PLANO DE TRABALHO DOCENTE 1º Semestre/2015 Ensino Técnico Código: 0262 ETEC ANHANGUERA Município: Santana de Parnaíba Componente Curricular: Desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso (DTCC) em Segurança do trabalho Módulo: 3 Eixo Tecnológico: Segurança C. H. Semanal: 2,5 Habilitação Profissional: Técnico em Segurança do Trabalho Qualificação: Técnico em Segurança do Trabalho Professor: Ms. Luciana Madureira Domingues/Prof. Alexandre Martins I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular 1 Atividade/Atribuições C REALIZAR AUDITORIA, ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO NA ÁREA DE SST Interpretar indicadores de eficiência e eficácia dos programas implantados. Avaliar as atividades da organização versus os programas oficiais de SST e outros. Identificar indicadores para replanejamento do sistema. Verificar o nível de atendimento e perspectivas de avanço. Verificar implementação de ações preventivas e corretivas. Avaliar o desempenho do sistema. Avaliar o ambiente de trabalho. Validar indicadores de eficiência e eficácia. Avaliar as atividades da organização versus os programas oficiais de SST e outros. Identificar indicadores para replanejamento do sistema. Adequar a política de SST às disposições legais. Adotar metodologia de pesquisas quantitativas e qualitativas. Estabelecer mecanismos de intervenção. D IDENTIFICAR VARIÁVEIS DE CONTROLE DE DOENÇAS, ACIDENTES, QUALIDADE DE VIDA E MEIO AMBIENTE Utilizar metodologia científica para avaliação.
II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Módulo3 N. Competências N. Habilidades N. Bases Tecnológicas 1 Planejar as fases de execução de 1.1 Consultar catálogos e manuais de 1 Referencial teórico: projetos com base na natureza e na fabricantes e de fornecedores de Pesquisa e compilação de complexidade das atividades. serviços técnicos. dados; 2 Avaliar as fontes de recursos necessários para o desenvolvimento de projetos. 3 Avaliar a execução e os resultados obtidos de forma quantitativa e qualitativa. 1.2 Comunicar ideias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais. 2.1 Correlacionar recursos necessários e plano de produção. Produções científicas etc. 2 Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho: Definições; Terminologia; Simbologia etc. 3 Definição dos procedimentos metodológicos: Cronograma de atividades; Fluxograma do processo. 2.2 Classificar os recursos necessários para 4 Dimensionamento dos recursos o desenvolvimento do projeto. necessários. 2.3 Utilizar de modo racional os recursos 5 Identificação das fontes de recursos. destinados ao projeto.. 3.1 Verificar e acompanhar o 6 Elaboração dos dados de pesquisa: desenvolvimento do cronograma físicofinanceiro. Seleção; Codificação; Tabulação 3.2 Redigir relatórios sobre o desenvolvimento do projeto. 3.3 Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas. 3.4 Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida. 7 Análise dos dados: Interpretação; Explicação; Especificação. 8 Técnica para elaboração de relatórios, gráficos, histogramas. 9 Sistemas de gerenciamento de projeto. 10 Formatação de trabalhos acadêmicos.
II Plano Didático Habilidade 1 Base Tecnológica 1 Procedimento Didático 2 1.1. Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos. 1.2. Comunicar ideias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais. 3.3. Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas. Apresentação das Bases tecnológicas e apresentação dos professores 1. Referencial teórico: Pesquisa e compilação de dados; Produções científicas etc. 2. Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho: Definições; Terminologia; Simbologia etc. 3. Definição dos procedimentos metodológicos: Cronograma de atividades; Fluxograma do processo. Discussão Leitura Dirigida Pesquisa Estudo/Tarefa Dirigida Debate Estudo em Grupo Estudo/Tarefa Dirigida Cronograma Dia / Mês 5/2 a 26/2 5/3 a 26/3 2.1. Correlacionar recursos necessários e plano de produção. 2.2. Classificar os recursos necessários para o desenvolvimento do projeto. 2.3. Utilizar de modo racional os recursos destinados ao projeto. 4. Dimensionamento dos recursos necessários. 5. Identificação das fontes de recursos. 6. Elaboração dos dados de pesquisa: Seleção; Codificação; Tabulação Aulas práticas de oficina Trabalho em grupo Aulas Expositivas 2/4 a 23/4 1 Relacionar em ordem didática 2 Relacionar de acordo com cada habilidade e base tecnológica
