CARGO : AUXILIAR TÉCNICO DE ENFERMAGEM Questão 01: Candidatos: Patrícia Almeida da Silva. Justificativa: Julgo improcedente o recurso porque se considerada a noção de gênero e tipo textual, preconizada nos Parâmetros Curriculares Nacionais, nos CBCs e nas Diretrizes Nacionais do Ensino Médio, tem-se por trás da concepção de texto como interação a visão sociointeracionista da linguagem. Nessa concepção de texto e visão teórica adotada, cabe destacar o teórico Bakhtin: Na noção de gênero discursivo proposta por Bakhtin (1999), a linguagem é um fenômeno social, histórico e ideológico. Nesse sentido, o autor define os gêneros do discurso como formas estáveis de enunciados elaborados de acordo com as condições específicas de cada campo da comunicação verbal. Essa definição remete à situação sócio-histórica de interação que envolve o tempo, o espaço, os participantes, a finalidade discursiva e o suporte midiológico. Assim, cada esfera produz seus próprios gêneros. O candidato alega que não há nada no texto que sugira que se trata da principal matéria do veículo de comunicação. Considerando que a questão solicitava exatamente a análise da funcionalidade do gênero carta ao leitor e ainda, que tal gênero, estável e muito recorrente em revistas semanais assume essa função, a questão não apresenta nada a ser contestado. Questão 23: Candidatos: Patrícia Almeida da Silva. Recurso(s): DEFERIDO Justificativa: NULA Questão 28: Candidatos: Patrícia Almeida da Silva. Justificativa: A questão está correta a única penalidade que não pode ser aplicada a um profissional de enfermagem quando este comete um erro ou
infração é a cassação do diploma. O conselho de ética pode cassar o exercício profissional, mas o diploma o profissional formou e este é um título dele pelo resto da vida, mesmo que seja proibido de atuar o diploma continua sendo dele.
CARGO : BIBLIOTECÁRIO Questão 6: Candidatos: Cláudia Espínola B. de Santana Recurso(s) : INDEFERIDO Justificativa : Julgo como improcedente o recurso uma vez que o candidato deve perceber os diferentes efeitos de sentido decorrentes da situação de uso e dos diferentes valores semânticos que as conjunções podem assumir de acordo com o contexto. Utilizando uma noção de M. A. K. Halliday, a língua é um «potencial de significado» e, neste caso particular, há entre os falantes uma troca e uma negociação do significado a partir de «uma colecção harmoniosa de significados apropriados ao seu contexto, com um objectivo comunicativo» (Carlos Gouveia, "Texto e Gramática: Uma Introdução à Linguística Sistémico- Funcional"). Se considerado os diferentes sentidos que uma dada palavra pode assumir nos diferentes contextos, podemos perceber o valor semântico do ou que ora pode assumir a ideia de exclusão, ora de inclusão, podendo ainda retificar ou assumir o caráter explicativo e/ou corretivo. ( Bechara, Evanildo; Neves, Maria Helena de Moura). No texto em questão, o ou assume o valor corretivo, o que pode ser comprovado pelas expressões negritadas menos mal pagos, algum livro... Isso nos permite afirmar que, segundo a autora, os professores das escolas particulares não são bem remunerados, que o número de livros na biblioteca é insuficiente, e por fim, que a escolarização não são boas, são razoáveis. Questão 13: Candidatos: Cláudia Espínola B. de Santana Recurso(s): DEFERIDO Justificativa: NULA
CARGO : GUARDA MUNICIPAL Questão 16: Candidatos: Eliedson Novais Reis. Justificativa: Julgo improcedente o recurso em função de o candidato argumentar que a letra A também estar correta pois os dígrafos são também encontros consonantais. Entretanto, cabe destacar o conceito, seguido de uma observação da MODERNA GRAMÁTICA PORTUGUESA, Bechara, Evanildo ( 1999, p.72). Dígrafo: não há de confundir dígrafo ou digrama com encontro consonantal. Dígrafo é o emprego de duas letras para a representação gráfica de um só fonema.
