programa de formação 2014

programa de formação 2014

Índice Institucional... 5 Perfil Institucional e Elementos Conceptuais... 6 Áreas de Actuação e Macro-Produtos... 8 Instalações... 11 Inscrições e Candidaturas... 12 Programa de Formação de Quadros da Administração Pública... 13 Formação para Dirigentes... 14 Formação para Quadros Superiores... 16 Formação para Quadros Médios... 19 Formação de Alto Nível (P1)... 21 Formação de Valorização (P2)... 22 Formação Inicial para Dirigentes (P3)... 23 Formação Específica para Dirigentes (P4)... 24 Estudos Avançados em Gestão Pública (P5)... 25 Formação Inicial para Quadros Superiores (P6)... 26 Formação de Valorização para Quadros Superiores (P7)... 27 Estudos Avançados sobre Legística (P8)... 28 Formação Inicial para Quadros Médios (P9)... 29 Formação Continua (P11)... 30 Concurso Público na Função Pública (P11.1)... 31 Elaboração de Projectos (P11.2)... 32 Gestão de Projectos (P11.3)... 33 Avaliação de Projectos (P11.4)... 34 Políticas Públicas (P11.5)... 35 Feitura de Leis (P11.6)... 36 Férias, Faltas e Licenças na Função Pública (P11.7)... 37 Gestão Por Competências (P11.8)... 38 Auditoria e Controlo Financeiro na Administração Pública (P11.9)... 39 Elaboração de Textos Oficiais e Pareceres Técnicos (P11.10)... 40 Gestão de Recursos Humanos na Função Pública (P11.11)... 41 Avaliação de Desempenho de Pessoal na Função Pública (P11.12)... 42 Gestão da Segurança Social (P11.13)... 43 Gestão Documental (P11.14)... 44 Práticas de Secretariado Executivo (P11.15)... 45 Protocolo e Relações Públicas (P11.16)... 46 Atendimento ao Público na Função Pública (P11.17)... 47 Gestão ee Programas e Projectos Estructurantes (P11.18)... 48 Acompanhamento e Monitoria de Projectos de Investimento Público (P11.19)... 49 Curso Técnico de Planeamento e Gestão do Território (P11.20)... 50 Curso Avançado de Planeamento e Gestão do Território (P11.21)... 51 Planeamento e Programação do Sector da Saúde (P11.22)... 52 Planeamento e Programação do Sector da Educação (P11.23)... 53 Como Elaborar um Plano de Negócios (P11.24)... 54

Análise de Projectos d Investimentos (P11.25)... 55 Contabilidade Geral I (P11.26)... 56 Contabilidade Geral II (P11.27)... 57 Contabilidade Geral III (P11.28)... 58 Excel de Gestão (P11.29)... 59 Contabilidade Geral Informatizada (P11.30)... 60 Palestras, Seminários e Conferências... 61 Palestras... 62 Gestão de Processos... 63 Mercados e Produtos Financeiros... 64 Processo Disciplinar na Legislação Laboral... 65 Parcerias Público Privadas... 66 Seminários... 67 Mobilidade de Pessoal na Função Pública... 68 Consolidação de Contas... 69 Regime de Contratação de Pessoal na Função Pública... 70 Modelos de Gestão Pública... 71 Técnicas de Condução de Reuniões nos Serviços Públicos... 72 Ciclo de Gestão da Formação Profissional nos Serviços Públicos... 73 Conferências... 74 Utilizadores de Informática em Ambiente de Escritório (P12.1)... 75 Auditoria e Melhoramento de Sistemas de Informação (P12.2)... 76 Manutenção e Apoio aos Utilizadores de Sistemas de Informação (P12.3)... 77 Formação de Formadores (P14)... 78 Formação para Carreiras Especiais na Área da Justiça (P15)... 79 Formação para Administração Escolar (P16)... 80 Formação Integrada para o Ministério das Finanças (P17)... 81 Formação de Apoio A Administração Hospitalar (P18)... 82 Cursos de Especialização Profissional... 83 Especialização em Gestão de Recursos Humanos por Competências... 84 Especialização em Gestão Pública com Foco nas Parcerias Público-Privadas... 85 Outros Cursos... 87 Calendário de Cursos... 89

Institucional INSTITUCIoNaL

Institucional perfil INSTITUCIoNaL e elementos CoNCepTUaIS MISSÃO Contribuir para o fortalecimento institucional e para o desenvolvimento da República de Angola, através da especialização de competências necessárias ao aumento da qualidade, produtividade, modernização e eficácia das instituições dos sectores público e privado, mediante acções de formação, pesquisa, consultoria e divulgação. Tudo o que se realiza no âmbito da Escola deve, necessariamente, ser referenciado à sua missão - guia permanente de orientação aos objectivos, metas e actividades da ENAD. Um dos componentes que dá sustentação a todos os demais processos mutantes e que integra elemento de formação da identidade da ENAD. 6 VALORES Ética Capacidade de pensar e agir com integridade, credibilidade e responsabilidade na dinâmica das relações interpessoais, institucionais e cognitivas. Competência profissional, inovação e mérito Profissionais com conhecimento técnico adequado, comprometidos com a busca eficaz e dinâmica. Rigor e objectividade O princípio da equidade, o respeito à objectividade científica e à dignidade das pessoas devem nortear todas as iniciativas da Escola. Transparência Reconhecimento interno e externo pela atitude de prestação de contas e responsabilização sobre tudo o que é realizado, porque é realizado, como é realizado, especialmente pela capacidade de oferecer resultados e impactos socialmente relevantes. Responsabilidade intergeracional Compromisso de acção no sentido de contribuir para a qualidade e o bem-estar das gerações actual e futura.

