PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2009

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2 PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2009

3 Viste como ergueram aquele edifício de grandeza imponente? - Um tijolo, e outro. Milhares. Mas um a um. - E sacos de cimento, um a um. E blocos de pedra, que pouco representam na mole do conjunto. - E pedaços de ferro. - E operários que trabalham, dia a dia, as mesmas horas... Viste como levantaram aquele edifício de grandeza imponente?... À força de pequenas coisas! JOSEMARÍA ESCRIVÁ

4 ÍNDICE LISTA DE SIGLAS I NOTA INTRODUTÓRIA 1 1. Caracterização do Ambiente Interno 1 2. Caracterização do Ambiente Externo 4 3. Identificação dos Clientes Clientes Internos Clientes Externos Caracterização dos Clientes Externos (Utentes) 6 II OBJECTIVOS E ACÇÃO ESTRATÉGICA 7 1. Análise SWOT 7 2. Objectivos Estratégicos 8 III ACTIVIDADES PREVISTAS 11 PROGRAMAS E S 11 MATRIZ ESTRUTURA DE PROGRAMAS 11 FICHAS DE PROGRAMAS Apoio Jurídico e Procedimental Gestão de Pessoas e Recrutamento Gestão da Qualidade Apoio Administrativo e Gestão Documental Gestão Financeira 24

5 6. Contabilidade, Tesouraria, Aprovisionamento, Património, Equipamento e Conservação Investigação Acção Intervenção na Área da Sobredotação Biblioteca Especializada Divulgação de Boas Práticas na Área da Educação Especial e Reabilitação Apoio Técnico Informático Apoio Técnico Multimédia Apoio Técnico na Área Social Apoio Técnico na Área da Psicologia Apoio Técnico na Área da Motricidade Humana Apoio Técnico na Área do Diagnóstico e Terapêutica Intervenção Precoce Educação Especial Inclusão nos Estabelecimentos de Educação e Ensino Regular Adaptações Tecnológicas Produção de Conteúdos Acessibilidade e Mobilidade Arte Inclusiva Inclusão Sociocultural Actividade Motora Adaptada Formação Técnico profissional e Integração Laboral Actividades Ocupacionais 71

6 28. Capacitação, Qualidade de Vida e Autonomia de Deficientes Profundos Integração Social em Unidades de Lares/Residências e Unidades de Respiro 75 CRONOGRAMA (ACTIVIDADES) 77 IV RECURSOS A MOBILIZAR Recursos Humanos Recursos Financeiros 123 V FORMAÇÃO PROFISSIONAL Necessidades de Formação dos Colaboradores 124

7 LISTA DE SIGLAS AAM Associação de Andebol da Madeira AMA Actividade Motora Adaptada ANM Associação de Natação da Madeira APADAM Associação de Pais e Amigos dos Deficientes Auditivos da Madeira APCM Associação de Paralisia Cerebral da Madeira APP Associação Portuguesa de Psicomotricidade BENE Biblioteca Especializada em Necessidades Especiais BNP Biblioteca Nacional de Portugal CAB Clube Amigos do Basquete CAO s Centros de Actividades Ocupacionais CAP s Centros de Apoio Psicopedagógico CD Clube Desportivo CDC Centro de Desenvolvimento da Criança CEB Ciclo do Ensino Básico CEPAM Conservatório Escola Profissional de Artes da Madeira CITMA Centro de Ciência e Tecnologia da Madeira CMCL Câmara Municipal de Câmara de Lobos CMF Câmara Municipal do Funchal CNO Centro de Novas Oportunidades CPCJ Comissão de Protecção de Crianças e Jovens CPM Centro de Produção de Material CRPSF Centro de Reabilitação Psicopedagógica da Sagrada Família CSSM Centro de Segurança Social da Madeira CVP Cruz Vermelha Portuguesa DAATIC Divisão de Acessibilidade e Adaptação das Tecnologias de Informação e Comunicação DAP Divisão de Apoio Psicopedagógico DAPOEP Divisão de Apoio Psicológico e Orientação Escolar e Profissional DARS Divisão de Apoio e Reabilitação Social DCPT Departamento de Contabilidade, Património e Tesouraria DEP Departamento de Expediente e Pessoal DGAP Divisão de Gestão e Administração de Pessoal

8 DGFP Divisão de Gestão Financeira e Patrimonial DIEERS Divisão de Investigação em Educação Especial, Reabilitação e Sobredotação DMH Divisão de Motricidade Humana DPJAD Divisão de Pareceres Jurídicos e Acção Disciplinar DPOV Divisão de Psicologia e Orientação Vocacional DRAC Direcção Regional dos Assuntos Culturais DRAE Direcção Regional de Administração Educativa DRAPL Direcção Regional da Administração Pública e Local DRE Direcção Regional de Educação DREER Direcção Regional de Educação Especial e Reabilitação DRJ Direcção Regional de Juventude DROC Direcção Regional de Orçamento e Contabilidade DRQP Direcção Regional de Qualificação Profissional DSAGRI Direcção de Serviços de Apoio, Gestão de Recursos e Investigação DSIPEE Direcção de Serviços de Intervenção Precoce e Educação Especial DSRPPD Direcção de Serviços de Reabilitação Psicossocial e Profissional de Deficientes DSSI Direcção de Serviços do Sistema de Informação DSTE Direcção de Serviços de Tecnologias Educativas EMAT Equipa Multidisciplinar de Assessoria aos Tribunais EP Emprego Protegido FMH Faculdade de Motricidade Humana FSE Fundo Social Europeu GCDE Gabinete Coordenador do Desporto Escolar GCEA Gabinete Coordenador de Educação Artística GGF Gabinete de Gestão Financeira GIAD Gabinete de Informação e Apoio ao Deficiente GMT Grupo de Mímica e Teatro GS Gabinete do Secretário Regional de Educação e Cultura IDRAM Instituto do Desporto da Região Autónoma da Madeira INE Instituto Nacional de Estatística IPSS s Instituições Particulares de Solidariedade Social IRE Instituto Regional de Emprego LGP Língua Gestual Portuguesa

9 LP Língua Portuguesa ME Ministério da Educação NAMA Núcleo de Actividade Motora Adaptada NE Necessidades Especiais NEE Necessidades Educativas Especiais NIA Núcleo de Inclusão pela Arte NIMI Núcleo de Informação, Multimédia e Informática NLRA Núcleo de Lares e Residências Apoiadas OSECRAM Observatório do Sistema Educativo e Cultural da Região Autónoma da Madeira PE Pré Escolar PEE Projecto Educativo de Escola PEF Posto Emissor do Funchal PEI Programa Educativo Individual PIAF Plano Individualizado de Apoio à Família PIDDAR Plano de Investimentos e Despesas de Desenvolvimento da Administração Regional PIT Plano Individual de Transição PMT Políticas do Mercado de Trabalho PNE Pessoas com Necessidades Especiais PSP Polícia de Segurança Pública RAM Região Autónoma da Madeira RDP Rádio Difusão Portuguesa RJM Rádio Jornal da Madeira ROTA RAM Roteiro de Turismo Adaptado da Região Autónoma da Madeira RPA Requisição de Processos de Arquivo RTP Rádio Televisão Portuguesa RVCC Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências SA Secção de Aprovisionamento SC Secção de Contabilidade SDT Serviço de Diagnóstico e Terapêutica SEC Secção de Equipamento e Conservação SEP Secção de Expediente e Pessoal SESARAM, EPE Serviço de Saúde da Região Autónoma da Madeira SIADAP Sistema Integrado de Avaliação do Desempenho na Administração Pública

