Satélites Paulo J. S. Gil Ano lectivo 2011/12

Transcrição

1 Mestrado Integrado em Engenharia Aeroespacial Satélites Paulo J. S. Gil Ano lectivo 2011/12

2 Questões que preocupam os alunos... Questões... 2

3 Informações Gerais Responsável e docente da cadeira: Prof. Paulo J. S. Gil Pav. Mec. I, R/C, Ext (telefone à porta) Contacto Mínimo (leia as regras da cadeira) Com [Sat] no Assunto (ou será ignorado...) Documentação: página web no fénix, recomenda-se a sua consulta frequente, nomeadamente os Avisos (RSS). Só classificações oficiais são afixadas na vitrina da cadeira (Pav. Mec. I, R/C à direita da entrada) Nota importante: Consulte a secção sobre avaliação e cronograma, incluindo as observações para não ter más surpresas. Em caso de dúvida consulte o seu professor E ainda: Parte-se do princípio que alunos são adultos e responsáveis; prazos são para cumprir e regras para honrar. É mais eficiente e potencia a aprendizagem. E não esquecer filosofia de Bolonha... Informações 3

4 Horários de Dúvidas Dúvidas fora do horário só com boas razões e combinando... mas é possível! Horário de Dúvidas 4

5 Programa Abreviado 1ª Parte: Mecânica Orbital Introdução e Notas Históricas; O Teatro de Operações Celeste; Dinâmica de Partículas; Órbitas Keplerianas; Determinação da Órbita no Espaço e no Tempo; Manobras Orbitais; Órbitas Perturbadas; Operações em Órbita; Observações do Corpo Central; O Problema Restrito dos Três Corpos; Trajectórias Interplanetárias; O Ambiente Espacial; Elementos de Design de Satélites; Dinâmica Elementar de Foguetões 2ª Parte: Introdução à Dinâmica de Controlo de Atitude Revisão da Dinâmica de Rotação de Corpos Rígidos; O Giroscópio; Centro de Gravidade; Movimento de Libração; Manobra de Despin; Rotação de Giróstatos Rígidos Axissimétricos Haverá também este ano a participação numa experiência de aprendizagem Consulte brevemente o cronograma e outras informações na página web Programa 5

6 Bibliografia Principal: Wiesel, W. E., Spaceflight Dynamics, 2ª ed., McGraw-Hill, Thomson, W. T., Introduction to Space Dynamics, Dover, Na secção de downloads da pág. web estarão também disponíveis ao longo do semestre slides das aulas de alguns dos Cap. da matéria. Nota Importante: os slides são INSUFICIENTES para estudar a matéria da cadeira Programa 6

7 2 testes + Trabalho Opcional Avaliação Data de 1º teste: 23/11/2011 (4ª-feira), 19h00 Apenas se realiza o 2º teste na 1ª data de exame 2ª data de exame: repetição dos testes (1 ou ambos) Testes incluem perguntas teóricas de escolha múltipla ou para preencher! Trabalho opcional vale 25% da nota (média às décimas) - Pode ser em grupo: mais elementos => trabalho mais extenso - Critérios de avaliação: Trabalhos de pesquisa de assunto conhecido ou recolha bibliográfica: até máximo de 14 V Trabalhos de cálculo/software até máximo de 17 V Trabalhos extraordinários de cálculo/software ou de nível de investigação até 20 V Avaliação 7

8 Observações Inscrição em avaliações. Obrigatória; não deve ser feita em vão Consulta. Consulta limitada a um formulário de uma folha A4 (frente e verso), disponibilizado na página web da cadeira. Durante o exame não será permitido o empréstimo de formulários. O formulário não pode conter informações adicionais. A interpretação das fórmulas no formulário é da responsabilidade do aluno. Listas de problemas. É muito importante para ter sucesso na aprendizagem nesta cadeira que se resolvam muitos problemas. Haverá listas de problemas ao longo do semestre com problemas típicos de exame; bibliografia recomendada inclui muitos problemas Avaliação 8

9 Observações Observações adicionais: Serão definidas e poderão ser encontradas brevemente na página web da cadeira... Arredondamento de notas Nota mínima Fraudes. Uso de máquinas de calcular Época Especial Classificação superior a 17 valores Possivelmente haverá também a participação numa experiência de utilização de uma ferramenta de Mission Design, em aulas a combinar, de participação obrigatória (sub-grupo) Avaliação 9

10 Trabalho pessoal vs Aulas - Filosofia de Bolonha Importante... - Conteúdo do livro vs o que é ensinado na aula - Objectivos das aulas - Comportamento do aluno e eficácia das aulas - Ética e formação de cidadãos capazes e completos - Aprendizagem e sucesso * Treino é a base do sucesso História da cerâmica * Factores de sucesso dos alunos anteriores: - estudo durante o semestre - resolução de problemas - frequência das aulas todas e por inteiro Início 10

11 Questões... Algarismos significativos e trabalhar com números/ letras Utilidade da Análise Dimensional - unidades de vel. angular? Ligação das equações com a realidade e limites dos modelos Cálculos aproximados e sensibilização para o resultado Street-Fighting Mathematics, Sanjoy Mahajan Disponível grátis em: Início 11