XXVII Olimpíada Brasileira de Matemática GABARITO Segunda Fase

Documentos relacionados
RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA DO VESTIBULAR 2012 DA FUVEST-FASE 2. POR PROFA. MARIA ANTÔNIA C. GOUVEIA

Triângulos. O triângulo é uma figura geométrica muito. Para pensar. Nossa aula

A função f(x) = x é a função modular, cujo gráfico. A função g(x) = 1 - x é a função f(x) transformada.

O triângulo é uma figura geométrica muito. Você já sabe que o triângulo é uma figura geométrica de:

Emerson Marcos Furtado

Gabarito das aulas 41 a 60

Breve resolução do e-fólio B

Matemática e suas Tecnologias

GABARITO LISTA 5 = REVISÃO GEOMETRIA ESPACIAL: PRISMAS, CILINDROS, PIRÂMIDES, CONES E ESFERAS.

XXVIII Olimpíada Brasileira de Matemática GABARITO Segunda Fase

Triângulos especiais

XXXIII Olimpíada Brasileira de Matemática GABARITO Segunda Fase

XXV OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA Segunda Fase Nível 2 (7 a. ou 8 a. séries)

Soluções Nível 2 Segunda Fase

XXVII Olimpíada Brasileira de Matemática GABARITO Segunda Fase

ANÁLISE COMPLEXA E EQUAÇÕES DIFERENCIAIS TESTE 2A - 15 DE JUNHO DE DAS 11H. Apresente e justifique todos os cálculos. dy dt = y t t ; y(1) = 1.

Aula 05 - Erivaldo MATEMÁTICA BÁSICA

3 Estática das estruturas planas

A linguagem matemática

Matemática A Semi-Extensivo V. 1 Exercícios

CPV O Cursinho que Mais Aprova na GV

AS RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS

GEOMETRIA ESPACIAL PRISMAS - GABARITO. PRISMAS - Bombeiros

A linguagem matemática

Professores: Elson Rodrigues Marcelo Almeida Gabriel Carvalho Paulo Luiz Ramos

Equações de 2º grau. Denomina-se equação do 2º grau na incógnita x, toda equação da forma: IR e

a é sempre o coeficiente de x²; b é sempre o coeficiente de x, c é o coeficiente ou termo independente.

36ª Olimpíada Brasileira de Matemática GABARITO Segunda Fase

Na figura abaixo, a balança está em equilíbrio e as três melancias têm o mesmo peso. Nessas condições, qual é o peso (em kg) de cada melancia?

Operando com potências

Áreas de Figuras Planas: Resultados Básicos - Parte 1. Nono Ano. Autor: Prof. Ulisses Lima Parente Revisor: Prof. Antonio Caminha M.

Parábola. Sumário Parábola com vértice V = (x o, y o ) e reta focal. paralela ao eixo OX... 7

TRIGONOMETRIA. Aula 2. Trigonometria no Triângulo Retângulo Professor Luciano Nóbrega. 1º Bimestre. Maria Auxiliadora

TEORIA 6: EQUAÇÕES E SISTEMAS DO 2º GRAU MATEMÁTICA BÁSICA

Operando com potências

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (19) O ELITE RESOLVE IME 2012 MATEMÁTICA DISCURSIVAS MATEMÁTICA

XXXIV Olimpíada Brasileira de Matemática GABARITO Segunda Fase

Concluimos dai que o centro da circunferência é C = (6, 4) e o raio é

Plantas e mapas. Na Aula 17, aprendemos o conceito de semelhança

Matemática B Semi-Extensivo V. 3

PROCESSO SELETIVO UFES 2012

r O GABARITO - QUALIFICAÇÃO - Março de 2013

a)10 b)5 6 c)12 d)6 5 e)15

BANCO DE EXERCÍCIOS - 24 HORAS

Prova de Aferição de MATEMÁTICA - 8o Ano 2016

MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL. ENQ Gabarito

MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL. ENQ Gabarito

Olimpíada Pernambucana de Matemática Nível 2 (8 o e 9 o anos)

4 ÁLGEBRA ELEMENTAR. 4.1 Monômios e polinômios: valor numérico e operações.