10 SIAG Sistema Integrado de Apoio à Gestão para a Administração Pública SOA Secção de Organização e Arquivo SP Secção de Património SPSS Statistical Package for Social Sciences SRAS Secretaria Regional dos Assuntos Sociais SREC Secretaria Regional de Educação e Cultura SRPF Secretaria Regional do Plano e Finanças STAO Serviço Técnico de Actividades Ocupacionais STE s Serviços Técnicos de Educação STEDA Serviço Técnico de Educação para a Deficiência Auditiva STEDI Serviço Técnico de Educação para a Deficiência Intelectual STEDMV Serviço Técnico de Educação para a Deficiência Motora e Visual STIFPEPD Serviço Técnico de Integração e Formação Profissional e Emprego Protegido de Deficientes STSADP Serviço Técnico Socioeducativo de Apoio à Deficiência Profunda TA Tecnologias de Apoio TDT Técnicos de Diagnóstico e Terapêutica TEACCH Treatment and Education of Autistic and Related Communication handicapped CHildren TEF Teatro Experimental do Funchal TIC Tecnologias de Informação e Comunicação UMa Universidade da Madeira UMinho Universidade do Minho UNIVA Unidade de Inserção na Vida Activa VPN s Virtual Private Networks

11 I. NOTA INTRODUTÓRIA A prestação de serviços de qualidade desencadeia se a partir de uma adequada filosofia de acção estratégica, pautada pelos princípios da economia, da eficiência, da eficácia e da ética. Com base nestes pressupostos, a Direcção Regional de Educação Especial e Reabilitação desenhou o seu Plano Anual de Actividades para o ano 2009, tendo como grande meta a qualidade do serviço prestado, nas suas múltiplas vertentes. A acção estratégica da DREER centra se na promoção da qualidade de vida das pessoas com necessidades especiais, a fim de garantir o exercício efectivo dos direitos humanos e das liberdades fundamentais, favorecendo a sua autonomia, a igualdade de oportunidades e a participação activa no desempenho de diversos papéis sociais, ou seja, o gozo de plena cidadania, independentemente da origem, gravidade ou especificidades da sua problemática. Neste Plano apresentamos o conjunto de linhas orientadoras e princípios a seguir, que se reflectem nos Programas, Projectos e Actividades que a DREER pretende desenvolver ao longo de Este instrumento procura, ainda, enfatizar o envolvimento e motivação de todos os colaboradores na sua operacionalização, agentes activos na implementação da mudança, na mobilização de saberes e no desenvolvimento/aperfeiçoamento de competências, conducentes à inovação, à melhoria contínua e à excelência. 1. CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE INTERNO Que a filosofia da Inclusão se torne realidade. Assegurar a inclusão familiar, educacional e social de crianças, jovens e adultos com deficiência ou outras necessidades especiais. 1

12 Igualdade Partilha Cooperação Inovação Dignidade Transparência Respeito A Direcção Regional de Educação Especial e Reabilitação é o Departamento da Secretaria Regional de Educação e Cultura a que alude a alínea c) do n.º 1 do artigo 5.º da Orgânica da Secretaria Regional de Educação e Cultura e do Gabinete do Secretário Regional, aprovada pelo Decreto Regulamentar Regional n.º 1/2008/M, de 17 de Janeiro, integrando na sua estrutura a Direcção Regional de Educação Especial e Reabilitação, dotada de autonomia técnica e administrativa, cuja orgânica foi aprovada pelo Decreto Regulamentar Regional n.º 14/2008/M, de 30 de Junho, as estruturas nucleares aprovadas pela Portaria n.º 192/2008, de 31 de Outubro, e as unidades orgânicas flexíveis criadas pelo Despacho n.º 89/2008, de 11 de Novembro, que se expressam no organograma que se segue: 2

13 DR SECRET. DSAGRI CA DSIPEE DSRPPD DPJAD DGFP DGAP DIEERS DPOV STEDA STEDI STEDMV DAATIC DAP STIFPEPD STSADP STAO DMH DARS NIMI NIA CAP RB CAP C SDT DCPT DEP NAMA CAP SC CAP S CAP CL CAP F NLRA CAO P3 NPB NE SA SC SEP SOA CAP SV CAP M CAO M CAO F SP CAP PM CAP PS CAO SV CAO PS SEC LEGENDA: CAP PSº DR Director Regional / SECRET. Secretariado / CA Conselho Administrativo / DSAGRI Direcção de Serviços de Apoio, Gestão de Recursos e Investigação / DPJAD Divisão de Pareceres Jurídicos e Acção Disciplinar / DGFP Divisão de Gestão Financeira e Patrimonial / DGAP Divisão de Gestão e Administração de Pessoal / DIEERS Divisão de Investigação em Educação Especial, Reabilitação e Sobredotação / NIMI Núcleo de Informação, Multimédia e Informática / DCPT Departamento de Contabilidade, Património e Tesouraria / DEP Departamento de Expediente e Pessoal / SA Secção de Aprovisionamento / SC Secção de Contabilidade / SP Secção de Património / SEC Secção de Equipamento e Conservação / SEP Secção de Expediente e Pessoal / SOA Secção de Organização e Arquivo / DSIPEE Direcção de Serviços de Intervenção Precoce e Educação Especial / DPOV Divisão de Psicologia e Orientação Vocacional / STEDA Serviço Técnico de Educação para a Deficiência Auditiva / STEDI Serviço Técnico de Educação para a Deficiência Intelectual / STEDMV Serviço Técnico de Educação para a Deficiência Motora e Visual / DAATIC Divisão de Acessibilidade e Adaptação das Tecnologias de Informação e Comunicação / DAP Divisão de Apoio Psicopedagógico / CAP RB Centro de Apoio Psicopedagógico da Ribeira Brava / CAP C Centro de Apoio Psicopedagógico da Calheta / CAP SC Centro de Apoio Psicopedagógico de Santa Cruz / CAP CL Centro de Apoio Psicopedagógico de Câmara de Lobos / CAP S Centro de Apoio Psicopedagógico de Santana / CAP F Centro de Apoio Psicopedagógico do Funchal / CAP SV Centro de Apoio Psicopedagógico de São Vicente / CAP M Centro de Apoio Psicopedagógico de Machico / CAP PM Centro de Apoio Psicopedagógico do Porto Moniz / CAP PS Centro de Apoio Psicopedagógico da Ponta do Sol/ CAP PSº Centro de Apoio Psicopedagógico do Porto Santo / NIA Núcleo de Inclusão pela Arte / NAMA Núcleo de Actividade Motora Adaptada / DSRPPD Direcção de Serviços de Reabilitação Psicossocial e Profissional de Deficientes / STIFPEPD Serviço Técnico de Integração e Formação Profissional e Emprego Protegido de Deficientes / STSADP Serviço Técnico Socioeducativo de Apoio à Deficiência Profunda / STAO Serviço Técnico de Actividades Ocupacionais / DMH Divisão de Motricidade Humana / DARS Divisão de Apoio e Reabilitação Social / SDT Serviço de Diagnóstico e Terapêutica / NLRA Núcleo de Lares e Residências Apoiadas / CAO P3 Centro de Actividades Ocupacionais P3 / NPB Núcleo Pico dos Barcelos / NE Núcleo Esperança / CAO M Centro de Actividades Ocupacionais de Machico / CAO F Centro de Actividades Ocupacionais do Funchal / CAO SV Centro de Actividades Ocupacionais de São Vicente / CAO PS Centro de Actividades Ocupacionais da Ponta do Sol / CAO CL Centro de Actividades Ocupacionais de Câmara de Lobos / CAO T Centro de Actividades Ocupacionais da Tabua CAO CL CAO T 3

