UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ PROCESSO SELETIVO DE TRANSFERÊNCIAS INTERNAS E EXTERNAS ENGENHARIA DE PRODUÇÃO BOLETIM DE QUESTÕES N LEIA, COM ATENÇÃO, AS SEGUINTES INSTRUÇÕES 1. Este boletim de questões é constituído de : - 20 questões objetivas, sendo 10 de Língua Portuguesa e 10 específicas por curso. 2. Confira se, além desse boletim de questões, você recebeu o cartão-resposta destinado à marcação das respostas das 20 questões objetivas. 3. No CARTÃO-RESPOSTA a) Confira seu nome e número de inscrição na parte superior do CARTÃO-RESPOSTA que você recebeu. b) No caso de não coincidir seu nome e número de inscrição, devolva-o ao fiscal e peça-lhe o seu. Se o seu cartão não for encontrado, solicite um cartão virgem, o que não prejudicará a correção de sua prova. c) Verifique se o Boletim de Questões, está legível e com o número de páginas correto. Em caso de divergência, comunique ao fiscal de sala para que este providencie a troca do Boletim de Questões. d) Após a conferência, assine seu nome no espaço correspondente do CARTÃORESPOSTA, utilizando caneta esferográfica de tinta preta ou azul. e) Para cada uma das questões existem 5 (cinco) alternativas, classificadas com as letras a, b, c, d e e. Só uma responde corretamente ao quesito proposto. Você deve marcar no Cartão-Resposta apenas uma letra. Marcando mais de uma, você anulará a questão, mesmo que uma das marcadas corresponda à alternativa correta. f) O CARTÃO-RESPOSTA não pode ser dobrado, nem amassado, nem rasgado. PROGRAD Pró-Reitoria de Graduação DAA Diretoria de Acesso e Avaliação LEMBRE-SE 4. A duração desta prova é de 4 (quatro) horas, iniciando às 8 (oito) horas e terminando às 12 (doze) horas. 5. É terminantemente proibida a comunicação entre candidatos. ATENÇÃO 6. Quando for marcar o Cartão-Resposta, proceda da seguinte maneira: a) Faça uma revisão das alternativas marcadas no Boletim de Questões. b) Assinale, inicialmente, no Boletim de Questões, a alternativa que julgar correta, para depois marcá-la no Cartão-Resposta definitivamente. c) Marque o Cartão-Resposta, usando caneta esferográfica com tinta azul ou preta, preenchendo completamente o círculo correspondente à alternativa escolhida para cada questão. d) Ao marcar a alternativa do Cartão-Resposta, faça-o com cuidado, evitando rasgá-lo ou furá-lo, tendo atenção para não ultrapassar os limites do círculo. Marque certo o seu cartão como indicado: CERTO e). Além de sua resposta e assinatura, nos locais indicados, não marque nem escreva mais nada no Cartão-Resposta. 7. Releia estas instruções antes de entregar a prova. 8. Assine a lista de presença, na linha correspondente, o seu nome, do mesmo modo como foi assinado no seu documento de identidade. BOA PROVA! Belém Pará Fevereiro de 2012
Leia o Texto I para responder às questões de 1 a 10. Texto I Viver cada dia como se fosse o último deu certo para Steve Jobs A repercussão da morte dele, aos 56 anos, mostra que o legado do empresário vai além das inovações tecnológicas. Steve deixou uma série de reflexões que servem para todos nós. Em todos os tempos sempre existiram, em grande quantidade, "os que assistem, repetem, às vezes aperfeiçoam", mas poucos criaram de verdade. Steve Jobs estava entre essa elite renovadora. Que nos apresentou aparelhos que nem imaginávamos que nos seriam indispensáveis. Para conseguir isso, Steve Jobs seguia o que o seu coração mandava. "Era preciso acreditar em alguma coisa", ele dizia, e reinventava a própria vida sempre que algo ruim acontecia. Percebeu que a família não tinha dinheiro para pagar os estudos? Abandonou a faculdade e cursou caligrafia porque, naquela hora, era o que lhe daria dinheiro. Abriu uma empresa de fundo de quintal para fabricar computadores portáteis. Na época, todos achavam que o aparelhinho era um brinquedo. Steve Jobs sabia que não e levou o sonho a sério. Com um amigo, fundou a Apple. Anos mais tarde, quando a empresa já era grande, foi demitido por quem ele próprio contratou para gerir seus negócios. Era sonhador demais, diziam os executivos. A maioria teria se afundado na depressão. Steve Jobs simplesmente começou de novo. Para ele, começar de novo