VISÃO DA ENAD A ENAD dever-se-á afirmar pela qualidade e resultados do seu trabalho, como agente activo e influente da modernização dos processos de gestão em prol do desenvolvimento sustentável da República de Angola. OBJECTIVOS DA ENAD Contribuir para o aumento da eficiência e qualidade dos serviços públicos e privados, para a solidificação do crescimento económico e do desenvolvimento sustentável da República de Angola. Elevar a qualidade e redireccionar as competências dos servidores públicos que ocupem ou venham ocupar cargos políticos, de direcção e chefia, para apoiar a formulação e implementação das políticas de Estado. Contribuir para a melhoria da prestação dos serviços proporcionados aos cidadãos. Disseminar a cultura de gestão entre os diversos actores públicos e privados. Conduzir a pesquisa no domínio das novas técnicas de gestão e da ciência da administração e produzir conhecimento para apoio à formulação e avaliação de políticas públicas. Integrar os conhecimentos gerados no processo de formação e de pesquisa, colocando-os à disposição da sociedade por intermédio de prestação de serviços de consultoria e assessoria técnica. Fomentar o desenvolvimento de actuação em rede intra e intergovernamental para a consecução dos propósitos da ENAD 7 Institucional

Institucional ÁreaS de actuação e macro-produtos FORMAÇÃO DISSEMINAÇÃO DO CONHECIMENTO MODELO DE FORMAÇÃO E ACTIVIDADES AFINS Cursos para o sector público administrativo Cursos para o sector público empresarial Cursos para o sector privado Publicações Eventos técnicos e científicos Concursos de premiação Os cursos da ENAD são dirigidos a um público homogéneo, previamente selecionado e inscrito. Os cursos podem ser compostos por um ou um conjunto de módulos, integrando um eixo comum de conhecimentos, onde se busca, de forma detalhada, abordar conceitos, práticas, ins- trumentos e ferramentas de gestão aliado a diferentes dinâmicas de ensino, como aulas expositivas, dinâmicas de grupo, exercícios individuais ou em grupo para fixação do conteúdo, jogos, simulações, estudos de caso, análise de melhores práticas entre outras. PESQUISA CONSULTORIA Projectos de pesquisa Desenvolvimento de metodologias em gestão Consultoria para o sector público administrativo Consultoria para o sector público empresarial Consultoria para o sector privado 8

a enad oferece CUrSoS de 4 TIpoS SeNdo que existe Uma SeqUêNCIa entre os mesmos EXTENSÃO Actividades formativas livres e abertas que visam a complementação ou a aquisição de conhecimentos destinados a uma clientela bastante variada, uma vez que os requisitos para a inscrição variam caso a caso. As actividades são de curta duração. Nesta modalidade as actividades são de curta duração, situando-se entre oito (8) a quarenta (40) horas/aula. ACTUALIZAÇÃO Actividade com duração entre oito (8) a cento e vinte (120) horas/aula (curta e média duração) que têm por objectivo actualizar e disseminar novos conhecimentos, desenvolver competências de gestão e alinhamento com os progressos científico e tecnológico. APERFEIÇOAMENTO Eventos com duração entre (120) e (360) horas-aula(média duração), para o aprofundamento de determinadas áreas do conhecimento,com o objectivo de melhoria das capacidades gerenciais existentes ou o de preparar profissionais para assumirem funcões gerenciais. 9 ESPECIALIZAÇÃO Eventos de longa duração, com carga horária acima de 360 horas, destinados a portadores de diploma de ensino superior, com o objectivo de desenvolver e especializar quadros para o exercício profissional em determinados domínios da área de administração. Institucional

Institucional BIBILIOTECA CAFETARIA CERTIFICAÇÃO RESPONSABILIDADE SOCIAL A ENAD possui ainda um biblioteca aberta aos participantes e ao público em geral para consultar ou requisitar obras sobre assuntos de interesse diverso. Temos à disposição dos participantes uma cafetaria onde poderão usufruir de um serviço a baixo custo. Os cursos ministrados na ENAD são certificados por participante, mediante as regras de aproveitamento, de acordo com o Regulamento de Formação nos seus artigos 14º, 38º e 39º. A ENAD introduz o módulo sobre HIV-Sida; módulo de Violência Doméstica e módulo de Ética e Comportamento na Administração Pública em vários cursos. Quando houver lugar à atribuição de créditos transferíveis, será passado um certificado com todos os detalhes da formação e do respectivo aproveitamento. A carga horária dos módulos acima referidos varia de acordo com a duração global do curso. 10

INSTaLaçÕeS SEDE CROQUIS DE LOCALIZAÇÃO FAIXADA DAS INSTALAÇÕES A ENAD está sedeada: Estrada do Futungo, Costa do Sol, Luanda - Angola Corimba Telefones: (+244) 222 016 908 (+244) 222 016 915 (+244) 914 594 302 (+244) 922 779 287 E-mail: contacto@enad.gov.ao www.enad.gov.ao 4 3 2 Estrada 1 da Samba 1 2 3 ENAD Escola Nacional de Administração HOTEL Costa do Sol CLUB Náutico Militar 11 4 EMBARCADOURO do Mussulo Institucional

Institucional INSCrIçÕeS e CaNdIdaTUraS PÚBLICO ALVO CANDIDATURAS/ INSCRIÇÕES: OBSERVAÇÕES A ENAD realiza cursos para o Sector Empresarial (Público e Privado) e para o Sector Público Administrativo. Oferecemos um leque de ofertas formativas para todos aqueles que queiram melhorar os seus conhecimentos nas mais diversas áreas de conhecimento desde que satisfaçam os requisitos mínimos de admissão. 12 As candidaturas podem ser apresentadas de duas forma: Individual/particular: Em caso do pagamento ser efectuado por conta própria. Pela entidade empregadora: Em caso de pagamento ser efectuado pela entidade empregadora. Deverá a mesma solicitar a inscrição do funcionário por meio de ofício onde vem referido o nome do funcionário. No dois casos deverão ser preenchidas as fichas de inscrição acompanhadas dos documentos obrigatórios: CV Certificado de Habilitações Cópia do Bilhete de Identidade Fotografia tipo passe a) A ENAD apenas inicia os cursos que possuem um mínimo de quinze (15) candidatos confirmados, pelo que, as datas referidas são indicativas; b) As inscrições adoptam um modelo opcional por período que facilita a realização dos cursos de acordo a agenda dos participantes, no período da manhã, da tarde ou no período da noite (pós laboral).

A ENAD no âmbito dos seus objectivos apresenta o Programa de Formação para o ano de 2014. Referir que na elaboração deste programa, fez a ENAD um alinhamento com a Estratégia Nacional de Formação de Quadros (PNFQ) aprovado pelo executivo e que é englobado na Política Nacional de Promoção do Emprego e Valorização dos Recursos Nacionais. programa de formação de quadros da administração pública O objectivo geral do PNFQ é promover o acesso de todos os angolanos a um emprego produtivo, qualificado, remunerador e socialmente útil e assegurar a valorização sustentada dos recursos humanos nacionais. Pretende ainda este plano: Desenvolver o capital humano com formação avançada adequada às necessidades do país; Apoiar a formação tecnológica, seja a nível médio seja a superior, em consonância com as necessidades de desenvolvimento. de Angola, a médio e longo prazo. PNFQ

formação para dirigentes Desenvolver competências transversais (técnicas e comportamentais potenciadoras de uma liderança forte e mobilizadora em sintonia com as exigências da moderna gestão Pública) e competências específicas (competências adequadas à gestão de dossiers e recursos específicos, em consonância com as necessidades do cargo desempenhado em cada sector- ambiente, ordenamento, serviços de interesse geral, comércio, agricultura, economia, etc.) de quadros dirigentes de topo e intermédios; assegurando que, até 2020, a totalidade dos actuais dirigentes de topo e intermédios frequente pelo menos uma acção de formação de qualificação durante o ciclo e que os novos admitidos frequentem uma acção de formação inicial.

