Metodista de Minas Órgão Informativo do Instituto Metodista Izabela Hendrix Ano 3 nº 8 Maio 2009 NOTÍCIA Agência Oriente desenvolve logomarcas para a Feira Hippie Metodista de Minas amplia possibilidades curriculares aos alunos Curso de Agronomia desenvolve a consciência da sustentabilidade Praça da Liberdade: o Campus 24 horas Atividades culturais para aperfeiçoar talentos e estimular a criatividade página 3 página 4 página 6 página 8
2 Editorial Novas propostas para um mundo em transformação Caminhar em um mundo que se reinventa a cada dia exige dinamismo, compromisso e capacidade para se adaptar às mudanças. Nesse sentido, repensar os caminhos do ensinar e aprender é um importante passo para as instituições de ensino, de modo que as tendências de mercado sejam associadas à qualidade, contribuindo para a formação de profissionais críticos e capazes de intervir na realidade. Por essa razão, neste primeiro semestre, a Pró- Reitoria Acadêmica da Metodista de Minas Izabela Hendrix introduziu os Núcleos Interdisciplinares, uma nova maneira de estruturar o ensino, a pesquisa e a extensão no Centro Universitário. A inovação reúne as três esferas da educação superior em centros de discussão - organizados segundo as afinidades entre áreas -, e descentraliza a gestão, aprimorando as estruturas curriculares. Nesta edição, o Metodista de Minas Notícia mostra os novos caminhos que poderão ser percorridos pelos alunos em termos de grade curricular. A projeção do agronegócio do futuro é outro tema desta edição. O coordenador do curso de Agronomia, professor Lusinério Prezotti, fala sobre um novo rumo para o setor, que é sabidamente um dos pontos fortes da economia brasileira. Segundo ele, uma proposta mais moderna para o campo passa pela valorização das pequenas produções, com atenção à agricultura familiar e foco no desenvolvimento sustentável. A edição de maio do Metodista de Minas Notícia aborda também a atuação da Agência Oriente, que resultará em uma identidade visual para a Feira Hippie uma das maiores feiras de artesanato da América Latina, e a importância de um ensino associado à promoção da arte e da cultura para a formação dos alunos do Colégio Izabela Hendrix. Todas essas realizações acontecem num momento em que a Instituição se prepara para um dos maiores vestibulares de sua história. Expediente Metodista de Minas Notícia Órgão Informativo do Instituto Metodista Izabela Hendrix Coordenadoria de Comunicação Social: Áurea Nardely Jornalista Responsável: Lígia Chagas (MG 09247-JP) Redação: Lígia Chagas e Manoel Assad Projeto Gráfico: Junior Stambassi Edição e Distribuição: Coordenadoria de Comunicação - Rua das Flores, 10, Vila da Serra - Nova Lima - MG E-mail: imprensa@metodistademinas.edu.br Fone: (31) 3244-7233
Metodista de Minas amplia possibilidades curriculares aos alunos Maio 2009 3 Com a criação dos Núcleos Interdisciplinares, Instituição descentraliza a gestão pedagógica A Metodista de Minas Izabela Hendrix movimenta-se segundo critérios de qualidade e focada no que existe de mais moderno e eficiente em termos de gestão educacional. Uma prova disso são os Núcleos Interdisciplinares, implantados neste primeiro semestre de 2009 com dois objetivos principais: diversificar a formação dos alunos e integrar os cursos do Centro Universitário em áreas afins, reduzindo as diferenças na formação básica de cada área. A ideia é estabelecer uma gestão mais descentralizada. Antes, tínhamos um núcleo único, centralizado na Pró-Reitoria Acadêmica. Agora, multiplicamos estes núcleos e os cursos foram reunidos por afinidade de interesses e discussões, explica o pró-reitor acadêmico, professor Marcelo Maia. Foram criados quatro núcleos, que têm a interdisciplinaridade como principal meta: Humanidades, Formação de Professores, Biociências e Arte e Tecnologia. Cada uma dessas unidades passou a