Presidente do Conselho Diretivo Cristina Fangueiro A identidade da Casa Pia de Lisboa (CPL), desde a sua génese, pode ser resumida através do combate à pobreza. Não é por acaso que a nossa missão está, particularmente, vocacionada paras as crianças e jovens com mais dificuldades económicas. Todos nós temos consciência que condições sociais desfavoráveis como a pobreza são elementos que dificultam e condicionam o sujeito de ser capaz de fazer uso da sua liberdade e realizar-se como Ser Humano. Neste sentido, o papel da Casa Pia hoje, tal como no passado, assume uma relevância fundamental na construção da liberdade para muitas centenas de crianças e jovens. A matriz da nossa missão educativa e formativa está centrada numa prática pedagógica que visa alcançar sucesso escolar através da participação livre e crítica por parte dos nossos educandos. A afirmação que a educação é considerada a mais relevante garantia de conquista de liberdade e oportunidade para todos os cidadãos é levada muito a sério por parte da nossa comunidade educativa. A pluralidade da nossa Oferta Educativa e Formativa e a doutrina pedagógica assente num ensino individualizado e que recusa a massificação vai de encontro a uma afirmação de Descartes: "Age com mais liberdade quem melhor compreende as alternativas que precedem a escolha". A Casa Pia, tendo em conta a realidade social dos seus alunos tem uma enorme responsabilidade na ajuda determinante na conquista da liberdade junto dos seus educandos, isto é, ajudá-los a terem consciência das suas opções para o futuro. Vozes e Testemunhos O CED D. Nuno Alvares Pereira é: Modelo de Excelência de Promoção da Cidadania. Curso Educação e Formação Nivel 3 - Operador de CAD Curso Profissional Técnico de Vitrinismo Eventos e Notícias Sites a Consultar
02 NEWS ABR 15 VOZES Cidadania Acho que é importante as crianças terem direitos, porque nós somos o futuro. Carolina, 5.ºB, 11 anos Temos o direito da liberdade para fazermos o que quisermos, mas depois vêm as consequências. Temos que pensar nas consequências, antes de fazermos os nossos atos. Catarina, 5.º B, 12 anos As crianças têm que ser protegidas, porque devem ter direito a que os pais e familiares dêm carinho aos filhos, mas há muitos deles que batem nos filhos e os filhos não fizeram nada. Nádia, 5.º B, 12 anos ABRIL Desenho de P.B. R.A. J.I.F. Lapa Abril 2015 Nós, crianças, temos direito a ser respeitados e a respeitar os outros. Liane, 5.º B, 11 anos Os direitos mais importantes para as crianças viverem bem são: a segurança, os cuidados especiais e o amor da família, ter casa e uma alimentação saudável, roupa, amizade e carinho, poder brincar, ter cuidados de saúde, a sua própria identidade e nacionalidade, a liberdade, o respeito, a paz, o estar bem consigo e com os outros e o direito de aprender. Turma 5.º B Educandos do CED Nuno Álvares Pereira Chegou o 25 de abril A ditadura acabou, Com cravos e mais cravos A liberdade chegou! O senhor António Salazar morreu, A felicidade do povo venceu, A liberdade de expressão nasceu E a responsabilidade cresceu. Da liberdade, uns usam, Outros abusam, Uns aproveitam E outros desrespeitam. Patrícia Neves CED N. S. Conceição A tua liberdade termina onde começa a minha. N.H. 10 anos Cidadania apesar de sermos todos diferentes, seja qual for a circunstância devemos respeitar-nos sempre. Liberdade Não significa fazermos o que queremos, tem que haver sempre um limite e temos que respeitá-lo. Paula Guerra 15 anos Educandos do CED Sta Clara - R.A de Stª Rita É o vinte e cinco É o de abril, Liberdade para mais de mil! Depois da ditadura De António Salazar, A democracia Veio para ficar! Viva a Liberdade! Abaixo quem a estragar! Alexandra Pato CED N. S. Conceição