14 2. CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE EXTERNO Na execução do Plano Anual de Actividades para 2009 analisou se o contexto envolvente susceptível de influenciar a acção estratégica da DREER, centrando a atenção em quatro factores considerados cruciais: políticos, sociais, económicos e tecnológicos. Relativamente a estes factores destacamos alguns aspectos, nomeadamente: as políticas governamentais no que concerne à produção de nova legislação, nos domínios laboral e da própria Educação Especial que, apesar de constituírem importantes focos de mudança, provocam alguma instabilidade durante um determinado período, com natural influência no ambiente da organização; as famílias desestruturadas e/ou em risco que assumem um forte relevo, atendendo à abrangência do atendimento do Organismo; os reflexos da actual conjuntura económica a nível mundial que determinam, a curto ou a médio prazo, cortes orçamentais e consequentes constrangimentos nos recursos humanos e materiais nos diversos organismos públicos e privados; o investimento nos meios tecnológicos, de inegável importância para a área de intervenção da DREER, que poderá igualmente sofrer algumas limitações. 4

15 3. IDENTIFICAÇÃO DOS CLIENTES 3.1 CLIENTES INTERNOS Todos os colaboradores da Direcção Regional de Educação Especial e Reabilitação. 3.2 CLIENTES EXTERNOS Pessoas com necessidades especiais (utentes). Famílias. Estabelecimentos de Educação e Ensino. Direcção Regional de Educação. Direcção Regional de Administração Educativa. Direcção Regional de Qualificação Profissional. Escola Profissional de Hotelaria e Turismo da Madeira. Conservatório Escola Profissional de Artes da Madeira. Centro de Reabilitação Psicopedagógica da Sagrada Família. Centro de Segurança Social da Madeira. Instituto de Administração da Saúde e Assuntos Sociais, IP RAM. Serviço de Saúde da Região Autónoma da Madeira, EPE. Organismos do poder local. Entidades públicas e privadas (civis, militares, solidariedade social e religiosas). 5

16 Idade (a 31/12/2008) e Sexo NEE (Tipologia) CARACTERIZAÇÃO DOS CLIENTES EXTERNOS (UTENTES) H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T Total Atraso de Desenvolvimento Cegos Surdos Deficiência Auditiva Deficiência Intelectual Deficiência Motora Deficiência Visual Desordem por Défice de Atenção (DDA) / Desordem por Défice de Atenção com Hiperactividade (DDAH) Dificuldades de Aprendizagem Sobredotação Multideficiência Perturbações do Espectro do Autismo Perturbações Emocionais Problemas de Comunicação Traumatismo Craniano Outros Problemas de Saúde Total

17 II. OBJECTIVOS E ACÇÃO ESTRATÉGICA 1. ANÁLISE SWOT A presente análise SWOT permite contextualizar as potencialidades, fragilidades e oportunidades, dimensões de grande relevo na definição da estratégia global da DREER. 7

18 O resultado do cruzamento de dados, provenientes da análise SWOT, tendo por base os pontos fortes, as oportunidades, os pontos fracos e as ameaças, aliados à Visão e à Missão da DREER, perspectivam a acção estratégica delineada ao longo deste Plano. 2. OBJECTIVOS ESTRATÉGICOS 8

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21 III. ACTIVIDADES PREVISTAS PROGRAMAS E S PROGRAMAS S CÓD. DESIGNAÇÃO CÓD. DESIGNAÇÃO 1 2 Apoio Jurídico e Procedimental Gestão de Pessoas e Recrutamento 1.1 Regimes de Vinculação, Carreiras e Remunerações 1.2 Apoio e Informação Jurídica aos Colaboradores e Utentes 2.1 Planeamento e Gestão de Recursos Humanos 2.2 Concursos de Pessoal Docente e Não Docente 3 Gestão da Qualidade 3.1 Simplificação Administrativa 4 Apoio Administrativo e Gestão Documental 4.1 Planeamento e Execução Administrativa 4.2 Gestão Documental 5.1 Gestão Financeira e Controlo Orçamental 5 Gestão Financeira 5.2 Apoio e Assessoria 6 Contabilidade, Tesouraria, Aprovisionamento, Património, Equipamento e Conservação 5.3 Acompanhamento e Supervisão às Secções 6.1 Contabilidade 6.2 Tesouraria 6.3 Aprovisionamento 6.4 Património 6.5 Equipamento e Conservação 7 Investigação Acção 7.1 Intervenção Precoce 7.2 Diferenciação Pedagógica 11

22 7 Investigação Acção Levantamento de Habilidades Cognitivas e Estratégias de Estudo Estudo Longitudinal de Crianças com Características de Sobredotação 7.5 Participação em Programas Europeus 8.1 Desenvolvimento de Competências Socioculturais 8 Intervenção na Área da Sobredotação 8.2 Desenvolvimento de Parcerias nas Áreas de Talento: Mitologia, Expressão Plástica, Pintura e Robótica 8.3 Consultadoria e Aconselhamento a Alunos, Docentes, Pais e outros Técnicos 9 Biblioteca Especializada 9.1 Biblioteca Especializada em Necessidades Especiais 10.1 Revista Diversidades 10 Divulgação de Boas Práticas na Área da Educação Especial e Reabilitação 10.2 Educação Especial on line 10.3 Imagem e Comunicação 10.4 Colecção Impacto Educacional 10.5 Semana Regional da Pessoa com Necessidades Especiais 11 Apoio Técnico Informático 11.1 Base de Dados GestEducandos 11.2 Apoio e Manutenção da Rede de Comunicação e Dados e dos Meios Informáticos 11.3 Domínio Informático DREER 11.4 Actualização e Manutenção dos Portais da DREER 11.5 Apoio e Emissão de Pareceres 12.1 Multimédia 12 Apoio Técnico Multimédia 12.2 Digitalização do Acervo de Fotos, Vídeos e Bandas Sonoras 13 Apoio Técnico na Área Social 12.3 Arquivo de Material e Documentação Audiovisual 13.1 Intervenção no âmbito do Serviço Social 13.2 Gabinete de Informação e Apoio ao Deficiente 13.3 Desenvolvimento Técnico científico 12