integrar não somente a questão curricular, que remete ao ensino, mas também os outros dois eixos da educação superior: a pesquisa e a extensão. Auto-organização O professor Flávio Queiroz, coordenador do Núcleo Interdisciplinar Arte e Tecnologia, explica que esta reunião dos cursos em áreas afins tem sido positiva no sentido de promover a interação entre disciplinas e a busca de soluções conjuntas, por meio de encontros semanais. Desta forma, a Pró-Reitoria Acadêmica ganha força e representatividade, afirma. A professora Márcia Amorim, coordenadora do Núcleo Interdisciplinar Biociências, também vê grandes vantagens neste trabalho descentralizado. Diminuímos as diferenças nas formações, naquilo que é básico, disponibilizando um maior número de turmas para os alunos se matricularem. Com isso, eles podem conviver com outros grupos, enriquecendo sua formação. Grades curriculares Com o novo modelo implantado pela Metodista de Minas, as tradicionais grades curriculares ganham mobilidade. A proposta é que, em médio prazo, o aluno tenha condições de optar por disciplinas de seu interesse, em cursos afins, elaborando seu próprio currículo escolar. Aproximar os currículos dos cursos permitirá diversificar itinerários, conclui o pró-reitor acadêmico. Conheça os Núcleos e os cursos integrantes NÚCLEOS Humanidades Formação de Professores Biociências Arte e Tecnologia CURSOS Administração Administração World Class Ciências Contábeis Direito Gestão Ambiental Marketing Serviço Social Teologia Ciências da Religião Educação Física História Letras Inglês Música Matemática Pedagogia Biomedicina Ciências Biológicas Enfermagem Fisioterapia Fonoaudiologia Nutrição Agronomia Análise e Desenvolvimento de Sistemas Arquitetura e Urbanismo Design de Interiores Engenharia Ambiental Engenharia Civil Engenharia de Computação Engenharia de Produção Jornalismo Publicidade e Propaganda
4 O agronegócio do futuro Curso de Agronomia desenvolve a consciência da sustentabilidade O Brasil é considerado um dos países com maior vocação para o agronegócio no mundo e, nos últimos anos, a atividade tem correspondido a uma parcela significativa do Produto Interno Bruto (PIB) - cerca de 35%. O Ministério da Agricultura estima que existam atualmente no país 388 milhões de hectares de terras cultiváveis de alta produtividade. Neste universo, cerca de 90 milhões ainda não teriam sido explorados. Além disso, o país é um dos líderes mundiais na produção e exportação de vários produtos agropecuários como café, açúcar, álcool e sucos de frutas, e ocupa as primeiras posições nas vendas externas de soja, carne bovina e frango. Para manter este status no mercado externo e ampliar o desenvolvimento do agronegócio brasileiro, são necessários investimentos em conhecimento e tecnologia. Inclusive porque, com a crise global, os setores produtivos não ficaram imunes, e boa parte das exportações do Brasil foi afetada pela retração mundial. Por outro lado, nosso consumo interno é significativo, fazendo com que o setor sinta menos a crise - que também pode representar uma oportunidade de crescimento -, e a busca por modelos sustentáveis de desenvolvimento tem feito o Brasil mudar paradigmas nesse campo. É nesta perspectiva que trabalha o curso de Agronomia da Metodista de Minas. Segundo o coordenador, professor Lusinério Prezotti, o agronegócio não se restringe às commodities comercializadas pelas grandes empresas. Por mais que estudos anunciem que o Brasil se consolidará, nos próximos anos, como líder em diversas cadeias do sistema agrícola mundial, é importante reconhecer que a maior parte da produção agropecuária do país é oriunda de pequenas e médias propriedades. Mais de 60% dos alimentos que chegam à mesa dos brasileiros, como feijão, milho, ovos e carnes vêm da agricultura familiar; aproxima-
