Simulado QUÍMICA - 2º ano - 2ºbimestre/2011 Os testes 1 e 2 referem-se ao gráfico: 1. Alternativa D O ponto de ebulição de uma substância depende, entre outros fatores, da força intermolecular. Substâncias que apresentam força intermolecular do tipo ligação de hidrogênio apresentam os maiores pontos de ebulição devido à força da ponte de hidrogênio que varia de acordo com o átomo eletronegativo ligado a ele. a) molécula com 10 elétrons 2. Alternativa B Quando duas ou mais substâncias apresentam a mesma força intermolecular, a que apresentar maior massa terá o maior ponto de ebulição, ou seja, terão maior dificuldade em vaporizar-se. H 2 Te tem maior P.E. que H 2 S 3. Alternativa B A B 8 0,4; então, B 0,4 B 20 Massa referente à quantidade de B que irá reagir, portanto, há 5g de B em excesso. 4. Alternativa E CH 2O CO 4 2 2 2 H2 O 16g ------------------ 2 mol - estequiometricamente correto. 8g ---------------- 1 mol - relação feita entre massa de metano e mol de água. Se reagirá a metade da quantidade em massa de gás metano, então, formará a metade da quantidade de matéria, em mol, de água.

Simulado QUÍMICA - 2º ano - 2ºbimestre/2011 5. Alternativa B Combustível dissolvente e componentes de bebidas Etanol ou álcool etílico. 6. Alternativa A O petróleo, após ser extraído da natureza, é transportado para as refinarias e começa a ser fracionado através de aquecimento em tanques apropriados dando origem a vários subprodutos, esse processo é denominado de destilação fracionada. Os derivados do petróleo são hidrocarbonetos (compostos por átomos de carbono e hidrogênio), sendo os mais leves formados por pequenas moléculas, como, por exemplo, o etano (C 2H 6), e os mais pesados contendo até 70 átomos de carbono. A destilação acontece justamente por essa diferença de tamanho das moléculas, quanto menor a molécula de hidrocarboneto, menor é a sua densidade e temperatura de evaporação. Através do quadro abaixo é possível ter uma idéia do que é o destilamento do petróleo, e como os diferentes subprodutos vão sendo obtidos a partir do aumento de temperatura: Acompanhe agora a utilização de cada um dos subprodutos do petróleo: Gás de petróleo: dá origem ao gás de cozinha. Gasolina: usada como combustível de motores automotivos.

Simulado QUÍMICA - 2º ano - 2ºbimestre/2011 Querosene: combustível próprio para aviões. Diesel: é o combustível de ônibus, caminhões, tratores. Lubrificante: aplicado em máquinas e peças para aumentar a vida útil desses equipamentos. Óleo: também chamado de óleo combustível, é ele o responsável pela movimentação de navios. Asfalto: este é o último produto a ser fracionado, e apresenta aspecto denso, é usado na pavimentação de ruas e estradas. Os produtos recolhidos em I, II, III e IV, são respectivamente: a) gás de cozinha, gasolina, óleo diesel e asfalto; 7. Alternativa C Lembre-se de que a fenolftaleína é uma solução alcoólica incolor. Portanto, em contato com soluções básicas ou alcalinas muda a cor para róseo ou avermelhado. Isso porque a faixa de ph ou seja o ponto de viragem da solução de fenolftaleína está entre 8,2 e 12, o que caracteriza uma substância alcalina. 8. Alternativa E As propriedades de um metal puro : densidade/resistência mecânica/condutibilidade elétrica/ponto de fusão/dureza são variáveis quando esse metal é usado na fabricação de ligas metálicas.

Simulado QUÍMICA - 2º ano - 2ºbimestre/2011 9. Alternativa C Regra: Semelhante dissolve semelhante. Substância polar dissolve substância polar. Substância Apolar dissolve substância apolar. 10. Alternativa E Isotopia espécies do mesmo elemento que apresentam o mesmo número de prótons, diferentes números de nêutrons e de massa. Isobaria elementos químicos que apresentam mesmo número de massa. Isotonia elementos químicos que apresentam mesmo número de nêutrons.