23 Apoio Técnico na Área da Psicologia Apoio Técnico na Área da Motricidade Humana Apoio Técnico na Área do Diagnóstico e Terapêutica Intervenção Precoce Educação Especial 14.1 Intervenção Psicológica 14.2 Desenvolvimento Técnico científico 15.1 Intervenção no âmbito da Motricidade Humana 15.2 Desenvolvimento Técnico científico 16.1 Audiologia 16.2 Dietética 16.3 Fisioterapia 16.4 Terapia da Fala 16.5 Terapia Ocupacional 17.1 Intervenção Pedagógica 17.2 Intervenção Familiar 17.3 Intervenção Comunitária 18.1 Desenvolvimento e Estimulação Sensorial 18.2 Autonomia e Competências Sociais 18.3 Linguagem e Comunicação 18.4 Currículo Funcional 18.5 Modelo TEACCH 18.6 Escolaridade 18.7 Intervenção Pedagógica de Complemento Curricular 18.8 Orientação/Mobilidade/Actividades de Vida Diária 19.1 Apoio à Inclusão no 1.º CEB/PE 19.2 Apoio à Inclusão nos 2.º/3.º CEB e Secundário 19 Inclusão nos Estabelecimentos de Educação e Ensino Regular Apoio à Inclusão no 1.º CEB/PE Unidades de Ensino Estruturado Apoio à Inclusão no 1.º CEB/PE Unidades de Ensino Especializado 19.5 Apoio à Inclusão nos 1.º CEB/PE, 2.º/3.º CEB e Secundário Estabelecimentos de Educação e Ensino de Referência 13

24 Adaptações Tecnológicas Produção de Conteúdos Acessibilidade e Mobilidade 20.1 Centro de Recursos e Avaliação Especializada 20.2 Aprender sem Barreiras 20.3 Brinquedos Interactivos e Acessíveis 21.1 Centro de Produção de Material 21.2 DAATIC On line 22.1 Adaptação de Contextos 22.2 Colaboração no Projecto ROTA RAM 23.1 Teatro 23.2 Música 23 Arte Inclusiva 23.3 Artes Plásticas 23.4 Eventos 23.5 Divulgação e Sensibilização 23.6 Espólio Cultural 24 Inclusão Sociocultural 24.1 Recreação, Lazer e Cultura 25.1 Supervisão da Actividade Motora Adaptada Actividade Motora Adaptada Formação Técnico profissional e Integração Laboral 25.2 Jogos Especiais 25.3 Aventura Especial 25.4 Sensibilização e Formação 26.1 Promoção e Qualificação da Formação Profissional 26.2 Treino Social e Desenvolvimento Cultural 26.3 Promoção da Integração Profissional 26.4 Centro de Novas Oportunidades 26.5 Estudo Retrospectivo para a Vida Activa 26.6 Empresa de Inserção 26.7 Reestruturação da Formação Profissional 26.8 Emprego Protegido 26.9 Implementação de uma UNIVA 14

25 27 Actividades Ocupacionais 27.1 Reabilitação Psicossocial de Carácter Ocupacional 27.2 Abertura de novos CAO s e Núcleos 28 Capacitação, Qualidade de Vida e Autonomia de Deficientes Profundos Apoio Técnico e Socioeducativo a Deficientes Profundos Levantamento das Necessidades do Deficiente Adulto Profundo sem Suporte Familiar 29.1 Acolhimento de Crianças, Jovens e Adultos com Necessidades Especiais 29 Integração Social em Unidades de Lares/ Residências e Unidades de Respiro 29.2 Criação de Residências para o Adulto com Necessidades Especiais sem Suporte Familiar 29.3 Unidade de Respiro 29.4 Intercâmbios 29.5 Recuperação das Instalações do Lar 1 15

26 OBJECTIVO: Estabelecer e simplificar procedimentos administrativos decorrentes da entrada em vigor dos regimes de vinculação, de carreiras e de remunerações e reforçar o apoio jurídico na vertente de difusão de legislação, aumentando conhecimentos e competências. INTERVENIENTES: SERVIÇO(S) RESPONSÁVEL(EIS): DPJAD SERVIÇOS INTERNOS ENVOLVIDOS: DSAGRI DGAP DARS COLABORAÇÃO EXTERNA: GS DRAE DRAPL (S) E SUA CALENDARIZAÇÃO: CALENDARIZAÇÃO DESIGNAÇÃO DO (S) (S) 1º 2º 3º 4º ANUAL 1.1 Regimes de Vinculação, Carreiras e Remunerações X X X 1.2 Apoio e Informação Jurídica aos Colaboradores e Utentes X 16

27 RECURSOS HUMANOS: INTERNOS: Equipa da DPJAD Directora Regional Directores de Serviços EXTERNOS: Colaboradores da DRAPL Colaboradores do GS RECURSOS MATERIAIS: Computadores Scanner Fotocopiadoras Material de desgaste Bibliografia RECURSOS FINANCEIROS: Valor Estimado: de acordo com o orçamento da DREER PIDDAR. RESULTADOS A OBTER: Realização correcta do processo de transição de carreiras e remunerações. Patamares mais elevados de segurança jurídica. Aumento de conhecimentos e competências no domínio da relação jurídica de emprego público. 17

28 OBJECTIVO: Assegurar as operações relacionadas com o recrutamento, selecção, afectação, acolhimento e mobilidade de pessoal nos serviços, garantindo uma gestão eficaz de acordo com um ambiente regulador definido e promovendo a responsabilização, o desenvolvimento profissional e a satisfação pessoal dos colaboradores, conducentes à oferta de serviços de qualidade. INTERVENIENTES: SERVIÇO(S) RESPONSÁVEL(EIS): DGAP SERVIÇOS INTERNOS ENVOLVIDOS: Serviços da DREER Avaliadores Conselho Coordenador de Avaliação COLABORAÇÃO EXTERNA: GS DRAPL DRAE IRE (S) E SUA CALENDARIZAÇÃO: CALENDARIZAÇÃO DESIGNAÇÃO DO(S) (S) 1º 2º 3º 4º ANUAL 2.1 Planeamento e Gestão de Recursos Humanos X 2.2 Concursos de Pessoal Docente e Não Docente X 18

29 RECURSOS HUMANOS: INTERNOS: Equipa da DGAP Colaborador da DPJAD Colaborador do NIMI EXTERNOS: Júris de concursos RECURSOS MATERIAIS: Material informático Material de desgaste RECURSOS FINANCEIROS: Valor Estimado: de acordo com o orçamento da DREER PIDDAR. RESULTADOS A OBTER: Promoção da eficiência e da eficácia dos colaboradores em consonância com os interesses do organismo. Levantamento do número de colaboradores com alteração de posicionamento regulamentado e de prémios de desempenho. Rentabilização de recursos humanos decorrente de mecanismos de mobilidade interna. Aferição de indicadores de gestão, fundamentais para a gestão integrada do pessoal da DREER. Conhecimento do número e qualificações dos colaboradores da organização. Maior celeridade, eficácia e eficiência nas respostas, aquando da contratação e nomeação de novos colaboradores. Responsabilização e motivação dos funcionários em prol da prestação de um serviço de qualidade. Gestão de competências e da mobilidade funcional, promovendo o desenvolvimento e incentivando à formação e à valorização pessoal e profissional. 19

