Caderno de Redação 6º ano Ensino Fundamental 3º Bimestre Aluno(a):... 21/09/2012 Este Caderno de Redação segue as novas diretrizes estabelecidas pela portaria nº 109, emitida em 27/05/2009, no Diário Oficial da União, para realização do texto dissertativo na Avaliação Bimestral do Colégio Trilíngue Inovação, de acordo com o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Desta forma, os critérios de avaliação para correção do texto são: adequação ao tema, coesão, coerência, argumentação e uso da norma culta.
2 Caro aluno, O tipo de texto eleito para esta redação é a dissertação. Uma dissertação consiste numa produção analítica sobre o tema proposto. É o tipo de composição na qual expomos ideias gerais, seguidas de apresentação de argumentos que as comprovem. A dissertação não fala de pessoas ou fatos específicos, mas analisa os assuntos. Desta maneira, você deve defender uma opinião sobre o tema exigido e não pode ser neutro quanto ao assunto em questão. As opiniões não serão julgadas, mas sim avaliadas se estão explicadas e defendidas com coerência e lógica. Para que a redação atenda aos critérios estabelecidos, a apresentação visual, o conteúdo e a estrutura do texto devem estar em harmonia.ninguém pode exigir que você escreva bem, pois isto pressupõe talento; o que desejamos é que escreva certo. Assim, para correção do texto, serão observadosos seguintes critérios: adequação ao tema, coesão, coerência, argumentação e norma culta, que apresentados abaixo: Adequação ao tema: o redator deve manter- se atento ao tema proposto e evitar fugir dele. Coesão: é a conexão interna entre as várias partes de um texto. É o que torna o texto articulado, diferenciando- o de um amontoado caótico de palavras e parágrafos. Coerência: ocorre quando as informações se harmonizam no texto e com o conhecimento que temos da realidade. As ideias devem estar interligadas de maneira lógica, por isso não se deve propor uma opinião no início do texto e desmenti- la no final. Argumentação: é a relação que se faz entre os fatos, teses, estudos, opiniões, problemas e possíveis soluções a fim de embasar determinado pensamento ou ideia. Norma Culta: o redator precisa usar a língua portuguesa de maneira adequada, utilizando termos correntes com significados adequados. É importante que fique atento à concordância, à regência, à colocação pronominal, à grafia correta das palavras, à separação silábica, o assinalamento da crase e à pontuação, segundo a norma culta. BOA SORTE!
3 Instruções 1.Para produzir o texto você utilizará este Caderno de Redação. 2.Ao finalizar o texto, entregue este Caderno de Redação, devidamente preenchido. 3.O aluno que perturbar ou descumprir quaisquer orientações do professor terá seu texto eliminado. 4.Qualquer irregularidade deve ser comunicada ao professor. 5.Utilize terceira pessoa, priorizando a linguagem impessoal. Proposta I As denúncias que assolam nosso cotidiano podem dar lugar a uma vontade de transformar o mundo só se nossa indignação não afetar o mundo inteiro. "Eles são TODOS corruptos" é um pensamento que serve apenas para "confirmar" a "integridade" de quem se indigna. O lugar- comum sobre a corrupção generalizada não é uma armadilha para os corruptos: eles continuam iguais e livres, enquanto, fechados em casa, festejamos nossa esplendorosa retidão. O dito lugar- comum é uma armadilha que amarra e imobiliza os mesmos que denunciam a imperfeição do mundo inteiro. CALLIGARIS, C. A armadilha da corrupção (adaptado). ÉTICA COTIDIANA Consumir produtos importados de países que comprovadamente usam mão-de-obra escrava equivale a aprovar esta prática? Uma gravadora anuncia que não tem planos para lançar no Brasil determinado DVD. Esse mesmo DVD é vendido em cópias piratas. Nesse caso, é ético recorrer ao mercado negro? É certo avançar na faixa mesmo quando não há pedestres passando? Um amigo relapso, de péssimo desempenho escolar e vida desregrada, contava a todos que conseguira um emprego exagerando suas qualidades no curriculum vitae. Desde que começou a trabalhar, ele se endireitou