NOME: PROFESSOR(A): LAÍS CARVALHO COLÉGIO ADVENTISTA DE SOROCABA Rua Carlos Lombardi, 180 - Jardim Guadalajara - Sorocaba - SP CEP: 18045-610 Fone (15) 3221-3836 www.sorocaba.educacaoadventista.org.br ASSUNTO(S): CONTEÚDO 1º BIMESTRE TURMA: 8º A/C RESULTADO CIENTE DATA LISTA DE EXERCÍCIOS / /2017 1- (MACK) O período em que Oliver Cromwell dirigiu a Inglaterra, decretando, entre outros, o Ato de Navegação que consolidou a marinha inglesa em detrimento da holandesa, ficou conhecido como: a) Monarquia Absolutista b) Monarquia Constitucional c) Restauração Stuart d) República Puritana e) Revolução Gloriosa 2- A morte de Cromwell, em 1658, desencadeou uma nova onda revolucionária na Inglaterra, pois seu filho e sucessor, Richard, não conseguiu ter a mesma força política do pai. A situação na Inglaterra só se estabilizou em 1688, com a chamada: a) Revolução Anarquista. b) Reforma Anglicana c) Revolução dos Navegadores d) Revolução Gloriosa e) Revolução Industrial 3- O Bill of Rights (Declaração de Direitos) resultou de um processo histórico que apresentou importantes desdobramentos políticos na Inglaterra do século XVII e que se caracterizou: a) pelo conflito político-militar que opôs a burguesia manufatureira à nobreza de cercamentos b) pela consolidação de uma república social que estendeu aos niveladores e cavadores os privilégios da aristocracia proprietária. c) pelo confronto entre o absolutismo da dinastia Stuart e as ideias do Parlamento, concluído com a execução de Henrique VIII. d) pela aproximação econômica entre a burguesia comercial-manufatureira e a nobreza dos cercamentos configurada na Revolução Gloriosa. e) pelo avanço dos setores católicos na economia industrial, em detrimento dos puritanos, mantenedores da ordem feudal. 4- (Uel) Um fator que contribuiu decisivamente para o processo de industrialização na Inglaterra do século XVIII foi: a) a acumulação de capital resultante da exploração colonial praticada pela Inglaterra através do comércio. b) a concorrência tecnológica entre ingleses e americanos, que estimulou o desenvolvimento econômico. c) a expulsão das tropas napoleônicas do território inglês, que uniu os interesses nacionais em torno de um esforço de desenvolvimento. d) o movimento ludista na Inglaterra com a destruição das máquinas consideradas obsoletas, ao incentivar a invenção de novas máquinas. e) a abertura de mercados na Alemanha e na França para a Inglaterra, por meio de um acordo comercial conhecido por Pacto de Berlim. 5- (PUC-RS) As invasões holandesas no Brasil, no século XVII, estavam relacionadas à necessidade de os Países Baixos manterem e ampliarem sua hegemonia no comércio do açúcar na Europa, que havia sido interrompido a) pela política de monopólio comercial da Coroa Portuguesa, reafirmada em represália à mobilização anticolonial dos grandes proprietários de terra. b) pelos interesses ingleses que dominavam o comércio entre Brasil e Portugal.
c) pela política pombalina, que objetivava desenvolver o beneficiamento do açúcar na própria colônia, com apoio dos ingleses. d) pelos interesses comerciais dos franceses, que estavam presentes no Maranhão, em relação ao açúcar. e) pela Guerra de Independência dos Países Baixos contra a Espanha, e seus consequentes reflexos na colônia portuguesa, devido à União Ibérica. 6- Leia o texto: Nassau chegou em 1637 e partiu em 1644, deixando a marca do administrador. Seu período é o mais brilhante de presença estrangeira. Nassau renovou a administração (...) Foi relativamente tolerante com os católicos, permitindo-lhes o livre exercício do culto, como também com os judeus (depois dele não houve a mesma tolerância, nem com os católicos, nem com os judeus fato estranhável, pois a Companhia das Índias contava muito com eles, como acionistas ou em postos eminentes). Pensou no povo, dando-lhe diversões, melhorando as condições do porto e do núcleo urbano (...), fazendo museus de arte, parques botânicos e zoológicos, observatórios astronômicos." (Francisco lglésias) Esse texto se refere: a) à chegada e à instalação dos puritanos ingleses na Nova Inglaterra, em busca de liberdade religiosa. b) à invasão holandesa no Brasil, no período de União Ibérica e à fundação da Nova Holanda no Nordeste Açucareiro. c) às invasões francesas no litoral fluminense e à instalação de uma sociedade cosmopolita no Rio de Janeiro. d) ao domínio flamenco nas Antilhas e à criação de uma sociedade moderna, influenciada pelo Renascimento. e) ao estabelecimento dos sefardins, expulsos na Guerra de Reconquista Ibérica, nos Países Baixos e à fundação da Companhia das Índias Ocidentais. 7- Foram, respectivamente, fatores importantes na ocupação holandesa no Nordeste do Brasil e na sua posterior expulsão a) o envolvimento da Holanda no tráfico de escravos e os desentendimentos entre Maurício de Nassau e a companhia das Índias Ocidentais. b) a participação da Holanda na economia do açúcar e o endividamento dos senhores de engenho com a Companhia das Índias Ocidentais. c) o interesse da Holanda na economia do ouro e a resistência e não aceitação do domínio estrangeiro pela população. d) a tentativa da Holanda em monopolizar o comércio colonial e o fim da dominação espanhola em Portugal. e) a exclusão da Holanda da economia. 