DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO ALGARVE. Agrupamento de Escolas Júlio Dantas ESCOLA SECUNDÁRIA JÚLIO DANTAS LAGOS (400312) 2012 / 2013

Transcrição

1 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE DESIGN GRÁFICO Planificação Anual Disciplina: Desenho e Comunicação Visual-10º H Professora: Isabel Brás 1- ESTRUTURA DA DISCIPLINA A disciplina de Desenho e Comunicação Visual, integra a componente de formação técnica do Curso Profissional de Técnico de Design Gráfico num total de 90 horas (120 tempos) com uma distribuição de carga horária de dois tempos de 45m juntos duas vezes por semana (90m +90m) à Segunda e Quinta-feira para o Turno 1 e à Terça e Quinta-feira para o Turno 2. O estudo de Desenho e Comunicação Visual,permite abordar conteúdos formativos que possibilitam aoaluno o domínio dos conceitos fundamentais da linguagem plástica, articulados com uma experimentação técnica e projectual, tanto quanto possível criadora. Abre um espaço para um entendimento mais abrangente do Design Gráfico, nas suas componentes artística e cultural. Permite, por isso, um desenvolvimento do espírito crítico propiciador da pesquisa e do tratamento de todas as formas de informação visual, da investigação sobre materiais, suportes e instrumentos e um interesse despido de preconceitos sobre as manifestações e fenómenos artísticos, sejam de que natureza forem. FINALIDADES DA DISCIPLINA Desenvolver competências nos domínios da representação bidimensional; Desenvolver modos próprios de expressão e comunicação visuais; Dar a conhecer os conceitos estruturais da comunicação visual e da linguagem plástica; Contribuir para o entendimento dos modos de projectar como parte integrante do processo artístico; Dar a conhecer as fases metodológicas do projecto artístico; Desenvolver capacidades de trabalho em equipa. 1de5

2 COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER Saber caracterizar as qualidades específicas de cada um dos elementos da comunicação visual; Ser capaz de representar bidimensionalmente, através de meios riscadores e aquosos, sobrepapéis e outros suportes; Conhecer e manipular intencionalmente as diferentes técnicas de representação e expressãovisual; Mobilizar saberes técnicos de forma a utilizar adequadamente os materiais, os suportes e osinstrumentos necessários à construção de uma mensagem visual; Conseguir concretizar um projecto artístico, dominando as suas diferentes fases metodológicas; Ser capaz de trabalhar em equipa desenvolvendo um espírito crítico e interventivo, num quadro derespeito pelas diferenças de aptidão técnica, artística e cultural. 2. PLANIFICAÇÃO Período 1º Período (17/9 a 14/12) 13 semanas 52 tempos Tópicos Programáticos MÓDULO 2 -Elementos da Comunicação Visual ( elementos estruturais básicos; manipulação expressiva; diversos suportes emateriais) 1. As causas técnicas - O domínio e conhecimento dos instrumentos Suportes e Materiais de registo - material e técnica / forma e os instrumentos 2. O ponto / organização do campo visual (repetição dispersa, concentrada/sequências/linear) - representação física (variações/ grandeza e expressão) 3. A linha / instrumento determinante - resultante do movimento / direcções / tensões e ritmos compositivos - contorno das formas - relação com os materiais riscadores (anatomia/expressão) Nº de segmentos previstos 29 2de5

3 4.A cor - fenómeno físico: o espectro solar/ a visão - significados simbólicos - sínteses aditiva e subtractiva / matiz, saturação e tom - cores primárias, secundárias e terciárias - valores /cromatismo e acromatismo 5. A textura - elemento altamente expressivo, formador e caracterizador dasuperfície: táctil e visual/ natural e artificial / regular e irregular /padrão 6. A escala - proporção/ tamanho relativo e relações estabelecidas no Campovisual 7. A dimensão - representação bidimensional do volume - Perspectiva 8. O movimento - elementoestrutural - tensões e ritmos compositivos Avaliação: Concretização de Práticas (todos os trabalhos realizados); Valores e atitudes 3 MÓDULO 3 -Desenho Básico I (questões de composição; forças e factores = espaço) 1. Factores de atracção e valor de atenção (o significado) 2. Factores formais - figura / tamanho / posição / direcção / intervalo / atitude 20 3de5

4 1. Composição/Organização - elementos visuais bidimensionalidade - forças espaciais / tensão espacial / variedade na unidade - forma e fundo - contrastes (dimensão, linearidade, forma, valor tonal, cor, textura, tensão espacial) - agrupamentos por semelhança - justaposição, sobreposição e intercepção 17 2º Período (3/1 a 14/3) 9 semanas Avaliação: Concretização de Práticas (todos os trabalhos realizados); Valores e atitudes 3 32 tempos MÓDULO 1 - Teoria do Design e da Comunicação (processo da comunicação;modos de projectar;estratégias decomunicação) 1.O processo do design - Finalidades e objectivos do design/ causas formais - O processo de composição mental/ imaginação - Os estudos gráficos/ relação entre o design e a construção do protótipo O acto de criar - Função e expressão/natureza dos objectos/objecto e função/ objecto e valor 3º Período (2/4 a 7/6) 10 semanas 40 tempos - Estratégias de comunicação: conteúdo e forma/ mensagem- Significado-simbologia (emissor / receptor) /composiçãoorganização/ relações visíveis - bidimensionais/ tridimensionais 30 Avaliação. Concretização de Práticas (todos os trabalhos realizados); Valores e atitudes 6 O programa oficial da disciplina poderá ser consultado no sítio da Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular: 4de5

5 RECURSOS: Visitas de Estudo; Exposições/Participação na montagem de exposições; Painéis a afixar nas paredes, com grandes dimensões, para permitir a exposição fácil de trabalhos; Aulas no exterior (observação directa de formas e seus contextos); Computador;ScannerA3; Máquina fotográfica; Retroprojector; Fotocopiadora; Documentos facultados; Biblioteca; Filmes/ temas específicos; Livros, revistas..outros A planificação seguinte foi aprovada pelo Agrupamento de 600 em 03 de Outubro de A sub-coordenadora ProfªAna Glória 5de5