30 OBJECTIVO: Modernizar, simplificar e melhorar os serviços ao nível da comunicação, do atendimento e da desburocratização, de forma a promover a qualidade comum aos serviços da DREER. INTERVENIENTES: SERVIÇO(S) RESPONSÁVEL(EIS): DGAP SERVIÇOS INTERNOS ENVOLVIDOS: Serviços da DREER COLABORAÇÃO EXTERNA: GS INFOR RAM Sistemas de Gestão Informatizada, Lda. (S) E SUA CALENDARIZAÇÃO: CALENDARIZAÇÃO DESIGNAÇÃO DO(S) (S) 1º 2º 3º 4º ANUAL 3.1 Simplificação Administrativa X RECURSOS HUMANOS: INTERNOS: Equipa da DGAP Colaborador da DPJAD Colaborador do NIMI Chefias EXTERNOS: Colaboradores do GS Colaboradores da INFOR RAM Sistemas de Gestão Informatizada, Lda. 20

31 RECURSOS MATERIAIS: Material informático Material de desgaste RECURSOS FINANCEIROS: Valor Estimado: de acordo com o orçamento da DREER PIDDAR. RESULTADOS A OBTER: Implementação do sistema informatizado de gestão documental e do programa de requisição de processos de arquivo nos serviços centrais da DREER. Modernização, simplificação e consequente melhoria no desempenho da organização na prestação de um serviço de qualidade. Uniformização da documentação dos serviços da DREER. Maior celeridade e agilidade na circulação e consulta de documentos. Melhoria da comunicação/informação entre os diversos serviços. Diminuição da duplicação de documentação. Melhorar a articulação/interligação entre alguns serviços da DREER, esbatendo os efeitos da dispersão geográfica. Aumento da produtividade reduzindo os custos de funcionamento. Aperfeiçoamento dos métodos e instrumentos de trabalho e fomento de parcerias internas. 21

32 OBJECTIVO: Garantir boas práticas em termos de gestão de pessoal, processamento de vencimentos, expediente em geral e arquivo de documentos. INTERVENIENTES: SERVIÇO(S) RESPONSÁVEL(EIS): SEP SOA SERVIÇOS INTERNOS ENVOLVIDOS: NIMI COLABORAÇÃO EXTERNA: XGT Soluções Informáticas (S) E SUA CALENDARIZAÇÃO: CALENDARIZAÇÃO DESIGNAÇÃO DO(S) (S) 1º 2º 3º 4º ANUAL 4.1 Planeamento e Execução Administrativa X 4.2 Gestão Documental X RECURSOS HUMANOS: INTERNOS: Equipa da SEP Equipa da SOA EXTERNOS: Colaborador da XGT Soluções Informáticas 22

33 RECURSOS MATERIAIS: Material informático Material de desgaste Fotocópias Software de Gestão de Pessoal e Vencimentos (RH+) RECURSOS FINANCEIROS: Valor Estimado: de acordo com o orçamento da DREER PIDDAR. RESULTADOS A OBTER: Maior eficiência e eficácia na qualidade dos serviços. Melhoria e resposta imediata a indicadores pré determinados. Aumento da qualidade e rigor nas informações e no serviço prestado. Agilização do processo de disponibilização e consulta de documentos. Diminuição/optimização do acervo documental dos serviços. Maior rigor nos procedimentos relativos a processamentos de vencimentos. 23

34 OBJECTIVO: Garantir a adequada gestão dos recursos materiais e financeiros e o cumprimento rigoroso das normas e princípios vigentes nas áreas de competência. INTERVENIENTES: SERVIÇO(S) RESPONSÁVEL(EIS): DGFP SERVIÇOS INTERNOS ENVOLVIDOS: DGFP DPJAD COLABORAÇÃO EXTERNA: SRPF DROC GGF (S) E SUA CALENDARIZAÇÃO: CALENDARIZAÇÃO DESIGNAÇÃO DO(S) (S) 1º 2º 3º 4º ANUAL 5.1 Gestão Financeira e Controlo Orçamental X 5.2 Apoio e Assessoria X 5.3 Acompanhamento e Supervisão às Secções X 24

35 RECURSOS HUMANOS: INTERNOS: Colaboradores da DGFP EXTERNOS: Colaboradores da SRPF Colaboradores da DROC Colaboradores do GGF RECURSOS MATERIAIS: Material informático Material de desgaste Software GESTOR RECURSOS FINANCEIROS: Valor Estimado: de acordo com o orçamento da DREER PIDDAR. RESULTADOS A OBTER: Correcta gestão e controlo dos recursos financeiros e patrimoniais. Cumprimento dos prazos definidos na apresentação de contas e informação de carácter financeiro e orçamental. Melhoria do apoio e assessoria nas áreas da gestão e gestão financeira. Cumprimento das normas legais relativas à despesa e demais regras contabilísticas e de controlo interno. Cumprimento das regras de contratação pública. Aumento da eficiência e eficácia da execução orçamental. Elaboração do plano anual de despesas e receitas, o mais aproximado possível das necessidades reais da DREER, atendendo à sua missão na Administração Pública Regional. 25

36 OBJECTIVO: Registar e lançar as despesas, as receitas, os pagamentos e os recebimentos, controlar os bens inventariáveis e seus registos, bem como zelar pela conservação dos imóveis afectos à DREER. INTERVENIENTES: SERVIÇO(S) RESPONSÁVEL(EIS): DCPT SERVIÇOS INTERNOS ENVOLVIDOS: COLABORAÇÃO EXTERNA: GGF SRPF (S) E SUA CALENDARIZAÇÃO: CALENDARIZAÇÃO DESIGNAÇÃO DO(S) (S) 1º 2º 3º 4º ANUAL 6.1 Contabilidade X 6.2 Tesouraria X 6.3 Aprovisionamento X 6.4 Património X 6.5 Equipamento e Conservação X RECURSOS HUMANOS: INTERNOS: Equipa da DGFP EXTERNOS: Colaboradores do GGF Colaboradores da SRPF 26

37 RECURSOS MATERIAIS: Material informático Software GESTOR Software SIAG (Módulo Patrimonial) Material de desgaste Fotocopiadoras Diversas máquinas, ferramentas e materiais de construção civil RECURSOS FINANCEIROS: Valor Estimado: de acordo com o orçamento da DREER PIDDAR. RESULTADOS A OBTER: Reforço dos mecanismos de controlo dos fluxos financeiros (conciliações bancárias, balancetes). Maior celeridade no circuito de elaboração do processo de despesa, nas suas diversas fases, designadamente: cabimento, emissão da requisição externa, processamento e autorização de pagamento. Redução dos prazos de pagamento aos fornecedores (tendo como início de contagem de prazo a entrada das verbas das requisições de fundos). Maior controlo da entrada das receitas próprias e dos fluxos financeiros. Aumento da eficiência e eficácia da execução orçamental. Disponibilização de informação contabilística e orçamental actualizada. Promoção de políticas adequadas de gestão de transportes, equipamentos, conservação e reparação dos bens móveis e imóveis. Maior controlo, registo e disponibilização de informação actualizada acerca do património. Promoção da sustentabilidade e reforço da fiabilidade dos sistemas de contabilidade e de controlo interno. Promoção de uma boa organização dos documentos em todas as secções. Incentivo à elaboração de manuais de procedimentos e regras de orientação nas diferentes Secções, estimulando a uniformização de procedimentos e o aumento da responsabilização. Aumento da utilização das TIC s. Promoção e incentivo à realização de acções de formação. 27