03 NEWS ABR 15 VOZES Desenho de J.B. R.A. J.I.F. Lapa Abril 2015 25 Abril para Sempre Cravos pelo ar Revolta no coração, Hoje é o dia Em que ganhámos liberdade de expressão! A LIBERDADE É... Podermo-nos expressar como e quando quisermos. Hilma Marques 11.º ano Ensino Secundário Artístico Especializado 25 de abril de 1974 É a data deste grande dia, E para além da expressão Conhecemos a alegria! Filipe Andrade CED N.S.Conceição Um direito do Ser Humano. Hugo Barros 11.º ano - Ensino Secundário Artístico Especializado Podermos expressar o nosso ponto de vista sobre o mundo sem sermos julgados e afogados por ideias estereotipadas. Nedylia Rosa 11.º ano - Ensino Secundário Artístico Especializado Viver em paz e harmonia. Patrícia Santos 2.º A - Curso Profissional de Técnico de Restauração- Cozinha/Pastelaria Antes, pouco podíamos falar Hoje, tudo serve para expressar, A liberdade é boa e devemos aproveitar Não podemos é abusar. Os nossos direitos não podem ser negados E nunca erradicados, Foi uma vez 25 de abril para sempre! Tiago Neves CED N.S.Conceição Podermos fazer as nossas opções sem que sejamos criticados pelas nossas escolhas. Ana Raimundo 2.º A - Curso Profissional de Técnico de Restauração- Cozinha/Pastelaria Tudo o que nos faz feliz. Fábio Furtado 2.º A - Curso Profissional de Técnico de Restauração- Cozinha/Pastelaria Educandos do CED D.Maria Pia CED de Stª Clara
04 NEWS ABR 15 ARTIGO INTERNO O Centro de Educação e Desenvolvimento D. Nuno Álvares Pereira (NAP) é: Modelo de Excelência de Promoção da Cidadania. O desafio de elaborar um artigo sobre o tema Liberdade e Cidadania conduziu-nos, unanimemente, à partilha da vivência do CED NAP enquanto Modelo de Excelência da Promoção da Cidadania, uma vez que a cidadania assenta na liberdade, numa forma de liberdade que se pretende responsável. Para promover a especialização do CED NAP como modelo de excelência no âmbito da cidadania, é necessário promover atividades de solidariedade e de voluntariado, permitindo aos educandos vivenciar experiencias numa lógica de liberdade e respeito. Para tal, foram projetadas diversas ações que pretendem dotar os educandos de competências no âmbito da cidadania (fazendo a ponte com o Programa CSI), em todos os níveis de ensino, adequando as metodologias em função das idades, promovendo valores do voluntariado, da solidariedade, da tolerância, da participação, do pluralismo, da civilidade, da autonomia, do discernimento e da responsabilidade pessoal, pressupondo sempre a liberdade de opção e de escolha, tão indispensável na educação para uma cidadania ativa. Neste sentido, promovem-se atividades que permitam envolver as crianças e jovens desde a pré-escolar aos 1º, 2º e 3º ciclos do ensino básico, até aos Cursos de Educação e Formação. Tendo em conta os princípios orientadores do projeto socioeducativo do CED, o desenvolvimento de atividades de cidadania e voluntariado assumiu uma importância significativa e transversal, quer a nível interno, quer externo. A nível interno, os educandos são levados a envolver-se em diversas atividades de entreajuda aos seus pares, nos diferentes espaços escolares: pátios, refeitório e biblioteca. Numa perspetiva externa, procura-se uma articulação
05 NEWS ABR 15 com diversas entidades, desde associações, lares de idosos, juntas de, entre outros. Pretende-se, igualmente, o enquadramento pedagógico dos educandos que, por diversos motivos, se encontram ausentes da sala de aula, incentivando a sua integração em atividades de voluntariado. O desenvolvimento das referidas atividades tem por âmbito permitir a aquisição de competências a diversos níveis. No sentido de preparar os nossos educandos para os desafios de uma sociedade em constante mudança, está-se a alargar o acesso a várias atividades de voluntariado à restante população escolar, através do estabelecimento de parcerias com outras entidades/organizações, para além das já existentes. Objetivos específicos: - Contribuir para o desenvolvimento do espírito de pertença a uma comunidade; - Fomentar a entreajuda; - Desenvolver competências pessoais e sociais; - Aprender a mediar conflitos entre pares; - Permitir experienciar diferentes papéis sociais; - Fomentar