Quadro de Competências a desenvolver na Formação de Dirigentes Nota: Cargos da Administração Pública Central; Administração Pública Provincial e Administração Pública Municipal (a ENAD responderá apenas na formação da Administração Central) Competências Cargos Direcção Cargos Chefia Cargos Direcção a recrutar Ética e Missão de serviços Públicos Qualidade e Modernização de Serviços Gestão estratégica Avaliação de Resultados Cargos Direcção após 1 ano ingresso Planeamento e programação de actividades Gestão por objectivos, monitoria e avaliação de projectos Gestão Orçamental e de recursos materiais Sistemas de informação e informática Liderança, Gestão de equipas e pessoas Internacionalização e perspectiva para o desenvolvimento Projecto Aplicado Gestão de Recursos Alta Direcção PNFQ

formação para quadros SUperIoreS Ao abrigo do Plano Nacional de Formação de Quadro (PNFQ) Art.º 15º da Lei Nº 1/11, de 14 de Janeiro e Dec. Pres. 116/13 de 03/07/13 Dotar os quadros superiores admitidos na carreira da administração pública dos conhecimentos transversais à função pública e ferramentas básicas de gestão bem como de competências específicas em legística.

Quadro de Competências a desenvolver na Formação de Quadros Superiores Nota: Cargos da APC = Administração Pública Central; APP = Administração Pública Provincial e APM = Administração Pública Municipal (a ENAD responderá apenas na formação da Administração Central) Competências Técnicas de Planeamento e Programação Organizações internacionais e regiões africanas Quadros Superiores após ingresso Quadros superiores APC Concepção, gestão e avaliação de políticas públicas Gestão de projectos Gestão e tratamento da informação Técnicas de monitoria e avaliação de projectos Quadros superiores APP Cargos Superiores APM Quadros superiores Licenciados em direito APC+APP Gestão por objectivos, gestão de projectos e avaliação Gestão da qualidade em serviços e sistemas de qualidade Conhecimentos de administração e gestão Administração e boa governança Direito administrativo Políticas económicas e economia do sector público Organização da AP, actividades e procedimentos administrativos Gestão de recursos humanos Sistemas de informação e informática PNFQ

Nota: Cargos da APC = Administração Pública Central; APP = Administração Pública Provincial e APM = Administração Pública Municipal (a ENAD responderá apenas na formação da Administração Central) Competências Sistemas de informação, reorganização de processos, gestão de sistemas de informação e e-government Procedimentos financeiros Finanças públicas Contabilidade pública Gestão de recursos financeiros e materiais Competências comportamentais Capacidade de comunicação Quadros Superiores após ingresso Quadros superiores APC Quadros superiores APP Cargos Superiores APM Comunicação pessoal Ética e sentido de responsabilidade Ética e missão de serviço público Liderança trabalho em equipa gestão de conflitos Liderança, gestão de Pessoas e equipas Coordenação de equipas e trabalho em equipa Desenvolvimento individual, organizacional e Qualidade Feitura de leis Procedimento legislativo Legística Boas Prácticas Quadros superiores Licenciados em direito APC+APP

formação para quadros médios Ao abrigo do Plano Nacional de Formação de Quadro (PNFQ) Art.º 15º da Lei Nº 1/11, de 14 de Janeiro e Dec. Pres. 116/13 de 03/07/13 Dotar os quadros técnicos e médios admitidos na carreira da administração pública dos conhecimentos transversais à função pública e ferramentas básicas de gestão bem como actualização das suas competências específicas em legística.

Quadro de Competências a desenvolver na Formação de Quadros Técnicos e Médios Competências Quadros Técnicos/Médios. Novos ingressos Quadros Médios APC Conhecimento de Administração e Gestão Organização da Administração Pública - Actividades e procedimentos administrativos Gestão de Recursos Humanos Sistemas de informação e informática Sistema de informação, reorganização de processos, gestão de processos de formação e e-government Procedimentos financeiros Gestão de recursos financeiros e materiais Capacidade de comunicação Comunicação pessoal Ética e sentido de responsabilidade Ética e Missão de serviços Públicos Capacidade de decisão Processo de decisão e resolução de problema Liderança / trabalho em equipa / Gestão de conflitos Coordenação de equipas e trabalho de equipa

formação de alto NíveL (p1) No âmbito do PNFQ (2013-2020) - Formação obrigatória 30 Horas (25h de formação e seminário de 5h) Actuais directores nacionais e/ou equiparados. Desenvolver competências técnicas transversais dos titulares dos cargos de direcção e chefia de topo, tendo em vista o reforço das suas competências técnicas e comportamentais potenciadoras de uma liderança forte e mobilizadora em sintonia com as exigências da moderna gestão pública. Ética e missão de serviço público; Qualidade e modernização de serviços; Gestão estratégica; Avaliação de resultados (accountability); Seminário sobre Liderança, gestão de pessoas e de conflitos (6h). Manhã: 08:00 às 13:00 Tarde: 13:00 às 18:00 14 a 21 de Abril 21 15 a 22 de Setembro PNFQ

PNFQ formação de valorização (p2) No âmbito do PNFQ (2013-2020) - Formação obrigatória 80 Horas Chefe de departamento; Chefe de secção de todos os níveis da Administração Central. Desenvolver competências técnicas transversais dos titulares dos cargos de direcção e chefia intermédia, tendo em vista dotá-los de competências técnicas e comportamentais, potenciadoras de uma liderança forte e mobilizadora em sintonia com as exigências da moderna gestão pública. Ética e missão de serviço público; Planeamento e programação de actividades; Gestão por objectivos, monitoria e avaliação de projectos; Gestão orçamental e de recursos materiais; Sistemas de informação e informática na óptica do utilizador; Liderança; Gestão de pessoas. Manhã: 08:30 às 12:30 Tarde: 14:00 às 18:00 10 de Março a 04 de Abril 16 de Junho a 11 de Julho 22 3ª Edição: 06 a 31 de Outubro

formação INICIaL para dirigentes (p3) No âmbito do PNFQ (2013-2020) - Formação obrigatória 40 Horas Dirigentes que forem recrutados de entre licenciados de comprovada competência vindos do exterior; Directores nacionais. Desenvolver competências técnicas transversais dos titulares dos cargos de direcção e chefia de topo após nomeação, tendo em vista a melhoria do perfil, experiência e conhecimentos profissionais, potenciadoras de uma liderança forte e mobilizadora em sintonia com as exigências da moderna gestão pública. Ética e missão de serviço público; Planeamento e gestão estratégica; Liderança; Gestão de pessoas; Qualidade e modernização de serviços; Gestão Orçamental e patrimonial; Internacionalização e prospectiva para o desenvolvimento. Manhã: 08:30 às 12:30 Tarde: 14:00 às 18:00 07 a 18 de Abril 23 de Junho a 04 de Julho 23 3ª Edição: 03 a 14 de Novembro PNFQ

