ESCOLA ESTADUAL MARECHAL RONDON PROJETO: Projeto Juntando os Cacos : Produção e Divulgação de Textos, vídeos, entrevistas. Nova Andradina-MS Setembro de 2014
ESCOLA ESTADUAL MARECHAL RONDON PROJETO: Projeto elaborado pelo(a) professor(a): Marina Alessandra de Oliveira da E.E Marechal Rondon do município de Nova Andradina MS para ser desenvolvido na primeira quinzena de Novembro de 2014, sob a orientação e supervisão da PROGETEC, Valéria dos Santos Pereira, como requisito para a conclusão da oficina Utilização pedagógica do tablet e celular. Nova Andradina/MS Setembro de 2014
1 - IDENTIFICAÇÃO Projeto: Juntando os Cacos : Produção e Divulgação de Textos, vídeos, entrevistas. Instituição: Escola Estadual Marechal Rondon Endereço: Av. Antônio Joaquim de Moura Andrade, 2491 Bairro São Vicente Nova Andradina-MS. Email: eemrna@sed.ms.gov.br Telefone: (67) 3441-4297 RESPONSÁVEIS Professor: Marina Alessandra de Oliveira Disciplina: Língua Portuguesa e Produção Interativa E-mail: maryaleteacher@hotmail.com PROGETEC: Valéria dos Santos Pereira 2 - PÚBLICO ALVO Alunos dos 1ºos e 2ºos anos da Escola Estadual Marechal Rondon. 3 - INTRODUÇÃO Os tablets e smartphones estão tomando cada vez mais um espaço maior entre as pessoas e, principalmente, entre os jovens. Eles surgem como uma espécie de facilitadores das comunicações e das relações em geral. Na escola não é diferente. A cada dia, alunos e professores se rendem aos encantos e facilidades dos aplicativos apresentados por estes recursos. Até mesmo o governo distribuiu tablets educacionais a um grupo de professores visando aproximá-los cada vez mais de seus alunos, seu público-alvo, para que assim seja possível tornar o processo e ensino e aprendizagem mais fácil e prazeroso, pois professores e alunos estarão vivendo o mesmo momento, falando sobre o mesmo assunto, a mesma linguagem, conectados.
Na escola, na maioria das vezes, o celular (ou tablet) não é utilizado com uma finalidade pedagógica, pois ainda falta formação para este tipo de utilização. Para se inserir uma nova ferramenta no processo pedagógico é necessário que os professores sejam conhecedores desta ferramenta, levando em consideração os resultados que seu uso podem causar. Há diversas opiniões sobre o uso de celulares em sala de aula, mas se ele trouxer benefícios para os usuários, poderá ser aceito com mais facilidade. Um dos maiores benefícios que podemos observar é a oportunidade de continuação do aprendizado, mesmo fora da sala de aula, pois o aluno poderá realizar atividades mesmo não estando mais no período de aula. Além disso, o professor poderá trabalhar as diferentes formas de comunicação com o uso de seus aplicativos. De acordo com Moran* (2013), Com a internet e as tecnologias móveis desenvolvemos formas abrangentes de comunicação, de escrita, de fala e de narrativa audiovisual. [ ] Há um campo enorme de possibilidades de comunicação entre pessoas, grupos pequenos e grandes, na educação e na vida. Utilizar o celular, tablet e seus aplicativos com responsabilidade e focado em um resultado pode não ser uma tarefa fácil, mas com certeza envolverá a turma e a fará aprender. O projeto Juntando os Cacos : Produção e Divulgação de Textos, vídeos, entrevistas tem por finalidade trabalhar estimular a leitura e letramento, bem como a Comunicação e uso das mídias, valorizando a Cultura Digital, facilitando a comunicação entre alunos e professores e proporcionando um novo jeito de ensinar/aprender. 4 - JUSTIFICATIVA De acordo com a UNESCO Organização das Nações Unidas para a Educação - o uso das tecnologias móveis em sala de aula melhora a educação em diversas áreas, além de ampliar o alcance da educação, otimizar o tempo
das aulas, melhorar a aprendizagem contínua e a comunicação, entre outros benefícios. Para a conclusão da oficina Utilizações pedagógicas do tablet e celular, é necessário o desenvolvimento de um projeto de ensino, utilizando os recursos trabalhados/aprendidos. Assim, este projeto de ensino visa, além de concluir a oficina, facilitar a comunicação entre alunos e professores e proporcionar um novo jeito de ensinar/aprender, utilizando o Projeto Juntando os Cacos desenvolvido na escola, para esta finalidade. 5 - OBJETIVOS 5.1 - Objetivo Geral: Concluir a oficina Utilizações pedagógicas do tablet e celular. 5.2 - Objetivos específicos Estimular a leitura e letramento, bem como a Comunicação e uso das mídias, valorizando a Cultura Digital; Divulgar textos produzidos pelos alunos em um espaço virtual, criando um banco de textos na internet e promovendo a interação dos alunos com a redação de diversos gêneros textuais. 7 - METODOLOGIA O projeto será realizado na primeira quinzena do mês de Novembro, envolvendo alunos do 1º e 2º ano do Ensino Médio, nas disciplinas de Língua Portuguesa e Produção Interativa.
Os alunos irão entrevistar professores, alunos e profissionais atuantes na comunidade escolar de acordo com a proposta da leitura do livro Caco, de Gilberto Mattje, com perguntas relativas ao enredo do livro e ao assunto por ele abordado, que é a violência e a agressividade nas escolas. Tais entrevistas serão filmadas e postadas através dos tablets, celulares e notebooks em um espaço virtual, uma página ou grupo no facebook onde todas as atividades serão visualizadas e compartilhadas entre os próprios alunos. 8 AVALIAÇÃO Os envolvidos neste projeto serão avaliados de acordo com a participação e interesse na realização das atividades propostas bem como no envio, postagens dos vídeos e na interação da comunidade escolar com este projeto. REFERÊNCIAS http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/2013-03-03/unesco-recomenda-o-uso-decelulares-como-ferramenta-de-aprendizado.html Projeto: Utilizações pedagógicas do tablet e celular. MATTJE, Gilberto. Caco. Editora Alvorada, 1ª ed. Campo Grande MS, 2014.