GABARITO COMENTADO SIMULADO SEGUNDA SÉRIE ENSINO MÉDIO LÍNGUA PORTUGUESA 1. d) I e II. (15 QUESTÕES) O que se afirma em III não é correto, as ideias não são contrárias. 2. d) Não achei futuro algum. Ao olhar a mochila do garoto, o policial percebe que ele não se prepara como deve em termos educacionais. Sem educação não há povo que possa construir um futuro. 3. b) Os otimistas têm menos possibilidade de morrer de doenças cardiovasculares do que os pessimistas, afirmam os pesquisadores do Instituto de Saúde Mental da Holanda. Tratando-se de coesão, as palavras estudo, e otimistas retomam ideias que já apareceram anteriormente. 4. d) "o par" (linha 17) - objeto direto O termo o par é sujeito devido à presença do SE pronome apassivador. Ao apassivar a frase, o termo que era OD na voz ativa passa a ser sujeito na passiva. 5. e) distribuição de poderes e renda. O termo de poderes e renda é alvo da ação de distribuir, representada pelo substantivo(nome) distribuição, portanto de poderes e renda completa o sentido da palavra distribuição, funcionando como complemento nominal. 6. a) "(...) não parece um livro brasileiro, pois não FALA nem de plantas (...)". (DE PLANTAS) Somente no item a destacou-se um complemento do verbo (FALAR de algo); nos outros itens, todos os termos destacados são adjuntos adverbiais. 7. b) No dia seguinte Fabiano voltou à cidade. O termo No dia seguinte é uma informação de tempo em relação ao verbo voltar, daí adjunto adverbial de tempo. Outros adjuntos adverbiais iniciam outros itens (a,c, d) mas não traduzem a ideia de tempo. O item e começa pelo pronome demonstrativo O que funciona sintaticamente como sujeito do verbo SER. 8. b) possíveis

A forma verbal teriam indica possibilidade, já que se trata de um futuro do pretérito do indicativo. 9. e) "Se eu morresse amanhã!", de Álvares de Azevedo. Álvares de Azevedo é representante do Ultrarromantismo, fase do Romantismo em que a morte é vista como solução para o sofrimento. 10. d) Preocupa-se com princípios estéticos e acredita que a criação literária deve decorrer de uma elaborada produção dos autores....e se há casos em que eles rompem as leis... Shakespeare... 11. b) dentro de uma perspectiva da valorização do poético como algo inatingível. O amor impossível, a mulher inatingível fazem parte do ideário romântico. 12. a) O Realismo na Literatura manifesta-se na prosa. A poesia da época vive o Simbolismo. A poesia da época vive o Parnasianismo. 13. c) apresenta uma personagem que detesta inicialmente a vida do campo, aderindo ao desenvolvimento tecnológico da cidade, mas que ao final regressa à vida campesina e a transforma com a aplicação de seus conhecimentos técnicos e científicos. Através da leitura do romance, é possível perceber a crítica de Eça em relação ao uso demasiado da modernidade e a defesa do equilíbrio entre a vida campesina e os recursos técnicos e científicos. 14. c) guarda aspectos conservadores, predominantemente voltados para a estabilidade social, embora o escritor mantenha, em certa medida, a prática da ironia que o caracteriza. As outras alternativas apresentam absurdos em relação à obra em questão e ao autor autor abandonar o Realismo em favor do Naturalismo, falar de consciência ecológica do escritor, falar de crítica à Revolução Industrial ligada a elogio à natureza, veneração pela Igreja Católica... 15. d) sujeito, virtudes e conhecimentos, frutos de uma laranjeira. Os pronomes oblíquos, anafóricos, relacionam-se com sujeito, virtudes e conhecimentos, frutos de uma laranjeira, termos presentes em orações anteriores. Os pronomes oblíquos representam tais termos nas orações em que se encontram.