era sonhar mais alto. Criou o maior estúdio de animação do mundo, a Pixar, e virou sócio da Disney. A antiga Apple, atolada em dívidas, foi obrigada a chamar o gênio de volta. Steve Jobs era um otimista. Ele sempre dava um jeitinho de ver o lado bom quando algo ruim acontecia. No famoso discurso, na universidade de Stanford, na Califórnia, em 2005, lembrou de uma frase que leu na contracapa de um almanaque da Contracultura, publicado nos Estados Unidos no fim dos anos 60: "Continuem com fome, continuem bobos". Steve queria que aqueles jovens entendessem a importância de se manter aberto ao aprendizado, às experiências e com a humildade de reconhecer a própria ignorância. Steve Jobs já estava doente e foi falando do câncer no pâncreas e da morte que mostrou como ele gostava de viver. Disse que a consciência de que morreria em breve o ajudou a tomar grandes decisões sem ser atrapalhado por sentimentos como orgulho ou medo. "Lembrar que você vai morrer é a melhor maneira que eu conheço para evitar a armadilha de pensar que você tem algo a perder. Ninguém quer morrer. Até mesmo as pessoas que querem ir para o céu não querem morrer para chegar lá". (Flávio Fachel. Nova York, EUA. Edição do dia 07/10/2011. Disponível em: http://g1.globo.com/jornalhoje/noticia/2011/10/viver-cada-dia-como-se-fosse-o-ultimo-deu-certo-para-steve-jobs.html) 1. Com base no assunto do texto é correto afirmar que: a a repercussão da morte de Steve Jobs decorre do fato dele haver abandonado a faculdade para cursar caligrafia. b Steve Jobs teria se afundado na depressão quando foi demitido da empresa que havia criado. c ao proferir "Continuem com fome, continuem bobos", Steve Jobs queria que aqueles jovens entendessem a importância do legado deixado pela Disney. d a causa da demissão de Steve Jobs foi o fato de haver endividado a Apple, empresa que fundara com um amigo. e Ninguém quer morrer. Até mesmo as pessoas que querem ir para o céu não querem morrer para chegar lá", e Steve Jobs era uma delas. 2. Steve Jobs sabia que não e levou o sonho a sério. Este enunciado faz referência no texto: a à criação de aparelhos inimagináveis. b a cursar uma universidade. c à fabricação de computadores portáteis. d a ser sócio da Disney. e ao almanaque da Contracultura. 3. Nas palavras: INDISPENSÁVEIS, REINVENTAVA e RECONHECER, há, respectivamente, as ideias de: a negação, inovação, confirmação. b negação, repetição, concomitância. c confirmação, concomitância, aproximação. d concomitância, negação, aproximação. e negação, inovação, aproximação. UEPA Processo Seletivo de Transferências Internas e Externas 2012 Pág. 2
4. A opção em que a inversão da ordem dos termos não altera o sentido fundamental do enunciado é: a não querem morrer para chegar lá//não querem chegar lá para morrer. b a maioria teria se afundado na depressão//a maioria teria na depressão se afundado. c todos achavam que o aparelhinho era um brinquedo//todos achavam que o brinquedo era um aparelhinho. d e reinventava a própria vida//e reinventava a vida própria. e Steve queria que aqueles jovens entendessem//steve queria que entendessem aqueles jovens. 5. São termos que, no texto, equivalem a Steve Jobs, respectivamente: a dele, lhe, amigo. b ele, executivos, gênio. c empresário, sócio, gênio. d empresário, amigo, sócio. e dele, ele, amigo. 6. As considerações sobre os enunciados do Texto 1, apresentados a seguir, estão CORRETAS na alternativa: a Para conseguir isso, Steve Jobs seguia o que o seu coração mandava. "Era preciso acreditar em alguma coisa", ele dizia. A expressão em destaque é usada para informar ao leitor a autoria da afirmação entre aspas presente no enunciado. b Steve Jobs era um otimista. Ele sempre dava um jeitinho de ver o lado bom quando algo ruim acontecia. A expressão em destaque informa a opinião dos executivos sobre Steve Jobs. c A repercussão da morte dele, aos 56 anos, mostra que o legado do empresário vai além das inovações tecnológicas. O termo destacado marca temporalidade. d No famoso discurso, na universidade de Stanford, na Califórnia, em 2005. No enunciado apresentado, o termo em destaque informa a opinião dos alunos sobre a fala de Steve Jobs. e Lembrar que você vai morrer é a melhor maneira que eu conheço para evitar a armadilha de pensar que você tem algo a perder. O termo destacado indica que este enunciado foi proferido por Flávio Fachel, autor deste artigo. 