e hoje pede a todos que não contem a seu patrão o deslize inicial da carreira. É certo ajudar o amigo a esconder o embuste? Permitir que os filhos adolescentes procedam de maneira errada na escola e em sociedade sob a desculpa que eles os pais também fizeram suas bagunças é certo? Pegar carona na rede sem fio do vizinho que seu computador capta é errado? Usar o telefone da empresa para interurbanos particulares é uma maneira de economizar. Mas isso é aceitável? Fonte: Veja, 29 de março de 2006 Quem consome drogas ocasionalmente está ajudando o crime organizado e financiando, sem querer ou saber, latrocínios, sequestros e chacinas? Um colega de classe invariavelmente leva "cola" em dias de prova. O correto é delatá-lo? Fonte: http://veja.abril.com.br/290306/p_058a.html, acesso em 28 de novembro de 2011. Considerando os atos acima citados, elabore um texto dissertativo sobre a ética no cotidiano e na política, na perspectiva dos jovens brasileiros. Proposta II
4 Com base em suas vivências, valores e conhecimentos adquiridos durante a vida escolar, elabore um texto dissertativo com o tema: Proposta III Corrupção das pequenas atitudes cotidianas aos grandes escândalos. O custo da corrupção no Brasil: R$82 bilhões por ano! A VEJA desta semana traz uma reportagem de Otávio Cabral e Laura Diniz sobre o custo da corrupção no Brasil: R$ 82 bilhões por ano ou 2,3% do PIB. É uma soma estratosférica, e isso nos coloca, certamente, entre os países mais corruptos do mundo. Ou melhor: isso coloca o poder público do Brasil entre os mais corruptos do mundo. Leiam um trecho: ( ) Nos últimos dez anos, segundo estimativas da Federação das Indústrias do Estado de São Paulo (Fiesp), foram desviados dos cofres brasileiros R$ 720 bilhões. No mesmo período, a Controladoria- Geral da União fez auditorias em 15.000 contratos da União com estados, municípios e ONGs, tendo encontrado irregularidades em 80% deles. Nesses contratos, a CGU flagrou desvios de R$ 7 bilhões - ou seja, a cada R$ 100 roubados, apenas R$ l é descoberto. Desses R$ 7 bilhões, o governo conseguiu recuperar pouco mais de R$ 500 milhões, o que equivale a 7 centavos revistos para cada R$ 100 reais roubados. Uma pedra de gelo na ponta de um iceberg. Com o dinheiro que escoa a cada ano para a corrupção, que corresponde a 2,3% de todas as riquezas produzidas no país, seria possível erradicar a miséria, elevar a renda per capita em R$ 443 reais e reduzir a taxa de juros. ( ) As principais causas da corrupção são velhas conhecidas: instituições frágeis, hipertrofia do estado, burocracia e impunidade. O governo federal emprega 90.000 pessoas em cargos de confiança. Nos Estados Unidos, há 9.051. Na Grã- Bretanha, cerca de 300. Isso faz com que os servidores trabalhem para partidos, e não para o povo, prejudicando severamente a eficiência do estado, diz Cláudio Weber Abramo, diretor da Transparência Brasil. fonte: http://www.curso12demaio.ufc.br/portal/dados/propostaredacao14.pdf Em um texto dissertativo, discuta os reflexos negativos da corrupção no setor público sobre o povo brasileiro. Observações: Escolha uma das propostas apresentadas. Dê um título sugestivo e criativo à redação e utilize no mínimo 20 e no máximo 30 linhas, produzindo um texto integrado, estruturado, organizado e coerente. Fundamente suas ideias com argumentos, sem sair do tema. Não se esqueça de identificar a proposta escolhida para a produção textual. Os textos cuja proposta não estiver identificada serão penalizados com nota zero no critério adequação ao tema.
5 Folha de Rascunho Aluno(a):... Série:... Critérios de Avaliação Adequação ao Tema 0 5 10 Coesão 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Coerência 0 5 10 Argumentação 0 6 8 10 Norma Culta 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Nota:...
Proposta: 6 Folha Oficial Aluno(a):... Série:... Critérios de Avaliação Adequação ao Tema 0 5 10 Coesão 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Coerência 0 5 10 Argumentação 0 6 8 10 Norma Culta 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Nota:...