PNFQ formação específica para dirigentes (p4) 40 Horas Directores Nacionais apôs um ano de funções. São objectivos gerais fornecer uma formação específica de gestão, em consonância com as necessidades do cargo desempenhado em cada sector (ambiente, ordenamento, serviços de interesse geral-águas, saneamento, eletricidade, comércio, agricultura economia etc.); Assim não se trata de desenvolver competências técnicas ou comportamentais transversais à Administração Pública, mas antes competências adequadas à gestão de dossiers e recursos específicos. Ética e deontologia profissional; Modelos de gestão pública; Inovação na qualidade dos serviços; Gestão orçamental e patrimonial; Liderança ; Gestão de Pessoas. Manhã: 08:30 às 12:30 Tarde: 12:00 às 18:00 17 à 28 de Março 24 08 a 19 de Setembro

estudos avançados em gestão pública (p5) 340 Horas Técnicos superiores próximos de funções de topo (assessor ou similar), sempre conjugada com o exercício de funções; Técnicos Superiores que se queiram habilitar para recrutamento futuro de dirigentes, permitindo por esta via o reforço de competências e refrescamento da função pública, atraindo novas competências. Avaliação dos Formandos Teste escrito no final de cada tema Trabalho de fim de curso 25 Esta formação com conteúdos orientados para a alta gestão pública apresenta duplo objectivo: Disponibilizar um leque de profissionais qualificados para futuros dirigentes integrados no conceito de Administradores públicos. Tal satisfaria a exigência de nomear dirigentes com formação obrigatória antes da nomeação (assinala-se que os encontros com as autoridades angolanas, permitem antecipar que tal solução vai no sentido pretendido); Preparar quadros superiores para tarefas mais exigentes e qualificadas de gestão de projectos, encarregados de missão internacionais, que possam, ou não, vir a ser recrutados como dirigentes futuros. Ética, missão de serviço público e gestão pública; Políticas públicas; Planeamento e programação; Gestão por objectivos; Monitoria e avaliação de projectos; Gestão orçamental; Contratação; Liderança, gestão de pessoas e gestão de equipas; Comunicação; Negociação; Qualidade, inovação e modernização dos serviços públicos; Administração electrónica, sistemas de informação e informática; Internacionalização e prospectiva; Projecto aplicado (gestão estratégica e BSC, Balance Score Card). Tarde: 14:00 às 18:00 7 de Abril à 05 de Setembro (pausa pedagógica no final de cada módulo) PNFQ

PNFQ formação INICIaL para quadros SUperIoreS (p6) 120 Horas Futuros quadros superiores licenciados após admissão e no início da carreira. Avaliação dos Formandos Teste escrito no final de cada tema Trabalho de fim de curso Fornecer formação de carácter generalista, dirigida a licenciados que foram selecionados em concurso para ingressar como quadro superior na administração angolana; Visa proporcionar formação actualizada, desenvolver capacidade de trabalho em equipa e de decisão e criatividade e inovação pelo estudo e aprendizagem de temas transversais à função pública. Administraccão e boa governança; Direito administrativo; Políticas económicas e economia do sector público; Finanças públicas; Contabilidade pública; Liderança, gestão de pessoas e comunicação Sistemas de informação, reorganização de processo administrativos, gestão de sistemas de informação e e-government ; Gestão por objectivos, gestão de projectos e avaliação; Gestão da Qualidade em serviços e sistemas de qualidade; Organizações internacionais e regionais africanas; Concepção, gestão e avaliação de políticas públicas. Manhã: 08:30 às 12:30 Tarde: 14:00 às 18:00 02 de Junho a 11 de Julho 26 15 de Setembro a 24 de Outubro

formação de valorização para quadros SUperIoreS (p7) 40 Horas Actuais quadros superiores. Propiciar conhecimentos e ferramentas básicas para os trabalhadores que ingressam na carreira geral de técnico Superior da Administração Pública; Visa proporcionar formação actualizada, desenvolver capacidade de trabalho em equipa e de decisão e criatividade e inovação pelo estudo e aprendizagem de temas transversais à função Pública. Organização da A.P. (Actividades e Procedimentos Administrativos); Gestão de Projectos; Gestão e Tratamento da Informação; Comunicação Pessoal; Gestão de Recursos Financeiros e Materiais; Desenvolvimento individual, Organizacional e Qualidade; Concepção, gestão e avaliação de políticas públicas. Tarde: 14:00 às 18:00 Avaliação dos Formandos Teste escrito no final de cada tema 17 a 28 de Março 27 09 a 20 de Junho PNFQ

PNFQ estudos avançados SoBre LegíSTICa (p8) 200 Horas Licenciados na área jurídica, recém admitidos nos ministérios incluíndo nível desconcentrado (delegações provínciais e repartições); Pretende-se igualmente aperfeiçoar/reciclar actuais funcionários, com atribuição de novas competências. Desenvolver competências técnicas transversais dos titulares dos cargos de direcção e chefia de topo após nomeação, tendo em vista a melhoria do perfil, experiência e conhecimentos profissionais, potenciadoras de uma liderança forte e mobilizadora em sintonia com as exigências da moderna gestão pública. Conceito e Técnica Legislativa; Feitura de leis; Procedimento legislativo; Legística (material e formal); Estudos de casos. Tarde: 14:00 às 18:00 Pós laboral: 18:00 às 22:00 28 05 de Maio a 11 de Julho

formação INICIaL para quadros médios (p9) 80 Horas Quadros técnicos com formação técnico profissional ou bacharelato (técnico e técnicos médios). Fornecer formação inicial de carácter generalista, dirigida a técnicos que foram selecionados em concurso para ingressar como quadro técnico na Administração angolana; Visa proporcionar formação actualizada em gestão pública em domínios que requerem aplicação de técnicas e métodos de trabalho, transversais à Administração e desenvolver capacidade de chefia quando coordene outros profissionais, bem como competências de comunicação e trabalho em equipa. Organização da AP, actividades e procedimentos administrativos; Processo de decisão e resolução de problemas; Comunicação Pessoal; Sistemas de informação, reorganização de processos administrativos, gestão de sistemas de informação e e-government; Ética e missão no serviço público; Gestão Finaceira e Patrimonial; Procedimentos Administrativos; Gestão de recursos humanos; Coordenação e trabalho de equipa. Tarde: 14:00 às 18:00 Avaliação Obrigatória dos Formandos 17 de Fevereiro a 14 de Março 29 03 a 28 de Novembro PNFQ

formação CoNTINUa (p11)

