2 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Aula 131 Conteúdos: Palavras da mesma família etimológica. Área do retângulo. Quilombos: a origem e no contexto atual.
3 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Habilidades: Reconhecer algumas palavras da mesma família etimológica. Calcular a área do retângulo. Conhecer a origem e o contexto atual dos quilombos.
4 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA A Mata Atlântica A Mata Atlântica abrangia uma área equivalente a 1.315.460 km2 e estendia-se originalmente ao longo de 17 Estados (Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná, São Paulo, Goiás, Mato Grosso do Sul, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Espírito Santo, Bahia, Alagoas, Sergipe, Paraíba, Pernambuco, Rio Grande do Norte, Ceará e Piauí).
5 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Hoje, restam 8,5 % de remanescentes florestais acima de 100 hectares do que existia originalmente. Somados todos os fragmentos de floresta nativa acima de 3 hectares, temos atualmente 12,5%. É um Hotspot mundial, ou seja, uma das áreas mais ricas em biodiversidade e mais ameaçadas do planeta e também decretada Reserva da Biosfera pela Unesco e Patrimônio Nacional, na Constituição Federal de 1988.
6 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA A composição original da Mata Atlântica é um mosaico de vegetações definidas como florestas ombrófilas densa, aberta e mista; florestas estacionais decidual e semidecidual; campos de altitude, mangues e restingas. Vive na Mata Atlântica atualmente quase 72% da população brasileira, com base nas estimativas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística em 2014. São mais de 145 milhões de habitantes em 3.429 municípios, que correspondem a 61% dos existentes no Brasil.
7 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Destes, 2.481 municípios possuem a totalidade dos seus territórios no bioma e mais 948 municípios estão parcialmente inclusos, conforme dados extraídos da malha municipal do IBGE (2010). Projeto de Lei da Mata Atlântica, que regulamenta o uso e a exploração de seus remanescentes florestais e recursos naturais, tramitou por 14 anos no Congresso Nacional e foi finalmente sancionado pelo presidente Lula em dezembro de 2006.
8 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA O Brasil já tem mais de 1.100 RPPNs reconhecidas, sendo que mais de 760 delas estão na Mata Atlântica. Das 633 espécies de animais ameaçadas de extinção no Brasil, 383 ocorrem na Mata Atlântica.
9 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Vivem na Mata Atlântica Mais de 20 mil espécies de plantas, sendo 8 mil endêmicas; 270 espécies conhecidas de mamíferos; 992 espécies de aves; 197 répteis; 372 anfíbios; 350 peixes.
10 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Benefícios Sete das nove bacias hidrográficas brasileiras; Regulagem do fluxo de mananciais hídricos; Controle do clima; Fonte de alimentos e plantas medicinais; Lazer, ecoturismo, geração de renda e qualidade de vida.
11 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Pressão sobre a Mata Atlântica Habitada por mais de 145 milhões de habitantes em 3.429 municípios, equivalente a 72% da população brasileira; Extração de pau-brasil, ciclos econômicos de cana-deaçúcar, café e ouro; Agricultura e agropecuária;
12 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Exploração predatória de madeira e espécies vegetais; Industrialização, expansão urbana desordenada; Poluição. https://www.sosma.org.br/nossa-causa/a-mata-atlantica/
13 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Sobre a origem das palavras: ventilador - vem de grandes ventos fortes que causavam muita dor. corredor - vem de uma antiga VERDADE MENTIRA pista de corrida que ligava várias casas. revista - vem de vista (visão).
14 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA floresta - a flor e que resta dela (árvore, folhas etc). novidade - o que tem a vida dentro. aquecedor - vem de colocar compressa quente nas dores, o que > aquece a dor.
15 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Vamos descobrir palavras da família de casa: casinha casebre casita caseira casota CASA casiteu casario casarão
16 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Agora é a sua vez! livr livr livr livr livr LIVRO livr livr livr
17 Palavras da mesma família etimológica. Etimologia é o estudo gramatical da origem e história das palavras, de onde surgiram e como evoluíram ao longo dos anos. Do grego etumología, a etimologia se preocupa em encontrar os chamados étimos (vocábulos que originam outros) das palavras.
18 Afinal, toda a palavra conhecida possui um significado e derivação de alguma outra palavra, que pode pertencer a outro idioma ou a uma língua que já foi extinta.
19 Um grande exemplo é o latim, língua que está há muitos anos em desuso e que é a responsável pela formação de várias palavras utilizadas atualmente na língua portuguesa, espanhola, italiana, francesa, entre outras, que são chamadas de "línguas latinas".
