HISTÓRIA - 1 o ANO MÓDULO 11 A UNIÃO IBÉRICA (1580)

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1 HISTÓRIA - 1 o ANO MÓDULO 11 A UNIÃO IBÉRICA (1580)

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3 Como pode cair no enem (FUVEST) Sobre a presença francesa na Baía de Guanabara ( ), podemos dizer que foi: a) apoiada por armadores franceses católicos que procuravam estabelecer no Brasil a agroindústria açucareira; b) um desdobramento da política francesa de luta pela liberdade nos mares e assentou-se numa exploração econômica do tipo da feitoria comercial; c) um protesto organizado pelos nobres franceses huguenotes, descontentes com a Reforma Católica implementada pelo Concílio de Trento; d) uma alternativa de colonização muito mais avançada do que a portuguesa, porque os huguenotes que para cá vieram eram burgueses ricos; e) parte de uma política econômica francesa levada a cabo pelo Estado com intuito de criar companhias de comércio.

4 Fixação 1) No período da União Ibérica ( ), o domínio espanhol sobre Portugal provocou também mudanças políticoeconômicas importantes no império colonial português. Explique uma das mudanças ocorridas na América portuguesa, resultante da dominação espanhola. a b c d e e

5 Fixação 2) O ser senhor de engenho é título a que muitos aspiram, porque traz consigo o ser servido, obedecido e respeitado por muitos. Essa frase de João Antônio Andreoni (conhecido como Antonil), escrita no seu livro Cultura e opulência do Brasil por suas drogas e minas, refere-se aos: a) ricos comerciantes que lidavam com os negócios de exportação e importação; b) lavradores assalariados que plantavam a cana de açúcar; c) trabalhadores livres dos engenhos: artesãos, barquei-ros, capatazes; d) grandes proprietários das fábricas de manufaturas têxteis; e) proprietários das terras que formavam a aristocracia agrária, de grande poder econômico e político.

6 Proposto 1) A solução dada à questão dinástica portuguesa, após o desaparecimento de D. Sebastião em Alcácer-Quibir (1578) repercutiu na Europa e no ultramar. Considere a fase de união das Monarquias Ibéricas ( ) e relacione as consequências no Brasil.

7 Proposto 2) (UNICAMP) A conquista e a posse das terras no Brasil Colonial foram feitas por particulares que deviam lealdade ao rei de Portugal. a) Comparando os dois mapas, identifique a mudança territorial do Brasil entre os séculos XVI e XVII. b) Quais as principais atividades econômicas que promoveram tal mudança? c) Qual foi a política utilizada pela Metrópole para a distribuição das terras no Brasil Colonial?

8 Proposto 3) (UFPI) Algumas décadas depois da chegada de Cabral à América, os portugueses viram-se 4 na necessidade de efetivar a ocupação das suas descobertas territoriais. Sobre o processo de colonização implementado pelos lusitanos na América, podemos afirmar que: a) foi viabilizado pela descoberta de ouro e diamantes no interior, particularmente, em terras hoje pertencentes aos estados de Minas Gerais e Goiás; b) teve, no cultivo da cana para a fabricação de açúcar a ser comercializado no mercado europeu e na utilização do trabalho escravo, fatores centrais; a c) teve, na exploração do pau-brasil, na utilização da mão de obra africana e na criação de c um sistema colonial centrado na vida urbana, elementos vitais para o sucesso inicial do empreendimento colonial; b n d) teve, na Coroa Espanhola e nos mercadores da Nova Lusitânia, parceiros vitais para o êxito do empreendimento; e) só foi efetivamente viabilizado com a unificação da Península Ibérica em c c d a e n

9 Proposto 4) (UNESP) Há uma encruzilhada de três estradas sob a minha cruz de estrelas azuis: três caminhos se cruzam um branco, um verde e um preto três hastes da grande cruz / E o branco que veio do norte, e o verde que veio da terra, e o preto que veio do leste derivam, num novo caminho, completam a cruz / unidos num só, fundidos num vértice. (ALMEIDA, Guilherme de. Raça) Nessa visão poética da história do povo brasileiro, o autor: a) refere-se ao domínio europeu e à condição subalterna dos africanos na formação da nacionalidade; b) trata dos seus três grupos étnicos, presentes desde a colonização, mesclados numa síntese nacional; c) critica o papel desempenhado pelos jesuítas sobre portugueses, índios e negros na época colonial; d) expressa ideias e formas estéticas do movimento romântico do século XIX, que enaltecia a cultura negra; e) elogia o movimento nacionalista que resultou na implantação de regimes políticos autoritários no Brasil.