CoNCUrSo público Na função pública (p11.1) 20 Horas Entidades que integrem os núcleos de recrutamento ou de Recursos Humanos, ou que incluam os júris de procedimentos concursais; Técnicos superiores e juristas que integrem a constituição de júris de procedimentos concursais ou que detenham no seu âmbito de atribuições a análise de problemáticas do procedimento concursal. Dotar os participantes de conhecimentos relativos a tramitação dos procedimentos concursais; conhecimentos sobre o procedimento concursal comum ou para a constituição de reservas de recrutamento; Conhecimentos relativos ao início e desenvolvimento do procedimento concursal desde a sua abertura até a sua conclusão; Dotar ainda os participantes de conhecimentos iniciais relativos à aplicação dos métodos de selecção, assim como das metodologias a aplicar. Enquadramento; Linhas gerais da Legislação; Variáveis a ter em conta no processo de recrutamento; Procedimento comum, constituição de reservas de recrutamento; Métodos de selecção: obrigatório e facultativo; Ordenação de candidatos / lista única de classificação de candidatos; Recrutamento em entidade centralizada. Manhã: 08:30 às 12:30 24 a 28 de Fevereiro 12 a 16 de Maio 3ª Edição: 11 a 15 de Agosto 31 4ª Edição: 17 a 21 de Novembro PNFQ Formação Continua

PNFQ elaboração de projectos (p11.2) 40 Horas Dirigentes, e quadros superiores da Administração Pública; Técnicos dos GEPE`s. Desenvolver aptidões nucleares no âmbito da gestão do ciclo dos projectos, cobrindo diferentes vertentes ligadas à concepção, gestão e avaliação de projectos no quadro do sector público; Análise de Risco e Avaliação de Desempenho e Impactos; As cinco áreas de processos na Gestão de Projectos; Iniciar, Planear, Executar, Monitorar, Controlar e Encerrar. Anatomia do Projecto e gestão do ciclo do projecto; Conceito, Características e tipologia de Projectos; Os Projectos nas Organizações; O sistema de gestão e o ciclo do projecto; A concepção de projectos por objectivos. Manhã: 08:30 às 12:30 Tarde: 14:00 às 18:00 17 a 28 de Feverero 32 16 a 27 de Junho

gestão de projectos (p11.3) 40 Horas Directores e Gestores; Técnicos Gabinetes de estudo e pesquisa; Gestores de projectos; Profissionais das várias áreas funcionais envolvidos na gestão de projectos; Técnicos. Frequência condicionado ao curso de elaboração de projectos Pretende-se que os formandos no fim do curso adquiram conhecimentos necessários para planeamento, estruturação, implementação e acompanhamento de projectos. Conceito de projecto, programa e portfólio; O projecto como viabilizador de mudanças; Áreas de conhecimento da gerência de projectos; Fases e ciclos de vida de projectos: matricial, funcional, por projectos; Funções e responsabilidades- staff do projecto; Fundamentos de escopo e tempo em projectos; Fundamentos de riscos de projecto; As prácticas e princípios na adminsitração empresarial e pública; Casos empresarias e da administração pública no mundo e em Angola. Manhã: 08:30 às 12:30 Tarde: 14:00 às 18:00 31 de Março a 18 de Abril 33 21 de Julho a 01 de Agosto PNFQ Formação Continua

PNFQ avaliação de projectos (p11.4) 60 Horas Dirigentes, e quadros superiores da Administração Pública; Técnicos dos GEPE`s. Desenvolver aptidões nucleares no âmbito da gestão do ciclo dos projectos, cobrindo diferentes vertentes ligadas à concepção, gestão e avaliação de projectos no quadro do sector público; Análise de Risco e Avaliação de Desempenho e Impactos; As cinco áreas de processos na Gestão de Projectos; Iniciar, Planear, Executar, Monitorar, Controlar e Encerrar. Análise de problemas, e alternativas; Opções de financiamento, e mobilidades de execução; Análise de risco e validade; Análise de risco e respostas de acção; Processo de aceitação e encerramento das fases do projecto; Utilização da ferramenta de suporte Microsoft Project ; Critérios e métodos de avaliação. Manhã: 08:30 às 12:30 Tarde: 14:00 às 19:00 Frequência condicionado ao curso de elaboração e avaliação projectos 07 a 25 de Abril 34 11 a 29 de Agosto

políticas públicas (p11.5) 40 Horas Dirigentes, e quadros superiores da Administração Pública; Directores Nacionais; Chefes de Departamento; Técnicos superiores. Dotar os participantes de conhecimentos e técnicas que viabilizem e facilitem aplicação correcta das políticas públicas; Acompanhar e compreender o desenvolvimento e implementação das políticas. Concepção da Estratégia; Planeamento Estratégico; Alinhamento da Organização; Planeamento Operacional; Avaliação, Acompanhamento e Aprendizagem; Revisão da Estratégia; Estudos de Caso. Manhã: 08:30 às 12:30 05 à 16 de Maio 35 08 à 19 de Setembro PNFQ

