PROCESSO SELETIVO PROGRAMA MONITORIA LAZER E ESPORTE- 2018/2019 Modalidade: Basquete Nome: Curso: 01- O contra-ataque é uma ação coletiva ou individual bastante utilizada no basquete com estratégias bem definidas. O que caracteriza um contra-ataque? a) Após retomar a posse de bola é a estratégia de infiltração em uma defesa aberta. b) Após retomar a posse de bola é a estratégia de infiltração em uma defesa fechada. c) Após retomar a posse de bola é a disposição dos atletas na quadra de ataque. d) Após retomar a posse de bola é a vantagem numérica de atletas ou a defesa desorganizada. 02- Qual das alternativas descreve uma desvantagem da marcação individual para quem está marcando? a) Facilita a penetração à cesta. b) Dificulta os passes e arremessos de média e longa distância. c) Exige a correta execução dos fundamentos individuais de defesa. d) É adaptável a qualquer tipo de sistema de ataque. 03- O planejamento de uma situação de jogo tem como base a eficácia nos treinamentos realizados, pois a execução de estratégias de ataque ou defesa bem realizada durante o jogo pode determinar o sucesso do resultado final, no basquete existem sistemas que são utilizados por várias equipes um desses sistemas é o de zona match-up. Em que consiste esse sistema? a) É um sistema de defesa que consiste em roubar a posse de bola na quadra de ataque. b) É um sistema de ataque que consiste em executar o arremesso em pouco tempo. c) É um sistema de defesa que marca pressão o jogador com posse de bola.
d) É um sistema de ataque utilizando somente três jogadores. 04. Os fundamentos são gestos básicos do jogo de basquetebol e podem ser executados isoladamente ou juntos. Esses fundamentos são divididos entre fundamentos de defesa e fundamentos de ataque. Assinale a alternativa na qual estão presentes fundamentos exclusivos de ataque: a) Controle de bola, posição defensiva, arremesso, passe. b) Controle do corpo, arremesso, passe, rebote. c) Drible, rebote, controle de bola, passe. d) Controle de bola, drible, arremesso, passe. 05. Os aspectos táticos do basquetebol são planejamentos e procedimentos para alcançar um objetivo, onde se executa ações previamente treinadas. Uma dessas ações é o corta-luz, que é executado da seguinte forma: a) É uma ação na qual o atleta passa a bola para um companheiro de equipe e se desmarca, usando uma finta ou uma mudança de direção, para então receber a bola novamente em condições de finalizar a jogada. b) É uma ação que envolve contato entre atacante, defensor, sem cometer falta, com o objetivo de facilitar a movimentação de um companheiro de ataque e atrasando os movimentos do defensor. c) É uma ação onde o jogador dribla entre dois defensores e os atrai, para livrar um ou mais companheiros (mais utilizado em marcação por zona). d) É uma ação em que o jogador passa a bola para outro companheiro de equipe dentro do garrafão e ele conclui com a cesta. 06. Os fundamentos são os gestos básicos do jogo, que podem ser executados juntos ou isoladamente. Marque a alternativa que define corretamente os fundamentos de defesa: a) São executados sem posse de bola, com exceção do rebote, que tem uma fase de contato com a bola.
b) São executados com posse de bola e com lançamentos entre dois ou mais companheiros de equipe. c) São todos executados sem posse de bola. d) São definidos por: posse de bola e tomada rápida de decisão. 07. Marque a alternativa que se refere à recuperação de posse de bola no basquetebol: a) Deverá ser considerado sempre que uma equipe retomar a posse de bola através de uma ação individual ou coletiva. b) É considerado quando um jogador, sem cometer falta, impede o arremesso adversário. c) É considerado quando o jogador obtiver a posse de bola, após um arremesso errado de um oponente. d) Deverá ser considerado sempre que houver a intenção de arremessar a bola à cesta. 08. Sobre o rebote no basquetebol, marque a alternativa INCORRETA: a) Retomada de posse de bola, apenas no ataque, após um arremesso. b) Retomada de posse de bola pela defesa ou pelo ataque, após um arremesso. c) De defesa, deverá ser considerado para o jogador que obtiver a posse de bola, após um arremesso do oponente. d) De ataque, deverá ser considerado para o jogador que obtiver a posse de bola, após um arremesso errado de um companheiro de equipe. 09. A perspectiva da equipe atacante é prever possíveis situações para tentar encontrar uma boa situação de finalização, o objetivo final do ataque. Marque V para os objetivos da equipe atacante e F quando isso não acontecer: ( ) Conservar e mover a bola para o ataque. ( ) Recuperar a posse de bola. ( ) Conter o ataque. ( ) Desequilibrar a defesa. ( ) Proteger a cesta. ( ) Finalizar.