Maio 2009 5 damente um terço do agronegócio brasileiro, afirma. Prezotti explica que a agricultura familiar, fundada na sustentabilidade, ainda enfrenta dificuldades para se estabelecer como foco em cursos de graduação em Agronomia. Neste contexto, o curso do Izabela busca resgatar a função social do agrônomo como produtor do desenvolvimento sustentável. O profissional que vamos formar deverá ser capaz de trabalhar em consonância com a realidade de um mercado sabidamente concentrador e centralizador de capital, sem negligenciar a responsabilidade de assegurar a sustentabilidade das pequenas propriedades rurais. Agroecologia A Metodista de Minas trabalha com a missão de formar cidadãos capazes de transformar a realidade e intervir na sociedade. Pensando nisso, e focada em seu compromisso com a responsabilidade social, foram implantados, em 2007, dois cursos técnicos gratuitos para jovens em situação de vulnerabilidade. Totalmente filantrópica, a Escola Técnica do Colégio Metodista Izabela Hendrix está situada na unidade Fazendinha, em uma área de mais de 30 hectares no distrito de Santo Antônio da Roça Grande, em Sabará. Os cursos técnicos desenvolvidos na Fazendinha são de Agroecologia e Gastronomia. Em 2008, a unidade passou a abrigar as aulas práticas do curso de Agronomia, que também objetivam a formação de profissionais capacitados para lidar com a agricultura familiar e comprometidos com o desenvolvimento rural sustentável. A possibilidade de integrar atividades de ensino, pesquisa e extensão com o curso técnico em Agroecologia é um grande diferencial do curso de Agronomia. Essa interação abre vasta gama de possibilidades para o desenvolvimento de tecnologias e saberes apropriados a um modelo agrícola fundamentado na sustentabilidade, conclui Prezotti.
6 Praça da Liberdade: o Campus 24 horas Em outubro de 2007, a Metodista de Minas deu um passo inovador entre as Instituições de Ensino Superior do Estado. Pela primeira vez, um Centro Universitário mineiro presenteava a comunidade com uma Biblioteca 24 horas. A qualquer hora do dia, em qualquer dia da semana, os usuários têm acesso a todo o acervo, além de contar com o conforto da internet Wi-Fi. Com a abertura do setor em tempo integral, alunos, professores, funcionários e toda a comunidade da capital mineira vêm sendo beneficiados. Somente nos meses de março e abril de 2009, a Biblioteca 24 horas registrou 425 acessos nos horários extras. Até hoje, foram cerca de 5,5 mil consultas ao acervo. O sucesso da Biblioteca 24 horas motivou a oferta de novos serviços dia e noite no Campus Praça da Liberdade, de maneira que, atualmente, ele se transformou em Campus 24 Horas. O Ateliê de Arquitetura, principal espaço de aulas práticas dos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Design de Interiores, também está disponível aos alunos e à comunidade 24 horas. Como Arquitetura é um curso integral, nós ficamos o dia inteiro nas aulas. O interessante do ateliê ser 24 horas é que podemos usar as mesas que não temos em casa para fazer os trabalhos, e nunca temos hora para acabar, afirma Janaina Soares, aluna de Arquitetura e Urbanismo da Metodista de Minas. Thaís Campos, também aluna do curso, concorda. É muito importante ter um ateliê 24 horas com as pranchetas, para que os alunos possam trabalhar sem se preocupar com o tempo. Outro setor que não dorme é a Livraria Café & Ideias. Inaugurada em outubro de 2008, atualmente ela funciona 24 horas de segunda a sexta-feira e em horário comercial aos sábados. A capela Verda Farrar também está aberta em tempo integral, garantindo à comunidade um espaço para a oração e a meditação. Tudo isso porque a Metodista de Minas Izabela Hendrix entende que o espaço universitário precisa ser plural e acessível a todos, a qualquer hora. Pois é assim que se dá a construção do conhecimento e, consequentemente, a melhoria da qualidade de vida.