PNFQ feitura de LeIS (p11.6) 40 Horas Técnicos Superiores da área juridica e afins; Chefes de Departamento; Técnicos superiores; Licenciados não pertencentes a Função Pública. Conhecer as várias fazes do processo legislativo e o período que vai desde a feitura de leis, aprovação e sua entrada em vigor; Desenvolver um programa que, vai para além do sistema de atos normativos e do procedimento legislativo; A lei procura transmitir saberes e técnicas da legislação ( material e formal), com vista a racionalização da produção normativa. Enquadramento do ato normativo; Introdução e princípios fundamentais sobre produção normativa; Competência legislativa; Competência regulamentar; Competência normativa relativa a vinculação internacional; Princípios gerais do ordenamento e a sua influência no procedimento legislativa; O processo legislativo angolano: fases; A intervenção do executivo na elaboração das leis; A preparação de actos normativos: uma prespectiva de Legística Material; Redação de actos normativos: Uma perspectiva de legística formal; Publicidade e Divulgação. Manhã: 08:30 às 12:30 14 a 25 de Abril 36 30 de Junho a 11 de Julho

férias, faltas e LICeNçaS Na função pública (p11.7) 20 Horas Dirigentes; Quadros superiores, coordenadores técnicos, chefias que possuam experiência na aplicação nos novos regimes de vinculação, carreiras e remunerações. Dar a conhecer os procedimentos de aplicação do regime jurídico sobre férias, faltas e licenças; Aplicação do Decrecto Lei Nº 10/94. Férias: aquisição,marcação e gozo; alteração, acomulação e suspensão; Férias no caso de cessação definitiva do contrato; Aspectos remuneratórios; Faltas: tipo de faltas e seu regime. Algumas implicações do regime de protecção social; Conceitos de assiduidade e ausência; Faltas com regulamentação específica: doença, maternidade, paternidade, acidentes de trabalho e trabalhador - estudante; Licenças: conceito, regime e tipos. Manhã: 08:30 às 12:30 14 a 18 de Abril 30 de Junho a 04 de Julho 37 3ª Edição: 22 a 26 de Setembro PNFQ

PNFQ gestão por CompeTêNCIaS (p11.8) 40 Horas Dirigentes do topo e intermédios; Gestores e técnicos de formação,gestores dos Recursos Humanos. Saber conceber um método de Gestão Estratégica de Pessoas e a sua articulação com as práticas tácticas de Gestão de Recursos Humanos; Saber elaborar uma política de formação adequada ao plano estratégico da organização; Saber elaborar um perfil de competências e gerir os planos de desenvolvimento pessoais; 38 Compreender articulação entre as etapas de levantamento, concepção, implementação e avaliação de acções de formação formal; Enquadrar o processo formativo na aquisição, disseminação e mobilização de competências; Saber associar as acções de formação às várias práticas de gestão de pessoas; gestão das carreiras, mobilidade, recrutamento e selecção, avaliação de desempenho; Saber implementar práticas de gestão do conhecimento e identificar metodologias de gestão e inovação; Saber integrar uma abordagem prospectiva na política de formação. Formação e a mudança de paradigma em gestão de recursos humanos; Gestão estratégica da formação; A unidade da formação no centro da identificação das necessidades em termos de competências; Posicionar a formação numa lógica prospetiva; antecipar as necessidades de competências; A gestão de competências; A gestão do conhecimento; A gestão da Inovação. Acções Complementares A formação e a reforma da Administração Pública; novos desafios; O enquadramento legal da formação na administração pública; Gestão do capital intelectual nos organismos públicos. Manhã: 08:30 às 12:30 17 a 28 de Fevereiro 16 a 27 de Junho

auditoria e CoNTroLo financeiro Na administração pública (p11.9) 40 Horas Responsáveis das áreas financeiras e da contabilidade ou das áreas periféricas; Todos interessados que desempenhem funções na área financeira. Proporcionar aos participantes alguns aspectos de carácter genérico, designadamente sobre; As funções da gestão; Aspectos essenciais sobre o controlo interno nas entidades da administração pública; A responsabilidade pela implementação do controlo interno; A importância do sistema de controlo interno; A prestação de contas ao tribunal de contas um paradigma de controlo. Introdução e enquadramento; O sistema de controlo interno; Conceito, importância, necessidade; Responsabilidade pela implementação; Metodologia para elaboração de norma de controlo interno; Aspectos nucleares; As normas dos planos oficiais de contabilidade pública; Articulação do controlo; Elaboração da norma; Acompanhamento/revisão; O papel do auditor interno; A responsabilidade financeira da gestão. Manhã: 08:30 às 12:30 07 a 18 de Abril 39 14 a 25 de Julho PNFQ

PNFQ elaboração de TexToS oficiais e pareceres TÉCNICoS (p11.10) 40 Horas Todos interessados Dominar a sistematização de um relatório; Organizar documentos por prioridades e arquivos; Elaborar textos e pareceres técnicos. Articulação do texto; Produção do texto; Características do texto oficial; Estrutura de ralatórios técnicos; Estrutura de pareceres técnicos; Actas e outros documentos. Manhã: 08:30 às 12:30 Tarde: 14:00 às 18:00 17 a 28 de Fevereiro 19 a 30 de Maio 3ª Edição: 14 a 25 de Julho 40 4ª Edição: 06 a 17 de Outubro

gestão de recursos HUmaNoS Na função pública (p11.11) 80 Horas Directores; Chefes de Departamentos; Técnicos da Administração Pública ligados a área dos Recursos Humanos. 41 Descrever os passos fundamentais a seguir para o recrutamento e selecção de pessoal; Compreender a importância das técnicas, planos de carreiras e sistemas de remuneração para recrutar, contratar e manter o pessoal na Função Pública; Conhecer o perfil das competências necessárias do gestor dos Recursos Humanos. Funções da Gestão de Recursos Humanos; Previsão da Gestão de Recursos Humanos; Recrutamento e selecção e enquadramento de pessoal na Função Pública; Acolhimento e integração dos novos funcionários; Avaliação de desempenho; Planos de carreira; Sistemas de remuneração; Formação profissional; Absentismo; Motivação; Gestão de conflitos; Mudança Organizacional; Mobilidade de pessoal; Pauta deontológica; Ética e comportamento na Administração Pública; Descrição das necessidades de pessoal, análise e qualificação das funções; VIH-SIDA. Manhã: 08:30 às 12:30 28 de Abril a 23 de Maio 28 de Junho a 22 de Agosto PNFQ