CARGO : PSICÓLOGO Questão 02: Candidatos: Tairla Andrade Carvalho Mascarenhas. Justificativa: Julgo improcedente o recurso uma vez que a candidata alega não se tratar de depoimento, mas sim defesa de ponto de vista. A passagem abaixo ilustra depoimentos que são recursos utilizados pela autora para e na construção do ponto de vista. Há coisa de trinta anos, eu ainda professora universitária, recebíamos as primeiras levas de alunos saídos de escolas enfraquecidas pelas providências negativas: tiraram um ano de estudo da meninada, tiraram latim, tiraram francês, foram tirando a seriedade, o trabalho: era a moda do aprender brincando. Nada de esforço, punição nem pensar, portanto recompensas perderam o sentido. Contaram-me recentemente que em muitas escolas não se deve mais falar em reprovação, reprovado, pois isso pode traumatizar o aluno, marcá-lo desfavoravelmente. Então, por que estudar, por que lutar, por que tentar? Questão 06: Candidatos: Irenilda Silva dos Santos, Marcos Rafael Gonzaga dos Santos, Sandra Cunha Porto, Tairla Andrade Carvalho Mascarenhas. Justificativa: Julgo como improcedente o recurso uma vez que o candidato deve perceber os diferentes efeitos de sentido decorrentes da situação de uso e dos diferentes valores semânticos que as conjunções podem assumir de acordo com o contexto. Utilizando uma noção de M. A. K. Halliday, a língua é um «potencial de significado» e, neste caso particular, há entre os falantes uma troca e uma negociação do significado a partir de «uma colecção harmoniosa de significados apropriados ao seu contexto, com um objectivo comunicativo» (Carlos Gouveia, "Texto e Gramática: Uma Introdução à Linguística Sistémico- Funcional"). Se considerado os diferentes sentidos que uma dada palavra pode assumir nos diferentes contextos, podemos perceber o valor semântico do ou que ora
pode assumir a ideia de exclusão, ora de inclusão, podendo ainda retificar ou assumir o caráter explicativo e/ou corretivo. ( Bechara, Evanildo; Neves, Maria Helena de Moura). No texto em questão, o ou assume o valor corretivo, o que pode ser comprovado pelas expressões negritadas menos mal pagos, algum livro... Isso nos permite afirmar que, segundo a autora, os professores das escolas particulares não são bem remunerados, que o número de livros na biblioteca é insuficiente, e por fim, que a escolarização não são boas, são razoáveis. Questão 13: Candidatos: Irenilda Silva dos Santos, Marcos Rafael Gonzaga dos Santos. Recurso(s): DEFERIDO Justificativa: NULA Questão 22: Candidatos: Sandra Cunha Porto. Justificativa: A afirmativa IV está incorreta, porque a as condutas de evitação são comumente proeminentes na sintomatologia a todo momento como defesa à formação de ansiedade e não Mais tarde, como se inicia a frase... Então, se a afirmativa IV está incorreta, a resposta certa é a letra B: I, II e III estão corretas. Ler a referência bibliográfica no CID 10, cap.v F40.0. Questão 24: Candidatos: Sandra Cunha Porto. Justificativa: No enunciado da questão, solicita-se que seja dada uma resposta compatível com o parecer inicial mais provável emitido pelo psicólogo, ou seja, a partir de conhecimentos técnicos específicos, qual é a visão de especialista da área sobre o paciente atendido. Assim, o que a interpretação correta da questão requer é o saber da opinião técnica do profissional quanto ao quadro que lhe foi apresentado para estudo e, portanto, a resposta d é a correta, como explicação do atendimento realizado frente ao problema que lhe
foi entregue para análise: o histórico do paciente não foi devidamente investigado ou que ele tenha omitido dados para evitar a medicação, como resistência à sua aceitação de quadro anterior de perturbação mental. Questão 32: Candidatos: Gleissa Oliveira Morais. Justificativa: Necessário se faz, nesta questão, rever o enunciado, no final da frase: Dentre os serviços implantados, prioritariamente, as ações necessárias deverão buscar:... Ou seja, a palavra prioritariamente direciona a resposta para a letra B como correta, já que a rede de suporte para a atenção em saúde mental tem como meta inicial e prioritária a instalação de Centros de Convivência, onde os usuários do CAPS possam se conhecer melhor e construir laços afetivos entre si. As outras alternativas podem até estar certas, entretanto, a ação que se sobrepõe sobre todas a outras, previstas em regulamentação específica, de acordo com as referências bibliográficas indicadas no edital, apontam diretamente para esta alternativa como a resposta correta.trata-se, neste caso, de interpretação adequada do enunciado a fim de evitar equívocos quanto à melhor resposta.