3.1. Verificar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físicofinanceiro. 7. Análise dos dados: Interpretação; Explicação; Especificação. Aulas práticas de oficina Trabalho em grupo Aulas Expositivas 30/4 a 21/5 3.2. Redigir relatórios sobre o desenvolvimento do projeto. 3.4. Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida. 8. Técnicas para elaboração de relatórios, gráficos, histogramas. 9. Sistemas de gerenciamento de projeto. 10. Formatação de trabalhos acadêmicos. Aulas práticas de oficina Trabalho Individual Aulas com utilização de computador Feedback aos alunos 2-7 28/5 a 25/6 IV Plano de Avaliação de Competências Competência 1 Planejar as fases de execução de projetos com base na natureza e na complexidade das atividades. Indicadores de Domínio Independência nas pesquisas bibliográficas e de diversas mídias; Seleção e organização das fontes de pesquisa; Leituras e fichamentos dos textos selecionados; Elaboração de material para pesquisas empíricas; Exposição oral e escrita dos dados e informações pesquisados; Instrumento(s) e Procedimento(s) de Avaliação Fichamentos e Resenhas de textos selecionados para a pesquisa; (Individual) Apresentação em formato de feira: Apresentação do Trabalho Escrito Diário de Bordo Critérios de Desempenho Participação; Cumprimento de Prazos; Organização; Clareza de Ideias (Oral e Escrita) Organização de Ideias Viabilidade Coerência com a realidade Senso Crítico Cooperação Interesse Iniciativa Evidências de Desempenho Entrega TCC conforme os seguintes dentro do prazo estipulado organizado dentro dos padrões das normas da ABNT. Senso Crítico Viabilidade Cooperação Clareza de Ideias (Escrita) Fichamentos e Resenhas conforme os seguintes Cumprimento de prazo Organização de ideias
Senso crítico Apresentação final em formato de feira conforme os seguintes Cumprimento de Prazo Participação 2 Avaliar as fontes de recursos necessários para o desenvolvimento de projetos. Independência nas pesquisas bibliográficas e de diversas mídias; Seleção e organização das fontes de pesquisa; Leituras e fichamentos dos textos selecionados; Elaboração de material para pesquisas empíricas; Exposição oral e escrita dos dados e informações pesquisados; Fichamentos e Resenhas de textos selecionados para a pesquisa; (Individual) Apresentação em formato de feira: Apresentação do Trabalho Escrito Diário de Bordo Participação; Cumprimento de Prazos; Organização; Clareza de Ideias (Oral e Escrita) Organização de Ideias Viabilidade Coerência com a realidade Senso Crítico Cooperação Interesse Iniciativa Entrega TCC conforme os seguintes dentro do prazo estipulado organizado dentro dos padrões das normas da ABNT. Senso Crítico Viabilidade Cooperação Clareza de Ideias (Escrita) Fichamentos e Resenhas conforme os seguintes Cumprimento de prazo Organização de ideias Senso crítico Apresentação final em formato de feira conforme os seguintes Cumprimento de Prazo Participação 3 Avaliar a execução e os resultados obtidos de forma quantitativa e qualitativa. Independência nas pesquisas bibliográficas e de diversas mídias; Seleção e organização das fontes de pesquisa; Leituras e fichamentos dos textos selecionados; Fichamentos e Resenhas de textos selecionados para a pesquisa; (Individual) Participação; Cumprimento de Prazos; Organização; Clareza de Ideias (Oral e Escrita) Organização de Ideias Entrega TCC conforme os seguintes dentro do prazo estipulado organizado dentro dos padrões das normas da ABNT. Senso Crítico Viabilidade
Elaboração de material para pesquisas empíricas; Exposição oral e escrita dos dados e informações pesquisados; Apresentação em formato de feira: Apresentação do Trabalho Escrito Diário de Bordo Viabilidade Coerência com a realidade Senso Crítico Cooperação Interesse Iniciativa Cooperação Clareza de Ideias (Escrita) Fichamentos e Resenhas conforme os seguintes Cumprimento de prazo Organização de ideias Senso crítico Apresentação final em formato de feira conforme os seguintes Cumprimento de Prazo Participação
V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Bibliografia Básica NBR 14724 / 2011 - Trabalho Acadêmico NBR 10520 / 2002 - Citações NBR 6022 - Artigos científicos impressos NBR 6023 Referências NBR 6027 Sumário / 2012 NBR 6028 - Resumo e Abstract BRUSCATO, Wilges. Quem tem medo da monografia?: monografia jurídica. 2.ed. São Paulo. Saraiva, 2010. POLITO, Rachel. Superdicas para um Tcc: Trabalho de Conclusão de Curso Nota 10. São Paulo. Saraiva, 2010. NÚCLEO BÁSICO VOL.3 - PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DO TCC VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Recuperação Contínua: Reelaboração das atividades propostas após correção e comentário crítico das professoras que indicará as deficiências (normas da ABNT, atendimento da proposta da atividade etc.) encontradas no trabalho do(s) aluno(s) e as possibilidades de correção.
VII - Outras Observações / Informações: VIII Assinatura do Professor Data / / 2015 IX Atividades e/ou Alterações necessárias: (Durante o semestre letivo) X Parecer do coordenador de área O PTD acima está dentro dos padrões do curso de segurança do trabalho, e o cronograma de aulas está dentro do calendário escolar e dentro do plano de curso estabelecido pela Coordenação Pedagógica desta unidade. Data / / 2015