a participação nos processos de decisão; - Exercitar a liderança e o sentido de justiça; - Promover uma responsabilização social e uma atitude participativa e solidária; - Respeitar os mais velhos. (Documento orientador da especialização e referência do CED NAP, elaborado pela Divisão de Apoio à Coordenação da CPL e datado de 06 de maio de 2011) Os Pressupostos Acreditar que a cidadania assenta na liberdade; Acreditar que é possível educar para a cidadania; Acreditar que a intervenção precoce é decisiva; Acreditar que a Escola é um meio privilegiado para aprender e exercer a cidadania; Acreditar que só a parceria da Família com a Escola pode criar pessoas com consciência cívica. "É preciso plantar a semente da educação para colher os frutos da cidadania". Paulo Freire Jovita Rodrigues e Ana Paredes CED D. Nuno Alvares Pereira Raquel Almeida CED D. Maria Pia
06 NEWS ABR 15 CURSOS na CASA PIA CURSO EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO NIVEL 3 OPERADOR DE CAD PODE CONCORRER Jovens com idade igual ou superior a 15 anos, com o 8º ano de escolaridade completo ou frequência sem aprovação do 9º ano de escolaridade. CONFERE Qualificação Profissional de Nível 2 e 9º ano de Escolaridade DURAÇÃO 1 ano / 1200 horas. ONDE CED Pina Manique PERFIL É o profissional que executa desenhos técnicos assistidos por computador relativos a projetos de construção civil, respeitando as normas de ambiente, segurança e higiene. SAÍDAS PROFISSIONAIS Operador de CAD COORDENAÇÃO Pedro Barosa F. Alves
07 NEWS ABR 15 CURSOS na CASA PIA CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE VITRINISMO PODE CONCORRER Jovens com 9.º ano completo ou formação equivalente. CONFERE Qualificação Profissional de Nível 4 e 12º ano de Escolaridade. DURAÇÃO 3 anos/ 3200 a 3400 horas. ONDE CED Pina Manique PERFIL É o profissional qualificado para conceber, organizar e executar a exposição e decoração de espaços comerciais, stands de feiras e eventos. SAÍDAS PROFISSIONAIS Técnico de Vitrinismo COORDENAÇÃO Fátima Machado
08 NEWS ABR 15 EVENTOS E NOTÍCIAS Casa Pia de Lisboa organiza a 1ª Mostra de Talentos dos colaboradores A Casa Pia de Lisboa organizou pela 1ª vez uma Mostra de Talentos dos seus colaboradores, entre os dias 20 e 24 de Abril no espaço de exposições temporárias, do Centro Cultural Casapiano. Esta iniciativa mobilizou 14 colaboradores que quiseram partilhar com todos os colegas os seus talentos e hobbys. Esta mostra divulgou os sabores de Cabo Verde, miminhos artesanais, peças únicas de bijuteria, adereços e assessórios de moda, peças de decoração, brinquedos em croché, e projetos inovadores. Foi com muito agrado que esta iniciativa foi acolhida por todos os colaboradores, e contou com o total de 262 visitantes, grande parte colaboradores da Instituição, mas também visitantes de outras instituições. Um obrigado especial a todos os colaboradores participantes, e a todos os colaboradores que quiseram conhecer os talentos dos colegas e visitaram a Mostra. Fica a promessa de uma 2ª edição da Mostra de talentos no mês de Dezembro. Casa Pia de Lisboa assina protocolo de cooperação no âmbito dos Comportamentos Aditivos e Dependências No passado dia 21 de abril foi assinado um protocolo entre a Casa Pia de Lisboa (CPL), a Administração Regional de Saúde de Lisboa e o Serviço de Intervenção nos Comportamentos Aditivos e Dependências (SICAD), para dar continuidade ao trabalho realizado em 2005, alargando-o aos comportamentos aditivos e dependências (CAD). Este compromisso, entre outros objetivos, pretende regulamentar o desenvolvimento de um trabalho articulado direcionado para as áreas da investigaçãoação, com vista a garantir uma intervenção integrada e sustentada em contexto socioeducativo e formativo, no âmbito dos CAD, bem como desenhar, implementar e avaliar uma intervenção integrada e adequada às necessidades e características dos grupos-alvo dos Centros de Educação e Desenvolvimento (CED) da CPL.