Calculando áreas. Após terem sido furadas, qual delas possui maior área?

38 a OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA 2 a Fase Nível 2 (8 o ou 9 o ano)

o tempo gasto por A para percorrê-la. Tomaremos t A como nossa unidade de tempo, como mostra o quadro a seguir: Atleta Tempo Distância percorrida

a) Falsa. Por exemplo, para n = 2, temos 3n = 3 2 = 6, ou seja, um número par.

UFF/GMA - Matemática Básica I - Parte III Notas de aula - Marlene

Calculando áreas. Após terem sido furadas, qual delas possui maior área?

Solução do Simulado PROFMAT/UESC 2012

Resolução / Critério de Avaliação

MATEMÁTICA MÓDULO 1 TEORIA DOS NÚMEROS 1. DIVISIBILIDADE 1.1. DEFINIÇÃO 1.2. CRITÉRIOS DE DIVISIBILIDADE

C Curso destinado à preparação para Concursos Públicos e Aprimoramento Profissional via INTERNET RACIOCÍNIO LÓGICO

IME º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR

UFRJ - Instituto de Matemática

XIX Semana Olímpica de Matemática. Nível 3. Polinômios em Z[x] Matheus Secco

VESTIBULAR DA UFBA- FASE 2/ PROVA DE MATEMÁTICA. Resolução e comentários pela professora Maria Antônia C. Gouveia. QUESTÕES DE 01 A 06.

38ª OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA PRIMEIRA FASE NÍVEL 2 (8º e 9º anos do Ensino Fundamental) GABARITO

Aritmética. Somas de Quadrados

BANCO DE EXERCÍCIOS - 24 HORAS

FORMAÇÃO CONTINUADA EM MATEMÁTICA FUNDAÇÃO CECIERJ/CONSÓRCIO CEDERJ

Denominamos equação polinomial ou equação algébrica de grau n a toda equação da forma:

Emerson Marcos Furtado

37ª Olimpíada Brasileira de Matemática GABARITO Segunda Fase

Cálculo Diferencial e Integral Química Notas de Aula

CPV especializado na ESPM ESPM Resolvida Prova E 16/novembro/2014

MATEMÁTICA 1 MÓDULO 2. Divisibilidade. Professor Matheus Secco

ENQ Gabarito MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL. Questão 01 [ 1,25 ]

38 a OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA 2 a Fase Nível 1 (6 o ou 7 o ano)

Monômios são expressões algébricas formadas por apenas um número, por uma variável ou pela multiplicação de números e variáveis.

Prática X PÊNDULO SIMPLES

MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL. ENQ Gabarito. a(x x 0) = b(y 0 y).

III Números reais - módulo e raízes Módulo ou valor absoluto Definição e exemplos... 17

38ª OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA PRIMEIRA FASE NÍVEL 1 (6º e 7º anos do Ensino Fundamental) GABARITO

XXXIII OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA PRIMEIRA FASE NÍVEL 2 (8º e 9º. anos) GABARITO

Unidade 8 - Trigonometria no Triângulo Retângulo. Trigonometria História Triângulo retângulo Teorema de Pitágoras Teorema de Tales

1 0 para todo x, multiplicando-se os dois membros por. 2x 1 0 x 1 2. b a x. ba 2. e b 2 c

01. D e m o n s t r a r q u e s e. 02. Mostre que se a 1 a2

8 o ano/7 a série E.F.

