CAPÍTULO 2 ANDAMENTO DO PROJETO BÁSICO AMBIENTAL DO COMPONENTE INDÍGENA Anexo 5 27 Projeto revitalização cultura Arara
Projeto Resgate do Artesanato Arara do Laranjal Consultor responsável: Francisco Fortes Colaborador: Marcus Schmidt CONTEXTO O Projeto Resgate do Artesanato Arara é resultado da demanda das comunidades da TI Arara do Laranjal (aldeias Laranjal, Arumbi e Mangarapi). A proposta inicial apresentada pelas comunidades Arara da TI Laranjal previa o apoio à produção de artesanatos que estariam sendo priorizados para que tivessem continuidade no processo produtivo local, visando principalmente incentivar o envolvimento dos mais jovens que, segundo eles, estariam mais distantes atualmente, como resultado de tantas interferências em seus modos de vida. Durante a oficina para a construção do projeto, realizada em dezembro de 2014, na aldeia Laranjal, a questão do artesanato foi discutida entre representantes das três aldeias da TI Arara incluindo a participação das mulheres, anciãos, anciãs, lideranças e jovens. Durante o desenvolvimento destas atividades o objeto do projeto foi concebido de forma mais ampla, considerando questões da transmissão de conhecimento no sistema tradicional, objetivos e usos dos materiais a ser produzidos, além da importância para o fortalecimento cultural Arara. Partindo de questões manifestadas pelos participantes da oficina, declarando que o projeto deveria resgatar as formas tradicionais de organização do jeito que os próprios Arara produziam o seu artesanato, o projeto passou a considerar também que a manifestação cultural está relacionada a um processo maior de mobilização para o fazer, isto é, a produção de objetos utilitários e rituais num contexto mais abrangente, resgatando a forma tradicional de produção de tais artefatos durante festas e rituais do Povo Arara. Os Arara consideraram a importância da construção do projeto como forma de resgate e valorização do conhecimento tradicional de seu povo, por meio da realização da festa Ieipari, onde toda a arte seria manifestada na forma de como este processo é concebido no âmbito de sua cultura, onde toda e qualquer produção artística e cultural se inter-relaciona justamente na forma do fazer. Um fazer em conjunto, para um uso determinado 1 Um compromisso deste projeto, de regatar os costumes e tradições traduzidas por sua arte. Durante as reuniões para a elaboração do Projeto foi realizado o levantamento dos artefatos que são produzidos ancestralmente pelo Povo Arara e que foi lembrado pelos anciãos e anciãs, em conjunto com toda a comunidade das aldeias Laranjal, Arumbi e Mangarapi, conforme demonstrado abaixo. 1 Neste caso, a arte é produzida para a realização da festa Ieipari
ARTE ARARA ARTEFATO MASCULINO FEMININO DE QUE É FEITO? PARA O QUE SERVE? Flauta X Taboquinha Instrumento pequena musical Flauta X Taboca Instrumento Grande grande musical Arco e X Flecha Caçar e flecha taboquinha; pescar. Arco Ipê; Corda karana. Sacola X Karana Carregar (mye) em frutas e caças. dois modelos aberta e fechada e nos tamanhos P, M e G. Rede nos tamanhos P, M e G. X Karana Descansar e dormir. Tipiti X Arumã Espremer a mandioca Peneira X Arumã Peneirar açaí, (tamanhos mandioca e variados) amuru. Pulseira, X X Dente de Adorno para colares e macaco, enfeitar braceletes. rabo de durante as arraia e festas e karana. demais atividades. Tipoia (wanñetep) Cocar pena peito mutum. Cocar masculino da do do X Kanara Carregar bebê. X X Karana e pena de mutum. X Penas de ara e Adorno para enfeitar durante as festas e demais atividades. Adorno para enfeitar OBS Arte ritualística Arte ritualística Arte utilitária - Antes era utilizado também para a guerra. Arte utilitária - Atualmente também produzem para a comercialização. Arte utilitária. Atualmente também produzem para a comercialização. Arte utilitária Arte utilitária Arte ritualística. Declararam que estão, há pouco tempo, produzindo com miçangas também. Arte utilitária. Declararam que estão, há pouco tempo, produzindo com linhas compradas do karei (não índio) Informaram que este é o único modelo que é feito tanto pelos homens, quanto pelas mulheres. Arte ritualística
mutum, karana embira. Maraka X X Caroço de pequi e cabaça pequena. e durante as festas e demais atividades. Uso em festas. Cuia X X Cabaça Usam para tomar amuru e para uso geral como utensílio da alimentação. Colfo (porido) Cesto (odumu) X Arumã e palha do babaçu. Esteira (aga) X Palha do babaçu. Abano (adomon) Cinturão masculino X Palha do babaçu. X Pena de pássaros e karana. Modelo de paneiro usado para carregar castanha, caças, peixe e mandioca. Usado para sentar e descansar. Serve principalmente para abanar o fogo. Uso festas. em Arte ritualística. As mulheres informaram que hoje em dia também usam para as crianças brincarem. Arte utilitária e Ritualística. Arte utilitária. Arte utilitária. Arte utilitária. Arte ritualística. Partindo da análise quanto às ações intrínsecas do projeto, consideradas em sua amplitude e complexidade para os indígenas, é mister garantir o acompanhamento técnico para as ações relacionadas às expedições de pesquisa e coleta de recursos naturais e para as ações de planejamento e execução de todas as etapas como processo de construção do conhecimento e garantia de autonomia para os donos do Projeto de Resgate do Artesanato Arara. Alguns artesanatos não são mais produzidos em maiores quantidades porque as matérias primas não existem na TI, provavelmente na área de onde foram transferidos (checar) Existe um tipo de cocar que só é utilizado em situações especiais OBJETIVO GERAL Resgatar e valorizar o artesanato e arte Arara a partir da realização e registro da festa Ieipari.