09 NEWS ABR 15 SITES A CONSULTAR Nova Cidadania http://www.novacidadania.pt/ DGE - Educação para a Cidadania http://www.dgidc.min-edu.pt/educacaocidadania/ Fundação Francisco Manuel dos Santos https://www.ffms.pt/documentario/1022/o-valor-daliberdade Fundação Calouste Gulbenkian http://www.gulbenkian.pt/inst/pt/atividades/progra masgulbenkian/programacidadaniaativa-eeagrants FICHA TÉCNICA Proprietário: Casa Pia de Lisboa, I.P. Diretora: Cristina Fangueiro. Coordenação/Edição: Centro Cultural Casapiano Conselho Editorial: Áurea Maia, António Bazílio, Carla Ventura, Cristina Fangueiro,Conceição Duarte, Diana Carmona, Fátima Martinho, Graça Freitas, Ilda Pissara, Isabel Gil, João Louro, Paula Liques, Margarida Neves, Olga Miralto, Paulo Videira, Pedro Figueiredo, Pedro Silveira, Raquel Afonso, Rui Eira, Vasco Barata e Vera Matos. Colaboraram nesta edição: Educandos do CED D. Nuno Álvares Pereira Educandos do CED D. Maria Pia Educandos do CED de Nossa Srª da Conceição Educandos do CED Stª Clara da R.A. J.I.F. Lapa Educandos do CED Sta Clara - R.A de Stª Rita Jovita Rodrigues e Ana Paredes do CED D. Nuno Alvares Pereira Design e Paginação: Teresa Reynolds /Casa Pia de Lisboa Redação e Assinaturas: Centro Cultural Casapiano Rua dos Jerónimos, nº 7 A - 1400-210 Lisboa Tel. 21 361 40 90 Fax: 21 361 40 91 E-mail: comunicacao@casapia.pt Data de Publicação: Abril de 2015 Distribuição: Digital gratuita Newsletter disponível em www.casapia.pt CONTACTOS Contactos dos Serviços Centrais: Av. do Restelo, nº 1 1449-008 Lisboa Tel.: 21 361 40 00 Fax: 21 362 73 97 E-mail: sec.servicoscentrais@casapia.pt Contactos dos Centros de Educação e Desenvolvimento: D. Maria Pia Tel.: 21 816 52 00 D. Nuno Álvares Pereira Tel.: 21 361 67 10 Jacob Rodrigues Pereira Tel.: 21 304 10 70 Pina Manique Tel.: 21 365 12 00 Francisco Margiochi Tel.: 24 987 70 20 Santa Clara Tel.: 21360 53 50 Nª Srª da Conceição Tel.: 21382 55 80 Santa Catarina Tel.: 21 322 45 40 António Aurélio da Costa Ferreira Tel.: 21 793 59 63 www.casapia.pt