Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 1404 - Licenciatura Plena em Educação Artística. Ênfase



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Curso 1404 - Licenciatura Plena em Educação Artística Ênfase Identificação Disciplina 0003303A - Análise e Exercício de Técnicas e Materiais Expressivos Docente(s) Eliane Patricia Grandini Serrano Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Departamento Departamento de Artes e Representação Gráfica Créditos 8 120 Carga Horária Seriação ideal 1 Pré - Requisito Co - Requisito

Objetivos - Conscientizar o aluno da importância da disciplina através da análise de materiais expressivos. - Identificar e experimentar diferentes procedimentos e possibilidades utilizando processos de fabricação, desenvolvendo técnica própria. - Desenvolver metodologias específicas para o ensino das Artes. Conteúdo 1º SEMESTRE 1 Conceituação dos termos: análise, exercício, técnica e materiais expressivos. 2 Análise dos materiais expressivos utilizados durante o curso pelos alunos. 3 Desenvolvimento de trabalhos: 3.1 Papel artesanal: Papel Reciclado Fibras Vegetais Papel Reciclado com Fibras Vegetais. 3.2 Giz Pastel Seco e Oleoso; 3.3 Tinta Guache; 3.4 Carvão; 3.5 Tinta óleo; 3.6 Confecção de telas; 2º SEMESTRE 3.7 Cerâmica: Fundamentação teórica, processo evolutivo, origem, trajetória e atualidade 3.8 Exercícios Tridimensionais em cerâmica: Composição com formas geométricas e Composição livre 3.9 Pesquisa e experimento com óxidos 3.10 Processos de pintura em cerâmica: corda seca, compressor, engobe, baixo esmalte, etc. 3.11 Uso do Forno para Queima: Queima do biscoito, queima do esmalte em baixa, média e alta temperatura/resultados. 3.12 Possibilidades Metodológicas para aplicação no ensino médio e fundamental. Metodologia Aulas teóricas e práticas, sob orientação do professor, visando a descoberta do aluno em todas as atividades. Atividades extra-classe: visitas a exposições e galerias para contato com diversas técnicas. Bibliografia ARVOIS, E. Mosaicos em casa. Buenos Aires: Kapelusz, 1997. ANDRADE, L. Barracão de barro. Uberaba: Vitoria, 1997. BECKET, W. História da pintura. São Paulo: Ática, 1997. BERGER,R. El conocimiento de la pintura - el arte de compreenderla. Barcelona: Norguer, 1976. BRASIL. Secretaria de Educação fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: arte. Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998. CAPUCCI, V. Fragmentos de cerâmica. Lisboa: Editorial Estampa, 1997. CARUSO, N. Cerâmica Raku. Milão: Ulrico Hoeppi. 1982.

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