8- (UFPR) São ações resultantes da conquista e ocupação do território brasileiro, exceto: a) expedições militares organizadas pelo governo b) bandeirantes que percorriam o sertão c) padres jesuítas que fundavam aldeias para catequização dos índios d) criadores de gados que tiveram seus rebanhos e fazendas e) A invasão dos mineiros com a descoberta de ouro no litoral. 9- São cidades que surgiram no período das expedições militares, exceto: a) São Vicente b) Filipeia de Nossa Senhora das Neves c) Forte dos Reis Magos d) Fortaleza de São Pedro e) Forte do Presépio 10- Como objetivos da expansão oficial, podemos destacar a) a recuperação econômica das áreas canavieiras, destruídas pelos holandeses, e a exploração econômica da Amazônia. b) a preação de indígenas e o aproveitamento econômico do rio da Prata. c) a defesa do território e a extinção do Quilombo de Palmares. d) a exploração econômica da Amazônia e o aproveitamento econômico da Prata. e) a obtenção de riquezas, graças à exploração de jazidas minerais.
11- O desenvolvimento da economia das Drogas do Sertão, na bacia Amazônica, na segunda metade do século XVII e primeira do século XVIII, está ligado a) ao desempenho das missões religiosas, particularmente dos jesuítas, utilizando mão-de-obra indígena. b) ao Tratado de Badajóz (1801), pelo qual Portugal perdeu alguns domínios no Oriente para a Holanda. c) à falta de interesse da Inglaterra em distribuir o açúcar e o algodão brasileiros na Europa. d) à concorrência das especiarias orientais comercializadas no mercado europeu pela Inglaterra e Holanda. e) ao período da união das Coroas ibéricas, em que Portugal e Brasil ficaram subordinados aos reis Habsburgos. 12- A pecuária do Nordeste foi uma atividade a) que preexistiu à economia açucareira,pois os indígenas já praticavam o pastoreio. b) que se desenvolveu paralelamente à economia açucareira visando a abastecer esta última em alimentos (carne) e força motriz. c) auto-suficiente, totalmente desvinculada da grande lavoura. d) que decorreu de um plano elaborado pela Metrópole 13- Qual das alternativas abaixo define melhor o que foi o Iluminismo? A - Foi um movimento artístico do século XVI que revolucionou as artes plásticas na Europa. B - Foi um movimento popular que criticava o absolutismo e defendia um governo comandado pela Igreja Católica. C - Foi um movimento filosófico e educacional ocorrido na Europa do século XVII, que pregava a universalização do ensino (escola para todos). D - Foi um movimento cultural ocorrido na Europa do século XVIII que defendia a razão e combatia o regime absolutista. 14- Qual das alternativas abaixo apresenta nomes de importantes filósofos iluministas? A - Alberto Magno, Aristóteles, Karl Marx e Norberto Bobbio. B - Leonardo Boff, Giordano Bruno, Albert Camus e Augusto Comte. C - Montesquieu, Voltaire, Rousseau e Diderot. D - Umberto Eco, Epicuro, Paulo Freire e Thomas Hobbes. 15- O pensamento iluminista influenciou vários movimentos sociais que ocorreram no século XVIII. Qual das alternativas abaixo apresenta movimentos sociais que receberam influência dos ideais do Iluminismo? A - Revolução Russa, Revoltas Camponesas na Idade Média, Revolução Liberal do Porto. B - Revolução Farroupilha, Revolução Industrial, Guerra Civil Espanhola. C - Independências das colônias africanas, Guerra Civil dos Estados Unidos e Independência do Brasil. D - Revolução Francesa, Independência dos Estados Unidos e Inconfidência Mineira. 16- Qual das alternativas abaixo apresenta apenas posições e ideais defendidos pelos iluministas? A - Defesa do regime absolutista, valorização do Mercantilismo; aumento do poder político dos membros da Igreja Católica. B - Substituição do misticismo e crenças pela ciência; antropocentrismo; críticas ao Mercantismo e Absolutismo. C - Fim de qualquer forma de governo; valorização das explicações baseadas nas crenças populares; sistema econômico controlado totalmente pelo Estado. D - Aumento do poder das metrópoles sobre as colônias; criação de sistema de eleições diretas para escolher os reis; igualdade social (divisão igualitária dos bens e propriedades). 17- (Mackenzie-SP) Leis britânicas acirraram as divergências entre colonos americanos e a Coroa inglesa, provocando a luta pela independência. Dentre os objetivos dessas leis, destacam-se: a) aumentar a receita real, impedir o contrabando e o comércio intercolonial e recuperar a Companhia das Índias Orientais. b) aumentar o consumo de chá e de açúcar na colônia, obrigar o uso de selos nas correspondências e aumentar as exportações da colônia. c) abolir a escravidão nas colônias, separar juridicamente as Treze Colônias e ajudar a Pensilvânia a anexar terras no Oeste. d) recuperar Companhia das Índias Ocidentais, abrir o porto de Boston às nações amigas e aumentar as importações da colônia.
