Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Ciências - Inglês

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1 Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Ciências - Inglês 1

2 Vimos, em nossas aulas, que o conto literário é uma narrativa ficcional, curta, condensada, que apresenta poucas personagens, poucas ações, tempo e espaço reduzidos. O enredo é, geralmente, estruturado em: apresentação, conflito, clímax e desfecho. As personagens, entretanto, são mais aprofundadas psicologicamente do que nas crônicas. Proposta de produção textual: Depois de relembrar a estrutura do conto literário, leia os três fragmentos a seguir: 1. Às três da manhã no ponto e nem sinal de um ônibus. LOPES, Mozer. Disponível em: 2. Disse Vou comprar chá e nunca mais voltou. FERNANDA, Maria. Disponível em: 3. Sentou no meio-fio. Chorou como há muito não chorava. RICHTER, Ana Roberta. Disponível em: Depois de ler os três fragmentos acima, você deverá escolher um deles e desenvolver o enredo a partir dele. O trecho escolhido deverá aparecer entre aspas na apresentação inicial, no conflito, no clímax ou no desfecho. Observações: Seu conto deverá ter entre 25 e 30 linhas e obedecer à variedade padrão da língua. Dê um título ao seu conto. 2

3 TIPO DE AVALIAÇÃO: CAT 2º Período Valor: 10,0 Nome: Nº 7º ano / Ensino Fundamental II Turma: Disciplina: Produção Textual Data de entrega: Professor: Pedro Henrique Lacerda Nota: Gênero textual Tema Coerência Coesão Padrão Culto (0 2,0) (0 2,0) (0 2,0) (0 2,0) (0 2,0) 3

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5 Todos os exercícios devem ser feitos no caderno, com seus devidos desenvolvimentos. Os exercícios propostos têm por finalidade: retirar as dúvidas ainda existentes e fixar os conteúdos trabalhados. 1) Com 16 litros de leite, quantas garrafas de 2/3 de litros poderão ser cheias? 2) Simplifique a fração abaixo e apresente seu valor na forma decimal. 3) Sendo a = , qual é o valor do número a? 5

6 4) Calcule as expressões, efetuando-se, primeiramente, entre os parênteses. 2 1 a) g) b) h) c) i) d) j) e) l) Leia o texto abaixo, observe o mapa e depois responda o que se pede: Este termo se refere a um processo histórico de longa duração, ocorrido entre os séculos XV e XVII, que levou a uma expansão técnica-comercial na Europa. Tal expansão, por sua vez, conduziria a uma grande acumulação de capital neste continente, juntamente com o alargamento das fronteiras geopolíticas. Em seu conjunto, essa expansão marítima europeia é mais comumente chamada como as Grandes Navegações. 6

7 1) Cite exemplos que comprovem a afirmativa sublinhada no texto. 2) Um dos objetivos da Expansão Marítima era chegar às Índias. Cite o país que conquistou esse feito e depois explique as causas de seu pioneirismo nesse processo. 3) Existem duas hipóteses sobre a chegada de Cabral no Brasil. Cite-as. 4) Portugal e Espanha, antes de se lançarem na Expansão tiveram que formar seu Estado nacional e para isso passaram pela Guerra da Reconquista. Explique essa guerra. 5) Por que podemos afirmar que as cidades italianas não gostaram nada dos resultados da Expansão marítima? 6) Pesquise na internet e descubra os principais instrumentos de navegação usados no período em questão. 7) Explique por que Inglaterra e França se atrasaram para se lançar no processo de Expansão marítima. 8) A imagem abaixo representa uma das lendas e mitos que habitavam o imaginário dos europeus. Cite outras. 7

8 Fazer na folha de CAT de Geografia (em anexo ao final do CAT) - Livro texto: Página 51 Interpretação do texto Mortalidade Infantil - 1 e 2. Página 57 Interpretação do texto A migração por quem a viveu 1, 2 e 3. ESPECIAÇÃO A especiação é o processo pelo qual surgem as novas espécies no planeta. Nesse estudo são muito utilizados os Cladogramas, isto é, gráficos específicos para esse tipo de estudo. Com base no que foi estudado faça o que se pede: Consultando seu livro e, se achar necessário a internet, responda em seu caderno: Livro página 118, Avalie seu aprendizado, números: 1, 2, 3, 4, 5 e 6. 8

9 Fazer as páginas 109 e 110 do Livro "Students for Peace 2". 1) Preencher as lacunas. What is the dentist's advice to keep healthy teeth? Qual é o conselho do dentista para termos dentes saudáveis? 2) Leia as atividades físicas da Julia e complete com perguntas ou respostas. 3) Complete as frases dando recomendações relacionadas à higiene pessoal. 4) Qual conselho você daria para as pessoas mudarem o comportamento, assim elas terão uma vida mais saudável. Correlacione às colunas. 5) Escreva os verbos na forma afirmativa ou negativa dando um conselho. 6) Uma menina tem um problema de saúde e pede à Donna para ajudá-la. Donna é escritora de uma revista sobre adolescentes. Suponha que você seja Donna. Escreva conselhos que sejam apropriados. Use os verbos: avoid, do, don't eat, don't skip, drink, eat, exercise, and have. 9

10 Caderno de Atividades CAT CAT nº - º Período Nome: Nº º ano Ensino Fundamental Turma: Disciplina: Geografia Data: Professor: Leonardo Bergqvist 10

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