37ª OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA PRIMEIRA FASE NÍVEL 2 (8º e 9º anos do Ensino Fundamental) GABARITO

ESTUDO DA EQUAÇÃO DE DEFASAGEM

IGUALDADES EM IR IDENTIDADES NOTÁVEIS

LISTA DE EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO GEOMETRIA 2ºANO

PROCESSO SELETIVO/ O DIA GABARITO 1 1 MATEMÁTICA QUESTÕES DE 01 A 15

Assinale as proposições verdadeiras some os resultados e marque na Folha de Respostas.

Você já participou da reforma ou da construção de um imóvel?

GABARITO E PAUTA DE CORREÇÃO DO ENQ Questão 2 [ 1,0 pt ::: (a)=0,5; (b)=0,5 ] Sejam a, b, p inteiros, com p primo.

Equações Diofantinas III

Exercícios Operações com frações 1. Determine o valor das seguintes expressões, simplificando sempre que possível:

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

UNICAMP Você na elite das universidades! MATEMÁTICA ELITE SEGUNDA FASE

Transcrição:

XXVII Oimpíada Brasieira de Matemática GBRITO Segunda Fase Souções Níve 3 Segunda Fase Parte CRITÉRIO DE CORREÇÃO: PRTE Na parte serão atribuídos 4 pontos para cada resposta correta e a pontuação máxima para essa parte será 0. NENHUM PONTO deverá ser atribuído para respostas que não coincidirem com o gabarito oficia, abaixo: Probema 01 0 03 04 05 Resposta 1 1735 40 011 01. Primeiro observamos que os ânguos internos de um pentágono reguar medem (5 ) 180 = 108. 5 Como F = E = B, o triânguo BF é isóscees com 180 mbf ( ) 180 mbe ( ) mef ( ) 180 108 60 mbf ( ) = mfb ( ) = = = = 6. No triânguo PEF, mefp ( ) = mfe ( ) mfb ( ) = 60 6 = 54 e mepf ( ) = 180 mpef ( ) mefp ( ) = 180 60 1 54 = 54, ou seja, o triânguo PEF é isóscees com PE = EF. ssim, como EF = E, o triânguo PE também é isóscees com mpe 180 mpe ( ) 180 1 = = = = ( ) mep ( ) 84. ém disso, 180 mbc ( ) 180 108 mcb ( ) = = = 36 e ( ) ( ) ( ) 108 36 7. m C E = m B E m C B = = Logo, m( P C ) = m( P E) m( C E) = 84 7 = 1. 0. PRIMEIR SOLUÇÃO: Como a + 3 é mútipo de 11, a + 3 = 11b, b ]. Sendo a mútipo de 5, a 10b= b 3 também é, de modo que b 3 = 5c b= 5c+ 3 a= 11(5 c+ 3) 3 = 55c+ 30, c ] O número a + é mútipo de 9, assim como a + 54c 36 = c 4. Portanto c 4 = 9d c= 9d + 4 a= 55(9d + 4) + 30 = 495d + 50, d ]. Por fim, sendo a + 1 mútipo de 7, então a + 1 497d 45 = a + 1 7 (71d + 35) = d + 6 = (d 3) também é, ou seja, d 3 = 7k d = 7k + 3, k ] e a= 495(7k + 3) + 50 = 3465t+ 1735. Logo o menor vaor de a é 1735. SEGUND SOLUÇÃO: s condições do probema equivaem a dizer que a 5 = ( a+ 1) 7 = ( a+ ) 9 = ( a+ 3) 11 é mútipo de 5, 7, 9 e 11, donde é mútipo de 5 7 9 11 = 3465. ssim, o menor vaor de a é ta que a 5 = 3465, ou seja, a = 1735.