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS (etapas do projeto) 1- Primeira reunião de planejamento Primeiras combinações para a organização das oficinas, identificação e coleta de recursos naturais para a produção do artesanato e organização da festa Ieipari; Escolher os chefes da identificação e coleta de recursos naturais e definir quando irão buscar os recursos do mato e quais artesanatos serão produzidos. Discutir e definir quem será o chefe da caçada, o chefe da organização da festa na aldeia (alimentos, materiais, musica, instrumentos) e o chefe do projeto (apoiar comunidade, coordenar, administrar e acompanhar todas as ações do projeto, oficinas, registros audiovisuais do projeto e da festa, relatório e prestação de contas). Escolher a equipe de mestres do projeto e quais suas responsabilidades, tais como, ministrar as oficinas de acordo com o modo tradicional, produzindo o artesanato a ser usado durante a festa, exposto e comercializado. 2- Pesquisa e mapeamento dos recursos naturais 2 O que tem de recursos naturais disponíveis; Em que locais serão feitas as coletas de recursos naturais; Quem serão os responsáveis. 3- Realização de três identificações e coletas de recursos naturais Materiais: sementes, fibras, penas, taboca, osso, cera, casca de pau, dentes, ponta de flecha, pau d arco para arco. Expedição da aldeia Laranjal; Expedição da aldeia Arumbi; Expedição da aldeia Mangarapi; 4- Segunda reunião de planejamento Planejamento das oficinas Quem vai ensinar / quem vai aprender / o que vai precisar (organização e separação do material) / quando será realizada a oficina, como deverá acontecer e onde será realizada; Acertos entre a participação por gênero (homens e mulheres); faixa etária (jovens, conhecedores); Definir atividades e responsabilidades para a adequação de espaço físico e espaço de exposição; Definir atividades e responsabilidades para gestão da arte Arara; Definir atividades e responsabilidades para a montagem e organização da festa, exposição e comercialização da arte Arara. 2 Neste contexto recursos naturais são a matéria prima par a produção da arte arara.
5- Oficinas de resgate do artesanato Arara Realização de três oficinas para produzir artesanato para a festa e para a exposição. 6- Terceira reunião de planejamento Preparação da festa: Combinar a colheita, quem prepara, quem tem roça? Produção do amuru 3 - Combinar a data para iniciar a produção do amuru; Pinturas corporais para a festa - Combinar quando vai iniciar o preparo da tinta e as pinturas e quem são os responsáveis; Buscar o Ieipari no mato - Escolher quem são os responsáveis e quando será feito; Cantos e danças Caçada - Combinar e organizar a caçada (quem vai e o que irá precisar). 7- Realização da festa Ieipari e exposição da arte arara: Festa na aldeia - Durante a festa todos os que ficaram na aldeia dançam, bebem o amuru e conversam com o Ieipari; Chegada da caçada Este é o ponto alto da festa, todos que foram para a caçada avisam que estão chegando por meio de comunicação própria e quando chegam com a comida são recebidos com alegria e muito amuru; Exposição da arte arara Todos os artefatos produzidos nas oficinas serão para uso dos participantes indígenas e montagem de uma grande exposição durante a festa. Finalização da festa - A festa só termina quando acaba o amuru. *2 dias antes de chegar os caçadores, 3 dias após a chegada dos caçadores, 5 dias até acabar o amuru 10 dias ao todo. 8- Registro do Projeto: Esta etapa ocorre desde o início das ações do projeto, objetivando construir a sua memória por meio de registros ou documentos audiovisuais, a serem expostos durante a realização da festa Ieipari. Os registros incluem a caracterização do artesanato produzido, os tipos de recursos identificados, fotografias e desenhos, mapas de localização dos recursos, audiovisual. Para apoio ao registro das ações do Projeto é necessário que o Povo Arara do Laranjal tenha suporte técnico e acompanhamento dos parentes Arara da Cachoeira Seca que já possuem experiência em registros audiovisuais e edição de vídeos. 3 Bebida tradicional similar ao Caxiri, produzida de macaxeira, banana, milho, cará, inajá e abóbora).
CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO Em arquivo anexo. ORÇAMENTO Em fase de pesquisa de preço. REGISTROS FOTOGRÁFICOS Oficina de construção do Projeto Tradução para os anciãos e anciãs - por Tada Arara / Foto: Francisco Fortes Apresentação das musicas de flauta / Foto: Francisco Fortes
Arte Arara / Foto: Francisco Fortes Arte Arara / Foto: Francisco Fortes
Arte Arara / Foto: Francisco Fortes Oficina de construção do projeto com Francisco Fortes e Marcos Schmidt / Foto: Professor Rinaldo.
Demonstração do beneficiamento do karana / Foto: Francisco Fortes Finalização da oficina / Foto: Francisco Fortes
Oficinas de resgate do artesanato arara Segunda reunião de planejamento Realização de 3 identificações e coleta de recursos naturais Pesquisa dos recursos naturais Primeira reunião de planejamento Mês 1 Mês 2 Mês 3 Mês 4 Mês 5 Mês 6 Semanas Semanas Semanas Semanas Semanas Semanas Etapas 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
Registro do Projeto Realização da festa Ybari e exposição da arte arara. Terceira reunião de planejamento