20 Porém, não apenas do latim construímos nosso vocabulário. Mesmo nos dias de hoje, inúmeros termos que usamos no cotidiano tiveram sua origem em idiomas estrangeiros ou de culturas que já não existem, como o tupi-guarani.
21 No português falado no Brasil, existem muitas expressões e palavras que possuem seus étimos da língua tupi, como ipanema, copacabana, abacaxi, caju e inúmeras outras.
22 Os responsáveis pelo estudo da origem e história das palavras são os etimologistas, que tentam explicar os motivos que levam certos termos serem escritos de determinada maneira, mesmo que a pronúncia seja diferente.
23 Exemplo: "casa" ("s" com som de "z") ou "maçã" ("ç" com som de "s"). Existem também as falsas etimologias, normalmente atribuídas pelo senso comum e cultura popular à uma palavra que simplesmente é similar a outra, mas sem comprovação de um etimologista.
24 Por exemplo, a palavra forró, de acordo com a falsa etimologia, teria sido derivada do inglês for all ("para todos", em português), porém, os etimologistas dizem que na verdade o termo não passa de uma abreviação da expressão forrodobó, que já existia há muito tempo no Brasil.
25 Confira exemplos da origem etimológica de algumas palavras da língua portuguesa: Abacaxi: do tupi iba-cati (fruto que cheira muito) Trabalho: do latim tripaliu (ser torturado) Coração: do latim cor ou cordis (coração)
26 Cidadania: do latim civitas (cidade) Amor: do latim amor (a grafia e significado continuam os mesmos do original latim) http://www.significados.com.br/etimologia/
27 Dividam-se em duplas e inventem uma origem engraçada para algumas palavras. Exemplo: ventilador - vem de grandes ventos fortes que causavam muita dor. corredor - vem de uma antiga pista de corrida que ligava várias casas. revista - vem de vista (visão).
28 floresta - a flor e que resta dela (árvore, folhas etc.). novidade - o que tem a vida dentro. aquecedor - vem de colocar compressa quente nas dores, o que > aquece a dor.
29 Agora é a sua vez! Palavras para inventar origem: a. soldado b. Segunda-feira c. felicidade d. bordado g. amar h. armário i. calamidade j. favela e. temporal f. realidade
30 História dos quilombos No período de escravidão no Brasil (séculos XVII e XVIII), os negros que conseguiam fugir se refugiavam com outros em igual situação em locais bem escondidos e fortificados no meio das matas.
31 Estes locais eram conhecidos como quilombos. Nestas comunidades, eles viviam de acordo com sua cultura africana, plantando e produzindo em comunidade. Na época colonial, o Brasil chegou a ter centenas destas comunidades espalhadas, principalmente, pelos atuais estados da Bahia, Pernambuco, Goiás, Mato Grosso, Minas Gerais e Alagoas.
32 Na ocasião em que Pernambuco foi invadida pelos holandeses (1630), muitos dos senhores de engenho acabaram por abandonar suas terras. Este fato beneficiou a fuga de um grande número de escravos.
33 Estes, após fugirem, buscaram abrigo no Quilombo dos Palmares, localizado em Alagoas. Esse fato propiciou o crescimento do Quilombo dos Palmares. No ano de 1670, este já abrigava em torno de 50 mil escravos.
34 Estes, também conhecidos como quilombolas, costumavam pegar alimentos às escondidas das plantações e dos engenhos existentes em regiões próximas; situação que incomodava os habitantes.
35 Esta situação fez com que os quilombolas fossem combatidos tanto pelos holandeses (primeiros a combatê-los) quanto pelo governo de Pernambuco, sendo que este último contou com os serviços do bandeirante Domingos Jorge Velho.
36 A luta contra os negros de Palmares durou por volta de cinco anos; contudo, apesar de todo o empenho e determinação dos negros chefiados por Zumbi, eles, por fim, foram derrotados.
37 Os quilombos representaram uma das formas de resistência e combate à escravidão. Rejeitando a cruel forma de vida, os negros buscavam a liberdade e uma vida com dignidade, resgatando a cultura e a forma de viver que deixaram na África e contribuindo para a formação da cultura afro-brasileira.
38 Comunidades quilombolas na atualidade Muitos quilombos, por estarem em locais afastados, permaneceram ativos mesmo após a abolição da escravatura em 1888. Eles deram origens às atuais comunidades quilombolas (quilombos remanescentes).