Plano de Negócios da Agência Oriente resulta em logomarcas para a Feira Hippie Maio 2009 7 Identidades visuais foram elaboradas pelos alunos do curso de Publicidade e Propaganda da Metodista de Minas A Feira Hippie da Av. Afonso Pena, considerada a maior do gênero a céu aberto na América Latina, em breve ganhará uma identidade visual produzida por um aluno do curso de Publicidade e Propaganda da Metodista de Minas Izabela Hendrix. A comunidade deverá votar em um dos três trabalhos selecionados para ser a marca da feira, que acontece semanalmente, aos domingos, e completa 40 anos em 2009. A elaboração de uma identidade visual foi produto de um plano de negócios, elaborado pela Agência Oriente projeto de extensão da Metodista de Minas para os expositores da feira. Este plano foi concebido a partir de um diagnóstico que levantou as características dos expositores e suas principais dificuldades. A proposta é orientar estes comerciantes no sentido de ampliar suas perspectivas de oferta e rentabilidade. O trabalho tem sido realizado pela Agência Oriente, em parceria com a Prefeitura de Belo Horizonte, a Associação dos Expositores da Feira da Afonso Pena (Asseap) e o Banco do Brasil. A partir da elaboração do plano, foram definidas ações para os vários parceiros envolvidos, e nossa parte foi a elaboração da marca da feira, oferecimento de palestras e cursos na área de meio ambiente e gestão, explica o professor Sandro Ananias, coordenador da Agência Oriente. Seis logomarcas foram criadas por alunos do curso de Publicidade e Propaganda, e submetidas a uma comissão formada pelos parceiros. Eles escolheram três trabalhos para serem levados a voto popular, criados por Éllida de Oliveira Alves (2º período), Marcos Camilo Martins da Costa (3º período) e Pedro Augusto Silva Alvarenga (3º período). A marca vencedora será utilizada como identidade visual da feira. Orientação empresarial A Agência Oriente - projeto de extensão da Metodista de Minas - reflete seu caráter de propulsora do desenvolvimento social com o atendimento gratuito de orientação empresarial. São prestados serviços nas áreas de marketing, vendas, produção, finanças, contabilidade, publicidade e informática. Além disso, são realizados estudos de viabilidade de negócios, e a agência atua, também, com projetos sociais para geração de trabalho e renda, buscando a inclusão das pessoas em risco social. O atendimento, realizado por alunos e professores do Izabela Hendrix, é feito por meio de agendamento. Os telefones de contato são (31) 3244-7238 e (31) 3244-7257. Os interessados também podem marcar um horário pelo e-mail oriente@metodistademinas.edu.br.
Arte de ensinar e aprender Atividades culturais para aperfeiçoar talentos e estimular a criatividade Participar da formação do cidadão consciente, aumentar o senso crítico e gerar em seus alunos a capacidade de analisar o meio e o mundo são alguns dos objetivos do Colégio Metodista Izabela Hendrix. Para isso, a Instituição utiliza um antigo instrumento de construção do saber e socialização dos indivíduos: a arte. O processo educativo ganha mais vida com a arte. Seus encantos desenvolvem os talentos e estimulam a criatividade dos alunos. Estão presentes nos corredores, no teatro, nas oficinas de cinema, música, modelagem, pintura e até mesmo em sala de aula. Para o professor de artes Demetrius Lacet, é muito importante tirar o aluno da sala para vivenciar outros ambientes e outras formas de aprendizado. As atividades culturais não se restringem aos estudantes. Os docentes também participam ativamente, elaborando cenários, montando uma cantata ou participando da banda dos professores. Os alunos se encantam ao ver o professor de matemática tocando bateria, conta Lacet. O professor enfatiza a importância de se desenvolver o lado cognitivo do aluno e sua criatividade. Ao trabalhar a criação, o estudante aperfeiçoa sua percepção, imaginação, observação, raciocínio e o controle gestual. Características imprescindíveis para o processo de aprendizagem. Para o aluno Vinícius Dias, do 2º ano do ensino médio, as aulas são importantes porque aprendemos mais sobre o que é arte, sua história e sobre pintores famosos. Ele diz ainda que aprender com cultura faz com que os alunos gostem mais de arte e ajuda na escolha da profissão.