7. Para conseguir isso, Steve Jobs seguia o que o seu coração mandava. "Era preciso acreditar em alguma coisa", ele dizia, e reinventava a própria vida sempre que algo ruim acontecia. As expressões em destaque podem ser substituídas, sem alteração de sentido, respectivamente, por a qualquer coisa, tudo. b tudo, tudo de. c tudo, alguma coisa. d algo, alguma coisa. e algo, tudo de. 8. O exemplo que melhor representa o começar de novo para Steve Jobs é: a o abandono da faculdade. b a criação do estúdio de animação. c a fundação da Apple. d a volta à Apple. e o discurso na universidade. 9. Em Steve deixou uma série de reflexões que servem para todos nós., o termo destacado refere-se: a à família. b aos seres humanos. c aos bobos. d aos executivos. e aos jovens. UEPA Processo Seletivo de Transferências Internas e Externas 2012 Pág. 3
10. Assinale a opção que apresenta os sinônimos das palavras grifadas nos trechos que seguem. I.... A repercussão da morte dele, aos 56 anos, mostra que o legado do empresário vai além das inovações tecnológicas.... II.... Que nos apresentou aparelhos que nem imaginávamos que nos seriam indispensáveis.... III.... Anos mais tarde, quando a empresa já era grande, foi demitido por quem ele próprio contratou para gerir seus negócios.... De acordo com as afirmativas acima, a alternativa correta é: a ônus, básicos, comandar. b herança, básicos, comandar. c herança, imprescindíveis, mandar. d ônus, obrigatórios, reger. e herança, imprescindíveis, administrar. 11. Uma indústria de alimentos fabrica bombons recheados (10g) e barras de chocolate (100g). O ponto de equilíbrio para os bombons é de 15000 unds e o Ponto de equilíbrio para as barras, 18000 und. O preço de venda dos bombons é R$ 2,50/und; os custos varíaveis unitários dos bombons totalizam R$1,00 o preço de venda das barras é de R$ 3,00/und e os custos fixos mensais do processo correspondem a R$60.000,00. Com base nos dados apresentados, o custo variável unitário das barras de chocolate é de: a R$1,00 b R$1,25 c R$0,80 d R$0,90 e R$1,50 12. Juran pode ser considerado um dos mais antigos gurus da Qualidade, pois iniciou seu trabalho nessa área por volta de 1923,contribuindo com o desenvolvimento da indústria Japonesa em meados do século XX. É de Juran o conceito de trilogia da qualidade: Planejamento, Controle e Melhoria. Com base nesta afirmação é correto afirmar que: I. O Controle da Qualidade consiste em buscar aperfeiçoar o patamar de desempenho atual para novos npiveis tornando a empresa mais competitiva II. A Melhoria da Qualidade consiste em buscar aperfeiçoar o patamar de desempenho atual para novos npiveis tornando a empresa mais competitiva III. O Planejamento estabelece objetivos de desempenho e o plano de ações para alcançá-los. IV. O Controle da Qualidade consiste em avaliar o desempenho operacional, comparar com os objetivos e atuar no processo, quando os resultados desviarem do desejado. De acordo com as afirmativas acima, a alternativa correta é: a I, II, III e IV b I, III e IV c II, III e IV d I, II e IV e II 13. A responsabilidade Estendida dos Produtos (EPR) é uma das mais significativas tendências normativas no cenário mundial. Sobre esse tema é correto afirmar que: a Enxerga os fabricantes como responsáveis diretamente ou indiretamente pelo impacto dos produtos no meio ambiente. b Define que a responsabilidade de propor soluções para a questão dos resíduos sólidos pós-consumo é dos Governos Estaduais e Federais. c A abrangência da EPR é restrita somente ao fim da vida útil do produto. d a EPR contempla ações de recuperação ambiental, digestão de resíduos. Não contempla ações de reciclagem, reuso e reutilização. e Estabelece critérios de atendimente somente para atividades de assistência técnica. UEPA Processo Seletivo de Transferências Internas e Externas 2012 Pág. 4
