Sobre a Brinquedoteca:

Transcrição

1 Curso de Pedagogia e MOSTRA PEDAGÓGICA 2010 Apresentando: Artes e Matemática, Educação de Jovens e Adultos - EJA e Brinquedoteca Nos dias 08 e 09 de junho tivemos a MOSTRA PEDAGÓGICA 2010 onde houve o funcionamento de uma BRINQUEDOTECA, o que contribuiu bastante para a formação do futuro pedagogo, e exposição de banners sobre Projeto de Aplicação na EJA, e exposição de releituras obras de artes. Sobre a Brinquedoteca: A brincadeira é algo que merece atenção, planejamento e acompanhamento por parte do professor. A organização de um ambiente seguro e acolhedor, a disposição dos móveis pode facilitar o intercâmbio entre as crianças e o próprio espaço, a criação de um ambiente atraente para a brincadeira com materiais adequados, interessantes e em quantidades suficientes, faz parte do sucesso da atividade. Na FACCAMP o curso de Pedagogia conta com a disciplina BRINQUEDOTECA que dá suporte aos seus universitários para a compreensão da importância do brincar, no que se refere ao desenvolvimento cognitivo, afetivo e social das crianças. Os alunos do terceiro e segundo semestres, foram divididos em grupos e cada um escolheu o cantinho que desejava montar na sala onde seria transformada numa Brinquedoteca. Os grupos foram distribuídos em duas classes. Em uma das classes foi montada uma cidade. Havia cabeleireiro, casinha, posto de gasolina, mercado e banco. Em outra sala de aula foram montados: cantinho da leitura, espaço de brinquedos tradicionais, de folclore, brinquedos utilizando materiais reciclados e artes.

2 Para os dias de exposições, foram convidadas crianças (em geral filhos das alunos do curso) para experimentarem o espaço BRINQUEDOTECA. As salas estavam repletas de crianças. As crianças que participaram do cantinho de artes amaram os desenhos que pintaram ou desenharam livremente e usou tinta, lápis, giz. Foram realmente criativos e artistas. Capricharam! As crianças não tiveram nenhuma dificuldade em se soltarem e se divertirem. Havia crianças no banco, brincando como gerente. No escritório, brincando de secretária. As alunas disseram que foi muito divertido e útil realizar esta atividade, pois puderam observar pessoalmente tudo o que havíamos visto durante o semestre nos textos que leram e nas aulas que participaram. A criança cresce e se desenvolve com suas brincadeiras, aprendem a interagir com outros, a respeitarem uns aos outros. Sobre os trabalhos da disciplina de EJA - Educação de Jovens e Adultos Os alunos participam da disciplina de Educação de Jovens e Adultos sendo subdivididos em grupos de interesse (Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais e Sociais), e elaboraram projetos de aplicação. Este trabalho foi viabilizado graças à parceria com a Prefeitura Municipal, Secretaria da Educação do Município de Campo Limpo Paulista que prontamente autorizou o trabalho.

3 Os futuros professores de EJA puderam relacionar teoria e prática por meio do desenvolvimento da proposta. Este estudo teve como finalidade contribuir para um repensar do educador atuante nas classes de EJA, a partir da reflexão sobre a prática pedagógica, e a realidade cultural e subjetiva dos jovens e adultos, bem como uma melhor compreensão das metodologias empregadas nessa modalidade de ensino. Sobre a Exposição de Artes Numa parceria entre os professores de Matemática e Artes, os alunos do quinto e quarto semestres de pedagogia desenvolveram uma exposição de releituras tridimensionais de obras de grandes artistas brasileiros, tais como: Tarsila do Amaral, Anita Malfatti e Gustavo Rosa. Foi uma experiência gratificante para todos, principalmente aos alunos do curso de Pedagogia. Momentos da Mostra:

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