ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO ANUAL DE FÍSICA Nome: Nº 9º ano Data: / / 2016 Nota: Professores: Gladstone e Samuel A - Introdução Leia, atentamente, este roteiro, pois ele resgata conteúdos essenciais para o prosseguimento de seus estudos. B - Conteúdos essenciais a. Energia: Energia Cinética, Energia Potência, Energia Mecânica, Sistemas conservativos b. Temperatura e Calor: Diferenciar os conceitos de temperatura e calor, o que os caracteriza e as condições onde cada um se manifesta. c. Propagação de calor: Formas de propagar calor: Contato, condução e indução. d. Processos de eletrização. e. Diferenciar reflexão de refração. f. Formação de sombras. g. Câmara escura. C - objetivos de aprendizagem a. Reconhecer as transformações de energia nos sistemas, sua conservação ou dissipação b. Diferenciar os conceitos de temperatura e calor. c. Caracterizar as formas de propagação de calor. d. Conhecer os processos de eletrização e o que caracteriza corpos eletrizados. e. Relacionar a percepção das cores com os processos de absorção e reflexão da luz pelos objetos. f. Diferenciar o processo de reflexão e o processo de refração. g. Utilizar semelhança de triângulos para cálculos em formação de sombras e câmaras escuras. D - Orientações de estudo a. Reveja suas anotações de aula. Você conseguiu garantir os registros mínimos de cada conteúdo? Reflita sobre isso e, se necessário, complete suas anotações. Confira com os itens do protocolo de orientações de caderno. b. Utilize o material postado no moodle: assista aos vídeos e consulte os slides também. c. Refaça as provas mensais e bimestrais. d. Releia e refaça a lista de exercícios relacionadas com os temas. e. Faça a ficha a seguir. 1
Parte A Questões dos conteúdos essenciais do primeiro bimestre. 1. Numa montanha-russa, um carrinho com 300 kg de massa é abandonado do repouso de um ponto A, que está a 5,0 m de altura. Supondo que os atritos sejam desprezíveis e que g = 10 m/s 2, calcule: a. A velocidade do carrinho no ponto B. b. A velocidade do carrinho no ponto C, que está a 4,0 m de altura. 2
2. Diferencie temperatura de calor Parte B Questões dos conteúdos essenciais do segundo bimestre. 3.Dois corpos A e B trocam calor apenas entre si. Inicialmente o corpo A possui 1500 calorias de energia interna e o corpo B possui 500 calorias. Após certo tempo o corpo A apresentou 1600 calorias de energia interna. Com base neste enunciado responda o que se pede abaixo: a) De acordo com este enunciado o corpo A tem inicialmente maior temperatura que o corpo B? Justifique sua resposta. b) Pode-se afirmar que a temperatura de A aumentou e que a temperatura de B não se alterou? Explique c) A dimensões do corpo B neste processo aumentaram, ou diminuíram? Justifique d) Haverá troca de calor após o equilíbrio térmico pois a diferença de energia entre A e B é muito grande no início? e) Suponha não haver mudança de fase nesta troca de calor entre A e B. Desta forma o corpo A está sofrendo contração ou dilatação? Justifique. 3
4. Você coloca um alimento aquecido na geladeira. Responda as perguntas a seguir: a. É a geladeira que resfria o alimento ou o alimento que esquenta a geladeira? b. Por que a geladeira não esquenta (eleva sua temperatura)? (Pesquise internet/livros)? 5. Explique os processos de3 transferência de calor e dê pelo menos um exemplo de onde ocorre. a. Condução a.1 Exemplo de condução: b. Convecção b.1 Exemplo de convecção 4