e) pagar indenizações à França, devido à derrota inglesa na Guerra dos Sete Anos, revogar os atos Townshend e favorecer os produtores locais de açúcar. 18- Leia abaixo o trecho da Declaração de Independência dos Estados Unidos. Nós, os representantes dos Estados Unidos da América, reunidos em Congresso plenário, tomando o Juiz supremo do mundo como testemunha da retidão de nossas intenções em nome e por delegação do bom povo destas Colônias, afirmamos e declaramos solenemente: Que estas Colônias Unidas são, e devem ser de direito, Estados Independentes, que elas estão dispensadas de fidelidade à Coroa Britânica, e que todo o vínculo político entre elas e o Estado da Grã-Bretanha está, e deve ser, inteiramente desfeito. Declaração Unânime dos Treze Estados Unidos da América. in: APTHEKER, Herbert. Uma nova história dos Estados Unidos: A Revolução Americana. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1969. Essa Declaração Unânime representou a independência das colônias em relação à Coroa britânica e foi redigida: a) durante a Festa do Chá de Boston, em 1773. b) durante o Segundo Congresso Continental de Filadélfia, em 1776. c) durante o Primeiro Congresso Continental de Filadélfia, em 1774. d) após o Tratado de Versalhes, que pôs fim à guerra de Independência, em 1783. 19- (Fgv ) As eleições presidenciais de 1860 nos Estados Unidos foram vencidas por Abraham Lincoln, nortista e líder do Partido Republicano. Nem todas as unidades da federação aceitaram o resultado eleitoral, e alguns estados sulistas criaram os Estados Confederados da América. Era o início da Guerra de Secessão, resultado das inúmeras divergências entre os estados do Norte e do Sul. Entre essas divergências, pode-se apontar a) a questão fundiária, na qual o Sul defendia o acesso à terra para negros libertos, e o Norte defendia o acesso apenas por meio da compra. b) a questão bancária, em que o Sul defendia a criação de um banco emissor nacional, e o Norte, a formação de bancos regionais e particulares. c) a proposta antagônica para a política alfandegária, em que o Norte defendia o protecionismo, enquanto o Sul apoiava o livre-cambismo. d) a questão da escravidão, na qual o Sul defendia a imediata abolição dessa instituição, e o Norte queria o fim gradual do escravismo. e) a defesa do Homestead Act pelo Norte e pelo Sul, apesar de que, na visão do Norte, essa lei só deveria atender aos homens recém-libertos da escravidão 20- (Fuvest ) Ao final da Guerra de Secessão, a constituição dos Estados Unidos sofreu a XIII Emenda, que aboliu a escravidão. Os brancos sulistas: a) abatidos, emigraram em massa, para não conviver com os negros em condições de igualdade política e social. b) inconformados com a concessão de direitos aos negros, desenvolveram a segregação racial e criaram sociedades secretas que os perseguiam. c) arruinados, tiveram suas terras submetidas a uma reforma agrária e distribuídas aos ex-escravos. d) desanimados, abandonaram a agricultura e voltaram-se para a indústria, a fim de se integrarem à prosperidade do capitalismo do norte. e) recuperados, substituíram as plantações de algodão por café, contratando seus ex-escravos como assalariados.
GABARITO 1-D 2-D 3-D 4-A 5-E 6-B 7-B 8-E 9-A 10-D 11-A 12-B 13-D 14-C 15-D 16-B 17-A 18-B 19-C 20- B