RELACIONE a política mercantilista com a colonização e exploração do continente americano.

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1 DISCIPLINA: HISTÓRIA DATA: 18/12/2014 PROFESSORES: CARLOS e WILHER ETAPA: RECUPERAÇÃO FINAL NOME COMPLETO: ASSUNTO: TRABALHO DE RECUPERAÇÃO FINAL SÉRIE: 1ª / E.M. TURMA: Nº: Matéria da Prova: O conteúdo a ser estudado para a prova de recuperação será: História do Brasil (do descobrimento até o período da mineração e mais os movimentos de contestação na colônia), o descobrimento e a colonização da América Espanhola, as diferenças entre as colônias de exploração e as colônias de povoamento e o Iluminismo. Lembre-se que esse roteiro é mais uma ajuda para a sua preparação e o estudo para a prova. Procure estudar os capítulos do seu livro que correspondem ao conteúdo da prova de recuperação e releia as anotações do caderno. Procure refazer os exercícios trabalhados ao longo do ano e procure seu professor em caso de dúvida. Você deverá fazer esse roteiro procurando responder de maneira clara e objetiva às questões abaixo. Esses exercícios serão avaliados em 20,0 (1,0 cada questão). Entregue no dia da prova (18/12/2014). BOM TRABALHO E SUCESSO!!! CARLOS e WILHER!!! QUESTÃO 01 CARACTERIZE o período pré-colonial brasileiro ( ). QUESTÃO 02 RELACIONE a política mercantilista com a colonização e exploração do continente americano.

2 QUESTÃO 03 Com base na imagem, EXPLIQUE como era a administração do Brasil colonial nesse momento histórico. (Acesso em 15/11/2014) QUESTÃO 04 DETERMINE as principais características da plantation colonial. QUESTÃO 05 CARACTERIZE a produção açucareira colonial dos séculos XVI/XVII no Brasil.

3 QUESTÃO 06 EXPLIQUE os motivos que levaram à utilização do trabalho escravo no Brasil colonial e as formas de resistências dos negros à escravidão. QUESTÃO 07 RELACIONE as invasões holandesas ao Brasil colonial com os acontecimentos europeus da época. QUESTÃO 08 CARACTERIZE a economia mineradora em relação à: localização, mão-de-obra, tipos de impostos, fiscalização e conseqüências para a colônia e para a Metrópole. QUESTÃO 09 EXPLIQUE a Guerra dos Emboabas e a Revolta de Felipe dos Santos, relacionando-as à atividade mineradora.

4 QUESTÃO 10 O ouro brasileiro deixou buracos no Brasil, templos em Portugal e fábricas na Inglaterra. (Eduardo Galeano) EXPLIQUE de que forma os fatos citados acima estão relacionados historicamente. QUESTÃO 11 CONSTRUA um texto relacionando a imagem dos mapas à expansão territorial colonial. Fonte: < (Acessada em Nov./2014)

5 QUESTÃO 12 Imprensa, universidades, fábricas - nada disso nos convinha, na opinião do colonizador. Temiam os portugueses deixar entrar aqui essas novidades e verem, por influência delas, escapar-lhes das mãos a galinha dos ovos de ouro que era para eles o Brasil. (Isabel Lustosa, "O nascimento da imprensa brasileira".) Com base na análise da autora, e nos seus conhecimentos sobre o assunto, EXPLIQUE por que a imprensa, as universidades e as fábricas eram tidas pelos colonizadores como uma ameaça. QUESTÃO 13 EXPLIQUE o que foi o Iluminismo e as suas principais idéias. QUESTÃO 14 RELACIONE: Iluminismo, liberdade político-econômica e movimentos de contestação colonial.