38 OBJECTIVO: Desenvolver projectos de investigação acção, na perspectiva da transdisciplinaridade e do trabalho em equipa, com o acompanhamento e orientação de consultores científicos das áreas em investigação e criar programas de intervenção específica nas áreas de educação especial, reabilitação e sobredotação. INTERVENIENTES: SERVIÇO(S) RESPONSÁVEL(EIS): DIEERS SERVIÇOS INTERNOS ENVOLVIDOS: DPOV DARS DAP STE s COLABORAÇÃO EXTERNA: UMinho DRE UMa OSECRAM Estabelecimentos de Educação/ Ensino Famílias (S) E SUA CALENDARIZAÇÃO: DESIGNAÇÃO DO(S) (S) 1º 2º CALENDARIZAÇÃO 3º 4º 7.1 Intervenção Precoce X 7.2 Diferenciação Pedagógica X 7.3 Levantamento de Habilidades Cognitivas e Estratégias de Estudo X 7.4 Estudo Longitudinal de Crianças com Características de Sobredotação X 7.5 Participação em Programas Europeus X ANUAL 28

39 RECURSOS HUMANOS: INTERNOS: Responsáveis do Projecto Psicólogos Técnicos de Serviço Social Docentes Especializados Técnicos de Diagnóstico e Terapêutica EXTERNOS: Consultores científicos das áreas em investigação Colaboradores do OSECRAM Docentes do ensino regular Directores dos estabelecimentos de educação e ensino Famílias RECURSOS MATERIAIS: Material informático Material audiovisual Material de desgaste SPSS Bibliografia Fotocópias Instrumentos de monitorização/avaliação do Projecto de Intervenção Precoce Instrumentos de avaliação psicológica Fichas pedagógicas (diagnóstico e intervenção) Testes de avaliação formal e informal RECURSOS FINANCEIROS: Valor Estimado: de acordo com o orçamento da DREER PIDDAR. RESULTADOS A OBTER: Criação de programas específicos de acordo com as características da população atendida. Promoção de espaços de formação/informação como instrumento de apoio ao desenvolvimento profissional nas áreas em investigação. Implementação de parcerias educativas com a Direcção Regional de Educação. Aumento das competências na identificação e orientação das crianças e jovens com NE. Desenvolvimento de uma prática reflexiva permanente e continuada de auto aprendizagem. Disseminação de boas práticas na área da intervenção precoce, diferenciação pedagógica e sobredotação, de acordo com os resultados da investigação. 29

40 OBJECTIVO: Promover respostas diferenciadas e enriquecedoras optimizando as capacidades na área do talento. INTERVENIENTES: SERVIÇO(S) RESPONSÁVEL(EIS): DIEERS SERVIÇOS INTERNOS ENVOLVIDOS: DPOV DARS DAP STE s COLABORAÇÃO EXTERNA: UMa DRAC DRJ Famílias Estabelecimentos de Educação/ Ensino (S) E SUA CALENDARIZAÇÃO: CALENDARIZAÇÃO DESIGNAÇÃO DO(S) (S) 1º 2º 3º 4º ANUAL 8.1 Desenvolvimento de Competências Socioculturais X 8.2 Desenvolvimento de Parcerias nas Áreas de Talento: Mitologia, Expressão Plástica, Pintura e Robótica 8.3 Consultadoria e Aconselhamento a Alunos, Docentes, Pais e outros Técnicos X X 30

41 RECURSOS HUMANOS: INTERNOS: Equipa da DIEERS EXTERNOS: Docentes da UMa Docentes do ensino regular Alunos de escolas dos 1.º, 2.º e 3.º CEB Famílias Colaboradores da DRJ Colaboradores da DRAC RECURSOS MATERIAIS: Material informático Material audiovisual Material de desgaste Bibliografia Fotocópias Instrumentos de avaliação formal e informal Fichas pedagógicas Checklists RECURSOS FINANCEIROS: Valor Estimado: de acordo com o orçamento da DREER PIDDAR. RESULTADOS A OBTER: Melhoria nos mecanismos de identificação e intervenção. Desenvolvimento de espaços de criatividade e de programas de enriquecimento. Desenvolvimento da capacidade de comunicação, espírito crítico e cooperação entre crianças/jovens. Implementação de parcerias educativas. 31

42 OBJECTIVO: Facilitar o acesso à informação específica e especializada aos profissionais, aos cidadãos com necessidades especiais e à população em geral. INTERVENIENTES: SERVIÇO(S) RESPONSÁVEL(EIS): DIEERS SERVIÇOS INTERNOS ENVOLVIDOS: NIMI DAATIC/CPM COLABORAÇÃO EXTERNA: BNP (S) E SUA CALENDARIZAÇÃO: CALENDARIZAÇÃO DESIGNAÇÃO DO(S) (S) 1º 2º 3º 4º ANUAL 9.1 Biblioteca Especializada em Necessidades Especiais X 32

43 RECURSOS HUMANOS: INTERNOS: Colaborador da DIEERS Colaborador do NIMI Colaboradores da DAATIC/CPM EXTERNOS: Colaboradores da BNP RECURSOS MATERIAIS: Portáteis Impressora Microsoft Visual Studio RECURSOS FINANCEIROS: Valor Estimado: de acordo com o orçamento da DREER PIDDAR. RESULTADOS A OBTER: Implementação da BENE on line e recursos associados. Continuação do trabalho de divulgação do vasto leque de publicações que a DREER possui, de forma a facilitar a consulta a um número crescente de utentes. Divulgação de novas publicações literárias. Aumento do número de requisitantes da BENE. Aumento da taxa de consultas da BENE. 33

44 OBJECTIVO: Alicerçar e dar visibilidade à missão da DREER, com base na recolha e divulgação de informações e estudos e desencadeando processos de boas práticas realizadas no campo da educação especial, reabilitação e inclusão. INTERVENIENTES: SERVIÇO (S) RESPONSÁVEL (EIS): NIMI SERVIÇOS INTERNOS ENVOLVIDOS: Serviços da DREER COLABORAÇÃO EXTERNA: GS Porto Editora O Liberal, Empresa de Artes Gráficas, Lda. (S) E SUA CALENDARIZAÇÃO: CALENDARIZAÇÃO DESIGNAÇÃO DO (S) (S) 1º 2º 3º 4º ANUAL 10.1 Revista Diversidades X X X X 10.2 Educação Especial on line X 10.3 Imagem e Comunicação X 10.4 Colecção Impacto Educacional X X 10.5 Semana Regional da Pessoa com Necessidades Especiais X 34

45 RECURSOS HUMANOS: INTERNOS: Colaboradores do NIMI EXTERNOS: Colaboradores do GS Colaboradores da Porto Editora Colaboradores d O Liberal RECURSOS MATERIAIS: Material informático Material de desgaste Material audiovisual Fotocopiadora RECURSOS FINANCEIROS: Valor Estimado: de acordo com o orçamento da DREER PIDDAR. RESULTADOS A OBTER: Divulgação dos serviços prestados pela DREER, bem como de informação, estudos e boas práticas no campo da educação especial, reabilitação e inclusão. Estabelecimento de critérios uniformes de intervenção junto de pessoas com necessidades especiais. Modificação das práticas no âmbito da educação especial, da reabilitação e da inclusão. Promoção e intensificação da utilização das novas tecnologias de informação e comunicação. Aumento do grau de satisfação dos leitores relativo à Revista Diversidades e à Colecção Impacto Educacional. Aumento do grau de satisfação com os portais da DREER. Divulgação dos últimos avanços na investigação, desenvolvimento e educação orientados para pessoas com necessidades especiais. Promoção do debate e da consciencialização para a temática das necessidades especiais. 35