PNFQ avaliação de desempenho de pessoal Na função pública (p11.12) 20 Horas Chefes de Departamento; Técnicos Superiores; Técnicos dos Recursos Humanos. Formular objectivos, indicadores de medida e metas no desempenho profissional; Saber direcionar o desempenho de organizações públicas para o alcance de resultados. Padrões de monitoramento; Avaliação de desempenho das organizações; Lei vigente actualizada. Manhã: 08:30 às 12:30 05 a 09 de Maio 42 13 a 17 de Outubro

gestão da SegUraNça SoCIaL (p11.13) 60 Horas Responsáveis e técnicos do Sector Público; Profissionais e Entidades Gestoras da Segurança Social; Técnicos de Associações mutualistas; Gestores de Fundo de Pensão; Gestores de empresas seguradoras que explorem o ramo vida; Magistrados judiciais do Ministério Público; Advogados, juristas; Directores financeiros. Promover a capacidade técnica de profissionais do sector público administrativo e do sector empresarial no domínio da Proteção Social; Dotar os quadros de conhecimentos técnicos e científicos com vista a correta gestão dos sistemas de Segurança Social; Promover o intercâmbio no domínio da formação entre os países de língua oficial portuguesa, de modo a tornarem os seus serviços mais eficazes e despertar o interesse de estudos na área de Segurança Social. História da Segurança Social; Introdução ao sistema de Segurança Social; Sistemas de Segurança Social nos PALOP; Os paradígmas dos sistemas da Segurança Social; Regime de Protecção Social; Direito a Segurança Social; Fundamentos Técnicos da Segurança Social; Gestão operacional do sistema de Segurança Social. Tarde: 14:00 às 18:00 43 02 a 20 de Junho PNFQ

PNFQ gestão documental (p11.14) 20 Horas Funcionários biliotecários ou os demais que desenvolvam actividades arquivistas; Funcioonários que estejam interessados em trabalhar com arquivos. Proporcionar aos formandos aquisição de conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias ao desempenho de actividades de arquivo; Assegurar o bom tratamento da documentação desde a gênesi até ao destino final. Noções gerais de arquivo; Classificação de documentos; Organização de arquivos; Conservação de documentos; Informatização de arquivos; Prevenção de acidentes em arquivos. Manhã: 08:30 às 12:30 12 a 16 de Maio 44 13 a 17 de Outubro

práticas de SeCreTarIado executivo (p11.15) 40 Horas Funcionários que exerçam funções de secretariado; Funcionários que desempenhem funções em áreas de relações públicas; Protocolares. Pretende-se que os formandos no fim do curso adquiram as seguintes competências: Proporcionar aos formandos aquisição de conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias ao desempenho de actividades de secretariado; Apoio as questões de secretariado. Compreender a importância do papel de assessoramento à gerência; Coordenação e gestão de agendas de trabalho; Tratamento da correspondência por prioridades; Preparação de reuniões e eventos; Administração do tempo; Excelência pessoal no atendimento; Desenvolvimento da inteligência emocional: utilização de técnicas comportamentais de comunicação e relacionamento para a interação com os superiores, colegas e subordinados. Manhã: 08:30 às 12:30 24 de Março a 04 de Abril 45 18 a 29 de Agosto PNFQ

PNFQ protocolo e relações públicas (p11.16) 20 Horas Funcionários que exerçam funções de secretariado; Funcionários que desempenhem funções em áreas de relações públicas; Responsáveis pelo Protocolo dos Serviços. Pretende-se que os formandos no fim do curso adquiram as seguintes competências: Dotar os participantes do conhecimento das normas protocolares, nos diversos serviços; Desenvolver capacidades de relacionamento e operacionalidade exigidas aos profissionais que desempenhem funções protocolares. Noções de Protocolo; Distinção das competências das funções de cada interveniente; Domínio das normas protocolares nos vários domínios; Domínio da correspondência no ramo protocolar; Organização da agenda de trabalho; Apresentação de cumprimentos; Regras de cortesia e de saber estar; Gerência de espaço e tempo; utilização dos procedimentos e os instrumentos adequados as diferentes actividades a realizar. Manhã: 08:30 às 12:30 12 a 16 de Maio 46 18 a 22 de Agosto

atendimento ao público Na função pública (p11.17) 20 Horas Aberto a todos os interessados. Dotar os participantes de técnicas e instrumentos que viabilizem e facilitem a relação atendedor serviço - utente; Conhecer as regras e as normas para um relacionamento interpessoal; Utilizar as técnicas e instrumentos que permitem um bom atendimento ao utente. Auscultação do utente; Orientação do utente; Comunicação; Técnicas de Atendimento; Satisfação do utente; Livro de reclamações. Manhã: 08:30 às 12:30 21 a 25 de Abril 47 21 a 25 de Julho PNFQ

PNFQ gestão de programas e projectos estructurantes (p11.18) 40 Horas Dirigentes e quadros superiores dos gabinetes de estudo e planeamento; Dirigentes e técnicos responsáveis pela implementação e gestão de projectos estructurantes. Aprender os conceitos de programa e projecto estructurante e de programa e projecto estructurante de prioridade nacional; Compreender a estrutura lógica dos programas e projectos estructurantes, seus programas e medidas; Entender os mecanismos que permitem formular programas coerentes com políticas e projectos relevantes face a programas; Compreender a diferença entre eficácia, eficiência e sustentabilidade de programas e projectos e o seu impacto para a eficiência das políticas; Dominar as ferramentas específicas de gestão de projectos estructurantes. Introdução ao conceito de programa e projecto estructurante; A estrutura lógica de programa e projecto estructurante; Técnicas de articulação entre políticas, programas e projecto, Eficácia, eficiência e sustentabilidade; Gestão do ciclo do projecto estructurante; Seguimento da implementação de programa e projectos estructurantes, avaliação de projectos. Manhã: 08:30 às 12:30 Tarde: 14:00 às 18:00 19 a 30 de Maio 48 01 à 12 de Setembro

acompanhamento e monitoria de projectos de INveSTImeNTo público (p11.19) 40 Horas Dirigentes e quadros superiores dos gabinetes de estudo e planeamento; Dirigentes e quadros superiores de órgãos técnicos específicos para a implementação, gestão e acompanhamento de programas e projectos de investimento público. Compreender as diferenças dos conceitos de monitoria e avaliação, enquanto elementos centrais do sistema de seguimento de projectos de investimento publico; Dominar os diferentes tipos de indicadores de monitoria e avaliação; Compreender a aplicar os critérios de avaliação da implementação de projectos de investimento público; Aprender os métodos de estructuração e redação de relatórios de acompanhamento de implementação de projectos de investimento público. O ciclo do projecto de investimento público; O sistema nacional de planeamento; mecanismos de monitoria e avaliação, normas e padrões; Introdução aos conceitos de monitoria e avaliação; Tipos de monitoria e indicadores de monitoria; A monitoria orientada para os resultados; Tipos de avaliação e critérios de avaliação; Organização e realização de Auditorias. Manhã: 08:30 às 12:30 Tarde: 14:00 às 18:00 09 a 20 de Junho 49 22 de Setembro à 03 de Outubro PNFQ