6 QUESTÃO 15 Um dos traços mais admiráveis do Iluminismo foi o seu caráter cosmopolita. Os filósofos iluministas queriam que suas ideias e suas obras fossem um instrumento para o esclarecimento dos povos e para a libertação das amarras da ignorância. Em relação ao Iluminismo, INDIQUE qual era a ordem política existente na Europa que ele criticava e pretendia derrubar. DETERMINE o seu princípio básico e a sua mais importante conseqüência. QUESTÃO 16 "Esta terra, Senhor, é muito chã e muito formosa. Nela não podemos saber se haja ouro, nem prata, nem coisa alguma de metal; porém, a terra em si é de muitos bons ares (...) querendo aproveitar dar-se-á nela tudo (...)". Esse trecho é parte da carta que Pero Vaz de Caminha escreveu, em 1500, ao rei de Portugal, com informações sobre o Brasil. Com base no texto, é correto afirmar que: a) Estava evidente o interesse em explorar a terra nos moldes do mercantilismo. b) A intenção era colonizar a terra e produzir para o consumo próprio, sem o objetivo de lucros. c) Os portugueses procuraram escravizar os povos indígenas a fim de encontrar metais preciosos. d) Iniciava-se o processo de ocupação da terra, dentro dos limites do mercantilismo industrial e colonial. e) Havia a intenção de colonizar imediatamente a terra, retirando os bens exportáveis para atender, em parte, o mercado interno e, em parte, o mercado externo. QUESTÃO 17 A organização da agromanufatura açucareira no Brasil Colônia está ligada ao sentido geral da colonização portuguesa, cuja dinâmica estava baseada na: a) pequena empresa, que procurava viabilizar a produção açucareira apenas para o mercado interno. b) pesada carga de taxas sobre o trabalho livre, com o objetivo de isentar de tributos o trabalho escravo. c) unidade produtiva voltada para a mobilidade mercantil interna, ampliada pelo desenvolvimento de atividades artesanais, industriais e comerciais. d) pequena propriedade rural, com produção agrícola diversificada, voltada para o mercado interno (em especial para ao abastecimento da região das minas). e) propriedade latifundiária escravista, para atender aos interesses da Metrópole Portuguesa de garantir a produção de açúcar em larga escala para o comércio externo.

7 QUESTÃO 18 A partir de 1750, com os Tratados de Limites, fixou-se a área territorial brasileira, com pequenas diferenças em relação a configuração atual. A expansão geográfica havia rompido os limites impostos pelo Tratado de Tordesilhas. No período colonial, os fatores que mais contribuíram para a referida expansão foram: a) criação de gado no vale do São Francisco e desenvolvimento de uma sólida rede urbana. b) apresamento do indígena e constante procura de riquezas minerais. c) cultivo de cana-de-açúcar e expansão da pecuária no Nordeste. d) ação dos donatários das capitanias hereditárias e Guerra dos Emboabas. e) incremento da cultura do algodão e penetração dos jesuítas no Maranhão. QUESTÃO 19 O principal porto da Capital [de Pernambuco], que é o mais nomeado e freqüentado de navios que todos os mais do Brasil, (...) está ali uma povoação de 200 vizinhos, com uma freguesia do Corpo Santo, de quem são os mareantes mui devotos, e muitas vendas e tabernas, e os passos do açúcar, que são umas lojas grandes, onde se recolhem os caixões até se embarcarem nos navios. (Frei Vicente do Salvador. "História do Brasil "). O texto refere-se ao povoado de Recife. A partir do texto, é correto afirmar que um aspecto histórico que explica a condição do povoado na época foi: a) o investimento feito pelos franceses e holandeses no seu processo de urbanização. b) o fato de ser próspero economicamente devido à produção de açúcar para exportação. c) a concorrência econômica com São Vicente, o que justifica seu baixo índice de população. d) a relação comercial que mantinha com o sul (pecuária) e com a região amazônica (drogas do sertão). e) a relação que mantinha com o interior do país, sendo o principal entreposto do comércio interno da produção de subsistência. QUESTÃO 20 Quanto às colonizações espanhola e portuguesa nas Américas, entre os séculos XVI e XIX, pode-se destacar: a) o emprego de regimes de trabalho obrigatório, ainda que na América Portuguesa tenha predominado a escravidão do negro e na América Hispânica, a exploração do trabalho indígena. b) a completa unidade territorial e o controle rígido pelas metrópoles, ainda que na América Portuguesa o regime administrativo tenha sido o de capitanias e na América Hispânica, o de vice-reinado. c) o prevalecimento da monocultura e do extrativismo, ainda que na América Hispânica o usufruto dos bens produzidos fosse exclusivamente da Coroa espanhola e na América Portuguesa, dos colonos. d) a interiorização da ocupação, ainda que na América Portuguesa tenha sido rápida e em acordo com as definições de Tordesilhas e na América Hispânica, lenta e desrespeitosa ao tratado. e) o esforço de integração das economias coloniais ao comércio internacional, ainda que na América Hispânica a produção fosse voltada ao mercado norte-americano e na América Portuguesa, ao inglês.