46 OBJECTIVO: Analisar, desenvolver e administrar as bases de dados e apoiar tecnicamente os diversos serviços da DREER e respectivos portais. INTERVENIENTES: SERVIÇO (S) RESPONSÁVEL (EIS): NIMI SERVIÇOS INTERNOS ENVOLVIDOS: Serviços da DREER COLABORAÇÃO EXTERNA: DSSI OSECRAM (S) E SUA CALENDARIZAÇÃO: CALENDARIZAÇÃO DESIGNAÇÃO DO (S) (S) 1º 2º 3º 4º ANUAL 11.1 Base de Dados GestEducandos X 11.2 Apoio e Manutenção da Rede de Comunicação e Dados e dos Meios Informáticos X 11.3 Domínio Informático DREER X 11.4 Actualização e Manutenção dos Portais da DREER X 11.5 Apoio e Emissão de Pareceres X 36

47 RECURSOS HUMANOS: INTERNOS: Colaboradores do NIMI EXTERNOS: Colaboradores da DSSI Colaboradores do OSECRAM RECURSOS MATERIAIS: Computadores Servidores Hardware Software Outro material informático Transportes RECURSOS FINANCEIROS: Valor Estimado: de acordo com o orçamento da DREER PIDDAR. RESULTADOS A OBTER: Gestão da rede de comunicações e dados da DREER. Centralização de toda a informação relacionada com o apoio aos serviços da DREER, de forma a permitir uma maior gestão, análise e estatística dos dados. Maior controlo e descentralização na introdução, actualização e manipulação dos dados. Actualização e manutenção do parque informático e dos portais da DREER. Aumento da performance das redes locais. Melhoria da organização do sistema de cablagem estruturada, ao nível dos diversos bastidores e uniformização na nomenclatura usada na cablagem, equipamento activo e passivo. Melhoria do apoio técnico aos serviços para resolução de problemas a nível de hardware e das aplicações disponíveis. Apoio e emissão de pareceres nos processos de aquisição de serviços, equipamentos e aplicações informáticas. 37

48 OBJECTIVO: Prestar apoio técnico multimédia aos diversos serviços e conservar a memória histórica da DREER. INTERVENIENTES: SERVIÇO (S) RESPONSÁVEL (EIS): NIMI SERVIÇOS INTERNOS ENVOLVIDOS: Serviços da DREER COLABORAÇÃO EXTERNA: DRE Empresa de apoio audiovisual Fotógrafos Centro de Multimédia DSTE (S) E SUA CALENDARIZAÇÃO: CALENDARIZAÇÃO DESIGNAÇÃO DO (S) (S) 1º 2º 3º 4º ANUAL 12.1 Multimédia X 12.2 Digitalização do Acervo de Fotos, Vídeos e Bandas Sonoras X 12.3 Arquivo de Material e Documentação Audiovisual X 38

49 RECURSOS HUMANOS: INTERNOS: Equipa do NIMI EXTERNOS: Colaboradores do Centro de Multimédia DSTE RECURSOS MATERIAIS: Equipamentos de som Câmara de vídeo Câmara fotográfica Material informático Material de desgaste Transportes RECURSOS FINANCEIROS: Valor Estimado: de acordo com o orçamento da DREER PIDDAR. RESULTADOS A OBTER: Aumento da qualidade do serviço prestado através do aumento da eficácia e da rapidez de resposta, de forma a potenciar um melhor uso das tecnologias disponíveis. Avaliação das necessidades dos serviços de forma a identificar e colmatar as necessidades tecnológicas dos serviços da DREER. Aumento da qualidade estética do portfólio fotográfico da Revista Diversidades. Realização de trabalhos de gravação e reprodução de vídeo e áudio. Recolha de fotografias antigas nos diversos serviços da DREER e respectiva conservação. Selecção e organização das cassetes de vídeo de forma a proceder à sua digitalização. Recolha de imagens de eventos e actividades. Recuperação e conservação dos arquivos audiovisuais dos diversos serviços da DREER. Maior acesso ao arquivo audiovisual da DREER. 39

50 OBJECTIVO: Apoiar e acompanhar crianças, jovens e adultos com necessidades especiais e suas famílias ao nível do apoio social. INTERVENIENTES: SERVIÇO(S) RESPONSÁVEL(EIS): DARS SERVIÇOS INTERNOS ENVOLVIDOS: CAP s CAO s STE s STIFPEPD DMH DPOV COLABORAÇÃO EXTERNA: IPSS s e Associações Entidades Públicas e Privadas (S) E SUA CALENDARIZAÇÃO: CALENDARIZAÇÃO DESIGNAÇÃO DO(S) (S) 1º 2º 3º 4º ANUAL 13.1 Intervenção no âmbito do Serviço Social X 13.2 Gabinete de Informação e Apoio ao Deficiente X 13.3 Desenvolvimento Técnico científico X 40

51 RECURSOS HUMANOS: INTERNOS: Equipa da DARS EXTERNOS: Formadores externos de entidades públicas e privadas RECURSOS MATERIAIS: Material informático Material audiovisual Material de desgaste RECURSOS FINANCEIROS: Valor Estimado: de acordo com o orçamento da DREER PIDDAR. RESULTADOS A OBTER: Uniformização e melhoria das práticas e metodologias de intervenção. Divulgação e prestação de informações úteis acerca dos direitos do cidadão com necessidades especiais. Estabelecimento de parcerias. 41

52 OBJECTIVO: Observar, diagnosticar e prestar apoio psicológico a crianças, jovens e adultos com necessidades especiais, bem como aperfeiçoar práticas e actualizar conhecimentos técnico científicos. INTERVENIENTES: SERVIÇO(S) RESPONSÁVEL(EIS): DPOV SERVIÇOS INTERNOS ENVOLVIDOS: DSAGRI DIEERS NIMI STE s CAP s DSRPPO DMH DARS SDT COLABORAÇÃO EXTERNA: Departamento de Psicologia e Estudos Humanísticos (UMa) DAPOEP (S) E SUA CALENDARIZAÇÃO: CALENDARIZAÇÃO DESIGNAÇÃO DO (S) (S) 1º 2º 3º 4º ANUAL 14.1 Intervenção Psicológica X 14.2 Desenvolvimento Técnico científico X 42

53 RECURSOS HUMANOS: INTERNOS: Equipa da DPOV Equipas multidisciplinares da DREER EXTERNOS: Colaboradores da DAPOEP Presidente do Departamento de Psicologia e Estudos Humanísticos da UMa RECURSOS MATERIAIS: Material informático Material audiovisual Material de desgaste Bibliografia técnica RECURSOS FINANCEIROS: Valor Estimado: de acordo com o orçamento da DREER PIDDAR. RESULTADOS A OBTER: Cumprimento dos prazos acordados com o superior hierárquico em 70% das entrevistas de selecção, avaliações, estudos e pareceres. Participação na elaboração dos PIAF s, PEI s e PIT s de 70 % dos alunos/utentes. Acompanhamento psicológico a 70% dos alunos/utentes com esta necessidade diagnosticada. Aumento do número de acções de sensibilização/formação na equipa e/ou comunidade educativa. Implementação de dois programas/projectos junto da população onde se intervém. Actualização de conhecimentos técnico científicos. Desenvolvimento no grupo de uma prática reflexiva permanente e contínua de auto formação. Melhoria da qualidade da intervenção psicológica e das práticas profissionais. 43