39 Existem atualmente cerca de 1.500 comunidades quilombolas certificadas pela Fundação Palmares, embora as estimativas apontem para a existência de cerca de três mil. Grande parte destas comunidades está situada em Estados das regiões Norte e Nordeste.
40 Os integrantes das comunidades quilombolas possuem fortes laços culturais, mantendo suas tradições, práticas religiosas, relação com o trabalho na terra e sistemas de organização social próprio.
41 Apesar de não precisarem mais viver escondidos Há remanescentes de comunidades dos quilombos que hoje tem o direito se organizar em seus grupos, preservar e manifestar sua cultura. Assim, existem quilombos remanescentes em vários Estados brasileiros.
42 O objetivo dessas comunidades não é, de forma nenhuma, se isolar dos demais segmentos da sociedade, mas sim manter a identidade dos descendentes com sua cultura e tradição.
43 Você sabia? O decreto nº 4.887, de 20 de novembro de 2003, regulamentou em todo território nacional os procedimentos para identificação, delimitação, reconhecimento e titulação das terras ocupadas por comunidades quilombolas.
44 Portanto, as comunidades remanescentes de quilombos já são reconhecidas e amparadas pela lei brasileira.
45 Este mesmo decreto transferiu para o Incra (Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária) a função de delimitar as terras das comunidades quilombolas remanescentes.
46 Você pode conhecer mais sobre essas comunidades no site Comunidades Quilombolas no Brasil. Com o mesmo objetivo de preservação da memória e identidade desse povo, foi criado o Parque Memorial Quilombo dos Palmares, na mesma localidade do quilombo original.
47 Este memorial é uma espécie de maquete viva, aproveitando que o local foi tombado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - IPHAN em 1985. http://www.suapesquisa.com/historiadobrasil/quilombos/
48 HOJE EU APRENDI Sem dúvida nenhuma, os quilombos foram importantes por preservar os negros e sua cultura. Costumes, danças, pratos e expressões comuns até hoje no Brasil tem origem na cultura africana. Escreva um pequeno texto sobre isso, use recortes ou desenhos para ilustrar seu texto.
49 HOJE EU APRENDI Área do retângulo. Marcinha mora em uma casa que possui uma enorme área coberta. O pai de Marcinha resolveu colocar cerâmica na área. O pedreiro contratado para realizar a obra mediu a área e disse que ela tem a forma retangular com as seguintes dimensões: 9 metros de largura e 12 metros de comprimento, totalizando uma área de 108 metros quadrados (m²). Veja a ilustração da área:
50 HOJE EU APRENDI 9m 12m
51 HOJE EU APRENDI Se o pai de Marcinha resolver comprar blocos de piso no formato quadrado, de 1 metro de largura e 1 metro de comprimento, ele precisará de 1m pelo menos 108 blocos, pois cada um deles tem 1 metro quadrado (m²) de área e a superfície total da área coberta é de 108 metros 1m quadrados (m²).
52 HOJE EU APRENDI A área do quadrado e do retângulo é calculada multiplicando a medida do comprimento pela medida da largura. Todas as medidas devem estar na mesma unidade de comprimento. Veja a superfície da área com os blocos de cerâmica enumerados com dimensões de 1 metro de comprimento e 1 metro de largura.
53 HOJE EU APRENDI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108
54 HOJE EU APRENDI Foram utilizados 108 blocos de cerâmica para cobrir toda a superfície da área. Importante: O metro quadrado (m²) equivale à superfície ocupada por 1 quadrado de 1 metro de lado.
55 HOJE EU APRENDI Após cobrir toda a superfície da área, o pai de Marcinha pretende trocar todo o piso da sala de vídeo da casa. As dimensões da sala são 6 metros de comprimento e 4 metros de largura. 9m 12m
56 HOJE EU APRENDI A partir dessas dimensões conclui-se que a sala possui 24 metros quadrados de área (6m x 4m). http://www.escolakids.com/area-do-retangulo-e-do-quadrado.htm
57 HOJE EU APRENDI a. Um retângulo tem 8 m de base e 6 m de altura. Qual sua área? b. Um retângulo tem 5 m de base e 4 m de altura. Qual sua área? c. Qual a área de um retângulo que tem 4 m de base e 3 m de altura? d. Qual a área de um retângulo que tem 6 m de base e 5 m de altura?
58 HOJE EU APRENDI Reconhecer algumas palavras da mesma família etimológica. Calcular a área do retângulo. Conhecer a origem e o contexto atual dos quilombos.