14. O Design for Environment (DFE) usa conceitos de ciclo de vida integrados com algumas estratégias focadas na redução do impacto ambiental de produtos e processos. Com base na definição anteriormente apresentada, analise a lista de Estratégias para Cadeias Produtivas a seguir. I. Extensão da Vida dos Materiais II. Integração Vertical III. Facilidade de Desmontagem IV. Diversificação V. Especialização As estratégias relacionadas ao DFE estão na alternativa: a I, IV e V b I, III e IV c I e III d I e II e I 15. A respeito da ergonomia analise as afirmações a seguir: I. A Ergonomia Física se ocupa do estudo das características físicas, antropométricas, fisiológicas e biomecânicas dos seres humanos. II. A Ergonomia cognitva dedica-se ao estudo de sistemas sociotécnicos que contemplam, processos, pessoas, trabalho cooperativo e comunicação. III. A Ergonomia Organizacional relaciona-se a processos estratégicos mentais, tais como tomada de decisão, interação humano-computador, estresse e confiabilidade humana. De acordo com as afirmativas acima, a alternativa correta é: a I, II e III b III e I c III d I e II e III 16. A Engenharia de Segurança do Trabalho tradicionalmente concentra seus esforços em duas áreas, são elas: a Prevenção de Acidentes e Prevenção de doenças ocupacionais b Mitigação de Acidentes e Certificações c Prevenção de Acidentes e Confiabilidade humana d OHSAS 18001 e Normas Regulamentadoras (NR s ) e Prevenção de Acidentes e Mitigação de Acidentes 17. Uma planta industrial, fabricante de peças para indústria aeroespacial, necessita calcular os custos unitários de suas operações críticas: a) Usinagem e b) Montagem e Acabamento. Por isso, decidiu-se aplicar o método dos Centros de Custos. Dessa forma, o levantamento de dados resultou no seguinte: Produto (Volume de Produção -und) Usinagem (h/peça) Montagem e acabamento (h) A (20) 4,5 2,5 B (30) 3,0 1,0 Os Custos de transformação do Período totalizam R$90.000, sendo 55% distribuídos para a usinagem e 45% distribuidos para a Montagem, os quais necessitam ser distribuídos. A Partir do descrito acima, assinale a alternativa que contenha respecitivamente os valores referentes a: I) custo-hora do setor de usinagem; II) custo-hora do setor de montagem e acabamento. a R$275,00 e R$506,25 b R$ 40.500,00 e R$ 49.500,00 c R$ 355,00 e R$530,25 d R$ 49.500,00 e R$ 40.500,00 e R$ 550,00 e R$ 675,00 UEPA Processo Seletivo de Transferências Internas e Externas 2012 Pág. 5
18. Segundo Batalha et al (2008), a gestão de operações corresponde ao conjunto das ações de planejamento, gerenciamento e das atividades operacionais necessarias a operação de sistemas de produção. São consideras como funções da gestão de operações:, planejamento do negócio, e controle da produção. A opção que completa corretamente o enunciado acima é: a Medição de desempenho, gestão de materiais, gestão ambiental b Sustentabilidade, gestão de demanda, gestão ambiental c Controle, gestão da qualidade, logística d Reengenharia, gestão da qualidade, gestão ambiental e Controle,gestão da demanda,planejamento operacional 19. Analise as afirmações a seguir, que tratam de Empresas de Base Tecnológica (EBT), julgando-as Verdadeiras (V) ou Falsas (F) ( ) Podem ser definidas como empresas que realizam esforços tecnológicos significativos e concentram suas operações na fabricação de novos produtos. ( ) ( ) Em sua maioria, os empreendedores tecnológico são os fundadores das EBTs. As EBTs surgem essencialmente para explorar idéias tecnológicas inovativas. A sequência correta é: a F, F, F b V, V, V c V, F, V d F, F, V e V, V, F 20. São indicadores de desenvolvimento Científico, Tecnológico e inovativo: a Volume de produção de protótipos; margem de contribuição nas vendas; Volume de produtos com Design For Environment (DFE). b Produção científica gerada pelo meio acadêmico; taxa interna de retorno;ponto de equilíbrio. c Divisão do trabalho, número de patentes depositadas ; Margem de Contribuição unitária. d Confiabiliade, índice de liquidez; número de pedidos atendidos em conformidade. e Produção científica gerada pelo meio acadêmico; avaliação de recursos humanos alocados em P&D; número de patentes depositadas em bases nacionais e Internacionais. UEPA Processo Seletivo de Transferências Internas e Externas 2012 Pág. 6