03. Ligando o ponto de interseção das retas que representam as duas cercas aos vértices, obtemos: M B Q O N D P C Observemos que, como Q = QD e as aturas de OQ e OQD que passam por O são iguais, as áreas de OQ e OQD são iguais. naogamente, as áreas de OM e OMB; OBN e ONC; OCP e OPD são iguais. Logo área OQ + área OM + área OCP + área ONC = área OQD + área OMB + área OPD + área OBN área MOQ + área CNOP = área DPOQ + área BMON área MOQ = 00 + 50 10 = 40. 04. Substituindo y por e x por a f() = a 8, obtemos f(a f() + f()) = a 8 + f ( f ()) f(a) = a 8 + f(8). Substituindo a por na útima equação, obtemos f() = 8 + f(8) 8 = 8 + f(8) f(8) = 14. ssim f(a) = a 8 + 14 = a + 6 e f(005) = 005 + 6 = 011. 05. idéia da soução é perguntar o vaor numérico de p(k) para k suficientemente grande. Suponha que o poinômio seja: p(x) = a n x n + a n 1 x n 1 +... + a 0, com a n, a n 1,..., a 0 inteiros positivos. Se k é um inteiro, ta que: k > M = máx {a n, a n-1,..., a 0 }, então p(k) é um inteiro, cujos dígitos na representação em base k são exatamente os coeficientes do poinômio p(x). Podemos então tomar k igua a uma potência de 10 suficientemente grande. Logo para resover o probema, basta perguntarmos o vaor de p(1), assim obtemos uma cota superior para M, e então perguntamos o vaor de p(x) para x igua a uma potência de 10 maior do que p(1). Portanto, o número mínimo de perguntas que devemos fazer, para garantir que o poinômio p(x) seja determinado sem sombra de dúvidas, é. Por exempo: Se p(1) = 9, perguntamos p(100), digamos que p(100) = 100613. Então o nosso poinômio é p(x) = 10x + 6x + 13.

Souções Níve 3 Segunda Fase Parte B SOLUÇÃO DO PROBLEM 1: Temos 9xy x 8y = 005 xy x + 8xy 8y = 005 xy ( x) + 8 yx ( y) = 005 ( x y)(8 y x) = 005(*) Observemos que a fatoração em primos de 005 é 5 401. ém disso, a soma dos fatores x y e 8y x é 7y, que é mútipo de 7. Devemos então escrever 005 como produto de dois fatores, cuja soma é um mútipo de 7. Para isso, os fatores devem ser ± 5 e ± 401. soma dos fatores é ± 406. x y = 5 e 8y x = 401 x = 63 e y = 58 ou ou x y = 401 e 8y x= 5 x = 459 e y = 58 (*) ou ou x y = 5 e 8y x= 401 ou x y = 401 e 8y x= 5 x = 63 e y = 58 ou x = 459 e y = 58 s souções são, portanto, (63; 58), (459;58), ( 63; 58) e ( 459; 58). OUTR SOLUÇÃO: Observando a equação dada como uma equação do segundo grau em x, obtemos x 9yx + 8y + 005 = 0 (*), cujo discriminante é = (9y) 4(8y + 005) = 49y 800 Para que (*) admita souções inteiras, seu discriminante deve ser um quadrado perfeito; portanto 49y 800 = m (7y m)(7y + m) = 800 = 5 401 (**) Podemos supor, sem perda de generaidade, que m 0, pois se (m; y) é soução de (**), então ( m; y) também é. Observando também que 7y m e 7y + m têm a mesma paridade e 7y m 7y + m, podemos dividir o probema em 4 casos: 7y m = e 7y + m = 4010 m = 004 e y = 006/7, impossíve; 7y m = 10 e 7y + m = 80 m = 396 e y = 58; 7y m = 80 e 7y + m = 10 m = 396 e y = 58; 7y m = 4010 e 7y + m = m = 004 e y = 006/7, impossíve. 9y + m 9 58 + 396 9y m 9 58 396 Se y = 58, as souções em x de (*) são = = 459 e = = 63. 9y + m 9 ( 58) + 396 Se y = 58, as souções em x de (*) são = = 63 9y m 9 ( 58) 396 e = = 459. Logo as souções são (63 ; 58), (459 ; 58), ( 63 ; 58) e ( 459 ; 58).