54 OBJECTIVO: Conceber e desenvolver projectos, elaborar pareceres/estudos e prestar apoio técnico no despiste, diagnóstico e desenvolvimento das capacidades psicossomáticas dos utentes dos serviços, no âmbito geral da Motricidade Humana e em particular da Psicomotricidade. INTERVENIENTES: SERVIÇO (S) RESPONSÁVEL (EIS): DMH SERVIÇOS INTERNOS ENVOLVIDOS: Serviços da DREER COLABORAÇÃO EXTERNA: APP FMH Famílias (S) E SUA CALENDARIZAÇÃO: CALENDARIZAÇÃO DESIGNAÇÃO DO (S) (S) 1º 2º 3º 4º ANUAL 15.1 Intervenção no âmbito da Motricidade Humana X 15.2 Desenvolvimento Técnico científico X 44

55 RECURSOS HUMANOS: INTERNOS: Equipa da DMH Equipas multidisciplinares dos serviços da DREER EXTERNOS: Presidente da APP Coordenadora da Secção Regional da APP RECURSOS MATERIAIS: Material informático Material audiovisual Material de desgaste Material específico na área da Motricidade Humana RECURSOS FINANCEIROS: Valor Estimado: de acordo com o orçamento da DREER PIDDAR. RESULTADOS A OBTER: Melhoria do planeamento e gestão estratégica da DMH. Aumento da qualidade e quantidade de articulações com os serviços internos e externos. Melhoria do desempenho profissional dos colaboradores da DMH. Melhoria da qualidade de vida e autonomia dos utentes. 45

56 OBJECTIVO: Promover a articulação das actividades das respectivas áreas profissionais e emitir pareceres sobre matérias relacionadas com o exercício profissional no âmbito das actividades de diagnóstico e terapêutica, contribuindo para o aperfeiçoamento do exercício profissional e para a qualidade da prestação de cuidados. INTERVENIENTES: SERVIÇO (S) RESPONSÁVEL (EIS): SDT SERVIÇOS INTERNOS ENVOLVIDOS: Serviços da DREER COLABORAÇÃO EXTERNA: Universidade Atlântica WIDEX Gertal Instituto de Genética Médica Jacinto Magalhães SESARAM, EPE IRE (S) E SUA CALENDARIZAÇÃO: CALENDARIZAÇÃO DESIGNAÇÃO DO (S) (S) 1º 2º 3º 4º ANUAL 16.1 Audiologia X 16.2 Dietética X 16.3 Fisioterapia X 16.4 Terapia da Fala X 16.5 Terapia Ocupacional X 46

57 RECURSOS HUMANOS: INTERNOS: Conselho Técnico de Diagnóstico e Terapêutica Técnica de Audiologia Dietistas Fisioterapeutas Terapeutas da Fala Terapeutas Ocupacionais EXTERNOS: Colaboradores da Universidade Atlântica Colaboradores da WIDEX Colaboradores da Gertal Colaboradores do Instituto de Genética Médica Jacinto Magalhães Colaboradores do SESARAM, EPE Colaboradores do IRE RECURSOS MATERIAIS: Material informático Material de desgaste Fotocopiadora RECURSOS FINANCEIROS Valor Estimado: de acordo com o orçamento da DREER PIDDAR. RESULTADOS A OBTER: Uniformização das acções através da articulação das actividades das respectivas áreas profissionais. Promoção e dinamização do serviço na página da internet da DREER. Valorização do potencial humano através da actualização permanente de competências, contribuindo para o aumento da satisfação pessoal e desempenho profissional. Itensificar a intercomunicação entre serviços e técnicos através da utilização das TIC s. Aumento da oportunidade, qualidade, rigor e humanização dos cuidados prestados. 47

58 OBJECTIVO: Intervir precocemente com crianças dos zero aos seis anos e suas famílias em situação de risco, criando condições facilitadoras do desenvolvimento global das crianças, optimizando as competências e capacidades da família, gerindo os recursos da comunidade e redes de inter ajuda. INTERVENIENTES: SERVIÇO (S) RESPONSÁVEL (EIS): DSIPEE SERVIÇOS INTERNOS ENVOLVIDOS: Serviços da DREER COLABORAÇÃO EXTERNA: WIDEX APADAM Estabelecimentos de educação/ensino CSSM SESARAM, EPE SocioHabitaFunchal IHM, EPE CMF Tribunal de Menores CPCJ EMAT Juntas de Freguesia Associações e IPSS s Outras Entidades Públicas e Privadas (S) E SUA CALENDARIZAÇÃO: CALENDARIZAÇÃO DESIGNAÇÃO DO(S) (S) 1º 2º 3º 4º ANUAL 17.1 Intervenção Pedagógica X 17.2 Intervenção Familiar X 17.3 Intervenção Comunitária X 48

59 RECURSOS HUMANOS: INTERNOS: Equipa dos CAP s Equipa do STEDI Equipa do STEDA EXTERNOS: Famílias Médicos e enfermeiros Técnicos pertencentes aos serviços de colaboração externa RECURSOS MATERIAIS: Material lúdico didáctico Material terapêutico Material de avaliação/diagnóstico Material informático Material audiovisual Material de desgaste Transportes RECURSOS FINANCEIROS: Valor Estimado: de acordo com o orçamento da DREER PIDDAR. RESULTADOS A OBTER: Promoção de um modelo de atendimento transdisciplinar no âmbito da intervenção precoce consentâneo com as modalidades de intervenção mais adequadas. Envolvimento das famílias no processo de intervenção pedagógica especializada. Maximização das competências parentais. Optimização da autonomia pessoal e social com vista ao desenvolvimento integral e harmonioso das crianças. Aumento da qualidade do serviço prestado às famílias e às crianças. Minimização dos efeitos de situação de risco e diminuição dos factores de exclusão social. Aumento das capacidades comunicativas, tendo em conta a educação bilingue dos alunos surdos. Melhoria da interacção das crianças surdas com as ouvintes na comunidade escolar. Maior sensibilização da comunidade para a problemática da surdez. Inclusão das crianças para as estruturas de educação e ensino, sempre que possível. Maior eficácia na cooperação inter e intra serviços com base no modelo transdisciplinar. Melhor rentabilização de recursos. 49

60 OBJECTIVO: Promover o desenvolvimento e a dignificação da pessoa com necessidades especiais, preparando a para a participação, tão autónoma quanto possível, no meio sociofamiliar, escolar, social e transição para a vida activa, de forma a favorecer a inclusão e a qualidade de vida. INTERVENIENTES: SERVIÇO(S) RESPONSÁVEL(EIS): DSIPEE SERVIÇOS INTERNOS ENVOLVIDOS: Serviços da DREER COLABORAÇÃO EXTERNA: CD Os Especiais DRE WIDEX CSSM APADAM SESARAM, EPE IDRAM Autarquias Famílias Estabelecimentos de educação /ensino Clube Naval do Funchal Fundação João Pereira Centro Ortopédico do Funchal Associações e Clubes Outras Entidades Públicas e Privadas 50