A sequência está correta em: a) V, V, F, F, F, V b) V, F, V, F, V, F c) F, V, V, F, V, F d) V, F, F, V, F, V 10. O arremesso é caracterizado pela tentativa de se converter a cesta de qualquer parte da quadra de jogo. Acerca disso, analise: I. A tentativa pode ser de três pontos. II. A tentativa pode ser na reposição da bola em jogo. III. A tentativa pode ser de dois pontos. IV. A tentativa pode ser feita depois do estouro de tempo de ataque. V. A tentativa pode ser de lance livre. Estão corretas apenas as alternativas: a) Apenas I,II, III, IV b) Apenas I, III, V c) Apenas I, II, V d) Apenas I, II, III, V 11. A Política de Lazer e Esportes da PROAE/UFGD (Resolução n.125 de 29 de Agosto de 2013) prevê que a Divisão de Esportes da COFIC/PROAE deve: a) Planejar, implementar e desenvolver principalmente ações de pesquisa que objetivem a melhora dos indicadores das doenças crônico degenerativas não transmissíveis da comunidade acadêmica, visto que estas doenças se tornaram uma pandemia. b) Planejar, implementar e desenvolver estritamente ações esportivas competitivas e de alto rendimento para alcance de resultados expressivos em competições universitárias em um âmbito regional, nacional e, possivelmente, internacional. c) Planejar, implementar e desenvolver principalmente ações que oportunizem a vivência das práticas esportivas e lúdicas, assim propiciando sociabilização e integração comunitária, sendo esta prática um exercício de cidadania e uma possibilidade para melhora da qualidade de vida das pessoas. d) Todas as alternativas estão corretas.
12. A Política de Lazer e Esportes da PROAE/UFGD (Resolução n.125 de 29 de Agosto de 2013) ressalta a diversidade da comunidade acadêmica da UFGD. Neste contexto, qual o papel das políticas de lazer e esporte? a) Ressaltar as diferenças propiciando uma segregação a partir de ações de lazer e esporte isoladas. b) Estabelecer espaços de lazer e esporte comuns no sentido da inserção e aprendizado dos esportes mais tradicionais promovendo uma redução da diversidade da comunidade acadêmica. c) Promover ações diversificadas de lazer e esporte competitivas para inserção dos atletas da UFGD em competições esportivas de alto rendimento (Jogos Olímpicos, Paraolimpíadas, Jogos Indígenas) d) Promover ações de lazer e esporte ressaltando a diversidade e em espaços comuns no sentido da promoção da integração e interatividade promovendo a aproximação das pessoas e o contato e aprendizado de diferentes culturas. 13. O bolsista do Programa Monitoria Lazer e Esporte da UFGD NÃO poderá ser desligado do programa quando: a) Ocorrer ausência às atividades para as quais for convocado pela DIESP sem justificativa; b) Impetração de reclamações por parte dos beneficiários do programa relativo à falta de conhecimento e/ou domínio do bolsista na modalidade da bolsa. c) Sofrer sanção disciplinar por falta grave nas dependências da UFGD ou em realização de evento ou atividade dos quais a UFGD seja parceira, no período de vigência da bolsa; d) Deixar de cumprir as exigências estabelecidas neste Edital; 14. NÃO incluem as obrigações do bolsista do Programa de Bolsas Lazer e Esportes da UFGD: a) Cumprir a carga horária de 12 (doze) horas semanais, em período distinto e sem prejuízo das suas atividades discentes regulares; zelar pelas boas condições do ambiente e equipamentos que fará uso nas atividades de monitoria. b) Prescrever treinamentos técnicos e físicos para os beneficiários do programa, inclusive com treinamentos específicos para as respectivas modalidades. Sendo que
os atletas não regulares devem ser impedidos de participar das ações de lazer e esporte. c) Colaborar no suporte administrativo e técnico; organizar e controlar a entrada e saída de materiais esportivos; controlar o acesso de usuários nas atividades em que estiver envolvido, quando assim solicitado. d) Colaborar na execução de oficinas, eventos, ações e programas; atender aos usuários, fornecendo e recebendo informações; colaborar na triagem, conferência e distribuição de documentos; colaborar na verificação de documentos; colaborar no arquivamento de documentos 15. Os bolsistas do Programa Monitoria Lazer e Esportes da UFGD têm como objetivo principal: a) Priorizar estritamente a prática esportiva competitiva na UFGD, estabelecendo programas estritamente para o desenvolvimento de atletas universitários para os campeonatos da região de Dourados. b) Estimular acadêmicos dos cursos de graduação e pós-graduação, bem como os servidores da instituição a participarem das atividades promovidas pela Diesp. c) Planejar, executar e desenvolver políticas sociais para o fomento e desenvolvimento do esporte na UFGD e na cidade de Dourados. d) Desenvolvimento de projetos de pesquisa científica na área de lazer e esportes, buscando a verificação do impacto do esporte na sociedade.