c. Irradiação c.1 Exemplo de Irradiação 6. Em um dia de temperatura muito elevada, você vai de carro com um parente comprar um pote de sorvete para desfrutar com a família. Depois de comprar o sorvete, no caminho para casa, vocês resolvem parar em uma livraria para verificar os lançamentos do mês, o sorvete deve ficar dentro do carro enquanto vocês estão na livraria. Começa então uma conversa sobre onde o sorvete deve ficar, no painel do carro, no banco do passageiro ou no porta-malas? Tendo em vista que o objetivo é que o sorvete derreta o mínimo possível enquanto vocês estão na loja, qual é, em sua opinião, o lugar mais adequado para deixar o pote de sorvete. Explique o motivo de sua escolha considerando os modelos científicos que explicam a propagação do calor. (Dica: Lembre-se de como funciona uma estufa.) 7. A imagem ao lado mostra o esquema da estrutura de uma garrafa térmica. Na imagem, três estruturas da garrafa são nomeadas, e cada uma tem a função de impedir um tipo específico de transferência de calor. Em um pequeno texto explique: quais são as três principais formas de transferência de calor e como cada uma é bloqueada pelas estruturas específicas da garrafa. 5
Parte C Questões dos conteúdos essenciais do terceiro bimestre. 8.Explique detalhadamente os três processos de eletrização (atrito, contato, indução). Use de figuras na sua explicação. a. ATRITO b. CONTATO c. INDUÇÃO 9. Diferencie corpo(objeto) Neutro de corpo (objeto) eletrizado, a partir do modelo atômico de Rutherford. 6
10. Se um corpo neutro é colocado em contato com um corpo eletrizado negativamente, ou seja, com excesso de elétrons, pode-se afirmar que: a) Ele permanece neutro; b) Adquire carga positiva; c) Adquire carga negativa; d) Neutraliza eletricamente o outro corpo Justifique a resposta acima Parte D Questões dos conteúdos essenciais do quarto bimestre. 11. Explique o que é refração e reflexão. Dê exemplos. Refração: Exemplos de Refração. 7
Reflexão: Exemplos de reflexão 12. O esquema abaixo mostra um prisma, como o utilizado por Newton para provocar a decomposição da luz branca. Na natureza um processo parecido acontece na formação de um arco-íris. a. Quais fenômenos óticos estão ocorrendo no prisma de Newton acima. Explique detalhadamente. b. Explique por que na formação de um arco-íris ou em experimentos como o de Newton a ordem das cores é sempre a mesma. (Dica: Lembre-se da propriedade das ondas de luz que caracteriza cada cor e como isso se relaciona com o desvio da luz dentro do prisma) 8
13. Observe a figura ao lado que representa o esquema de um Eclipse. a. Que tipo de eclipse (solar ou lunar) está representado na figura acima (explique) b. Nomeie e explique o que caracteriza as regiões de sombra 1 e 2, indicadas na figura. c. Diferencie sombra de penumbra 9
14. Uma pessoa se coloca na frente de uma câmara escura, a 2 m do orifício dessa câmara e a sua imagem que se forma no fundo da mesma tem 6 cm de altura A que distância a pessoa deve estar da câmara escura na segunda situação? a. Faça um desenho esquemático da formação desta imagem na câmara escura b. Para que ela tenha 4 cm de altura, essa pessoa, em relação à câmara, deve afastar-se ou aproximar-se da câmara? Apresente os cálculos efetuados para chegar a sua conclusão. c. A que distância a pessoa deve estar da câmara escura na segunda situação? 10
15.Uma velocidade de 36 km/h corresponde a quantos metros por segundo? E 15 m/s correspondem a quantos quilômetros por hora? 16.Um carro percorre uma rodovia passando pelo km 20 às 9 horas e pelo km 45 às 10 horas. Determine: A) as posições nos instantes dados. B) O deslocamento entre os instantes dados. C) A velocidade média em m/s. 17. Após chover na cidade de São Paulo, as águas da chuva descerão do rio Tietê até o rio Paraná, percorrendo cerca de 1.000 km. Sendo 4 km/h a velocidade média das águas, em quantos dias será cumprido o percurso mencionado, aproximadamente? 11