CRITÉRIO DE CORREÇÃO: Obter a fatoração (x y)(8y x) = 005 (como na primeira soução) ou a equação fatorada (7y m)(7y + m) = 800 (como na segunda soução) ou ago equivaente: [5 pontos] Dividir o probema em até 8 casos: [ pontos] Cortar casos imediatos, reduzindo o probema a até 4 casos: [1 ponto] Concuir: [ pontos] SOLUÇÃO DO PROBLEM : b c b a a Podemos supor, sem perda de generaidade, a configuração acima e, portanto, peo teorema de Pitágoras: ( ) ( )( ) + b a = c b a = a + b c ( ) ( ) 4 ba b a + 4 = 4 + a 4 + b 4 + c 4 a b + c + ab ac bc 3 4 ( 4 4 4 ) 0 a + b + c a + b + c a b a c b c = O discriminante da equação do segundo grau acima, em, é ( ) 4 4 4 = ( a + b + c) + 4 3 a + b + c ab ac bc = 4 4 4 16( a + b + c a b a c b c ). 4 4 4 ( a + b + c ) ± 16( a + b + c a b a c b c ) Logo = 3 4 4 4 ( a + b + c) ± a + b + c ab ac bc = 3 a + b + c De fato, observando que é menor ou igua a min {a, b, c}, temos 3 = ( a + b + c) a + b + c ab ac bc 3 4 4 4.. Portanto

Observação: Outra maneira de obter as equações é trabahar em R 3, supondo, sem perda de 3 generaidade, que C = (0, 0, 0), = (,0, h) e B=,, z, com hz, 0. Obteríamos, então, as equações + h = a, + z = b e + ( z h) = c, que nos eva à mesma equação da soução acima. Curiosidade: Para o triânguo 3, 4, 5 a medida do ado da projeção que é um triânguo equiátero é aproximadamente e. O erro é de apenas 0,1%. CRITÉRIO DE CORREÇÃO: Obteve quaquer equação ou sistema de equações equivaente a (*): [3 pontos] Obteve uma equação do o grau em : [ pontos] Resoveu ta equação, ou seja, cacuou suas duas raízes: [ pontos] Mostrou que só uma das raízes é adequada, determinando : [3 pontos] Obs.: Como essa questão reduz-se rapidamente à manipuação agébrica, os passos posteriores a um erro de conta não devem ser considerados para pontuação. Por exempo, um estudante que chegue na equação em, mas erre a sua resoução, deve obter no máximo 5 pontos. SOLUÇÃO DO PROBLEM 3: Primeira Soução: Seja a n o número de ordenadas de resutados (sem derrotas), cujo tota de pontos seja n. pergunta do probema é: quanto vae a 0? Para responder a ta pergunta, iremos determinar uma reação recursiva entre os termos dessa seqüência. Pensando no útimo resutado de uma ordenada de resutados totaizando n pontos, ee pode ser E ou V. Se for E, então retirando o útimo termo da ordenada, ea passa a totaizar n 1 pontos. Se for V, então ao retiramos o útimo resutado, a ordenada passa a totaizar n 3 pontos. Disto, concuímos que: a n = a n 1 + a n 3. Cacuando os vaores da seqüência, temos: a 1 = 1, a = 1, a 3 =, a 4 = 3, a 5 = 4, a 6 = 6, a 7 = 9, a 8 = 13, a 9 = 19, a 10 = 8, a 11 = 41, a 1 = 60, a 13 = 88, a 14 = 19, a 15 = 189, a 16 = 77, a 17 = 406, a 18 = 595, a 19 = 87 e a 0 = 178. Logo existem 178 possíveis seqüências ordenadas de resutados que o Fameiras pode ter obtido. CRITÉRIO DE CORREÇÃO: 1) Conseguiu determinar a equação recursiva: a n = a n 1 + a n 3 ; [7 pontos] ) Cacuou o vaor correto de a 0 ; [3 pontos] Segunda Soução: Sejam x e y o número de vitórias e empates do Fameiras, respectivamente. Temos que: x 0, y 0 x + y = 0. Dividindo em 7 possíveis casos: 1º caso: x = 0 e y = 0: Temos exatamente uma seqüência ordenada de resutados. º caso: x = 1 e y = 17: Uma seqüência ordenada deverá conter exatamente um V e 17 E, portanto o número de seqüências ordenadas é exatamente o número de anagramas da paavra:

VEEEEEEEEEEEEEEEEE, que é: (17 + 1)! / (17! 1!) = 18. 3º caso: x = e y = 14: naogamente ao º caso, o número de seqüências ordenadas é igua ao número de anagramas da paavra VVEEEEEEEEEEEEEE, que é: (14 + )! / (14!!) = 10. 4º caso: x = 3 e y = 11: (11 + 3)! / (11! 3!) = 364 seqüências ordenadas. 5º caso: x = 4 e y = 8: (8 + 4)! / (8! 4!) = 495 seqüências ordenadas. 6º caso: x = 5 e y = 5: (5 + 5)! / (5! 5!) = 5 seqüências ordenadas. 7º caso: x = 6 e y = : ( + 6)! / (! 6!) = 8 seqüências ordenadas. Temos um tota de 1 + 18 + 10 + 364 + 495 + 5 + 8 = 178 seqüências ordenadas de resutados possíveis. CRITÉRIO DE CORREÇÃO: 1) Considerou a equação 3x + y = 0 ; [ pontos] ) Dividiu o probema nos 7 casos; [ pontos] 3) Para cada caso, percebeu que o número de ordenadas é (x + y)! / (x! y!), que corresponde aos anagramas da paavra V...VE...E com x V s e y E s; [4 pontos] 4) Concusão. [ pontos] SOLUÇÃO DO PROBLEM 4: Seja p, p + d, p + d, p + 3d, p + 4d, p + 5d, p + 6d a progressão aritmética, que podemos supor crescente sem perda de generaidade. Então: 1) p. De fato, se p =, p + d é par e maior do que e, portanto, não é primo. ) d é mútipo de. Caso contrário, como p é ímpar, p + d seria par e maior do que. 3) p 3 Senão, teríamos p + 3d mútipo de 3, maior do que 3. 4) d é mútipo de 3 Caso contrário, p + d ou p + d seria mútipo de 3 e maior do que 3. 5) p 5 Senão teríamos p + 5d mútipo de 5, maior do que 5. 6) d é mútipo de 5. Caso contrário, p + d, p + d, p + 3d ou p + 4d seria mútipo de 5, maior do que 5. De 1), ), 3), 4), 5) e 6), p 7 e d é mútipo de 30. Se p = 7, observando que 187 = 11 17, então d 10. Para d = 10, a seqüência é 7, 17, 47, 367, 487, 607, 77 a qua não serve, pois 47 = 13 19. Para d = 150, a seqüência é 7, 157, 307, 457, 607, 757, 907 e satisfaz as condições do probema. Finamente, se p 7, então d é mútipo de 10 e o menor útimo termo possíve para tais seqüências é 11 + 6 10 = 171. Portanto a resposta é 907.

CRITÉRIO DE CORREÇÃO: Percebeu os fatos 1 e : [1 ponto] Percebeu os fatos 3, 4, 5 e 6: [4 pontos (1 por fato)] Eiminou os casos em que p = 7 e d = 60, p = 7 e d = 90 (existe termo composto): [1 ponto] Eiminou o caso em que p = 7 e d = 10 (existe termo composto): [1 ponto] Observou que p = 7 e d = 150 determinam uma P de 7 primos: [1 ponto] Eiminou os casos em que p é maior ou igua a 11(o sétimo termo é maior ou igua a 171): [ pontos] pontuação a seguir não se acumua com as demais. Obter, com verificação, uma P formada por 7 primos: [6 pontos]