Roteiro de estudo da recuperação de Gramática/Texto Professora da Disciplina: Maria Inez Data: /05/14 1º TRIMESTRE Aluno (a): Nº: Ano: 6º Ensino Fundamental Período: Matutino 1) Leia o recado da Turma do Chico Bento para a nossa presidenta, Dilma: a) Observando o texto ao lado, que código linguístico Chico Bento está usando? b) Qual a variante linguística emprega nesta mensagem? c) Quem é o locutor? E o locutário? d) Qual o principal pedido que o Chico Bento está fazendo a presidente Dilma? 2) Determine o número de letras e de fonemas das palavras abaixo, extraídas do texto. LETRAS FONEMAS LETRAS FONEMAS necessidade brincadeiras Gente China longínquo amarelinha trouxinha conhecidíssimos arraia cirandinha 1
3) Leia a tirinha abaixo para responder as questões que seguem: A linguagem empregada por Bidu e pelo porquinho é uma linguagem coloquial. a) Que tipo de linguagem é empregado nesta tirinha? b) Onde está a graça da tirinha? c) Que código foi empregado pelo porquinho para que possamos entender o que ele diz? Leia o texto abaixo: 4) Identifique a característica da linguagem publicitária presente neste anúncio: a) ( ) Combinação de palavras e imagens para criar uma ideia de exagero do produto. b) ( ) Função referencial, com a intenção de informar. c) ( ) Presença de palavras em inglês. d) ( ) Uso de gírias que fazem parte do vocabulário do público-alvo. 2
Leia o texto abaixo: Mendigo Faminto O mendigo se aproxima de uma madame cheia de sacolas de compras, no centro da cidade, e diz: Senhora, estou sem comer faz quatro dias Meu Deus! Gostaria de ter sua força de vontade! http://piadasengracadas.net/piada/44/mendigo-faminto/ - acesso em 18/10/09. 5) Assinale a alternativa correta quanto a intencionalidade linguística apresentada pelo mendigo quando dirige-se para a madame: a) ( ) O mendigo queria apenas que a madame soubesse como fazer regime sem sofrer. b) ( ) o mendigo apenas queria informar a madame há quantos dias ele estava sem comer. c) ( ) ao ver a madame com tantas sacolas, ele queria carregar as sacolas para ela e, com isso, ele poderia comer algo assim que chegasse na casa da madame. d) ( ) ao perceber que ela tinha dinheiro para comprar tantas coisas, que era uma mulher de posses, ela poderia dar-lhe algum dinheiro para que ele pudesse comprar algo para comer. 6) Marque a alternativa que demonstre a verdadeira intencionalidade da madame ao achar que o mendigo tem grande força de vontade: a) ( ) a madame não quer ajudar o mendigo e finge não entender o que ele quer de fato, elogiando a sua força de vontade. b) ( ) ela acredita que só com muita força de vontade ela poderia ficar sem comer por quatro dias, como faz o mendigo. c) ( ) o mendigo é, para ela, um exemplo de força de vontade e de elegância, pois apesar de ter fome, não come há quatro dias, já que está fazendo regime para perder peso. d) ( ) ela não entende que o mendigo não come há quatro dias porque não tem o que comer, nem como comprar. Para ela essa não é uma realidade de nosso país. 7) Assinale a alternativa errada a respeito da palavra "brinquedo". a) ( ) apresenta 9 letras e 8 fonemas. b) ( ) as letras qu representam um só fonema. c) ( ) divisão silábica: brin-qu- edo d) ( ) é paroxítona e trissílaba 8) Indique o número de LETRAS e de FONEMAS das palavras abaixo: a) Periquitinho : LETRAS FONEMAS b) trabalhador : LETRAS FONEMAS c) documento : LETRAS FONEMAS d) Velha : LETRAS FONEMAS 9) Coloque V para verdadeiro e F para falso nas afirmações abaixo. Observe bem o contexto. a) ( ) Aquela VELHA irritou o guarda. A palavra destacada e um substantivo. b) ( ) Roupa VELHA precisa ser substituída. A palavra destacada é um adjetivo. c) ( ) Naquela aldeia todos se ajudavam. Verbo ajudar Presente do Indicativo. 3
d) ( ) Meus pais têm uma casa DE MADEIRA. As palavras destacadas formam uma locução adjetiva. e) ( ) A cidade VIZINHA ficava a 400 km dali. A palavra destacada é um adjetivo. f) ( ) Sapatos DE VERNIZ eram os seus preferidos. As palavras destacadas formam uma locução adjetiva. 10) Em: a) os gregos saíram de dentro do cavalo b) Os cavalos gregos assustaram o inimigo. Qual é a classe gramatical das palavras sublinhadas 11) O termo sublinhado pertence à classe gramatical dos: Vão cantando os tamanquinhos... a. ( ) adjetivos b. ( ) substantivos c. ( ) verbos d. ( ) artigos e. ( ) pronomes 12) Observe o trecho deste poema: [...] Dentro da sala meio escura o Dragão salta do vaso. Nenhuma espada em minha mão. O tapete foge, o teto estica-se. [...] Emílio Moura. Anjo da Guarda Este trecho conta com alguns substantivos. Quantos substantivos têm exatamente neste trecho? a. ( ) 4 b. ( ) 5 c. ( ) 6 d. ( ) 7 e. ( ) 8 13) Na frase O girino é um sapinho ; o termo sublinhado pertence à classe gramatical dos: a. ( ) adjetivos b. ( ) substantivos c. ( ) verbo d. ( ) pronomes e. ( ) artigos 4
14) Leia o texto e faça o que se pede. Agora sublinhe os doze adjetivos do texto. 15) Leia a tirinha e depois responda ao que se pede. a) Na tirinha, há uma frase em que aparece uma locução adjetiva, copie-a abaixo: b) Copie a locução adjetiva e transforme-a em um adjetivo. 5
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