redes sociais

Faça seu provedor crescer. Quer saber?

ANO LETIVO 2013/ º ano nível VI - Inglês Planificação a Longo Prazo. Conteúdos Procedimentos Blocos previstos MÓDULO O trabalho diagnóstico

Cadernos do CNLF, Vol. XIII, Nº 04

Admissão de alunos 2016

PLANO DE ENSINO PROJETO PEDAGÓGICO

Sistema de Numeração e Aritmética Básica

Cotagens especiais. Você já aprendeu a interpretar cotas básicas

Curso Profissional 11º ano. Módulo III Lugares e Transportes

NCE UNEMAT 2005 NÍVEL SUPERIOR

Temáticos e gramaticais. Block 0 Férias e rotina diária, estados de espírito. Ouvir para completar espaços e/ou frases

No modo de produção escravista os trabalhadores recebiam salários muito baixos.

PIC. Componentes da PIC 1. o bimestre. Produção Integrada ao Conteúdo

PROJETO PEDAGÓGICO 1

PERCURSO CURRICULAR ALTERNATIVO 7º F

Fundamentos em Segurança de Redes de Computadores NBR ISO 27001

Professor Jailton.

Social Analytics: Mensuração de Presença em Redes Sociais Claudia Palma

Blogs corporativos: uma inovação na Comunicação Organizacional 1

Daniele Marcelle Grannier, UnB Tércia A. F. Teles, UnB. Introdução

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS Nº1 DE SERPA INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DE 3.º CICLO

O que Vês na Imagem?

Mineração de Opinião / Análise de Sentimentos

Prof. Samuel Henrique Bucke Brito

A CD BABY APRESENTA: Criando Eventos de Sucesso no Facebook Catorze regras para lotar os seus shows

Prof. Ravel Silva ( SIMULADO 02 ESCRIVÃO PF

Lição 3. Instrução Programada

Português- Prof. Verônica Ferreira

1) Observe a fala do peru, no último quadrinho. a) Quantos verbos foram empregados nessa fala? Dois. b) Logo, quantas orações há nesse período? Duas.

As questões de 1 a 6 referem-se ao texto a seguir: THE MAN IN THE CONVERTIBLE

A moeda possui três funções básicas: Reserva de Valor, Meio de troca e Meio de Pagamento.

Texto 1 O FUTEBOL E A MATEMÁTICA Modelo matemático prevê gols no futebol Moacyr Scliar

TAM: o espírito de servir no SAC 2.0

Agrupamento de Escolas de Terras de Bouro

INGLÊS 1 INGLÊS QUESTÃO 19 QUESTÃO 16

VENDA MAIS USANDO AS REDES SOCIAIS

VI Seminário de Iniciação Científica SóLetras ISSN

Súmario. Apresentação da Coleção Sinopses para Carreiras Fiscais...13

PROVA COMENTADA PELOS PROFESSORES DO CURSO POSITIVO

Minuto Enfermagem. Idealizado em 2013 pelo Núcleo IPÊ Soluções Interativas. No ar há 2 anos conhecendo novos amigos e espalhando conhecimento.

PORTUGUÊS Vestibular UFU 1ª Fase 04 Junho 2011

SECRETARIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E CULTURA DIRECÇÃO REGIONAL DA EDUCAÇÃO ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DA POVOAÇÃO

Colégio SOTER - Caderno de Atividades - 6º Ano - Língua Portuguesa - 2º Bimestre

Gabarito de Inglês. Question 6. Question 1. Question 7. Question 2. Question 8. Question 3. Question 9. Question 4. Question 10.

O ENSINO DA GRAMÁTICA DE LÍNGUA INGLESA COM BASE NA

CAPÍTULO 6 - ESTRUTURA DE SELEÇÃO

PROVA COMENTADA PELOS PROFESSORES DO CURSO POSITIVO

Transcrição:

COMENTÁRIO DA PROVA A prova do ITA de 2015 mais uma vez foi abrangente enfocando questões lexicais, gramaticais tais como: Indirect Speech, Passive voice, Links, Possessive Case, Gerund e Relative Pronouns e questões interpretativas versando em textos diversos. A prova exigiu muita atenção e conhecimento para a resolução das questões. Rosaly Professora de Inglês do Curso Positivo. 1

Na frase... She had given me a window into myself... ela fez com que o narrador percebesse algo que ele não se dava conta. Apesar de aparecerem muitos trechos sendo usados na 3ª pessoa, podendo assim confundir o aluno, o autor faz a sua narrativa na 1ª pessoa, fazendo uma autobiografia. Com relação às escolhas lexicais do autor no texto podemos afirmar que a única alternativa correta se encontra na letra A, onde todos os exemplos estão no caso possessivo. Na letra B o verbo realize não substitue found. Na letra C while (enquanto) não é sinônimo de as (como). Na letra D as palavras citadas não são substantivos. Na letra E o termo eventually (finalmente) é advérbio de tempo enquanto que os outros são advérbios de modo. Robbee could see that the man had a slight smile on his face[...] happy on his own thoughts. Robbee found herself thinking: Wow, this is the epitome of a person appreciating this day and this moment. Letra D A única frase que não contém um termo qualificador é a frase E. Para que o enunciado ficasse mais correto deveria ser: [...] and she had found herself. Desta forma o discurso Direto seria a letra A. 2

O projeto Talos conta com com Legacy Effects, a Hollywood design studio, has previously worked on power suits such as...the Terminator and Iron Man. De acordo com o texto nas linhas 3 e 4 a empresa Legacy Effects já produziu roupas especiais para grandes filmes Americanos: RoboCop, Capitão America, Externinador do Futuro e Iron Man. Letra D 3

Todas as alternativas podem ser substituídas exceto a letra D que não é uma estrutura gramatical correta. Alternativa errada é letra D. Nas linhas 5 e 6. A vestimenta idealizada no projeto Talos oferece condições se realizar operações militares carregando muito peso. 4

O texto descreve o mercado de figurinhas da Copa do Mundo, mostrando algumas possibilidades para obter as figurinhas tais como: em feiras, redes sociais etc. De acordo com o texto a alternativa correta se encontra nas linhas 24 e 25 onde aparece a venda das 50 figurinhas faltantes da Panini para os colecionadores. Letra D 5

A única opção onde o sujeito pratica a ação é a letra A... Panini has produced... ou seja, está na voz ativa. Encontra-se nas linhas 13 até 16. Sardy e Velenik assumiram a função de fiscais verificando a distribuição de figurinhas de um albúm de 660 vendido na Suíça para a Copa do Mundo daquele ano. De cada 6000 figurinhas eles esperavam encontrar 9,09 vezes em média. A única alternativa em que o uso do ing está em uma ação contínua encontra-se na alternativa E. Nas linhas 27 e 28 percebe-se que o autor fala do seu filho que está determinado a rasgar a maioria das figurinhas para encontrar a figura mais cobiçada que é a de Lionel Messi. O uso de that na alternativa B refere-se a uma situação posterior, ou seja, relaciona-se com a Panini e não com o antecedente. Letra B 6

O link due to (devido a) dá uma ideia de causa ou razão. O sinônimo seria Because of (por causa de). Demonstra indiferença em relação ao assunto sério da nova pesquisa sobre obesidade. No primeiro quadro o apresentador está informando que uma nova pesquisa mostra que 30% das pessoas estão acima do peso devido ao fato de assistirem muita televisão e passar muito tempo na frente do computador, entretanto no segundo quadro ele termina fazendo propaganda de alimentos gordurosos. Senso assim é uma contradição. Letra B 7