PNFQ CUrSo TÉCNICo de planeamento e gestão do TerrITÓrIo (p11.20) 60 Horas Quadros superiores dos gabinetes de estudo e planeamento dos diversos sectores; Funcionários a indicar pelo MAT; Técnicos responsáveis pela implementação de planos e programas de desenvolvimento territorial. Aprofundar conhecimentos em material de estratégia de desenvolvimento a médio e longo prazo do território nacional; Formar profissionais capazes de actuar no planeamento e gestão dos territórios em múltiplas escalas: provinciais, municipais, eixos e pólos de desenvolvimento, áreas metropolitanas, cidades, regiões interiores ou encravadas, áreas rurais, áreas de sensibilidade ambiental; Estimular a abordagem dos problemas territoriais a partir de tratamento que prevelegie o diálogo entre diferentes tradições disciplinares (pluridisciplinaridade), a interlocução com distintos actores das dinâmicas espaciais e do planeamento (diversidade), a prespectiva crítica e reflexiva amparada em sólido conhecimento científico. Estratégia de desenvolvimento do território angolano; Estado e território; Dinâmicas territoriais, conflitos e instituições; Conceitos instrumentais de desenvolvimento do território; Eixos e polos de desenvolvimento, polos de equilíbrio, zonas económicas especiais; Políticas territoriais subjacentes aos diferentes conceitos instrumentais; Métodos e técnicas de planeamento regional; Instrumento de ordenamento do território. Manhã: 08:30 às 12:30 Tarde: 14:00 às 18:00 23 de Junho a 11 de Julho 50 06 a 24 de Outubro

CUrSo avançado de planeamento e gestão do TerrITÓrIo (p11.21) 20 Horas Directores nacionais e ou equiparados. Aprofundar conhecimentos em material de estratégia de desenvolvimento a médio e longo-prazo do território nacional; Formar profissionais capazes de actuar no planeamento e gestão dos territórios em múltiplas escalas: provinciais, municipais, eixos e pólos de desenvolvimento, áreas metropolitanas, cidades, regiões interiors ou encravadas, áreas rurais, áreas de sensibilidade ambiental; Estimular a abordagem dos problemas territoriais a partir de tratamento que prevelegie o diálogo entre diferentes tradições disciplinares (pluridisciplinaridade), a interlocução com distintos actores das dinâmicas espaciais e do planeamento (diversidade), a prespectiva critica e reflexiva amparada em sólido conhecimento científico. Estratégia de desenvolvimento do território angolano; Estado e território; Dinâmicas territoriais, conflitos e instituições; Conceitos instrumentais de desenvolvimento do território; Eixos e polos de desenvolvimento, polos de equilíbrio, zonas económicas especiais; Políticas territoriais subjacentes aos diferentes conceitos instrumentais; Métodos e técnicas de planeamento regional; Instrumento de ordenamento do território. Manhã: 08:30 às 12:30 Tarde: 14:00 às 18:00 51 23 à 27 de Junho PNFQ

PNFQ planeamento e programação do SeCTor da SaÚde (p11.22) 40 Horas Dirigentes e Quadros Superiores dos Gabinetes de Estudos e Planeamento e de outros órgãos e instituições do sector; Directores e Técnicos Responsáveis pela Implementação de Planos de Desenvolvimento do Sector; Dirigentes e Técnicos de Empresas e Instituições Públicas e Privadas, do Sector da Saúde. 52 Aprofundar os conhecimentos dos participantes em matéria de estratégia de desenvolvimento a médio e longo prazo, especificamente no que respeita ao sector da saúde; Dominar o Plano Nacional de Desenvolvimento Sanitário - PNDS; Familiarizar os participantes com os conceitos fundamentais de programação que suportam o sistema nacional de planeamento; Adquirir competências especificas de planeamento e programação do sector da saúde; Dotar os participantes de conhecimentos fundamentais sobre o enquadramento jurídico e regulador do sector da saúde; Aprofundar os conhecimentos dos participantes sobre o modelo institucional do sector da saúde. Conceitos Fundamentais; Sector da Saúde na Estratégia de Desenvolvimento a longo-prazo Angola 2025 ; Sector da Saúde no Plano Nacional de Desenvolvimento 2013-2017. Programas e Projectos Estruturantes do Sector da Saúde; Plano Nacional de Desenvolvimento Sanitário - PNDS, e Programas; Sistema Nacional de Planeamento: Conceito de Programação F. Tipos de Programa segundo o Âmbito G. Tipos de Programa segundo a Natureza; Métodos e Técnicas de Planeamento e Programação do Sector da Saúde I; Aspectos Jurídicos da Regulação do Sector da Saúde; Aspectos Técnicos da Regulação do Sector da Saúde K. Modelo Institucional do Sector da Saúde. Manhã: 08:30 às 12:30 Tarde: 14:00 às 18:00 23 de Junho a 04 de Julho 27 de Outubro a 07 de Novembro

planeamento e programação do SeCTor da educação (p11.23) 40 Horas Dirigentes e Quadros Superiores dos Gabinetes de Estudos e Planeamento e de outros órgãos do sector; Directores e Técnicos Responsáveis pela Implementação de Planos de Desenvolvimento do Sector; Dirigentes e Técnicos de Empresas e Instituições Públicas e Privadas, do Sector da Educação. 53 Aprofundar os conhecimentos dos participantes em matéria de estratégia de desenvolvimento a médio e longo-prazo, especificamente no que respeita ao sector da educação; Dominar os diferentes instrumentos de planeamento do sector educativo e da Formação de Quadros; Familiarizar os participantes com os conceitos fundamentais de programação que suportam o sistema nacional de planeamento; Adquirir competências específicas de planeamento e programação do sector de Educação; Dotar os participantes de conhecimentos fundamentais sobre o enquadramento jurídico e regulatório do sector da educação, em particular nos ensino médio e superior; Aprofundar os conhecimentos dos participantes sobre o modelo institucional do sector da educação. Conceitos Fundamentais; Sector da Educação na Estratégia de Desenvolvimento a longo-prazo Angola 2025 ; Sector da Educação no Plano Nacional de Desenvolvimento 2013-2017. Programas e Projectos Estruturantes do Sector da Educação; Instrumentos de Planeamento do Sector Educativo e da Formação de Quadros; Sistema Nacional de Planeamento: Conceito de Programação; Tipos de Programa segundo o Âmbito; Tipos de Programa segundo a Natureza; Métodos e Técnicas de Planeamento e Programação do Sector da Educação; Aspectos Jurídicos da Regulação do Sector da Educação; Actores e Modelo Institucional do Sector da Educação. Manhã: 08:30 às 12:30 Tarde: 14:00 às 18:00 23 de Junho a 04 de Julho 20 a 31 de Outubro PNFQ